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    回憶小學(xué)周記 回憶往事周記(優(yōu)秀8篇)

    時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    回憶小學(xué)周記篇一

    年華似水,一轉(zhuǎn)眼自己已經(jīng)不是小孩子了,雖然有些事早已遺忘,但有些事卻如雕塑般矗立在我心中。

    在小時(shí)候,從不感到憂愁。也不用顧及那么多煩心事。而且想要什么就有什么,從來(lái)都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手??墒且晦D(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的姑娘了,這樣的日子不能繼續(xù),于是,我就不斷鍛煉自己,終于由一個(gè)什么事都不會(huì)的小女孩變成了一個(gè)動(dòng)手力極強(qiáng)的女生。

    記得小時(shí)候,我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤:有一天,我和伙伴們一起去野炊,那時(shí)還刮著風(fēng)。我感覺(jué)這么冷就對(duì)伙伴們說(shuō)道:“天這么冷我們不如升堆火吧。”伙伴們都點(diǎn)頭表示ok??墒腔饎偵饋?lái)一會(huì)兒,突然間就吹來(lái)了一陣風(fēng),刮得火苗亂飛,差一點(diǎn)就把別人家的稻田給燒了。那一次,嚇得不輕,從此對(duì)點(diǎn)火之類事情就噤若寒蟬。

    慢慢地,隨著年齡的增長(zhǎng),書也讀得越來(lái)越多,明白了許多事理,對(duì)一些事情也有了自己的想法,便會(huì)常常陷入深思,那一陣,媽媽著實(shí)擔(dān)憂了好長(zhǎng)時(shí)間,怕我有什么事想不開(kāi),呵呵!

    成長(zhǎng)的滋味,真是百般纏繞;回憶往事,更是萬(wàn)般滋味在心頭。真應(yīng)了那句話------往事依依!

    回憶小學(xué)周記篇二

    在記憶的心扉里,有快樂(lè)的事,有好玩的事,有有趣的事,也有不愉快的事。

    在幾年前的夏天,我就和爸爸媽媽發(fā)生了一件不愉快的往事。當(dāng)時(shí),天氣非常炎熱,樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng),知了不停地叫著。我是一個(gè)小饞蟲(chóng),十分愛(ài)吃雪糕??墒牵瑡寢屩辉试S我兩天吃一塊。剛開(kāi)始,天還不是很熱。但是,到了后來(lái),兩天一塊已經(jīng)不能使我滿足了。于是,媽媽就改為一天一塊??墒?,到了大暑期間,一天一塊也不能使我滿足了。天又這么熱,沒(méi)辦法我就決定拿我自己儲(chǔ)存罐里的錢去買雪糕。

    因?yàn)檠└獾觌x我們家不是很遠(yuǎn),我每次吃雪糕都得小心翼翼。儲(chǔ)存罐的錢十分零碎,因此,我每天都得等媽媽走了以后,才將里面的錢取出來(lái)。可是,無(wú)論我多么小心,還是被媽媽知道了。

    當(dāng)時(shí),我在雪糕店門口津津有味的吃著,不曾想爸爸正好回家,看見(jiàn)了我。爸爸回家后,就對(duì)媽媽說(shuō):“你給兒子錢了嗎,他怎么去那里吃雪糕了?!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)有呀!好呀,他居然背著我去買雪糕吃!”于是,媽媽怒氣沖沖的去找我了。這次,我可被抓了個(gè)現(xiàn)行。媽媽回到家中,把我的錢全部都沒(méi)收了。爸爸狠狠地打了我一頓,媽媽生氣的說(shuō):你膽子夠大的,敢自己拿錢買吃的,媽媽不是告訴過(guò)你,想要什么就給我說(shuō),該買的一定會(huì)給你買,你自己知道錯(cuò)了嗎?我一邊哭一邊說(shuō):知道了,下次不敢了······”

    每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)覺(jué)著我當(dāng)時(shí)是多么蠢呀!

