在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初三來(lái)了手抄報(bào)篇一
1、春天來(lái)了，大地蘇醒了，小草又發(fā)出綠綠的新芽，小燕子在樹(shù)上不停的呢喃。
2、春天，就是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的就是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情!也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛(ài)春天，書(shū)寫(xiě)春天，揮汗于春天!
3、春天來(lái)了，小溪解凍了，小魚(yú)在水草間游來(lái)游去。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌曲。蜜蜂在花叢中采蜜，多么美麗呀！
4、春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。
6、春天來(lái)了，雨后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田野里呈現(xiàn)出一絲絲淡淡的綠色。
7、春天來(lái)了，小草從土里抽出芽來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，真惹人喜愛(ài)！
8、冬天過(guò)得太漫長(zhǎng)，我盼望著春天的到來(lái)，盼望著春暖花開(kāi)，我們實(shí)在就是等不及了，老師說(shuō)：“讓我們一起去尋找春天吧！”。來(lái)到野外，頓時(shí)，泥土的芬芳沁人心脾，扒開(kāi)蓬松的泥土，幾點(diǎn)綠色展現(xiàn)在眼前，噢，原來(lái)就是幾顆倔強(qiáng)的`小草鉆出了大地。春天就在我們的眼睛里。
9、春天的到來(lái)，讓人們手舞足蹈，為春天的到來(lái)布滿一層又一層的歡樂(lè)!看!路上的露水，樹(shù)枝上的露水，小草上的露水，幾乎都為大自然洗了一個(gè)澡，讓它們快快樂(lè)樂(lè)的生長(zhǎng)發(fā)芽!
10、春的到來(lái)，讓大地?fù)Q上了新裝，那就是一件富有勃勃生機(jī)的外衣。看，天空中不再有潔白的雪花，而就是有明媚的陽(yáng)光。多么盼望已久的陽(yáng)光啊，終于出現(xiàn)了！瞧，溪水融化了，真就是泉水叮咚啊。溪邊的野草露出了嫩芽，野花也正開(kāi)花，那一朵，這一朵，很不少。柳樹(shù)也長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的嫩芽，像一個(gè)新的生命在生長(zhǎng)！
11、春天來(lái)了，把萬(wàn)物蘇醒了，春姑娘給大地披上了綠色的新裝，色彩繽紛的花朵，湛藍(lán)的天空，嫩綠的的小草，把春天勾畫(huà)出來(lái)了。春天，一個(gè)美麗、可愛(ài)的春天，小草正在生根發(fā)芽，瞧！它正在搖動(dòng)著小腦袋，仿佛正在等待春雨的到來(lái)，沒(méi)有春雨，它就不能生長(zhǎng)，就不能看到這美麗、生機(jī)勃勃的春天。
12、春天的明媚，掃除了冬的暗淡；春天的生動(dòng)，打破了冬的死寂；春天的新穎，取代了冬的陳舊；春天的旺盛；蕩滌了冬的哀敗。絲絲的綠，終于連成一片蔥郁的碧云；點(diǎn)點(diǎn)的紅，化作絢麗的彩霞。滿目都就是色彩斑斕的世界。
13、春天來(lái)了，燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了；河水融化了，鴨子們?cè)诤又锌鞓?lè)的游泳。
14、春天就是詩(shī)的世界、花的海洋，春天就是播種的季節(jié)。愿我們每一個(gè)人都種下—腔靈感，一腔熱忱，都種下對(duì)事業(yè)和生活的美好希冀。春天就是屬于耕耘者的，只有辛勤地耕耘，才有秋日滿載的收獲。不負(fù)大好春光的人們孜孜的進(jìn)取，去擁抱春天吧！
15、春天來(lái)了，那開(kāi)闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開(kāi)，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞。
16、春天來(lái)了，春姑娘來(lái)時(shí)，用她那親切、甜蜜的語(yǔ)言，悄悄地呼喚起已沉睡了一個(gè)冬季的樹(shù)兒、小草、花兒。樹(shù)兒抽出了嫩枝，換上了綠色的新裝。
17、田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
18、各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真就是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
19、春天來(lái)了，桃花、迎春花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，那桃花就像一個(gè)穿著粉紅衣服的小姑娘，又文雅又干凈。
20、春天來(lái)了，小草從土地里悄悄地冒出來(lái)。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。
21、春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
22、春天來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到人間，大地媽媽換上了美麗的新衣。路邊，小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，又嫩又綠。
24、春天來(lái)了，那光禿禿的楊樹(shù)和柳樹(shù)也長(zhǎng)出了又嫩又綠的新芽，非常美麗！
26、春天來(lái)了，大地蘇醒，世界又充滿了生機(jī)。蝴蝶、蜜蜂、兔子等都出來(lái)玩耍了。
27、春天，一個(gè)象征著希望、美好的季節(jié)。也許每個(gè)人都希望自己的人生一直都就是春天，春光明媚，春風(fēng)得意，但冬天總就是在你不期望的時(shí)候到來(lái)。剛剛開(kāi)始了新學(xué)期，學(xué)習(xí)的壓力，老師、家長(zhǎng)的期望，同學(xué)之間的關(guān)系，一時(shí)間壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。于就是，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
28、可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
29、春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
