人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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小作者從天氣、景色、樹木幾方面描寫了春天的到來,用“有的…有的…還有的”句式把同學們排隊去春游的興奮勁兒表現(xiàn)得很生動。結尾“我真喜歡春天”照應題目“我們?nèi)ゴ河巍保宫F(xiàn)了孩子們喜歡春天、喜歡春游的無憂童年生活。
指導老師:簡梅梅
記事_小學作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動場地、競賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
寫誰(_小學作文對象):發(fā)生在活動場地、競賽等事情。寫什么(_小學作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫:通過一件事或幾件事說明_小學作文的目的。
寫法:敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。注意事項:_小學作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞_小學作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)_小學作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的'事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的_小學作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的_小學作文才有吸引力,有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的_小學作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
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2023-05-03
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2023-05-03
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2023-08-02
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小作者從天氣、景色、樹木幾方面描寫了春天的到來,用“有的…有的…還有的”句式把同學們排隊去春游的興奮勁兒表現(xiàn)得很生動。結尾“我真喜歡春天”照應題目“我們?nèi)ゴ河巍保宫F(xiàn)了孩子們喜歡春天、喜歡春游的無憂童年生活。
指導老師:簡梅梅
記事_小學作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動場地、競賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
寫誰(_小學作文對象):發(fā)生在活動場地、競賽等事情。寫什么(_小學作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫:通過一件事或幾件事說明_小學作文的目的。
寫法:敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。注意事項:_小學作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞_小學作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)_小學作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的'事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的_小學作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的_小學作文才有吸引力,有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的_小學作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。
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