無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
心目中的小學(xué)篇一
酒吧策劃方案
國(guó)際俱樂部領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際時(shí)尚音樂派對(duì)潮流，勵(lì)志打造時(shí)尚電音酒吧、營(yíng)造全城時(shí)尚最焦點(diǎn)，領(lǐng)跑一線夜生活！烽火x月xx酒吧派對(duì)風(fēng)暴繼續(xù)升溫，為樹立派對(duì)前線酒吧地位。當(dāng)月推出強(qiáng)勢(shì)派對(duì)趨勢(shì)構(gòu)筑xx市在當(dāng)?shù)氐貐^(qū)人氣與地位。
xx酒吧電音俱樂部八月主題派對(duì)風(fēng)暴正式席卷xx市
x月x號(hào)-x號(hào)魔幻時(shí)空主題派對(duì)
派對(duì)概念：為打造時(shí)尚主題派對(duì)模式概念。探索人類幻想的思想空間。特此在x-x號(hào)為你呈現(xiàn)21世紀(jì)強(qiáng)悍的外星球主題party時(shí)空派對(duì)按照極力表現(xiàn)時(shí)尚音樂為宗旨，主要通過燈光，ds與服裝吸引客人眼球，還有通過當(dāng)?shù)靥丶s商家為ds特別設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的發(fā)型，配合主題的服裝與編舞讓ds更具誘惑力，更具太空時(shí)尚前衛(wèi)的氣息。
二．場(chǎng)內(nèi)布置
以太空主題為宗旨。門口布置外星人迎客效果模型；房頂和吧臺(tái)上空懸掛kt版飛碟模型（安裝燈的效果）。吧臺(tái)的墻面和過道處懸掛外星生物圖片為主。場(chǎng)內(nèi)以管道布置體驗(yàn)一種超人類的感覺。根據(jù)場(chǎng)子的實(shí)際情況布置以一種魔幻太空氛圍的模式出現(xiàn)在客人的眼前讓他們提前感受到外星世紀(jì)的的來(lái)臨。
3．服裝與道具
當(dāng)天服務(wù)員以及前臺(tái)工作人員著穿統(tǒng)一白色服裝戴太空面具以一種外星人的形象出現(xiàn)。dj臺(tái)人員以及ds也頭戴太空面具身穿太空服。
禮物。發(fā)太空面具大螢光棒為主。還有氣氛禮品（待定）
模型參考）
（ds服裝參考）
4．節(jié)目
當(dāng)晚以場(chǎng)內(nèi)ds為主。提議邀請(qǐng)2名外籍ds協(xié)助表演與互動(dòng)氣氛發(fā)放禮物為主。采用劇場(chǎng)式的舞蹈編排，有沓空外星主題秀，不明物體襲擊地球等環(huán)節(jié)增加音樂燈光效果。
心目中的小學(xué)篇二
在老師們當(dāng)中，我最喜歡的就是呂老師了！因?yàn)閰卫蠋煂?duì)我很好。
呂老師教的是語(yǔ)文，我最喜歡上語(yǔ)文課啦！因?yàn)檎Z(yǔ)文課的課文內(nèi)容很精彩，每當(dāng)呂老師帶領(lǐng)我們讀課文時(shí)，呂老師會(huì)用她那清潤(rùn)的嗓子來(lái)帶領(lǐng)我們讀課文。
呂老師就是這樣的耐心，這樣的溫柔。不過，呂老師也有生氣的一面。
每當(dāng)我們上課開小差時(shí)，呂老師會(huì)非常生氣，她會(huì)把他拉出去面壁思過！所以，我們上課時(shí)必須要認(rèn)認(rèn)真真的，要不然，就會(huì)被呂老師拉出去面壁思過啦！
心目中的小學(xué)篇三
大千世界，在人生的道路上，不時(shí)會(huì)有絆腳石，不時(shí)會(huì)有讓人不樂的事情，不時(shí)會(huì)有深不見底的沼澤。在這時(shí)，不妨給自己點(diǎn)一盞燈，既能照亮前方的路，又可以照亮人生的旅途。但不過，能真正找到自己心中的那盞燈的人，是非常困難的，我不知道，但，或許我找到了心中的那盞燈。
在寫下這篇作文時(shí)，我時(shí)常腦袋卡殼，不知道下一個(gè)字該怎么敲出來(lái)，所以在電腦上寫文章，降低了我的難度，接下來(lái)走入正片吧。
我很怕黑。晚上走在伸手不見五指的路上，我會(huì)毛骨悚然，腿直打哆嗦，心臟“砰砰”地跳，就像要跳出嗓子眼。一陣風(fēng)，一點(diǎn)動(dòng)靜…甚至一個(gè)白色的塑料袋，都會(huì)被我誤以為是“鬼”。每天，我都頂著這種心里的壓力和恐懼，狂奔回家。可每當(dāng)氣喘吁吁的我跑到我家樓下的時(shí)候，都會(huì)大大地松一口氣，然后一步步慢慢地上樓，不再有先前的慌張。
因?yàn)椋依锏臒羰橇林模⑶沂亲盍恋摹?/p>
還有還有，在寢室時(shí)，晚上熄燈時(shí)靜悄悄的，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我此時(shí)卻睡不著，就會(huì)進(jìn)行一系列的幻想，想象著窗邊有一個(gè)人在看著我，越想就越害怕，越害怕就越睡不著，就想找人聊天，然后只要老師一問晚上誰(shuí)講話，矛頭就自然而然的指向了我，這時(shí)我就很氣。但不過我也像一個(gè)大哥（非學(xué)習(xí)上的），我覺得我應(yīng)該抗下。
到現(xiàn)在，我每次遇到困難，我都不會(huì)單單靠父母，我會(huì)找我的室友，他們不單單是一開始的朋友，現(xiàn)在他們是我的家人，這是我的第二個(gè)家，又一個(gè)照亮我生命黑暗的家。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，感謝為我默默付出的家人，和我親愛的室友。
心目中的小學(xué)篇四
在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名好學(xué)生實(shí)在是太難了，這也不是那也不是，咳，做一名好學(xué)生難啊！