    回憶小學(xué)周記篇三

    “我非常高興,當(dāng)你對(duì)我笑時(shí),那笑能融化一切。……”

    我真的非常高興,當(dāng)我們還停留在過(guò)去的.回憶里時(shí),那歡笑是無(wú)與倫比的。

    雖然春天還很遙遠(yuǎn),雖然并不是每一天都過(guò)得很開(kāi)心,雖然今天依舊還殘留著昨天的傷痕,但是,我們擁有那微笑。即使今天也依舊充滿痛苦,但只要我們改變,總有一天,它會(huì)成為溫馨的回憶。

    我閉上眼睛去取曾經(jīng)的樂(lè)曲,可是它隱藏在晴空,而天卻陰云滿布,我嘆息,想讓它化作秋風(fēng)而去,希望陽(yáng)光滿灑坡路??墒牵焖坪踉诟嬖V我,既然已是回憶,你又何需挽留?我開(kāi)始遲疑,或許就是那樣,如果她沒(méi)有決定離開(kāi),這一切又怎會(huì)變成回憶?即使我堅(jiān)持下去,她也不會(huì)再回來(lái),或許這一切真的決定了自己的命運(yùn),它們要乖乖的回到籃子里,度過(guò)剩下時(shí)光,雖然只是靜靜的而以。

    我很清楚,也許以后再也不會(huì)這樣的笑,也許這一輩子再也不會(huì)了,但是我想的很清楚了,難道這樣抓著不放就會(huì)快樂(lè)嗎?難道勉強(qiáng)式的挽留真的會(huì)換回那笑嗎?不會(huì)!因?yàn)橐磺卸歼^(guò)了?;蛟S真的是時(shí)間太長(zhǎng)了,我們都開(kāi)始厭倦那種笑,那種很傻很傻的笑。而我們,既然已經(jīng)累了,又何必執(zhí)意要背負(fù)傷痕累累的活著,或許放手才是解脫。

    我想即使我們真的離開(kāi),那些記憶將會(huì)永遠(yuǎn)存在,那些關(guān)于我們的故事,那些關(guān)于我們的快樂(lè),那些關(guān)于我們的萬(wàn)人仰慕,還有關(guān)于我們的,關(guān)于我們的{果果},關(guān)于我們的小愛(ài),我想我們都會(huì)一輩子記得,我們會(huì)記一輩子。

    最后一次,再見(jiàn)了。

    回憶小學(xué)周記篇四

    窗外,一片漆黑,只聽(tīng)到大雨嘩啦,雷聲轟隆。屋內(nèi),只有我一個(gè)人,坐在桌前,以書為伴。

    墻上的掛鐘“當(dāng)當(dāng)”敲響了十下,我放下手中的書本,長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一下懶腰,準(zhǔn)備睡覺(jué)了。突然,我覺(jué)得一陣惡心,頭也開(kāi)始隱隱作痛,我伸手摸摸額頭——燙人!

    我感冒了!兩顆淚珠順著臉頰滴落下來(lái)。偏偏在這樣的非常時(shí)刻,對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸出差在外!

    要么,打個(gè)電話給媽媽?她就在離家不遠(yuǎn)的車間上晚班。我遲疑著,最終還是沒(méi)按下通往媽媽車間的電話號(hào)碼。

    咦,怎么啦?一陣涼風(fēng)拂面而過(guò),我居然飛了起來(lái)。盡管飛得不高也不快,但感覺(jué)特好!“嗯,嗯,嗯……”我?jiàn)^力地扇動(dòng)“雙翅”,想飛得更高更快。“咚”地一聲,我倒在了地上。

    我的確是摔倒了,就摔在大街的雨地里,還沒(méi)等我明白怎么回事,就被一雙強(qiáng)有力的手抱起,耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“孩子,摔疼了嗎?別怕,別怕,我是媽媽……”

    是媽媽?不錯(cuò),真是媽媽!透過(guò)雨簾,借助街燈朦朧的光,我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)全濕了,衣服也幾乎全濕了!而我卻被一件大雨衣從頭到腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),正干干爽爽地躺在媽媽的懷里!

