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讀書日記450字 讀書日記300字左右篇一
讀書自是“苦”字當頭，古時即有“十年寒窗苦”之說，除了頭懸梁、錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。讀一本好書，或為之喜而付之一笑，或為之悲而感慨萬千，細細品味，真是妙不可言。讀文學歷史如此，學數理化亦然。每遇難題，冥思苦想而不得其解，經學友稍加點撥，恍然大悟，頓感快樂無比。學術之精深、學友之情誼，讓人不禁對讀書更為鐘愛。
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人喜歡在午后或落日余暉中感受讀書之趣，而我認為最引人入勝的莫過于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的臺燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進入了奇妙的書之世界，任由思緒在時空里盡情徜徉，分享書中主人公的喜怒哀樂。
書是一片夜空，讓我的夢自由飛翔，在書里，我認識了許多中外名人，了解到許多科學知識，更明白了許多做人的道理，正是在讀書中，我們一天天長大。“養心莫如靜心，靜心莫如讀書。”讀書同心境有關。這是所有讀書人的共識。雨天讀書，心無旁騖，窗外，蒙蒙細雨飄飄落下來。這時，坐于窗下，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與書香的相融交映里，你會感到一種別樣恬靜的人生。
我一直認為雨天是讀書的佳日。如今暑意已去，于是開窗納新迎雨。雨飄飄而來，輕靈動聽，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除喧囂的市井雜音，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。“細雨魚兒出，微風燕子斜，”有時燕子穿飛的窗外，從屋外樹枝或淡淡的煙雨中不時傳來幾聲動聽的鳴語。春天到時，我和書的距離似乎更近了。感覺更加親切。帶著春雨的暖意，燕的呢喃飛進窗口，余音繞梁，別有一番詩情畫意。這時，似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來，書便讀得更有韻味情趣了。
書，使一個人由無知變為淵博；書，給一個人正確的思想觀點。讀書，使躁動的心變得寧靜；讀書，使枯寂的生活變得潤澤；讀書，使貧瘠的生命變得豐富多采；讀書，使平庸的人變得多姿多彩。書像一壺濃茶，苦而微甘，而讀書則與品茶一樣，當耐下了性子忍受寂寞之后，那書中的絲絲香味就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂，永恒的歡樂。
讀書，同樣需要執著。王云五先生，家境貧寒，自幼失學，但是，求知的渴望卻在他的心中生根。為購買一套百科全書，他做了許多苦力的工作，以換取薪資。他不斷涉獵各方面的知識，最終成了一個飽學之士，發明了四角號碼而受人敬仰。他雖飽嘗了讀書之苦，卻因執著而獲得成功。
朋友們，請不要因為嘗到了讀書的痛苦，而放棄讀書最終的甜美，只要堅持，只要努力，讀書便能引領你獲得成功。有這么一句話：“含淚播種，必歡笑收割。”這用在讀書中，真是再恰當不過了。我想，只要勇往直前，我必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果！
讀書日記450字 讀書日記300字左右篇二
童年時代像一只幼獅,依偎在媽媽身邊,與同伴無拘無束地玩耍;時光飛逝,光陰似箭,當幼獅以成雄師,就不在無憂無慮，雖時而位領土而戰，但也忘不了那童年時光，人何嘗不是如此呢?