30、春天來(lái)了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國(guó)里翩翩走來(lái)。
32、春天到來(lái)了，暖暖的春風(fēng)送走了嚴(yán)寒的冰冷，帶來(lái)了溫暖的春意。我們換上襯衣，不冷不熱，有的在河岸邊放風(fēng)箏，有的捉蝌蚪，大家踏著春天的足跡嬉戲打鬧，笑聲不斷在天空回響。
33、春天來(lái)了，春姑娘提著他心愛(ài)的小籃子飄來(lái)飄去，他正在為大地潑灑愛(ài)的種子！每一棵小草、每一棵小樹(shù)、每一朵鮮花，都在茁壯成長(zhǎng)！
34、春天就是季節(jié)，也就是心情，在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅就是萬(wàn)物的夢(mèng)醒，也就是心靈的醒悟。如果沒(méi)有心的覺(jué)醒，永遠(yuǎn)感覺(jué)不到春天來(lái)臨。春天里，感受天天都就是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺(jué)，一些無(wú)以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會(huì)讓人想起些什么，憧憬些什么，期待些什么。
35、春天來(lái)了，大地?fù)Q了一件淺綠色的上衣。
36、等了許久，冬天終于過(guò)去了。而春天又終于在我們的期盼來(lái)臨了。春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)了，讓我們?nèi)ビ哟汗媚铮枷虿菰ふ掖汗媚锇伞Ｈ碌募?xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
37、春天來(lái)了，你看，花園里那粉得像霞一樣的就是桃花，那白得像雪一樣的就是玉蘭花，那紅得像火一樣的就是杏花；那扇面似的就是梨花，那蝴蝶般的就是蘭花。
38、春天來(lái)了，萬(wàn)物在雨水的滋潤(rùn)下漸漸恢復(fù)了生機(jī)。
39、春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)散步了！小青蛙高興地在荷葉上跳來(lái)跳去；小鴨子也很高興，它在河面上游泳；草變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，大雁從南方飛回來(lái)了。
40、春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
41、美麗的春姑娘帶著充滿綠色生機(jī)的紗衣，悄悄地來(lái)到了人間，她要把紗衣重新披在大地的身上。春姑娘成功了，在太陽(yáng)公公的幫助下把冰雪融化了，清澈的小溪又像往常一樣，唱著它那自創(chuàng)的小曲，歡快地流向遠(yuǎn)方。水里的魚(yú)兒也像被拘束了很久的小孩一樣陸續(xù)從水中跳出水面，濺出一朵朵銀光閃閃的浪花，美麗極了！
42、春天來(lái)了，春姑娘踏著輕快的腳步，悄悄的來(lái)到了人間。她給大地披上了一層厚厚的綠被子，讓小蟲(chóng)在上面盡情玩耍；給小樹(shù)穿上了綠裝，強(qiáng)陽(yáng)保腎丸，佩戴了五彩的小花飾品……春天的田野遍布綠色，綠油油的禾苗插入田里，禾苗上灑滿了勞動(dòng)人們的汗水。春天，小雨淅淅瀝瀝，像牛毛，像細(xì)絲。雨絲綿酥酥地落在人們的臉上，輕輕地滲入泥土，滋潤(rùn)著土里的小草，治療早泄的藥物；雨絲悄悄地給花兒洗臉、梳妝……春天的田野，景色迷人，鎖陽(yáng)固精丸官網(wǎng)，令人心曠神怡，我愛(ài)春天！
43、梨樹(shù)醒了，春雷對(duì)梨樹(shù)說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，小梨樹(shù)發(fā)芽了。春風(fēng)吹綠了小梨樹(shù)，小梨樹(shù)。小梨樹(shù)，你快點(diǎn)長(zhǎng)高吧！
44、春天到來(lái)了，小燕子從南方趕來(lái)了，小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，它倆就像一對(duì)姐妹一樣，一起快樂(lè)地歌唱。聽(tīng)!有聲音。哦!就是小草的聲音。春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。春風(fēng)也吹拂著我，好像媽媽用她那柔軟的手臂拂摸著我的臉。那陽(yáng)光也吹拂著小草，小草也探個(gè)小腦袋，享受站陽(yáng)光帶給它的快樂(lè)。小草便唱起歌來(lái)：“沙沙沙，沙沙沙，我們非常快樂(lè)!”花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。
45、春天降臨人間，一切都變了樣。春天用經(jīng)過(guò)夏之熱烈，秋之雄勁、冬之清冽的手，溫柔地?fù)崦f(wàn)物。煦日映照：殘雪消了；微風(fēng)吹拂，柳絲綠了；草木榮了；輕雷呼喚，蟄蟲(chóng)醒了。
46、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
47、春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬天的小溪慢慢地清醒，小樹(shù)也地伸開(kāi)手臂，小草也偷偷地伸出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。大雁匆匆地從南方趕來(lái)；小鳥(niǎo)也開(kāi)始大展歌喉了；春姑娘走進(jìn)了屬于她的季節(jié)。
48、聽(tīng)，春姑娘的步伐就是多么的輕盈。她來(lái)到田野里，潤(rùn)綠了田野里的莊稼，她來(lái)到花園里，催開(kāi)了各色鮮艷的花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，她來(lái)到池塘邊，池塘里的冰融化了，喚醒了青蛙。
49、春天的雨就是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)就是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
50、春姑娘悄悄的把冬的胡子藏起來(lái)了，然后，就踮著腳尖輕輕的來(lái)到了。春姑娘就是位心靈手巧的姑娘，小葉紫檀佛珠，你聽(tīng)，她開(kāi)始忙碌了，她趁著晚上，拿出嶄新的繡花針，手巧的繡著。
初三來(lái)了手抄報(bào)篇二
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。下面我們來(lái)看看珍惜時(shí)間初三手抄報(bào)，歡迎閱讀借鑒。
no1、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。
no2、浪費(fèi)了一生就等于夭折。
no3、得到時(shí)間就是得到一切。