    “你病了,雯雯!媽媽正抱著你上醫(yī)院哩!多虧今晚人多,七手八腳地把剩下的那點(diǎn)活干完了。這不,一回家就發(fā)現(xiàn)你……”

    “你怎么啦,媽媽,你的額頭怎么出血啦?”

    “沒(méi)關(guān)系的。我走得太急,不小心讓路燈柱子撞了,只破了點(diǎn)皮,不要緊!寶貝,剛才沒(méi)嚇著你吧,也沒(méi)摔著你吧!快了,醫(yī)院馬上就到了……”

    媽媽一邊喘氣一邊說(shuō),頭發(fā)上的雨珠滴到我臉上,涼涼的,癢癢的,很舒服。這感覺(jué)真好!

    風(fēng)停了,雨小了,夜顯得格外靜謐,格外溫馨……

    回憶小學(xué)周記篇五

    今天夏天 是一個(gè)重要的日子 因?yàn)槲覀円荚嚵?畢業(yè)考試

    班里的79個(gè)同學(xué) 象征著79種不同的性格

    也正是因?yàn)檫@樣 我們這個(gè)班才變的 那么精彩 那么多樣 那么絢爛

    我也是其中的一員 我們都是從6年里風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)來(lái)的好兄弟 好朋友

    所以彼此之間的感情很濃厚 正是有了這些朋友 我的生活才豐富多彩

    忘不了六1班的一切…

    忘不了李小江為我們班奪冠的一瞬間…

    忘不了樊小杰那講義氣的時(shí)刻…

    忘不了范振興來(lái)我們班的時(shí)候…

    忘不了我在課堂上和同學(xué)們 “吵架”

    忘不了“烏鴉”的叫聲

    忘不了“甲魚”的爪子

    忘不了禹辰的“可愛(ài)”

    忘不了白松林的“初戀”

    忘不了一切的一切

    雖然它們都已過(guò)去

    一切都只是回憶

    但 這個(gè)是最美好的回憶

    最難忘的回憶

    最有趣的回憶

    無(wú)論將來(lái)六1的79位同學(xué)走到哪里我希望大家都不要忘記 曾經(jīng)的六1

    曾經(jīng)的榮譽(yù) 曾經(jīng)的童趣 曾經(jīng)的失敗 ………

    如果你是六一班的一員 看后一定要轉(zhuǎn)載 我希望六一的人 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是六一的 永遠(yuǎn)…… 永遠(yuǎn)……。

    還有那么多的好老師:岳老師 劉老師 王老師

    回憶小學(xué)周記篇六

    按理說(shuō),在這個(gè)點(diǎn)。是最想不到中秋這個(gè)詞的,應(yīng)為約摸著的中秋有點(diǎn)前不著村,后不著店的錯(cuò)覺(jué)。至于為什么忽然想起這個(gè),大約是我又一次的想起了我的故園。我曾經(jīng)生長(zhǎng)的地方。

    我家那有一個(gè)大石壩。每次中秋節(jié)賞月什么的,我們都是在那度過(guò)。所有青春美好的東西我覺(jué)得現(xiàn)在記憶起來(lái)都是很有趣的,包括那個(gè)大石壩。在下午大太陽(yáng)的熾熱烘烤下。最初的實(shí)侯還會(huì)有余溫在那。我覺(jué)得有點(diǎn)像初戀的味道。溫潤(rùn)的讓人不想離開(kāi)。等吃過(guò)晚飯?jiān)诖笫瘔紊险f(shuō)話時(shí),我的心思又會(huì)一直飄向遠(yuǎn)方。我的爸爸媽媽呀,現(xiàn)在在干嘛。應(yīng)為我以前是留守兒童。跟著我大伯一起生活。所以我在這時(shí)候也能稍微的理解那么一句,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人的一點(diǎn)意思。但是小孩子能懂什么呢。其實(shí)我無(wú)非就是想念呢。但是具體怎么想念的,我確實(shí)無(wú)從言說(shuō)。感覺(jué)就像是他們陪在你身邊你心里就會(huì)有小小的慰藉和感動(dòng)。這常人地幸福一旦失去了就會(huì)像旁邊的東西看齊。應(yīng)為缺了這常識(shí)的一切,所以我懷念著他們,誠(chéng)摯熱烈的?,F(xiàn)如今跟他們天天的在一起時(shí),反倒覺(jué)得以前的那些溫暖的觸動(dòng)沒(méi)有了。

