在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學校集體宿舍管理制度篇一
二、音樂室的使用,須征得管理員的認可,并按規章制度使用。
三、由管理員制訂本室使用計劃,并由管理員監督做好使用記錄。
四、各班同學在本室上課,要遵守紀律,愛護室內的一切用品。
五、到室內活動的同學不要坐在把桿上,擺放桌椅時,要輕拿輕放。
六、做好室內凳、樂器的整理工作和室內衛生工作,確保專用教室的正常使用。
七、加強音樂設備管理,嚴防人為損壞。
八、不準在音樂室打鬧、喧嘩,營造良好的教育氛圍。
九、音樂設備、樂器外借,須由總務處審批,并辦理相關手續。
十、要經常打掃,保持室內清潔。
學校集體宿舍管理制度篇二
1、按學校規定上下班。食堂工作人員必須遵守學校勞動紀律，堅持出滿勤，不得缺崗；因私事離崗，必須事先請假，經主管領導批準，且自己請好人代崗方可。擅自離崗的，有一次扣責任人50元。
2、認真參加考勤。食堂工作人員必須按時到崗，不遲到、不早退，對食堂工作人員到崗情況實行考勤，由主管領導考勤。遲到或早退，有一次扣5元。
3、嚴格遵守衛生要求。食堂工作人員必須嚴格遵守教育部、衛生部聯合頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》之中的“食堂從業人員衛生要求”。不安要求做的，視清潔輕重，酌情扣津貼20元。
4、做好飲食衛生。食堂工作人員必須搞好食堂飲食衛生，及時對炊具、餐具等進行清洗，并按規定及時進行消毒，隨時保持煮菜煮飯間及操作間的整潔。 檢查發現有一處不衛生的，扣責任人津貼5元。有一次不消毒的，扣責任人20元。由此造成后果（如造成學生生病、被上級部門批評、被衛生監督所查出問題并罰款等）的，責任自負，并同時執行我校其它制度。
5、食堂工作人員必須搞好集體衛生和個人衛生。每個人負責的衛生包干區，要按時、認真打掃。不能按時打掃的，有一次扣責任人10元；打掃不干凈的，有一處扣5元。并在最短時間內進行整改。如整改不到位的，將二倍扣款。依此類推。
每個人要做好個人衛生。工作時間穿工作服，戴工作帽和口罩，并做到及時更換與清洗，衣帽上無污跡。有良好的個人衛生習慣，能定時洗頭、理發、剪指甲。工作場所不抽煙，不吐痰。更-衣間自己的物品擺放整齊，室內衛生狀況優良。上衛生間要脫掉工作服，有一處不符合要求的，將扣責任人5元。
6、食堂工作人員必須盡職盡責做好各自的本職工作履行好《食堂崗位責任制》，對于失職的工作人員按學校有關規定進行處罰。
7、愛惜各種食堂用具。食堂工作人員要愛惜食堂炊具、用具及食品，屬人為損壞或造成浪費的要二倍賠償。
8、廉潔奉公。不占用公家財物。食堂工作人員不能在食堂拿物借給他人或自己拿回家中，違者處以所拿物品二倍罰款，并作書面檢討。
9、接受管理、分工合作。自覺接受總務處的管理，接受意見誠懇虛心，并能及時改正錯誤。努力做到分工不分家。不服從分配工作的，有一次罰款50元。
10、分工合作，搞好團結。與同事分工合作，關系和諧，無鬧個人矛盾現象。如出現鬧矛盾現象的，雙方都要罰款50元。
11、操作規范。嚴守食堂食品加工操作規范及各項衛生要求，工作效率高，無失職行為。有失職行為的，追究相關人員的相關責任。在賠償損失后，罰責任人100元。
12、遵守制度。能規范執行學校規章制度，在上班時間不做其他與工作無關的事。未經允許，做與工作無關的事情，如下棋、打牌、外出等，將扣責任人10-50元。因此影響工作的，將加倍罰款。
13、服務態度。要提高服務態度，提高服務質量。要服務態度優良，語言文明，態度和善，耐心細致，服務到位。不得體罰或變相體罰學生，不得侮辱學生。不搞人情餐，做到菜肴質量、數量一視同仁。發現搞人情餐，查實一次扣2分。要微笑對待每一名學生，不得對學生冷言冷語。有一次罰款當事人10元。