no4、最忙的人有最多的時(shí)間。
no5、荒廢時(shí)間等于荒廢生命。
no6、逝者如斯夫，不舍晝夜。
no7、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
no8、明日復(fù)明日，明日何其多！
no9、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
no10、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
no11、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
no12、人誤地一時(shí)，地誤人一年。
no13、志士嗟日短，愁人知夜長(zhǎng)。
no14、白日去如箭，達(dá)者惜今陽(yáng)。
no15、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。
no16、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
no17、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
no18、明天“，是勤勞的最危險(xiǎn)的敵人。
no19、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
no20、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
no21、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
no22、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
no23、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。
no24、花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。
no25、時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長(zhǎng)。
no26、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
no27、老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。
no28、“明天”，是勤勞的最危險(xiǎn)的'敵人。
no29、少壯及時(shí)宜努力，老大無(wú)堪還可憎。
no30、日累月積見(jiàn)功勛，山窮水盡惜寸陰。
no31、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
no32、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
no33、夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望。
no34、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。
no35、最不善于利用時(shí)間的人最愛(ài)抱怨時(shí)光短暫。
no36、用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富。
no37、歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
no38、最不善于利用時(shí)間的人，最愛(ài)抱怨時(shí)光短暫。
no39、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
no40、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。
no41、人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息。
no42、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。
no43、時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)。
no44、時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連。
no45、良辰難再，人生中大好時(shí)刻，不要再去舊夢(mèng)重圓。
no46、庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
no47、天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。
no48、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。
no49、時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
no50、我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
no51、在所有批評(píng)家中，最偉大、最正確，最天才的是時(shí)間。
no52、向今天獻(xiàn)出自己的人，沒(méi)有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的。
no53、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
no54、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
no55、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
no56、對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的；死了的人則沒(méi)有今天。
no57、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
no58、時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。
no59、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
no60、時(shí)間帶走一切，長(zhǎng)年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都改變。
初三來(lái)了手抄報(bào)篇三
通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們了解了什么是儒家風(fēng)范，什么事道家精髓，什么是千古美文。以下是初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)，歡迎閱讀。
