心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
制作班徽的心得體會篇一
班徽是班級的象征和代表，它不僅代表著班級的形象，更代表著班級的凝聚力和歸屬感。在制作班徽的過程中，我們學會了許多有益的技巧和方法，同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：制作班徽的過程
在制作班徽的過程中，我們需要進行大量的頭腦風暴和創(chuàng)意激發(fā)，在眾人的共同努力下，我們最終選定了最符合班級特色和意愿的設(shè)計方案。接下來，我們積極尋找了可靠的設(shè)計師，并與其密切合作，不斷對班徽進行調(diào)整和優(yōu)化，直至最終呈現(xiàn)出完美的班徽。
第三段：班徽制作中的收獲
在班徽制作的過程中，我們不僅學習了許多設(shè)計技巧和方法，更懂得了班級凝聚力和團隊合作的重要性。通過不斷的討論和溝通，我們更明確了班級的定位和愿景，進一步增強了我們的集體意識和歸屬感。
第四段：班徽的作用
班徽作為班級的象征和代表，它的作用不僅是體現(xiàn)班級凝聚力和歸屬感，更能夠提高班級的自信心和認同感。班徽可以在班級各種活動中被廣泛應(yīng)用，如班號制作、畢業(yè)紀念品制作、宣傳冊制作等，不僅為班級增加了美觀與可愛，更讓我們有一個集體身份來感受班級氛圍和活動。
第五段：總結(jié)體會
在制作班徽的過程中，我們學到了許多有價值的技巧和方法，更收獲了班級凝聚力和團隊合作的重要性。制作班徽是一項需要集體努力的事業(yè)，在這個過程中我們懂得了班級同學的價值和重要性，相信我們也將會在其他的事業(yè)中更好地協(xié)作和合作。班徽是班級文化的一個重要組成部分，它會在班級留下非常珍貴而美好的回憶。
制作班徽的心得體會篇二
班旗班徽設(shè)計大賽評分細則
評分標準
1）符合重慶交通大學、河海學院、以及本專業(yè)本班級的特色，具有可操作性。
2）內(nèi)容豐富、有新意，緊扣要求
3）班旗班徽內(nèi)涵深刻，意義符合4）解說流暢
（該項為入圍決賽的作品評分準則）
40分20分20分20分
附表二
參賽作品要求
1、體現(xiàn)河海學院和本專業(yè)本班級的特色氣息與文化。2.作品要具有鮮明的象征意義，同時要有創(chuàng)意，構(gòu)圖簡潔，富有美感，主題突出，力求充分體現(xiàn)本專業(yè)本班級的文化、紀律、特色。
3、作品內(nèi)涵要豐富，創(chuàng)意要出色，圖案要簡潔，大方明了，適合平面宣傳等各種用途
4、整體要求簡潔、美觀、大方，易于識別和記憶；圖案清晰流暢，單色；具有時代感、藝術(shù)性和視覺沖擊力。具有強烈的可辨性，便于放大或縮小。
5、班旗班徽可以是單色，也可以是多色，但是顏色最多不能超過五種。多色設(shè)計稿用單色也能體現(xiàn)主題效果，電子手繪等多種形式均可；但必須是原創(chuàng)作品，參賽作品符合“參賽作品原創(chuàng)要求”。
6、所有參賽作品均不退還，請參賽者自留稿底。作品一經(jīng)采用，其所有權(quán)及使用權(quán)歸河海學院團總支所有，河海學院團總支對其設(shè)計不完善之處進行修改的權(quán)利。參賽作品內(nèi)容：
內(nèi)容包括班旗班徽和含義簡介，含義簡介100字以上。及五分鐘左右的ppt作品展示。
制作班徽的心得體會篇三
制作班徽是班級建設(shè)的一個重要部分，選定班徽的背景和顏色是非常重要的一步。在選定班徽的背景和顏色時，需要考慮班級的整體氛圍和互動。通過斟酌選出，班徽的背景顏色應(yīng)該是與班級主題相符的顏色，并且顏色應(yīng)該是鮮艷明亮的。這樣不僅可以增強班徽的可視度，也會讓班級更加美觀。
段落二：班徽形狀的選擇
在班徽形狀的選擇過程中，同樣需要考慮班級的主題和班級文化。班徽的形狀應(yīng)該是有一定的創(chuàng)新和特色，不應(yīng)該單純地沿用傳統(tǒng)的方形。可以選用圓形、橢圓形、三角形、矩形等形狀，并且在設(shè)計之前需要進行規(guī)劃和討論，讓每一個班級成員都能參與其中。這樣班徽的形狀才會與班級的文化相契合，更容易得到同學們的認可。
段落三：設(shè)計班徽的圖案和文字
班徽圖案和文字的設(shè)計需要充分考慮班級的特點和氛圍。從班級的教學重點、學科特色、班級祝福、團隊合作和互動等方面進行設(shè)計，力求以最直觀和簡潔的方式表達班級的特點和文化。在設(shè)計班徽圖案和文字的過程中，不妨加入一些創(chuàng)意和特色元素，這樣不僅有助于提升班級的凝聚力和形象，也能讓班徽更有吸引力。
段落四：圖案和文字的調(diào)整和修繕
設(shè)計班徽的圖案和文字后還需要進行調(diào)整和修繕，刪減和添加一些元素等的調(diào)整。這個過程中尤其需要班級成員的參與，以便做到大家的意見基本一致。圖案和文字的細節(jié)的調(diào)整不僅可以提高班徽的美觀程度，同時也可以更好地體現(xiàn)班級的特色和文化。