    這是我能對(duì)那個(gè)中秋所能想出來(lái)的所有的東西。美好和記憶都流淌在我的歲月中。就像李健如今的一首歌一樣。其實(shí)我們都差不多。過(guò)著不好不壞的生活。為什么要活著去羨慕別人的一切。我們都差不多的生活。所以我眷念著以前的一切。應(yīng)為距離反而讓我覺(jué)得我對(duì)我父母的思念。強(qiáng)烈的盼望。人都是一件矛盾的事物。就跟叔本華的那句話一樣。人生就像鐘擺。得到了就無(wú)聊。得不到就痛苦。人生就像鐘擺一樣。在痛苦和無(wú)聊之間擺來(lái)擺去。

    我承認(rèn)這個(gè)。但是當(dāng)初月光下的思念,是那么真。一直到我現(xiàn)如今有時(shí)候脫離他們。心里滿滿都是眷戀。我又仿佛回到了那片天空。

    那塊石板,那輪明月,那抹眼淚。

    中秋節(jié),是合家歡樂(lè)、團(tuán)圓的日子,本是滿懷暢飲的時(shí)刻,可為何心中卻有種孤獨(dú)的愁緒浮上心頭。匆匆過(guò)了十八年,在記憶中從小到大都是一個(gè)人,因此童年比別人少了幾許關(guān)心與呵護(hù),比別人多了些孤立與堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)節(jié)日都是由自己度過(guò),從未享受過(guò)生活節(jié)日的氣氛,家的溫馨,所有的歡樂(lè)都走向寂靜。父母一生忙碌,長(zhǎng)年累月在外,漸漸的習(xí)慣了這一切,總之黑漆一團(tuán)活著,夜闌人靜,回頭一想,哪能夠不為自己悲哀,哪能夠不癡癡地笑,笑里感到無(wú)限的生的悲哀。

    中秋時(shí)的月亮好圓,凝視著天空,我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛,而我卻只能把它當(dāng)作休假日一樣百無(wú)聊賴的打發(fā)。靜謐的夜,望著皎潔的月光,星星似乎在向我眨眼,像是在諷刺我的孤獨(dú),頓時(shí)有種想哭的沖動(dòng)。

    皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗,道路旁的燈光普照著大地,燈光與月光渾為一體,顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅,這兩種情緒混雜在一起,使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流,兩水都洶涌著,努力撫平,使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失,以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。

    中秋佳節(jié)即將到來(lái),在吟誦無(wú)數(shù)寄托相思、抒發(fā)感悟的詠月名作時(shí),我們心中那股相思、團(tuán)圓之情便愈加濃烈。

    古往今來(lái),中秋節(jié)就是中華民間傳統(tǒng)的盛大節(jié)日,只要是個(gè)中國(guó)人,就注定了八月十五,舉頭望月與天涯共此時(shí)。當(dāng)人們和家團(tuán)聚,賞月、游湖之時(shí)就賦予了中秋節(jié)這樣的意義,把人間溫情與風(fēng)物美景聯(lián)系起來(lái),讓人們感受到和家團(tuán)員的溫馨、幸福與快樂(lè),同時(shí)帶給離鄉(xiāng)背井的游子以濃濃的鄉(xiāng)愁。