14、滿意評價。師生滿意率高，無師生、家長投訴。如被投訴的，在核準情況后，有一次將罰款當事人50元，兩次以上的，二倍罰款。一學期被投書達到5次以上的，經查實，的確服務態度不好的，當事人將被辭退，或自然成為下學年度的緩聘人員候選對象。
15、安全生產。注意用電、用火、用液化氣的安全，嚴格按規范進行各項操作。下班前仔細檢查，關閉所有電源開關及各種閥門。如因失職造成火災等事故的，或造成被盜等后果的，失職人員將承擔所有的責任。用電、用火有一次不按要求做的，將罰款當事人20元；下班有一次不按時鎖門、關閉電源和閥門的，將罰款當事人10元。
16、臨時工作。保質保量地完成學校安排的一些臨時性突擊工作及其它雜務工作。接受工作主動，不推托。
17、維護利益。發現問題及時反映，發現漏洞及時補缺；自覺維護學校利益。
18、勤儉節約。節約水電，節約糧食，有意識地避免浪費。做到視學校為家，視學生為子。 讓學生吃飽飯、吃好飯、少剩飯、不浪費糧食，如有故意浪費集體糧食等資產的，將2倍賠償；情節嚴重的，當事人將視為辭退對象。
學校集體宿舍管理制度篇三
學校安全工作關系到整個社會穩定，關系到千家萬戶的幸福，關系到學校的生存與發展，關系到學校中心工作能否正常開展。安全工作只有起點，而沒有終點，其責任重于泰山，必須常抓不懈，警鐘長鳴，防微杜漸。安全工作是以提高全體師生自我安全防護意識為宗旨，以避免各類等級事故或案件的發生為目標。
認真學習和貫徹國家教育部、省（市）教育行政部門及學校關于做好安全工作的有關文件，建立、健全安全組織和網絡，狠抓日常管理，堅決杜絕因失誤造成的安全責任事故，積極做好事故、案件預防工作，消除轄區安全隱患，努力為師生營造一個安全、文明的學習和生活環境。
1、教學區、生活區安全：
（1）各年級主任要加強教育教學安全管理力度，制定相應措施，教育引導師生建立良好、和諧、新型的師生關系，用科學的方法教育、引導、啟發學生，幫助學生樹立正確的人生目標；積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁打罵體罰或變相體罰學生。
（2）年級組組織各項活動，都要周密考慮安全因素，切實把安全工作納入議事日程，做到時時講安全，事事抓安全，安全工作分工明確，責任到人，獎罰兌現。
（3）加強用電安全管理。各班級教室，不準私拉電線，亂接開關；學生生活區不得使用明火，師生宿舍均不得使用大功率電器。
（4）體育課及活動課，教師應全程跟蹤，督促學生注意安全；活動量大的訓練項目，要向學生講清要求及注意事項，問清學生能否參加，不得勉強。
（5）加強管制刀具的檢查與收繳。每次收假，班主任和生活老師或教官要對學生所帶物品進行檢查，凡帶有棍棒、刀具、紗布、鐵鏈等器械要收繳到德育處。
（6）值班教師要按時到崗到位，及時處理突發事件。
2、交通、乘車安全：
（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規，注意交通安全作為夕會的重要內容；教育學生禁止在道路上打鬧、追逐。
（2）各年級組要結合學校接送工作，每月對學生進行一次安全教育，明確乘車安全規定及注意事項，講評各班安全工作。
（4）各年級組要堅持學校學生餐前餐后排路隊和課前、睡覺前清點學生的規定，切實加強學生業余管理工作。
3、飲食衛生安全：
（1）嚴格執行飲食衛生安全管理規定。
（2）教育學生食用合格食品，定期(每月)對教室、生活區、飲水機消毒。
（3）教育學生飯前便后洗手，養成良好的衛生習慣。
（4）教育學生合理飲食，防止學生暴飲暴食。
（5）嚴格按照學校醫務室的要求，采取相應措施預防疾病，學生生病后要按照校醫要求及時處理（送市級醫院、通知家長、提醒學生服藥），防止出現病情延誤。
4、校產校舍安全：
（1）每月組織一次校產校舍安全檢查，及時發現和消除事故隱患。