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)1
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)2
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)3
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)4
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)5
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)6
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)7
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)8
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)9
初三經(jīng)典誦讀手抄報(bào)10
詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。
經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為我們少年兒童一生的文化資產(chǎn)。讓孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典中養(yǎng)德行，學(xué)做人是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷。東營(yíng)明德小學(xué)長(zhǎng)期開(kāi)展“讀書(shū)伴我行”活動(dòng)，學(xué)校利用了黑板，詩(shī)文，詩(shī)畫(huà)，學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)都有詩(shī)園，內(nèi)容都是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感材料，還有手抄報(bào)等等。
“正如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，那些曾經(jīng)讀過(guò)的美好純潔的句子對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，真正做到了“進(jìn)我耳，入我心”，時(shí)刻指導(dǎo)著他們的言行與思想，它告訴孩子們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。
我校雖然做了很多工作，取得了一些成效，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)施過(guò)程中也感覺(jué)到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀定會(huì)有所提升！
吳承恩先生寫(xiě)的'《西游記》，是中國(guó)古代四大名著之一。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。我一下子就被書(shū)中精彩的故事迷住了。
我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強(qiáng)，有七十二般變化，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過(guò)他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經(jīng)，他可是立下了大功勞。
豬八戒這個(gè)角色非常搞笑。他愛(ài)說(shuō)謊，愛(ài)偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經(jīng)的路上若沒(méi)有他，那真是無(wú)趣極了。雖然他有許多缺點(diǎn)，但是我覺(jué)得他十分可愛(ài)。
沙和尚是一個(gè)忠厚老實(shí)的人。在唐僧的三個(gè)徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠(yuǎn)勤勞踏實(shí)。他從未說(shuō)過(guò)“取不成經(jīng)就不去西天”，一直用心地保護(hù)著他的師傅唐僧。
唐僧心地善良，有目標(biāo)有決心，在去西天取經(jīng)的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經(jīng)。因?yàn)橛辛送降軅兊闹倚谋Ｗo(hù)，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會(huì)武功，但三個(gè)徒弟都聽(tīng)他的話。
大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來(lái)是龍王三太子，變成一匹白馬，當(dāng)了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。
我要學(xué)孫悟空的勇敢、豬八戒的幽默、沙和尚的忠誠(chéng)、唐僧的善良、小白龍的堅(jiān)韌，做一個(gè)真正的男子漢。
no1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）
no2、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
no3、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，并樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
no4、百學(xué)須先立志。（朱熹）
no5、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（李賀《南園》）
no6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁）
no7、此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。（陳毅《梅嶺三章》）
no8、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
no9、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
no10、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