    記得在《東京夢(mèng)華筆》中曾描繪出“笙歌遠(yuǎn)聞千里,嬉戲連坐圣曉”的熱鬧景象,這正是古人向往團(tuán)圓、慶團(tuán)圓的形象體現(xiàn),對(duì)于現(xiàn)在的我們過(guò)中秋可謂是多姿多彩。你可以選擇放煙火,朗朗月下,火樹(shù)銀花,普天同慶;可以選擇游公園,桂花飄香,月色纏繞于那暗香浮動(dòng)的枝頭,在腳下灑落點(diǎn)點(diǎn)銀光;可以選擇江邊漫步,明月當(dāng)空,江風(fēng)清洌,煙波浩淼,月光如碧水中的銀螺般給人清新之感,或者干脆呆在家里,在輕柔的音樂(lè)里,吃幾樣精細(xì)菜肴,嘗點(diǎn)月餅,憑盒賞月,月光傾城的榮美必將充溢你的胸懷,詩(shī)云:“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。”中秋之夜更能讓我們體會(huì)到“明月照千里”的廣博至美,于是月光又賜予人們一份思索:遠(yuǎn)寄鄉(xiāng)思!不論遠(yuǎn)在天涯海角,只要能沐浴到月光,念親思鄉(xiāng)之情便融入到那一抹通的月光,借著月心之橋?qū)⑵矶\傳遞到遠(yuǎn)方的家中,愿親人更好,家鄉(xiāng)更美,一切更幸福,同時(shí),在皓月中游子也能讀出遠(yuǎn)方的牽掛與問(wèn)候。

    談到這里,還不得不提一提久負(fù)盛名的中秋月餅。東坡曾贊嘆道“小餅如嚼月,中有怡如酥”現(xiàn)如今的月餅更是琳瑯滿目,花式齊全,但不論如何翻新,不變的是它圓圓滿滿的外形,象征著家庭溫馨和美,家人團(tuán)圓共聚,所以說(shuō)呀,大家可千萬(wàn)別小看了這一枚枚朋餅,它不僅僅凝聚著制作人的心血與汗水,更是古往今來(lái)華夏兒女渴望人月共團(tuán)圓,天人和諧的縮影,同時(shí)也彰顯了中華民族取之不盡的文化源泉!

    有人說(shuō)思念像中秋的滿月,牽掛似漫天的繁星,在這歡樂(lè)的節(jié)日到來(lái)之前,我愿借著柔柔的風(fēng),譜上長(zhǎng)長(zhǎng)的祝福,讓它輕輕飄進(jìn)所有人的心中!最后祝愿全校師生中秋佳節(jié)和家團(tuán)圓,幸福美滿。

    有人喜歡熱鬧非凡的春節(jié),有人喜歡粽子飄香的端午節(jié),但我卻喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。即使它沒(méi)有春節(jié)那么熱鬧非凡,沒(méi)有國(guó)慶節(jié)那么舉國(guó)歡騰,但意義非凡的團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)還是我最鐘愛(ài)的。

    一年一度的中秋節(jié)又到了,媽媽帶著我去超市買月餅。月餅的種類非常之多,有肉松月餅,有蛋黃月餅,還有瓜子仁味的月餅,它們都散發(fā)著香噴噴的氣味。晚上我和媽媽去了奶奶家,剛把月餅送到奶奶的手上,她就笑瞇瞇的考我:“乖孫,你知道月餅是怎么來(lái)的嗎?”

    我一聽(tīng)就來(lái)勁了,有板有眼的說(shuō)起來(lái):“知道?!蔽冶闾咸喜唤^的說(shuō)起來(lái)。嗯,有一天,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),它們散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒和熱量,把地面上的植物都給曬死了。后羿拿出了一把彎弓,射掉了天上的九個(gè)太陽(yáng)。王母娘娘便獎(jiǎng)勵(lì)他兩顆長(zhǎng)生不死的仙藥。后羿很高興,把藥交給自己的妻子嫦娥保管。

    嫦娥很想變成神仙,于是有一天嫦娥趁后羿不在家,把兩顆仙藥都吃了,然后飛上了月宮當(dāng)起了神仙。雖然夢(mèng)想成真了,可是嫦娥在天上很孤單。嫦娥看見(jiàn)人間熱鬧非凡,發(fā)現(xiàn)是在過(guò)中秋節(jié)。她也想過(guò),但只有她一個(gè)人呀,于是她仿照月亮的形狀做了一些餅子,自己嘗了嘗覺(jué)得很好吃,但太多了吃不完,于是把餅子扔到了人間。凡人嘗到后覺(jué)得很好吃,便也學(xué)著做,并且根據(jù)它的形狀命名為月餅。