（2）每位教師都是學校的主人，都要保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時報學校總務處。
（3）各年級組要加強安全保衛工作，切實做好防盜防火安全工作。
5、教學設施安全：
（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除，嚴禁不按照規程操作。
（2）體育器械在使用前，教師要進行認真的檢查，在確保完好后方可組織學生使用，使用時，教師要親自組織，不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，嚴防訓練事故發生。
（3）加強對學生進行日常養成教育，教育學生上下樓梯靠右行，嚴禁學生在樓道、樓梯內奔跑追逐。
（4）加強對實驗室、電腦機房等特殊場所的管理，指導學生按規程操作。
（5）完善安全設施建設，加強安全常識教育，設置安全警示標志。
安全工作是事關學校生存與發展的大事，安全工作不是中心影響中心，不是全局但影響全局，讓我們分校全體師生積極行動起來，形成一個人人講安全，事事抓安全，處處防安全的良好局面，共同營造一個安全、文明、和諧的校園。
分校每月召開一次安全工作例會，分析安全形勢，查找安全隱患，研究解決辦法，切實將事故和事故隱患消滅在萌芽狀態。
學校集體宿舍管理制度篇四
1.電教是學校工作的一個重要組成部分,有關工作人員應樹立為教育教學服務的觀念,為提高教育教學質量,擴大學生知識領域作出努力。
2.管理好電教設備,建立入帳、領用、出借、報廢和賠償等制度,帳目要清楚。
3.熟練掌握電視機、錄像機、攝像機、vcd、收錄機、投影儀、多媒體等儀器設備的性能及操作技能。
4.積極為必修課、拓展課、探究課的開展提供和創造必要的條件。及時、完整記錄好每次電教室的使用登記工作,隨時備查。
5.配合學校各項重大活動、做好有關資料制作、收集工作等。
6.努力學習,不斷提高業務水平,認真完成學校布置的有關任務。
7.未經領導同意,多媒體資源不得擅自外借。
學校集體宿舍管理制度篇五
1、學校型的基建項目需報主管局立項，通過規范的招投標程序確定，按照有關政策法規辦理。
2、常規維修期初由學校統一規劃，總務處具體實施。零星維修由總務處提出方案，經總支員辦公會研究同意后組織實施。所有維修項目都必須向縣財政局采購辦申報，批準后方可實施。
3、強化基建維修的管理與監督，學校型基建成立基建領導小組，負責對基建項目的招投標，簽合同及施工過程中質量管理與監督。常規及零星維修由總務處負責質量管理與監督。
4、加強工程質量驗收與工程預算工作，專項工程完工，必須進行嚴格的質量驗收，對工程質量問題嚴格把關。嚴格按招標文件、合同分期付工程預付款，校基建領導小組應組織力量進行工程預算及對施工方的預算審定，然后報審計部門審定。
5、常規及零星維修結算由總務處組織人員進行驗收結算，憑正規勞務發票或工程維修發票結帳。
學校集體宿舍管理制度篇六
學校信息管理人員崗位責任制度1.電教是學校工作的一個重要組成部分,有關工作人員應樹立為教育教學服務的觀念,為提高教育教學質量,擴大學生知識領域作出努力。
2.管理好電教設備,建立入帳、領用、出借、報廢和賠償等制度,帳目要清楚。
3.熟練掌握電視機、錄像機、攝像機、vcd、收錄機、投影儀、多媒體等儀器設備的性能及操作技能。
4.積極為必修課、拓展課、探究課的開展提供和創造必要的條件。
及時、完整記錄好每次電教室的使用登記工作,隨時備查。
5.配合學校各項重大活動、做好有關資料制作、收集工作等。
6.努力學習,不斷提高業務水平,認真完成學校布置的有關任務。
7.未經領導同意,多媒體資源不得擅自外借。
學校集體宿舍管理制度篇七
如何抓好校產的管理，合理使用學校的資金，發揮現有設備的效益，理順學校各類物資的管理體制，明確各類物資管理的隸屬關系，消滅'三不管'物資和和賬外物資以采取的措施，這是學校校產管理面臨正待解決的課題。