別看我那么愛看書，但也是需要轉變的，我也就有了一段刻苦銘心的經歷。
小時候，媽媽跟我講：“書是良師益友。”當時我似懂非懂。當我認識了近200多字時，我第一眼見到了書，就是這一眼，使我的人生產生了巨大變化，使我從一個年幼無知的小孩成為一個踏入社會的兒童。
我的第一本書是故事書，是圖文本，內涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的字，我就先繞過去，回過頭來，問長輩。再記住好詞，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精讀了。
我還量了書的面積和長度，自己縫了個袋子，這樣就可以隨時隨地鉆入書的海洋了。可惜好景不長，這個我想方設法節約時間看書的方法很快得到我的否認，因為我讀完一本書，就換一本，而袋子永遠還是那么大，有的都裝不下。
我又想了一個方法，我家當時窮，于是，我到書店借書，但要幫忙做家務，都沒時間看，我就縫了一個大挎包，足足可裝2本現在的書，出去時就可以看了。
我上學時的書大多都不是作文書，因為我認為作文要寫好，最忠實的益友其實是閑書，它們不像課本;作文書一樣死板。我的書大多都是自然界的奇異現象的書，比如布封寫的《自然史》(還未買到)等等。
我并不是什么書都買，只要看到書，我會先看有沒有這幾點，如沒有我就現場看完。一，內容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。
只有知識——才能構成巨大財富的源泉。學無坦途，只要專心學習，好書必定能帶來無窮樂趣，并品嘗到成功的喜悅。
讀書日記450字 讀書日記300字左右篇三
大家一定都有上過網吧！網絡是不是很方便呢？我相信不少同學都非常喜歡玩電腦，網絡給同學們帶來了許多樂趣！如：玩游戲、聊qq、看視頻、聽音樂……
每周三早上第三節課，是同學們最喜歡的一節課——信息課，大家都恨不得每節課都上信息呢！因為，信息課可以玩電腦，對于小朋友們來說，不喜歡，就怪了呢！
這周三上午的第三節課（信息課），老師教我們做ppt課件，同學們聽到了，可開心了，大家都全神關注的聽講，老師一邊說ppt怎么做，一邊做示范：第一步，打開“ppt演示文稿”的軟件，點保存，建立一個新幻燈片；第二步，輸入大標題，設置背景；第三步，再建立一個新的幻燈片，輸入內容；第四步，建立你需要的幻燈片數量，輸入內容；最后一步，單擊保存，退出，就ok了！資料，在網上找。
嘻嘻，輪到我們做了，我聽得可認真啦，并且我以前也見過ppt，哥哥也教過我，所以，我做出來的作品肯定速度快，質量好(我心想)！我按照老師說的，做好了十頁的幻燈片，大概算是大功告成了，我看看時間，還有二十分鐘，于是，就上網找了一些可愛動態的凱蒂貓，復制到我做的ppt上，我還給ppt填上了背景音樂呢，這些其他同學可不會，我告訴老師說我做好了，老師把我的ppt展示給全班同學看，結束后，還有十七分鐘的時間讓我玩電腦呢！我玩得可高興了，其他同學看到了也以最快的速度做完ppt開始玩電腦了！
……
回家后，我發現電腦網絡不僅是用來玩的，它還可以幫助我們學習，解決不懂的問題……但是，對于小朋友們來說，利用電腦網絡，更多的肯定是玩游戲或看視頻嘍！
同學們，電腦網絡雖然方便，但是，使用電腦的時間不能太長，因為電腦有輻射，是會危害我們的身體健康的哦！
讀書日記450字 讀書日記300字左右篇四
我最喜愛的一本書是《笑貓日記》，它是中國當代最受小讀者熱愛的童書作
家——楊紅櫻阿姨的一本新作。
這本書講述的是一只可愛又有信念的貓咪——“笑貓”為了治好他的愛人“虎
皮貓”被鐘樓的鐘聲震聾的耳朵而尋找藍色兔耳朵草的故事。楊紅櫻阿姨的這本書猶如“心靈的雞湯”，用夢想溫暖我們的童年，用智慧點亮我們的童心！當你陪