    “說(shuō)的真好”奶奶聽(tīng)完不住的夸我。到了晚上,奶奶準(zhǔn)備了很多美味佳肴。一家人來(lái)到餐桌,我看見(jiàn)桌上有宮保雞丁,香辣大閘蟹,還有我最喜歡吃的紅燒肉等等。我迫不及待的狼吞虎咽起來(lái)。吃完了,我擦擦油光光的嘴巴,打了幾個(gè)飽嗝,摸了摸像西瓜一樣又圓又大的肚子,舒舒服服的躺在沙發(fā)上說(shuō):“奶奶下次少燒一點(diǎn),我的肚子太飽了?!?/p>

    全家人都吃完后,我們來(lái)到院子里賞月。我看見(jiàn)明亮皎潔的月亮像圓圓的肚子,又像一個(gè)大西瓜,還像大圓盤子。啊!我喜歡這團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。

    深秋的黃昏,天下著朦朦細(xì)雨。我和藍(lán)精靈家族中的藍(lán)妹妹、聰聰、笨笨一起走在泥淋淋的草地上。我們深一腳,淺一腳,跌跌蕩蕩地走著,濺得?m身都是泥水,心情壞極了。我們這是去青青草原的大肥羊村,參加羊村的中秋“喜洋洋月餅會(huì)。”

    在半路上我們遇見(jiàn)了冰河世紀(jì)的小松鼠和長(zhǎng)毛象,還遇見(jiàn)了白雪公主和她的活蹦亂跳的七個(gè)小矮人。白雪公主公說(shuō):“你好!藍(lán)精靈們好!”“你好!”我們也微笑著回答。在這一路上我們還遇見(jiàn)來(lái)參加“喜洋洋月餅會(huì)”的好多朋友。有藍(lán)巨星和綠豆鯊,有虹貓、藍(lán)兔,還有……來(lái)到羊村,見(jiàn)羊村里張燈結(jié)彩,樹(shù)上掛著五顏六色的彩帶,村里道路兩旁的紙?jiān)鷦?dòng)物雕像瑩光閃閃。村正中央演藝大廳燈火透亮,廳中傳出悅耳的音樂(lè)聲,進(jìn)入大廳見(jiàn)各色各樣大小不一的燈籠布大廳。廳中央搭建了一個(gè)大舞臺(tái),周圍布?m桌椅,各種精美的月餅擺在桌上,大家圍著舞臺(tái)在桌旁坐下。

    主持人美羊羊在人臺(tái)上說(shuō):“歡迎大家光臨羊村,來(lái)參加‘喜洋洋月餅會(huì)’讓我們邊吃月餅邊看表演吧!”第一個(gè)節(jié)目是白雪公主和七個(gè)小矮人表演,白雪公主在舞臺(tái)上翩翩起舞,小矮人們用各種樂(lè)器演奏出美妙的音樂(lè),真是引人入勝啊!第二個(gè)節(jié)目由虹貓、藍(lán)兔表演“雙劍合壁,”虹貓先用輕功飛上天,將絲巾放在劍上,絲巾被劃成兩條,然后把絲巾拋向空中,用劍一陣飛舞,絲巾被劃成四條、八條、十六條……,舞臺(tái)上空·白色的絲巾碎片像雪片一樣的飛舞。這時(shí)藍(lán)兔飛身上天,雙手在空中不停地亂抓,最后將所有的絲巾碎片全部收在手中。觀眾們都看得目瞪口呆,大家都齊聲喊:“好!好!”最后一個(gè)節(jié)目是長(zhǎng)毛象和小松鼠表演相聲。小松鼠縱身一跳飛上了舞臺(tái),長(zhǎng)毛象邁著沉重地步伐慢慢地走上舞臺(tái)。它太重了,只聽(tīng)見(jiàn)喳!喳!喳!舞臺(tái)竟被壓垮了。大家一片驚呼,我想逃,但渾身無(wú)力總是邁不開(kāi)腿。心中一急,我醒了,我正在床上,我一身冷汗。