1、分類建賬，三級管理
學校有專職財產保管員，各處、室、組有分保管員，還有特殊設備歸個人保管制度。損壞公物有了明確的賠償制度，專門列出各項賠款價目表。三級管理制度的建立，加強了學校對校產各項設備的管理和檢查，使學校對各部門設備的名稱、數量、金額、使用和保養情況，做到心中有數。
購置校產的手續：首先由各個部門由部導提出要求，由主管校長、校長審批，專業性很強的東西，特別是電化設備由懂行的人購置。設備買回后先到財產保管員處上賬，開一式三聯'校產驗收通知單'，填好名稱、數量、單價、總價，總保管員和分管員雙方簽字，各保存一聯，憑此聯上總賬、分賬，第三聯隨同發票報銷。財會人員必須見到第三聯上和發票上財產保管員的簽字及領導簽字，才予報銷。這樣做，可以使總保管、財會人員及領導對校產的購入和累計金額全面掌握，心中有數。每學期由總保管員和分管員和核對一次分賬，檢查上賬是否齊全，設備是否完好，是否有丟失損壞，個人使用的物品也一樣檢查、核對。
2、采購保管發放，分層把關
低值耗品不屬固定財產，但這一塊每年耗資不少，若管理不當，也會造成浪費。建立低值易耗品賬，按五金、工具、化工、水暖、電料、勞保、文具、日雜八類建賬。
3、充分發揮校產的作用，為教育教學服務
校產的管理，建賬造冊，查賬對物，統計報表，僅僅是管理的一個方面，如何充分發揮校產的作用，為教育教學服務是科學管理的另一個方面。
校產管理抓好三個要點，處理好四個關系，解決四個問題，緊扣七個環節。
三個要點：
1、領導認識要高。不僅總務主任，副校長，而且還要包括學校其他領導，特別是校長對校產管理的重要性的認識要高，這是前提。
2、管理隊伍素質要好。他們不僅要有較強的業務能力，更主要的應該有全心全意為教學服務的思想，兢兢業業，踏踏實實地工作精神，這是關鍵。
3、管理方法要科學化。要有一套科學的管理制度及落實措施，要采用目標管理等科學管理方法和計算機先進的手段進行管理，這是根本途徑。
處理好四個關系是：
1、管和用的關系，要明確管是方法，用是目的，管的目的在于用，因此要樹立明確為教學服務的思想。
2、管物與管人的關系，管物要從管人入手，提高管理人員的素質，才能管好物。
3、思想教育與物質獎勵的關系，要以思想教育為主，輔以適當的物質獎勵，兩者不可偏一，更不能倒置。
4、專管與群管的關系，要以專管這為主，抓好群管，落實責任，層層負責。
解決好四個問題是：
1、如何充分發揮現有設備的利用率，更好地為教育教學服務。
2、如何在校產管理中，認真貫徹勤儉節約，勤儉持家的精神。
3、如何搞好總務與教育教學等部門在管理上的協調工作。4、如何解決好總務人員與普遍存在的工作量大，待遇偏低的問題。
緊扣緊七個環節是：
1、計劃。
2、采購。
3、驗收。
4、建賬。
5、出庫。
6、維修。
7、清查。
校產的購置，要根據學校的計劃，教育教學等方面的需要和財力的可能，分輕重緩急，由各使用部門制定出年月日度申購計劃，經總務處匯總平衡，列入學校財務預算計劃，報請校行政批準后執行。
采購時，能走政府采購的必須政府采購，不許走政府采購的要先看物品質量，后問價格；要貨比三家，最好不固定在一家進貨，優進劣汰，少花錢，辦好事。物品購回后，必須由采購員使用部門持原始發票并實物，到校產保管室驗收入庫手續，填寫購物入庫單和驗收單，等驗正通過，校產管理員按品名、數量、單價、物品的原始貨證及時登記建賬，從而做到賬物、賬表、賬賬相符。如果驗收中發現問題，應根據有關規定向供貨方提出，及時辦理退換或賠補手續。
使用部門需要領物品時，必須持領料單或校產交接單，到校產品保管室辦理出庫手續。對于有些價值昂貴，精密度高的食品設備，還要建立管理制度，以提高的其完好率和利用率。校產管理員，應按定期清查制度，每月終于所管的校產進行清查盤存，編制庫存物資存表，固定資產報表上財務統計部門，并報總務處審核備案。每年終亦如此。