段落五：班徽的使用
當班徽設(shè)計完成之后就可以進行投票和最終確認，之后也可以制作出班徽的印章、班委會證書等。并且班徽的使用也是一個重要的方面，班徽可以印在邀請函、班級日程表、活動海報、學習筆記、班座號等方方面面。這樣班徽就能更好地展現(xiàn)班級的形象和特色，提高班級的凝聚力和團結(jié)性。
制作班徽的心得體會篇四
班訓(xùn)：博學
慎思
求真
篤行
班級口號：自強不息
敢為人先
放飛青春
超越自我
班歌：《隱形的翅膀》
詮釋：“致遠”取諸葛亮《誡子書》“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”之意。
圖案綠色部分為漢字字形“八”，向上呈托舉狀，三條藍色紋路代表“三”班，合起來表示八年級（3）班。綠藍兩種色彩再呈托舉狀，上有“書”狀田野，綠色幼苗，紅日，意為學生在書海中遨游，似一顆顆幼苗在陽光照射下茁壯成長。
班徽：
設(shè)計詮釋：黑色部分象征自由飛翔的雄鷹，灰色為“八”“3”字樣，代表八年級（3）班，數(shù)字“60”中是茁壯成長的綠葉和燦爛綻放的紅花。整個圖案意為：八年級（3）60名同學正如雄鷹展翅飛翔，在人生的道路上像鮮花一般，盡情綻放自我風采。
制作班徽的心得體會篇五
制作班徽是學校教育教學體系的一個重要組成部分，它是班級特色和凝聚力的象征。通過班徽的制作，我們可以增強班級集體意識，增強班級凝聚力和參與感。在我的班級，學生們通過團結(jié)一致、互相支持的精神，終于完成了我們班徽的制作，我在此分享一下我的制作心得和體會。
第二段：明確目標，選好主題
在制作班徽時，既要考慮到班級的特色和需要，又要注重圖案的美觀性和簡潔性。所以，先要明確自己的目標和主題，選擇合適的主題可以使整個制作過程高效順暢。我們班級的主題是“同心同行、共創(chuàng)輝煌”，這個主題旨在激勵同學們堅持信念、積極向上，共同努力創(chuàng)造學習生活中的輝煌。
第三段：設(shè)計圖案，注重創(chuàng)新
設(shè)計班徽的圖案時，要注重創(chuàng)新性和藝術(shù)性，盡量減少復(fù)雜和冗長的圖案，讓整個班徽更加簡潔大方。在設(shè)計過程中，我們反復(fù)修改，需求更改多次，改進圖案，經(jīng)過多方面的討論和建議，最終得出了符合我們班級特色和主題的班徽。
第四段：選擇配色，講究和諧
班徽的色彩應(yīng)該根據(jù)班級的特色和目標來選擇，要注重色彩的和諧性和有代表性。我們班級的班徽主要采用了深藍色和金色，這兩種顏色既符合我們班級的特色，又能體現(xiàn)班級的莊重和高貴。
第五段：總結(jié)感想，提高意識
在我班徽制作的過程中，我深刻意識到班級的團結(jié)和凝聚力對于整個班級的建設(shè)是至關(guān)重要的。通過制作班徽這個活動，不僅能增強同學的集體凝聚力和自豪感，還可以培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造力和團隊精神。因此，在今后的學習和工作中，我們都應(yīng)該注重班級凝聚力的建設(shè)，充分發(fā)揮班級集體的力量，共同創(chuàng)造輝煌。
總之，班徽代表著班級的凝聚力和特色，班級的凝聚力和士氣是班徽的源動力，因此，班級的每個成員都應(yīng)積極參與班徽的設(shè)計和制作。通過這項活動，我們可以提高自己的意識，加強班級凝聚力，樹立自己對于班級集體的責任感，為班級和諧發(fā)展做出自己的努力和貢獻。
制作班徽的心得體會篇六
現(xiàn)在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學術(shù)交流、工作匯報等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上學時就畢業(yè)答辯時用過ppt，沒什么經(jīng)驗，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺ppt還是很重要的。所以，閑暇時總結(jié)以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。
忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進度還快些。
最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內(nèi)容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。
如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。
比較好的用法有：
（1）深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等；