no11、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）
no12、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李賀《雁門(mén)太守行》）
no13、吃一塹，長(zhǎng)一智。（古諺語(yǔ)）
no14、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
no15、一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《左傳-曹劌論戰(zhàn)》）
no16、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷＃ū饼R書(shū)）
no17、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟。（杜甫）
no18、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
no19、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書(shū)有感》）
no20、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
no21、從善如登，從惡如崩。（《國(guó)語(yǔ)》）
no22、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷之藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
no23、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
no24、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（屈原）
no25、遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
no26、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
no27、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
no28、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）
no29、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
no30、但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。（蘇軾）
no31、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。（杜甫）
no32、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊）
no33、勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）
no34、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）
no35、我唯一的希望就是多有貢獻(xiàn)。（白求恩）
no36、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）
no37、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》）
no38、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
no39、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無(wú)題》）
no40、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
no41、讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。（德—歌德）
no42、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
no43、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
no44、天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）
no45、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（蜜蜂）
no46、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）
no47、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈-沙秋思》）
no48、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）
no49、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
no50、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來(lái)峰》）
no51、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）
no52、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
no53、埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)。（泰戈?duì)枺?/p>
no54、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》）
no55、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
no56、斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。（溫庭筠《夢(mèng)江南》）
no57、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
no58、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）
no59、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游）
no60、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。（李白）
初三來(lái)了手抄報(bào)篇四
