“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
屋頂上的小孩讀后感30字 屋頂上的小孩讀后感200字篇一
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時此刻，兩個女孩心情沉悶。自從薇拉最小的妹妹寶寶夭折后，他們全家都陷入了深深的痛苦之中，難以自拔。小妹從此不說話，家中一邊混亂。熱心的派蒂姨媽為了使他們全家早日恢復正常的生活，決定利用假期的時間將薇拉和小妹接到自已家，讓她們的媽媽休息一下。她萬萬沒想到，這兩個女孩的性格與她格格不入。還好有寬厚溫和的姨丈巧妙的周旋，派蒂姨媽終于讀懂了兩個孩子的心聲。小妹又開口說話了，兩姐妹盼望著回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來了！
這本書讓我知道——想要理解他人，就得先理解他（她）們的心。推開他們封閉已久的心靈之窗，用愛去感化他（她）們的心，讓屋頂的陽光照亮心靈。
生活中有很多這樣的例子，如：每次發生大地震的后，自愿者叔叔阿姨們都會去幫助那些可憐的孩子們。他們不會直接的去安慰那些孩子。而是，先平復他們的心情，在去深入他們的心靈······
推開封閉的窗戶，讓屋頂的陽光籠罩心靈
屋頂上的小孩讀后感30字 屋頂上的小孩讀后感200字篇二
暑假里，我讀了一本書，書名是《屋頂上的小孩》。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，此時此刻，薇拉和小妹心情很難過。自從薇拉最小的妹妹——寶寶夭折后，她們全家都陷入了深深的悲痛之中。小妹從此不再開口說話，家里一片混亂，熱心的派蒂姨媽為了她們家能快點恢復往常平靜的生活，決定趁著暑假把薇拉和小妹接回自己家住一段時間，好讓她們的媽媽修養一下。
派蒂姨媽居然沒有想到，薇拉和小妹竟然會和她作對，鬧著要回家。這可把派蒂姨媽氣壞了，幸好經過霍伯姨丈的巧妙周旋，她們和好了。
可是，姐妹倆依然盼望著早日回到媽媽的懷抱中。
推開封閉的窗，爬上屋頂，讓陽光照亮心靈!
屋頂上的小孩讀后感30字 屋頂上的小孩讀后感200字篇三
＂這本書既有趣又傷感，但最重要的是他很真實＂這是＜＜出版者周刊＞＞給這本書的評價。
家里最小的妹妹夭折了，薇拉和她最小最小的妹妹爬上了屋頂，從此再也不說話。我不明白為什么薇拉要這么做，因為我根本無法感受她那種失去親人的痛。像我，偶爾有兩天爸爸媽媽出差了，我都要難過一陣子，可是她
本書作者奧黛麗?克倫畢斯的遭遇就和本書主人公一樣，在他小時候，她姨媽的小孩因為纖維性囊腫夭折了，就幾乎在這同時，鄰居一個小孩因為喝了有細菌的水也夭折了，給他留下了陰影。我，什么事都沒有，為何不能活出我的精彩呢？
讀完這本書，令我的令我的心靈震撼很大。薇拉能勇敢的面對生活，我也能！勇敢的面對生活，你也能！
我有一個朋友，有一次考試考砸了，他十分失望，甚至還絕食，整天昏昏沉沉，但是，周圍的朋友還是再嘲笑他＂哈哈，才考70多分，真弱，＂＂哈哈，我都比你考得好＂結果，他更失望了。我和同學們一起鼓勵他，幫助他，哪里不會，我們就教他。不出所望，在下一次大考中，他考了一個好成績。
看來，我們要向霍伯姨一樣，要讀懂別人的心，合理的幫助別人，才能與別人友好的交往。