（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字
（3）ppt中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)人的喜好標準來著色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。
圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能十分有效地達到目的。
再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計時，用示意圖，可以很好地說明問題。
用圖形和圖表時，輔以適當?shù)膭赢嫞Ч麜谩Ｈ绫容^兩個方案時，區(qū)別在何處，你單擊鼠標，出現(xiàn)一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。
凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。
如果想在ppt里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結(jié)合小學生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學習興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學英語三年級上冊英語演示動畫。
系統(tǒng)默認的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
制作班徽的心得體會篇七
第一段：引入班徽制作的背景與重要性（字數(shù)：200字）
作為一個班集體的象征，班徽在學生們的心中扮演著重要的角色。因此，制作一個獨特而又有意義的班徽，對于班級的凝聚力和榮譽感的培養(yǎng)具有重要意義。最近，我班的班長組織了一次班徽設(shè)計制作的活動，個人的心得體會不斷涌向心頭。
第二段：班徽設(shè)計的思路與意義（字數(shù)：250字）
在班徽設(shè)計的過程中，首先要確定班徽的主題與核心思想，以此為基礎(chǔ)展開設(shè)計。我們班的主題是“團結(jié)協(xié)作、追求卓越”，因此，在設(shè)計班徽時，我選擇了藍色和黃色作為主要顏色，代表著團結(jié)和希望。在圖案方面，我運用了校徽、書本和齒輪等元素，寓意著學術(shù)和努力的結(jié)合，要求全體同學以協(xié)作的精神追求卓越。班徽的設(shè)計不僅要注重美感，更要體現(xiàn)班級的共同目標和價值觀。
第三段：班徽制作中的挑戰(zhàn)與解決方法（字數(shù)：250字）
在制作班徽的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我對設(shè)計軟件的使用并不熟練，因此需要花費大量的時間和精力去學習。其次，由于所能使用的資源和材料有限，我需要更加巧妙地運用自己的創(chuàng)意和想象力。為了解決這些問題，我利用互聯(lián)網(wǎng)上的教學資源去學習相關(guān)軟件的使用，通過不斷練習，最終掌握了一些基本技巧。在選擇材料方面，我結(jié)合校園內(nèi)的資源，利用廢舊畫冊和紙板進行設(shè)計，既節(jié)省了資源，又達到了設(shè)計效果。
第四段：班徽的展示與反響（字數(shù)：250字）
經(jīng)過一番努力，我終于完成了班徽的設(shè)計制作，并將其展示給全班同學。在展示過程中，同學們紛紛表示了對班徽的喜愛和認同，爭相表達自己的觀點和建議。我通過同學們的反饋，發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計不僅僅是一個簡單的圖案，更是一種班級文化和精神的體現(xiàn)。大家紛紛表示將班徽佩戴在胸前，作為自己的驕傲和榮耀。
第五段：對班徽制作的心得體會與展望（字數(shù)：250字）
通過這次班徽制作的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的設(shè)計能力，也加深了對班級凝聚力的認識。在未來，我希望能繼續(xù)探索班級文化和班徽設(shè)計的可能性，為班級活動和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵和激勵其他同學，利用他們的創(chuàng)意和想法，參與到班徽制作的過程中來，共同打造一個更加美麗和有意義的班徽。
總結(jié)（字數(shù)：100字）：