當(dāng)你手執(zhí)一卷，拋開(kāi)一切去閱讀時(shí)，或許你會(huì)默默感嘆閱讀，真好。我想，那就是閱讀的全部意義。下面是小編為大家準(zhǔn)備的閱讀初三手抄報(bào)，希望大家喜歡。
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花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書(shū)香的青卷。
——題記
閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺(jué)得到在攀登雪峰的過(guò)程，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺(jué)到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無(wú)為。
閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天。”的感慨;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng)，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴，在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落。閱讀，是睿智的，它會(huì)一直載你通向彼岸。
剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，打心底里認(rèn)為閱讀一點(diǎn)兒也不有趣，但經(jīng)過(guò)那件事后，我就真真正正的愛(ài)上了閱讀。
剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常為了寫(xiě)作文而煩惱，有時(shí)候絞盡腦汁才寫(xiě)出那么一小段。剛剛?cè)雽W(xué)幾個(gè)星期的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文大全》，我隨手翻了翻，看到那些與我同齡的同學(xué)都可以寫(xiě)出好作文，為什么我不可以呢？爸爸告訴我，我不可以寫(xiě)出好作文，是因?yàn)槲覜](méi)有好好讀書(shū)，多積累好詞好句和寫(xiě)作方法。于是，我下定決心要好好看書(shū)。
上了五年級(jí)，老師讓我們寫(xiě)一篇作文《你心中的好老師》，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我可以從老師的樣子、言行舉止、愛(ài)好等等入手，我曾經(jīng)積累了不少寫(xiě)作文的方法，所以這篇作文我得了高分。因?yàn)槲易x了大量的書(shū)，所以我的作文不止一次得了高分，我的作文還在比賽中贏得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)殚喿x，我的作文和知識(shí)提高了不少，我在閱讀中成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，我愛(ài)閱讀。
閱讀不但可以助我們成長(zhǎng)，還可以在我們失落、遇到困難的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，我們可以在書(shū)中找出自己失敗的原因，也可以找出解決的辦法。閱讀是快樂(lè)的、美好的。
當(dāng)我走進(jìn)那窗明幾凈的圖書(shū)館時(shí)，當(dāng)我徘徊于高高大大的書(shū)架時(shí)，當(dāng)我坐在干凈整潔的座位上時(shí)，我的心都無(wú)比激動(dòng)。
當(dāng)我游覽過(guò)這個(gè)巨大的圖書(shū)館后，才想到開(kāi)始看書(shū)，我拿不定主意，便隨便拿了一本《中國(guó)公案故事》去看，讀書(shū)室中的人都快坐滿了，可里面鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)見(jiàn)，我獨(dú)自找了個(gè)安靜的角落，欣賞著書(shū)本。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我看書(shū)時(shí)，自己已沉入了一種來(lái)自內(nèi)心深處的安靜，這是一種只屬于自己的安謐的快樂(lè)。
這圖書(shū)館中有許多的好書(shū)，在這些好書(shū)間，一段段清麗的文字，一句句感人至深的話語(yǔ)都令人陶醉，在書(shū)架中穿過(guò)，一陣陣淡淡書(shū)香輕輕飄過(guò)，讓你至身于這一望無(wú)際的書(shū)海中，這書(shū)海讓人沉醉。隨意翻開(kāi)一本名著，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)不平凡的世界，如果是一本童話書(shū)，你就被帶入作者筆中的童話世界；那惡毒的王后正在想千方設(shè)百計(jì)地除掉白雪公主，小矮人正一個(gè)個(gè)提燈向你走來(lái)；灰姑娘乘著南瓜車向王宮飛馳而去……啊！這就是自己在閱讀過(guò)程中欣賞的快樂(lè)！
在這一大堆書(shū)中，一定有你心中所想吧！可總是苦惱于找不到？不用擔(dān)心，其實(shí)尋覓也是一種快樂(lè)；在這樣龐大的圖書(shū)館中，一個(gè)人漫無(wú)邊際地尋找著那本書(shū)，這是心底深處執(zhí)著的精神激發(fā)出來(lái)，最后，你在一個(gè)角落找到了這個(gè)小驚喜，這時(shí)，你就是最快樂(lè)的'人了，這種快樂(lè)來(lái)自于尋覓。
當(dāng)你閱讀完一本書(shū)后將這本書(shū)放進(jìn)所屬地，你就幫助保管員完成了一項(xiàng)工作，讓他可以早一分鐘下班；當(dāng)你在閱讀完一本書(shū)后將桌子收拾干凈，你就幫助保潔員打掃了一張桌子，讓他可以早點(diǎn)回家；當(dāng)你閱讀完一本書(shū)后靜靜選其它的書(shū)，你就給一位沉浸在書(shū)里的人提供了一個(gè)平臺(tái)，從而不去打擾他；當(dāng)你在閱讀完一本書(shū)后離開(kāi)時(shí)給收銀員一個(gè)微笑，你就給了我他一份快樂(lè)。
啊！閱讀，我的樂(lè)園，你不但給我快樂(lè)，還教我給他人快樂(lè)。
翻開(kāi)書(shū)便可嗅到書(shū)的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長(zhǎng)。
當(dāng)指尖輕輕觸在書(shū)角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股書(shū)的味道，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈濃。
