人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
暑假快樂作文350字篇一
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學(xué)就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負(fù)擔(dān)的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個快樂的暑假生活
暑假快樂作文350字篇二
坐在那乘風(fēng)破浪的船上，水波依舊是那么美麗，那么自然。
——題記
暑假里的一個早上，我們一家人來到三明市泰寧縣大金湖游玩，大金湖里有一個甘露寺。
去甘露寺
去甘露寺玩了!我特別激動!
穿過檢票口，看著那一艘艘游船，我興奮不已，高興地又蹦又跳，電線桿上那群活潑的小麻雀，為我演奏這氣勢高昂的歌曲，多么動聽，啊!登船了!
船緩緩前進(jìn)，機(jī)器的轟鳴聲漸漸從我心里抹去，我爬上二樓，走到欄桿前。船正沖向一座大山的碼頭，我趕緊連蹦帶跳的沖下樓，告訴爸媽，說：“到了!碼頭到了!”全家人聽了都向船頭走去。
“噔”船靠岸了。
游甘露寺
我們登上上山的小路，竹葉“沙沙”作響，不時從山上傳來“南無阿彌陀佛”的聲音，多么和諧的音樂。
走著走著，我們在一塊巨石下停下，像似一個彌樂佛，拍了幾張照片。再走幾步，一轉(zhuǎn)，呀，石頭竟成了一個如來。咦?一石二像?一個石頭成二人，我興奮起來，為自己的新發(fā)現(xiàn)而自豪。
“媽，頭上的那個紅點點不能不拍哦!”
“移一點，好!”我趕忙讓媽媽給我留下這難忘的鏡頭。
步步高升啊!我們又來到凈水池，古代的甘露寺和尚，每個人進(jìn)甘露寺必在凈水池洗手，摸竹，而后才可入寺也。
我們洗了手，摸了竹，便直奔山路，寺廟隱隱約約可見。看見了!看見了!甘露寺懸浮在空中，不，有一根柱子支撐著，“難道這就是壯元柱?”古人真聰明，在崇山峻嶺建寺不成問題，卻在懸崖峭壁也可建，牛!
游完寺廟后，我們依依不舍地回到碼頭。