班徽是班級凝聚力和榮譽感的象征，制作一個獨特而有意義的班徽非常重要。通過這次制作班徽的經(jīng)歷，我了解到設(shè)計的思路與意義，克服了制作中的挑戰(zhàn)，并通過展示與同學們的交流，獲得了滿意的反響。我希望將來能繼續(xù)為班級的活動和發(fā)展做出貢獻，幫助創(chuàng)建一個更加美麗和有意義的班級品牌。
制作班徽的心得體會篇八
經(jīng)過三周的興成長學習，讓我對制作ppt有了新的認識，以前做ppt很多時候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學習，自己學會很多新的技能和技巧。
課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計到文字、邏輯，我簡單總結(jié)了幾個ppt制作注意要點。
1.文字，不是用來讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個好處是便于理解、放松身心、容易記憶。
2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時間都是極為寶貴的，學生不會化大量時間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點！把觀眾容易困惑的地方和你認為重要的地方作一些說明，不用擔心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會給觀眾留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有個致命弱點——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。
4.沒有設(shè)計，形象減分。ppt，特別是對外ppt，是形象識別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準高低的基本標準。內(nèi)容的好壞難以評價，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。
5.動畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動畫，讓ppt變得更生動，表現(xiàn)效果提升。片頭動畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強調(diào)動畫：放大、縮小、變色，實現(xiàn)強調(diào)效果。片尾動畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強化記憶。情景動畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。
6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學習ppt圖表吧。
7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風格，不同的受眾對象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標準的審視。一個好的ppt作品基本對以上要求的準確把握。
8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學、匯報演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強畫面沖擊力的絕佳武器。
轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺傳播、交互等多方面的優(yōu)勢。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺操作并不難，但如果有一個能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會更驚喜。速課網(wǎng)實現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學習者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢符合了現(xiàn)代信息化教學的新模式。
學習ppt是有好處的，學會了，可以自己獨立完成制作課件、會議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實工作中很常用到。所以我會更加珍惜這次的學習機會，還要更好的學習制作ppt。
制作班徽的心得體會篇九
班
訓(xùn)：友好
合作
謙和
誠信
班級口號：八三八三
奮勇爭先
超越夢想
永創(chuàng)輝煌班級目標：做最棒的自己
創(chuàng)最優(yōu)秀的班級班
歌：《隱形的翅膀》
班徽含義：