當(dāng)父親干完農(nóng)活，當(dāng)母親下班回來(lái)，當(dāng)我完成一天的學(xué)習(xí)，手里總捧著那么一本書(shū)，或是科技類，或是農(nóng)業(yè)類，又或是教育類。但不論是怎樣的，總能讓人覺(jué)得充實(shí)，讓人舒坦。
正如培根所說(shuō)“文鑒，使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無(wú)論是何種種類的書(shū)，都能讓人受益無(wú)窮，但我們讀書(shū)，不是為了最終的目的或獲取而學(xué)習(xí)，而是為了能在讀書(shū)的過(guò)程中獲得精神的享受。
書(shū)是茶，一本書(shū)就是以本茶。 當(dāng)然，茶是要品的，而不是像喝白開(kāi)水一樣，沒(méi)有任何感覺(jué)，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書(shū)也一樣，需要讀者細(xì)細(xì)品味，將心靈融入到書(shū)中的故事與書(shū)中的主人公一起歡呼，一起歷險(xiǎn)，一起舞蹈。
書(shū)是茶，一本書(shū)就是一杯茶。茶是有優(yōu)劣之分的，好茶人人都愛(ài)，而劣質(zhì)的茶卻少有人問(wèn)津。書(shū)也一樣，一本好的書(shū)，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。
品味圖書(shū)，要修到書(shū)的味道，的那個(gè)我翻開(kāi)書(shū)的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉(xiāng)土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。
品味圖書(shū)，要修道書(shū)的味道“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。
初三來(lái)了手抄報(bào)篇五
如果讀書(shū)也能算是一個(gè)嗜好的話，我的唯一嗜好就是讀書(shū)。人必須讀書(shū)，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。給大家分享了初三讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)，歡迎借鑒！
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所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的。
——瑪格麗特.米切爾
昨天即是昨天，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，死了的已經(jīng)死了，而活著的，還要繼續(xù)活著。平平淡淡的生活，就這樣化作陽(yáng)光下的薄霧，化作一團(tuán)團(tuán)夢(mèng)中的美好。當(dāng)這本書(shū)再次被翻開(kāi)，我再次銘記了它——《飄》。
當(dāng)那個(gè)盛夏來(lái)臨，為了期末考試，手寫(xiě)麻了已無(wú)知無(wú)覺(jué)。當(dāng)考試連連失利，我的眼睛，從期望到失望，從失望到絕望，蒙上了那一層灰紗。我對(duì)生活幾乎喪失了未來(lái)的希冀。表情木然的我翻開(kāi)了《飄》，被它，被斯佳麗的“明天總是新的一天”所震撼了。經(jīng)過(guò)努力，我的眼睛又回恢復(fù)了神采與光輝。當(dāng)考試哪那天的早晨，當(dāng)那第一縷溫和之光灑下，我清醒了。今天，亦是昨天的明天，是一個(gè)嶄新的日子！感謝《飄》，抹去了我滿目的陰霾。
“tomorrow is another day!”花有再開(kāi)之時(shí)，月有重圓之日，萬(wàn)物都懷有自己的憧憬、幻想。這對(duì)未來(lái)的希冀，是人生廳的一根支柱！失敗了，要相信“明天”，受挫了，也要相信“明天”。我們要相信，自己的.“明天”會(huì)如花團(tuán)錦簇的春天！
tomorrow is another day!這是我的座右銘 ，也將會(huì)是天下所有人的座右銘！請(qǐng)相信自己，請(qǐng)?jiān)谛闹心睿簍omorrow is another day!
出版社：北京聯(lián)合出版公司
進(jìn)可治世興邦，退可頓悟人生。
充滿智慧的文字、精美珍貴的圖片、注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的設(shè)計(jì)理念，多種視覺(jué)要素結(jié)合，打造出一個(gè)彩色的閱讀空間。
在通俗解讀中領(lǐng)悟先賢智慧，在日常應(yīng)用中實(shí)踐圣人之言。
出版社：北京聯(lián)合出版公司
注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的設(shè)計(jì)理念，多種視覺(jué)要素有機(jī)結(jié)合，打造出一個(gè)彩色的閱讀空間，全面提升本書(shū)的欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。
出版社：華文出版社
文史學(xué)家朱東潤(rùn)先生推許它為世界三大傳記之一。羅曼·羅蘭筆下的人物不再是高高在上的音樂(lè)大師貝多芬，更多的是作為普通人的貝多芬。作者更關(guān)注那些不為人注意的偉人特點(diǎn)。在這部傳記中，我們看到的是一個(gè)鮮活的、也會(huì)經(jīng)歷生活磨難的貝多芬。可以說(shuō)，貝多芬作為普通人的一面，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣展示在人們面前。
出版社：中華書(shū)局
《詩(shī)經(jīng)譯注》是周振甫先生較有代表性的譯注作品，成書(shū)于周老晚年。該書(shū)由中華書(shū)局于2002年推出后，至今已重印四次。此次修訂，周佩蘭、徐名翚對(duì)書(shū)稿進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的加工，對(duì)詩(shī)篇的各章譯文，作了文字上的統(tǒng)一；對(duì)有的譯文和注釋，根據(jù)周老生前發(fā)表的有關(guān)文章和老人家講解《詩(shī)經(jīng)》時(shí)所作的筆錄，略作改動(dòng)；對(duì)一些錯(cuò)字和疏漏，作了訂正。
出版社：中國(guó)友誼出版公司
本書(shū)匯集了大師卡內(nèi)基的思想精華，深刻剖析了人性中的弱點(diǎn)，同時(shí)引用了許多名人及普通人的真實(shí)案例，講述了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的內(nèi)容，以尊重、理解、真誠(chéng)為基石，改變自己為人處世的態(tài)度，提高語(yǔ)言溝通能力并增強(qiáng)自信，從而獲得他人的信任甚至影響他人，最終取得成功。