伴著笑貓一路走下去，我相信你會流淚，你會歡笑，你會感動，你會思考……在遙遠的群上之中，藏著一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。在藍山上生長著一種藍色的兔耳朵草，它美麗又神秘，它是笑貓心中的珍寶。溫柔善良的虎皮貓在每個黃昏來臨的時候她都會不辭勞苦地為人們敲響祈福的晚鐘，長年累月她的耳朵竟被巨大的鐘聲給震聾了，看著心愛的虎皮貓生活在無聲的世界里沒有了歡樂，笑貓的內心也很難過，他發誓要去藍山找到藍色的兔耳朵草，因為老老鼠告訴他，只有用它才能治好. 通往藍山的路危機四伏。那黑色的長著八只巨大腳的山蜘蛛隨時能吐出有黏性的絲，笑貓一旦被網住就別想掙脫；兇猛的會吞掉自己孩子的母老虎，隨時都會把笑貓當作自己嘴中的食物；殘暴的每天會用他那像鋼鞭一樣的尾巴打斷幾百棵樹的公花豹，笑貓差點就成了他掌中的玩具；還有力大無比能吞掉山羊一條腿的湖怪，能用他無數條腕足的吸盤把湖邊的動物緊緊吸住。這一些都能輕易的置笑貓于死地，但是為了心中的那份愛，笑貓一路走的義無反顧！他哀求山蜘蛛和母老虎，等他采到兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵再回來做他們的食物，他告訴公花豹和湖怪自己和虎皮貓相戀的故事……他的話和故事感動了這些兇殘的動物，讓他們流下眼淚，紛紛為他讓路前行。這是一只會用笑來表達自己心情的貓。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑，苦笑，還會皮笑肉不笑。他像是我身邊的某個伙伴和朋友，讓我覺得可親可愛！他是一只有思想的貓，他喜歡觀察人，也能聽懂人說話。他是一只心中有愛有信念的貓，他勇敢而執著，讓人心中肅然起敬！ “歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家……”看到這里我的眼淚忍不住流下來，因為虎皮貓可能再也聽不見笑貓的那句話“我愛你！”。但是，我也相信綠毛龜，我也相信：只要心中有愛，奇跡就一定會出現…… 當笑貓在虎皮貓身邊一遍又一遍的講他在深山里尋找兔耳朵草的那些故事，他講得聲淚俱下，我也看得淚流滿面。可愛的笑貓明明知道虎皮貓聽不見，但他還是固執地一遍又一遍在她耳邊說：“寶貝兒，我愛你！”感動了枯樹發芽，鐵樹開花……終有一天虎皮貓聽到笑貓的聲音，她深情的回應“我也愛你！”
《笑貓日記》讓我明白了一個道理，那就是：這個世界需要愛，人與人之間更需要關懷。在親情、友情、愛情和困苦之間，只要我們心中有愛，并堅持把心中的愛給予身邊的人，就一定會感動世界！這個世界也會處處充滿愛!
讀書日記450字 讀書日記300字左右篇五
作者：楊紅櫻
時間：1月24日——1月27日
《男生日記》運用輕松幽默的筆調、日記的形式真實的記述了男主人公吳緬小學六年級畢業后精彩、難忘的暑假生活。
回避 搗鼓 疲憊 一臉茫然 怒目而視 哇哇大笑 忍無可忍
大汗淋漓 黑黝黝 像模像樣
1、我們大口大口地吃著蘸著辣椒鹽的洋芋，吃得大汗淋漓，通身暢快。
2、老爸的頭發長得已經垂到肩膀了，胡子也好久沒有刮了，方方的臉膛又紅又黑，一看就知道被高原紫外線烤的。
3、強巴挎著一把吉他，他在臺上邊彈邊唱，他唱的幾乎全是抒情的歌，唱得是那樣的深情，那樣的迷醉，那樣的令人感動。
我喜歡看楊紅櫻的書，因為他的內容都是很貼近我們學生生活的。看完這本書，我被吳緬和他同學之間的友情感動，同學之間要相互幫助，這樣才會得到彼此的信任和理解。
一本書，每個人看都會有不一樣的感受，你抓住了“友情”，說明你也是一個重情義的人。其實這本書中還有值得你重視的內容，那就是吳緬這個人，和他身上所具有的優秀品質，媽媽希望有時間再來讀第二遍的時候，側重于這方面的領悟，相信你會從中有新的收獲。加油！！