在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇一
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與不定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學校領(lǐng)導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動
通過開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，激發(fā)了師生的讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。創(chuàng)造良好的.校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。
3、校園藝術(shù)節(jié)，增強學生愛國情感
六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“和諧校園，金色童年”為活動主題，積極開展了校園藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個板塊，“書畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“文藝匯演”活動更凸現(xiàn)了教師和學生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。
4、鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)通過建立健全各種規(guī)章制度，制定少年宮活動活動管理規(guī)定，明確各類輔導員崗位職責和管理制度。讓廣大青少年在下課和放學后，因材施教，充分挖掘每一個少年兒童的潛力，達到了預期的目的。
5、系列活動的開展
進入冬季，學校少先隊根據(jù)實際情況，開展了一系列的活動：廣播操比賽，低年級的書法繪畫展示，跳繩比賽，拔河比賽等。通過活動，不僅提高了學生的身體素質(zhì)。還能有效地培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)，開發(fā)學生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學生情操，發(fā)展了學生個性和增強學生適應(yīng)未來社會的各種能力。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。通過培訓和交流讓我們所有的輔導員老師都受益匪淺。
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對學生家長進行了不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位輔導員老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩！
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小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇二
本學期我校少先隊工作將在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規(guī)管理
(二)完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業(yè)素養(yǎng)，提高輔導員綜合素質(zhì)
制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊發(fā)展動態(tài)，了解少年兒童教育發(fā)展的成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務(wù)好少年兒童。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好文明禮儀教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結(jié)評估三個階段進行。
2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、大課間的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續(xù)上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(三)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)
1.本學期我校繼續(xù)以教師、學生、家長共同學習踐行《_》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《_》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內(nèi)化、總結(jié)表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康人格，構(gòu)建良好校風。
2.加強少先隊陣地建設(shè),充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
3.繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，以周三拓展日活動為載體，依托現(xiàn)有的設(shè)施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質(zhì)教育資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的興趣班活動。積極準備__校區(qū)澤霽少年宮迎檢工作。
4.優(yōu)化“爭章”機制，引領(lǐng)“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結(jié)合。
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇三
1、本學期，我校本著“全員育人、全程育人”的思想，進一步建立健全學校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)建立德育領(lǐng)導小組——少先大隊—中隊輔導員—任課教師——中隊干部組織體系；校外建立學校——教師——家長教育體系。以極大的整合教育力量，增強教育合力，確保了教育的全員參與，使德育教育活動落到實處。
2、加強育人隊伍建設(shè)，提高德育實效性。我們每月組織中隊輔導員進行一次工作經(jīng)驗交流學習，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”在實際工作中找差距，并逐步改正，這樣既提高了教師愛崗敬業(yè)的思想覺悟，又使每位教師都能運用正確的教育方法教育學生，積極而有效的促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，教師愛校愛生的風氣蔚然成風，形成了一個和諧的育人環(huán)境。
3、從安全教育入手，提高學生安全保護意識。針對冬、夏季特殊的季節(jié)，各中隊圍繞加強防溺水安全，交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，邀請新區(qū)中隊的警察叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)安全的報告會，組織學生觀看安全教育篇，開展了“安全知識”競賽，辦安全知識手抄報，定期開展突發(fā)事件演習活動，參加了市“交通安全”示范學校的檢查驗收。通過開展各種活動，使學生從不同層面、不同角度增強了安全意識，提醒學生學會自我保護及學會在生活中去保護他人。通過一系列的安全教育活動，對所有隊員進行了“講文明、守紀律、保安全”等方面的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，積極而有效的促進學生養(yǎng)成良好的行為生活習慣。
1、為了促進全體學生自覺、自制，形成良好的品德、行為習慣養(yǎng)成。在每學期開學典禮大會上組織學習了新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。大隊部要求全校利用班會課，學守則，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。對全體學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、路隊等各方面的行為習慣進行有效地檢查、監(jiān)督。并且實行周匯報的原則，將檢查結(jié)果及時評比、及時反饋，并將評比結(jié)果累計核算，將其與班主任工作量化及優(yōu)秀班級的評比掛鉤，以此促進學生養(yǎng)成良好的紀律意識、環(huán)保意識、自覺意識，培養(yǎng)學生的主人翁精神和集體榮譽感，增強班與班之間的良性競爭，使學生的習慣養(yǎng)成。
2、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。
3、加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高管理水平。學校以大隊部“一日常規(guī)”為依托，通過大隊輔導員—中隊輔導員—大、中、小隊干部—“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這一線對學生行為常規(guī)進行了監(jiān)督，其中以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為主進行檢查，其他為輔。檢查的內(nèi)容包括：室內(nèi)外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、著裝、紀律、學習等十項，并和流動紅旗掛鉤，班級各方面工作做得好的頒發(fā)流動紅旗。學校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行責任落實制，從細微之處養(yǎng)成了學生良好的行為，這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊干部群體，同時也起到一定的模范帶頭作用。