    回憶小學(xué)周記篇七

    今天,我早早起了床。悄悄的走到了外面,天空一片朦朧,張開(kāi)雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。

    來(lái)到街上,茫茫然不知所措[注: 措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里,在茫然中不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到?,F(xiàn)多指未加注意。]的來(lái)到了那里,走了進(jìn)去,我做在石凳上,這里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫??晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來(lái)了。]了。

    想著想著就走到了教室,教室里依然那么潔凈,那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一種失落感,翻開(kāi)書本,傳來(lái)淡淡的書香,這香味是那么的熟悉,看著文章和記錄的句子,喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶,仿佛老師就在講臺(tái)上講課,同學(xué)們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。]的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外,我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái),同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴,只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔:形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多,說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。]的說(shuō)著,同桌一直對(duì)我使眼色,我說(shuō)你眼睛老眨什么呢?突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪,接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音,“天氣不錯(cuò)啊,就是教室太悶了點(diǎn),外面倒是蠻涼快的,要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門口緩緩走去,站在門口,第一次流下委屈的眼淚。

    鈴…鈴…鈴…….下課了,終于解放了,歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的情景。]的聲音,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前,唯恐落后。]的往教室外面跑去,幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我,問(wèn)我怎么樣?我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑,說(shuō)道:我沒(méi)事的,別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上,拿起書本蓋在頭上,失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的,完全把老師當(dāng)做了透明人,對(duì)老師愈加冷漠起來(lái),在一次放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師在抽泣,頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué),想想老師也不容易,上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子,下課敬愛(ài)要批改作業(yè),還要為我們操心,真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得!心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng),想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可是我強(qiáng)忍住了,這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn),如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎?最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口,轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口,如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

    回憶小學(xué)周記篇八

    不記得什么時(shí)候起,回憶似黑色的潮水涌進(jìn)我平凡的思緒,忘記了世界是什么樣子,忘記了自己生活的目的。

    也許人的一生都在演戲,可是到了最后,受傷的又永遠(yuǎn)是那個(gè)傻傻的自稱主角的自己,沒(méi)有理由的改變已悄悄化作了回憶,望著彌窮的夜空,回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著身后熟悉的腳印,是那個(gè)孤單而落寞的身影,一點(diǎn)點(diǎn)消失在夜的那頭,一點(diǎn)點(diǎn)展露在我的腳邊......

    悄悄的日子仍然這樣靜靜的流著,現(xiàn)實(shí)中的人們或得變?yōu)樘焓?,或得化為灰燼,總是在自己孤單的時(shí)候騙自己,什么故事都成了遙遠(yuǎn)的思緒與回憶。歲月,時(shí)光,日子,這些象征著命運(yùn)的代名,現(xiàn)在都在無(wú)聲息地選擇著繼續(xù),一點(diǎn)一滴,似冰冷的血液直達(dá)心臟般酣暢淋漓,我無(wú)法回憶,更無(wú)力回憶,一個(gè)人有一個(gè)人的路,一顆心有一顆心的跳動(dòng),然而,現(xiàn)實(shí)太殘酷。不必懷疑你的眼睛,沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的我不等于以前的自己,回憶,又是回憶,沒(méi)有了天真無(wú)邪,剩下的又只是單純而像傻瓜一般的虛偽面紗,當(dāng)然,就是這么一個(gè)冷血,無(wú)情的自己。

    前方的路真的好長(zhǎng)好長(zhǎng),我真的似乎沒(méi)有了勇氣,也許悲觀與消極就是我的代詞,或許孤單與失落也是人生最能詮釋的一點(diǎn)回憶。罷了,沒(méi)有人能改變自己,慶幸自己的所為,感慨蔓延的歲月,終會(huì)在時(shí)間的輪軸上永駐一刻。

    無(wú)情的眼眸,飄蕩在心的一角,零空被歲月的傷痕深深掩埋,留下了一顆破敗的種子,等待著一點(diǎn)新生的希望,抹去深藏在記憶深處的那片片回憶。它,已使我無(wú)力回憶,它,已讓我心碎難矣。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧試用
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心
    圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧醫(yī)生離職辭職
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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