1、圖案外圍對稱的麥穗象征著團結(jié)，藍色的底色象征著和諧。2.中央的雄鷹在向著更高處展翅翱翔，象征著三班積極進取，不懈奮斗的精神。雄鷹的金色象征著我們奮勇勃發(fā)的活力和創(chuàng)造力！
第一組：先鋒組
組
名：先鋒小組
組
訓(xùn)：勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果口
號：先鋒先鋒，永遠先鋒！組
規(guī)：
一．當日所上課程的作業(yè)需保質(zhì)保量完成。二．作業(yè)不允許有抄襲現(xiàn)象。
三．課堂記錄、眼操、課間操紀律需保證做好。四．課堂積極發(fā)言。
徽：
組
名：啟航小組
組
訓(xùn)：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海口
號：皇旗不落無敵于世
組
規(guī)：自強不息厚德載物尊師重道薪水相承組
徽：
組徽解讀：黑色部分象征自由飛翔的雄鷹，灰色為“八”“3”字樣，代表八年級（3）班，數(shù)字“60”中是茁壯成長的綠葉和燦爛綻放的紅花。整個圖案意為：八年級（3）8名同學正如雄鷹展翅飛翔，在人生的道路上像鮮花一般，盡情綻放自我風采。藍色象征著海洋，我小組九名成員組成，在大海激進，努力拼搏，揚帆起航，駛向勝利的彼岸。
第三組：志遠組
組名：志遠小組
組訓(xùn)：以恒心為良友以希望為哨兵
口號：魅力是我們的根本
影響是我們的目標
組規(guī)：
1、上課時要認真聽講，不搗亂，不做小動作。
2、家庭作業(yè)認真完成。
3、輔導(dǎo)學生必須聽輔導(dǎo)老師的話。
4、自習課不講話，認真寫作業(yè)。
5、不能抄襲。
6、組員聽從組長、副組長話。
7、在校時必須按時完成正式作業(yè)。
8、在組內(nèi)熱愛集體，團結(jié)友愛，互相幫助，誠實守信，知錯就改，勤學好問，不恥下問組徽：
組徽解讀：“致遠”取諸葛亮《誡子書》“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”之意。
圖案綠色部分為漢字字形“八”，向上呈托舉狀，三條藍色紋路代表“三”組，合起來表示八年級（3）班三組。綠藍兩種色彩再呈托舉狀，上有“書”狀田野，綠色幼苗，紅日，意為學生在書海中遨游，似一顆顆幼苗在陽光照射下茁壯成長。
第四組：奮發(fā)組
組
名：奮發(fā)小組
組
訓(xùn)：奮發(fā)向上，享受成功
奮發(fā)努力，披靳斬棘口
號：知識改變命運，奮斗成就未來組
規(guī)：
1、尊重組長、服從組長管理；
2、團結(jié)一心、維護小組榮譽，不做小組叛徒；
3、發(fā)揚民主、少數(shù)服從多數(shù)；
4、尊重老師，堅決與欺侮老師的行為做斗爭；
5、按時、認真值日、按時、認真完成作業(yè)；
6、第五節(jié)自習不下位，不亂說話、不竄組、不皮鬧；
7、上課不許遲到，提前兩分鐘準備好書本，安靜地坐在位置上等待老師上課；
8、上課認真聽講，積極回答問題，及時筆記，不做小動作、不影響他人學習；
10、尊重班委會、小組服從班級管理。組
徽：
組
名：勵志小組
組
訓(xùn)：展鯤鵬之志
搏希望之峰口
號：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；
人人參與，展現(xiàn)自我；齊心協(xié)力，快樂學習；取長補短，共同進步！
組
規(guī)：
1、尊重組長、服從組長管理。2.團結(jié)一心、維護小組榮譽。3.發(fā)揚民主、少數(shù)服從多數(shù)。
4、按時、認真值日、按時、認真完成作業(yè)。
5、上課未經(jīng)老師允許，不允許說話（如有問題，小聲問）。6.上課不遲到，提前三分鐘準備好書本，安靜地坐在位置上等待老師上課。
7、上課認真聽講，積極回答問題，及時筆記，不做小動作、不影響他人學習。
8、互幫互學、珍惜時間，課余時間互相提背書、講題目、查作業(yè)，協(xié)作學習。組
徽：
班徽含義：1.三叉戟，代表“三”的意思；匯聚于一點，代表全體同學團結(jié)一心，勇于進取！
2、紅，黃，黑三種顏色形成對比，表示青春是多姿多彩的，有歡樂，有淚水，也有思考。
組
名：希望小組
組
訓(xùn)：插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸
口
規(guī)：
1、上課不說話，不做小動作。
2、上課不吃東西。
3、上課積極發(fā)言。
4、上課不上廁所。
5、上課認真聽講。
6、組內(nèi)不能打架，如果有打架者，寫檢討書500字。
7、作業(yè)工整、認真。
組
徽：
組徽含義：1.“龍，鳳”比喻三班六組同學如龍似鳳，前程似錦！2.中間的“叁”以及“叁”字下的“三”用阿拉伯數(shù)字“3”表示，和為六，代表三班六組的意思。
苦讀十載鳳凰涅槃凌九霄
5、整個設(shè)計用中國潑墨畫和中國書法表達，形神兼?zhèn)洌哂兄袊鴤鹘y(tǒng)文化特色和韻味！