4、鞏固班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、墻報等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學年，大隊部根據(jù)學校統(tǒng)一布置晨會、班會的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合的方法，進一步加強學校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。比如開展了“祖國在我心中”等主題教育活動”，充分發(fā)揮了班會的教育作用。開展黑板報、手抄報的設(shè)計活動，培養(yǎng)了學生的動手動腦的實踐能力，營造了良好的育人氛圍。
1、結(jié)合市局要求深入開展了“感恩？勵志”系列活動。首先在三月份開展了“感恩 愛國”的全校性中隊活動競賽，接著組織各中隊進行了“感恩 勵志”黑板報評比。通過活動，隊員體驗到教師、長輩的辛勞，明白尊敬師長、尊重父母的道理，學會自主學習和自我管理。結(jié)合“五一”勞動節(jié)重大節(jié)日，紀念“五四運動”xx周年和建國xx周年，觀看了愛國影片，還結(jié)合端午節(jié)進行了“端午情，中國心”的課文朗讀競賽。繼續(xù)對少先隊員進行了愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受了民族精神的偉大力量，教育學生“愛黨、愛國、愛社會主義”，強化了學生的愛國意識，從小樹立民族自尊心和自豪感。引導少先隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。
2、在慶祝建國xx周年之際，結(jié)合中小學弘揚和培育民族精神月，制定慶祝活動具體實施方案，積極開展正誼小學“愛我中華”慶祝建國xx周年主題教育活動。通過“喜迎祖國xx華誕”學生手抄報櫥窗展、黑板報展、“喜看家鄉(xiāng)變化多”尋訪活動 、“祖國在我心中”校中隊觀摩活動、“童眼閃閃看中華”收看建國xx周年慶典活動，寫觀后感活動、“我與祖國共成長”建隊日活動、“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽和“愛我中華”全鎮(zhèn)主題觀摩等活動的開展，學生充分感受到祖國強盛的每一步成果，進一步培養(yǎng)全體學生的責任意識、感恩意識，，進一步激發(fā)廣大師生的愛國熱情。
3、根據(jù)“書香校園”的活動要求，積極創(chuàng)建了書香校園。制定了有效可行的實施方案，扎實開展了各項活動，結(jié)合“中華經(jīng)典詩文誦讀”，在校園里掀起了中華經(jīng)典詩文誦讀的活動，做到班班有詩文誦讀，生生遇詩文就讀，校園里洋溢著濃濃的書香氣息，人人做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”，使“書香校園”這一活動更加引向深入，讓未成年人的思想道德在誦讀中華經(jīng)典詩文的同時，得到熏陶，得到感染。下半年，學校還接受了市教育局“讀書特色”、 “素質(zhì)教育先進校”創(chuàng)建工作的驗收評比，受到了局領(lǐng)導的好評。
4、結(jié)合“陽光體育”活動，在全校開展大課間活動。老師進行指導，活動形式豐富多彩，有長跑、呼啦圈、大羽毛球、滾鐵環(huán)等十幾項活動，通過活動，不僅鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
回顧這一年的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗著收獲與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng)新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取！
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇四
以“開展生命教育”思想為指導，切實落實素質(zhì)教育要求，以xx“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的寄語為目標，在紅山區(qū)少工委工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，進一步加強我校少先隊組織的建設(shè)，以培養(yǎng)隊員的生命意識和創(chuàng)新精神，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
1、確立一種理念：以學生為主體，確立“生命化教育”理念。
2、抓住兩條主線：在少先隊活動中感悟生命意義，在日常行為習慣中踐行生命的意義。
3、樹立幾點意識：少先隊工作要從關(guān)注每一個學生開始，從相信每一個生命的意義開始，從提高生命的質(zhì)量開始。
(一)加強少先隊員思想道德建設(shè)。
積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照生命教育的要求，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。對少先隊員進行以愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育為主題的生命教育，讓少先隊員在活動中綻放絢麗多彩的生命。
(二)開展豐富多彩的隊活動。
1、為加強未成年人思想道德建設(shè)，本學期利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、等形式組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獻愛心”、“我是時代新雷鋒”等主題隊日等活動。
2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動，通過緬懷革命烈士、國旗下的演講等活動，使隊員們樹立“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。少先隊要以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生命為目標，把對學生的品德教育與學生的個人生活、社會生活和學生發(fā)展結(jié)合起來，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，要經(jīng)常性開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。促進學生日常行為規(guī)范的形成，增強少先隊實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(四)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，開發(fā)社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用，加強少先隊理論研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。
（五）、進一步提高輔導員隊伍建設(shè)整體水平。加強輔導員培訓，以兒童心理健康教育和少先隊工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實輔導員培訓的內(nèi)容體系，在品格修養(yǎng)、知識能力方面多下功夫，塑造一支高素質(zhì)的輔導員隊伍。
杜威曾說：“教育即生活，生活即成長。”兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、對生命的認識和感悟，少先隊工作從最根本的意義上說，是為學生的生命發(fā)展服務(wù)的，這就要求我們尊重生命主體，將生命發(fā)展的主動權(quán)還給每一位學生，以少先隊為陣地，為學生創(chuàng)設(shè)生動活潑、充實豐富的環(huán)境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康地發(fā)展。
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇五
通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。
二、開展美化校園及周邊環(huán)境環(huán)境活動
1、立足校園做好事，組織學生對校園環(huán)境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。
2、走進金山街辦四棵社區(qū)，開展“志愿服務(wù)進社區(qū)”活動，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境，真真正正的做一回活雷鋒。
三、開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。
四、開展“學雷鋒”黑板報評比活動
各班精心制作了班級黑板報，大家積極踴躍，出謀劃策，為班集體榮譽爭光，響應(yīng)學雷鋒號召，爭做班級小雷鋒。
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇六
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的`行為習慣
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的檢查隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生檢查隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、開展各種活動，豐富學生的課余生活
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目，大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇七
今年我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“營造書香校園 創(chuàng)建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設(shè)，辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“平安校園”、 “快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3. 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學校每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級最化中。
