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    2023年小班有關(guān)新年的數(shù)學(xué)教案 小班過(guò)新年數(shù)學(xué)教案模板

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

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    小班有關(guān)新年的數(shù)學(xué)教案 小班過(guò)新年數(shù)學(xué)教案篇一

    1、學(xué)習(xí)將物品按不同特征及用途進(jìn)行歸類;發(fā)展幼兒按數(shù)取物的能力。

    2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)有條理的收拾、整理物品,養(yǎng)成學(xué)會(huì)整理的好習(xí)慣。

    3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣。

    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有按標(biāo)記或用途分類的基礎(chǔ)

    2、教學(xué)準(zhǔn)備:

    (1)桃子、蘋果、葡萄、香蕉、西瓜、皮球、小汽車、洋娃娃、動(dòng)物玩偶、青菜、茄子、玉米、胡蘿卜、黃瓜、青椒、西紅柿的模型多個(gè),以及具有明顯不同的大小區(qū)別

    (2)小兔子頭飾5個(gè),小籃子一個(gè),小白兔掛圖一張,玩具區(qū)、水果區(qū)、蔬菜區(qū)的圖示卡片各一張。《小白兔》兒歌

    1、導(dǎo)入

    教師:小朋友們,你們看這是誰(shuí)來(lái)啦?(看小白兔掛圖)

    (1)今天,兔子?jì)寢尳o了小白兔一個(gè)清單,讓她去超市買一些東西回家,可是小白兔一個(gè)人的力量太小了,需要大家的幫忙,你們?cè)敢鈳椭龁幔?/p>

    (2)那讓我們先看看超市里有什么吧。出示物品,讓幼兒說(shuō)出物體的特征。例如:又大又圓的西瓜,又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜等。

    2、引導(dǎo)幼兒按照貨架上的提示對(duì)物品的種類進(jìn)行分類(有玩具區(qū),水果區(qū),蔬菜區(qū))小朋友們,你們看,超市里面的商品擺放的太亂啦,我們先幫助售貨阿姨把貨物放到屬于他的地方去好嗎?不過(guò)售貨阿姨有一個(gè)小要求:要按架子上的圖示將物品進(jìn)行歸類。(請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作)還要注意按照物品的大小按從小大大的順序排列。

    3、幫小兔購(gòu)物:小朋友們你們看,超市里的物品被你們擺放的好整齊呀,現(xiàn)在就讓我們看看兔媽媽讓小兔買東西的清單吧。有兩個(gè)大蘋果,一串香蕉,3個(gè)胡蘿卜,4把青菜。哪個(gè)小朋友愿意幫助小白兔呢?請(qǐng)小朋友將兔媽媽需要的物品放到小籃子里。教師一邊說(shuō),幼兒進(jìn)行操作。

    4、游戲:小朋友們,小白兔成功的幫兔媽媽買了好多東西,他為了感謝大家的幫助,決定教小朋友一首兒歌,叫做《小白兔》兒歌。教師帶領(lǐng)幼兒唱小白兔兒歌,學(xué)習(xí)小白兔蹦蹦跳跳。

    5、活動(dòng)結(jié)束。小朋友們,小白兔蹦蹦跳跳完就要回家啦,她今天因?yàn)橛辛诵∨笥训膸椭浅i_(kāi)心,你們開(kāi)心嗎。在今后呢我們要樂(lè)于幫助有困難的人,讓大家每天都很開(kāi)心,好不好。

    小班有關(guān)新年的數(shù)學(xué)教案 小班過(guò)新年數(shù)學(xué)教案篇二

    1、了解新年習(xí)俗。

    2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法,能口齒清楚的說(shuō)出一句新年祝福語(yǔ)。

    3、感受新年里快樂(lè)的氣氛。

    1、小貼卡若干個(gè)

    2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

    3、新年送祝福視頻音樂(lè):《鞭炮聲》《喜洋洋》

    1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié)。

    啪啪啪、過(guò)年啦!

    老師:小朋友們,你們知道過(guò)新年的時(shí)候要做什么嗎?《幼兒根據(jù)自己的想法表達(dá)》

    老師:那是不是像小朋友說(shuō)的這樣呢?我們一起來(lái)看看吧!

    2、提問(wèn)

    (1)剛才的.短片里你看到了什么?聽(tīng)到了什么?《幼兒自由回答》

    (2)里面的人們是怎樣說(shuō)新年祝福語(yǔ)的呀!

    (3)提問(wèn):誰(shuí)知道還有什么不一樣的祝福語(yǔ)嗎?

    3、師幼互動(dòng)

    老師:剛才小朋友們說(shuō)的真好,李老師今天給大家?guī)?lái)了一些新年的禮物,都藏在這個(gè)盒子里面,誰(shuí)愿意來(lái)對(duì)李老師說(shuō)一句新年祝福語(yǔ)我就請(qǐng)他從盒子里選一個(gè)禮物,誰(shuí)愿意來(lái)?《老師分別請(qǐng)4名幼兒將禮物取出來(lái)并做解釋:新年卡片、福字、鞭炮、紅包》

    新年卡片:哇!這個(gè)是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語(yǔ)。祝小朋友天天開(kāi)心,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

    福字:這個(gè)是什么呀!貼在哪里他!

    鞭炮:誰(shuí)想來(lái)放鞭炮?

    紅包:這個(gè)里面裝的什么呀?

    4、新年送祝福。

    (1)老師:今天不僅是李老師給你們準(zhǔn)備了禮物禮物,今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物,那就請(qǐng)小朋友去給老師送上一句祝福語(yǔ),老師就把禮物送給你咯!拿到禮物要說(shuō)什么?《謝謝》

    (2)播放歌曲新年快樂(lè)開(kāi)始送祝福,大家一起唱《新年快樂(lè)》結(jié)束活動(dòng)。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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