難處一：
星期五，我剛剛上崗，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師到！”接著，老師好像和他說好了似的，十秒后，老師的前腳已經(jīng)邁進(jìn)屋里，后腳緊接著邁了進(jìn)來(lái)，接著大聲說：“劉敬業(yè)，怎么還不開始，不然我撤了你！”老師雖然嘴上說，可也有一些不忍。老師，我比竇蛾還冤啊！（場(chǎng)外音：大哥，我竇蛾現(xiàn)在業(yè)務(wù)忙的很，請(qǐng)不要說我啦！）
難處二：
“劉敬業(yè)，去拿語(yǔ)文作業(yè)！”“是！”“劉敬業(yè)，去拿數(shù)學(xué)作業(yè)！”“是！”“劉敬業(yè)，……”“……”啊，救命啊！！！！！
難處三：
“這幾天，縣里檢查，要背《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生規(guī)范》從現(xiàn)在開始，某某某領(lǐng)背！”“太好啦，沒我！”“劉敬業(yè)，你先背一背。”“啊？”可憐天下學(xué)生心啊，蒼天，我的命就這么苦嗎？救救我吧！
…………
好學(xué)生啊好學(xué)生，你可不是我想象的那么簡(jiǎn)單，我在這樣下去，“醫(yī)院”好像正在向我招手。
當(dāng)一名好學(xué)生實(shí)在是太難了！
心目中的小學(xué)篇五
記得那是我很小的時(shí)候，住在老家，因?yàn)槲覀兗译x集市很遠(yuǎn)，所以我們很少去鎮(zhèn)上購(gòu)買食物，肉類自然也是餐桌上的希有品。
這一個(gè)下午，在那時(shí)我的眼中仿佛像一個(gè)世紀(jì)一樣，年幼的我還多次跑進(jìn)廚房看一下是否正在做飯，漫長(zhǎng)的`等待終于過去了，奶奶開始烹煮魚了，方法并不復(fù)雜，做的是清蒸魚肉，站在廚房門口魚肉的濃濃香味仿佛在催促我們趕快吃掉它，我無(wú)數(shù)次的在廚房門口徘徊，為的只是多聞一下魚肉的香氣，終于魚肉出鍋了，奶奶不慌不忙地在上面撒上各種各樣的調(diào)料，最后在上面撒上綠色的香菜，看起來(lái)更加誘人可口。
開飯了！大家齊聚一堂餐廳里面更是人聲鼎沸，什么聲音都有，呼喚親人來(lái)吃飯的，上菜的吆喝聲，還有我們小孩子咽口水的聲音，餐廳的燈全部打開了，燈火通明的，大家坐到了餐桌上，頭頂?shù)臒艄庹赵谘矍暗牟穗壬希康啦硕际巧阄毒闳蠹业难劬Χ伎粗@一道道的菜品，我們小孩在想這么多美味的菜我先吃哪一個(gè)比較好，有的在想那一盆美味的土豆，我一定要將它先吃掉。這時(shí)候，爸爸從那一條魚中夾了最肥美又沒有刺的一塊魚肉放到一個(gè)大碗中，里面還有其它許多菜，端著走出了家門，我十分好奇！這是要干什么？于是也連忙悄悄跟了出去，看見爸爸端著飯碗又走進(jìn)了旁邊一間低矮的房子里，里面閃爍著昏暗的燈光，爸爸將手中的碗和筷子都放在了屋子里的老人的桌前，此時(shí)的我十分震驚為什么要將肉送給這位老人呢？直到現(xiàn)在我才明白這不僅僅是一塊魚肉而是一種對(duì)老人的關(guān)心與愛護(hù)，也代表了相鄰之間的互幫互助！
從這以后，這件事以及那房子中昏暗的燈光成為我心中的那一盞明燈！
心目中的小學(xué)篇六
我心目中的好老師是我們班的班主任—語(yǔ)文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。
她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。
我心目中的好老師就像對(duì)自己的孩子一樣，同學(xué)有問題去問她的時(shí)候，她總是要講到我們能聽清楚的時(shí)候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時(shí)，您總能給我們改正的機(jī)會(huì)。有一次我上課不認(rèn)真聽、搗亂時(shí)她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來(lái)很大的麻煩。比如說上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動(dòng)作，因此我的成績(jī)不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。
你一次次的教育我，我會(huì)深刻的記在心中，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。
最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評(píng)我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣的.。
老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級(jí)了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會(huì)了我們很多知識(shí)，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)格，但她也是為了我們好。上次我們很多次大課間活動(dòng)的時(shí)候，她并不像一位老師，跟我們跳長(zhǎng)繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！
老師為我們付出了這么多的心血，我真想對(duì)他說：“老師，謝謝您！”
你們想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級(jí)師范教師”！