２。學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節(jié)日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發(fā)動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養(yǎng)了學生“關(guān)心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續(xù)滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學校申報市示范學校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“衛(wèi)生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
6、加強隊員的衛(wèi)生意識。通過紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導員，時時關(guān)注校園動態(tài)，并以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
7、大隊部在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結(jié)互助的精神。
為了加強我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊活動的有效開展，我校黨政領(lǐng)導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現(xiàn)時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊創(chuàng)建成公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)陣地和社會主義精神文明建設(shè)的堅強陣地，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇八
本學期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20—11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關(guān)會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇九
在校行政和上級少工委的領(lǐng)導下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，緊緊圍繞學校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2.積極抓好學校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。
3.輔導員老師要加強少先隊文化建設(shè)的學習與鉆研，帶領(lǐng)學生開展好“國學經(jīng)典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，為學生的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻。
4.相應(yīng)學校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。
（一）重視未成年人思想道德教育
在學校行政的指導下，認真學習貫徹開發(fā)區(qū)團委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1．組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2．繼續(xù)組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
3．推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與開發(fā)區(qū)及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1．加強少先隊組織建設(shè)。
（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，做好學習筆記，及時改進和反饋工作。
（2）加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學校，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設(shè)立類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
（3）上好每周一次的.班隊活動課。活動應(yīng)結(jié)合學校工作、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。
（4）組織“優(yōu)秀少先中隊”以及各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。
2．加強少先隊陣地建設(shè)。
（1）抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，及時將廣播內(nèi)容做記錄，為學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
（2）進一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
（3）加強中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。
（4）加強隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期隊室將進一步完善少先隊檔案，強調(diào)在規(guī)范和細化上下功夫。
（三）深化國學經(jīng)典誦讀行動，推進經(jīng)典誦讀活動不斷發(fā)展。
本學期，繼續(xù)深化國學經(jīng)典誦讀行動，確立富有校本特色的誦讀活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1．大隊部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)拢u比依據(jù)是國學經(jīng)典誦讀主題活動表現(xiàn)。
2．繼續(xù)開展“每日國學經(jīng)典誦讀”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、誦讀經(jīng)典的重要陣地。
1.少先隊工作計劃
3.市少先隊工作計劃
5.第一學期少先隊工作計劃
6.少先隊輔導員工作計劃
小學少先隊工作報告會議記錄 小學少先隊工作總結(jié)篇十
一、堅持養(yǎng)成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學生道德品質(zhì)行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、隊干輪值，抓緊抓實。
隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的途徑之一。因此，本學期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監(jiān)督同學們在課間的行為習慣。本班把《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展爭創(chuàng)活動，每天做好衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶等十項內(nèi)容的檢查評比和公布，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動、節(jié)儉等習慣。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同伴之間團結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
三、加強行為培養(yǎng)。
隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
1、隊會活動不能全依賴輔導員老師，應(yīng)由自己動腦動手，大家群策群力來創(chuàng)造。自己來出點子、訂計劃;自己來布置活動場地、創(chuàng)設(shè)活動條件;自己來組織活動、主持活動;自己來檢查、總結(jié)、評比等。
2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習;一人落后，大家?guī)椭?一人困難，大家關(guān)心;一人有病，大家慰問。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關(guān)心、鼓勵、督促與幫助。
3、少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進取、不甘落后的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進不自滿、不停步;暫時落后不泄氣、不自棄。
四、板報，煥然一新。
板報是展示班級風采的窗口，也是建設(shè)班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。經(jīng)過一學期來的學習與鍛煉，我班的板報水平有了明顯的提高，形成了我班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課后駐足觀看，更有同學為班里出謀劃策呢!
五、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我班少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)!記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。