（一）什么是低值易耗品
低值易耗品指價值低，使用期限較短，或由于物理性能易于損耗不宜列為校產而按材料管理的工具、器具處設備、其它用品等。
為管理方便，對于低值易耗品還可以再分類。一般可分為；
1、一般工具。指生產、生產用各種工具，如鉗子、扳手、锨鎬等。
2、管理用具。指行政事務用具，如水壺、熱水瓶、辦公用具和炊事用具等。
3、勞保用品。指按規定發給作業人員使用的工作服、安全帽、工作鞋和其他勞保用品。
4、醫療用品。指醫療衛生用的聽診器、體溫表、注射器，以及各種零星的小型手術器械等。
5、教學用品。指教學用的各種低值易耗儀器、儀表等。
（二）低值易耗品的管理
1、庫房中把低值易耗品全部上貨架，使之商店化，一目了然，這樣做的好處是是找東西好找，什么東西缺少了，很容易看出，并且整齊干凈。
2、低值易耗品的分類
根據具體情況，將低值易耗大致分成電料、水暖、五金、工具、化工、勞保、文具、日雜八大類，每一類都集中在一個或兩個架子上，這八大類基本能滿足學校的正常使用，特殊物件另行購買，在架上碼放不整齊、不好碼的可做些小木盒存放、貼上標簽，寫上名稱。
3、建立低值易耗品的賬本
上述八大類，每一類建立一本賬，從賬本上要反映出庫存量（一定時間盤一次庫）進貨的時間、數量、金額和使用一定時間盤庫后的結存。
4、入庫辦法
低值易耗品采用專職人員采購，入庫時，由庫房管理人員憑發票在采購員的監督下上賬，寫清時間、數量、金額等。采購員在發票上簽字。
5、出庫辦法
按類別設立八大類領物賬本，凡是食物人員領物，都要登記日期數量、用途、本人簽字。凡屬維修項目的都由維修專職人員領，特別是電料、水暖件及化工作品。
6、定時盤庫及購物
一個學期采取兩次盤庫的辦法，期中一次，期末一次。某種物品用了多少，要在賬本上減去，并在領物本上劃紅線，標明這次盤庫的時間，紅線之后領的東西，做為下一次盤庫所使用的數目。盤庫后，賬本上能反映出各種物品還剩多少，這樣可以根據情況，按類別開出購物單，使購物人員按類購買，節約時間少跑路。
學校集體宿舍管理制度篇八
第一條 學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。
第二條 學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作，按照規定行使職權。
第三條 學校教代會的組織原則是民主集中制。
第四條 教代會行使下列職權：
二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規章制度；
三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項；
四、評議和監督學校領導干部和職能部門的工作。
第五條 校長要定期向代表大會報告和通報工作，尊重教代會行使民主管理和民主監督的職權。
第六條 學校教代會要尊重和支持校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項任務。
第七條 凡我校在編教職工均可當選為學校教職工代表。代表應具有參政議事能力，為人正派，辦事公道，熱心社會工作的基本素質。
第八條 學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%，人數多少以有利于教代會開展活動為原則。
第九條 代表實行常任制，履行教代會職權。
第十條 學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。
第十一條 因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務，可由原工會小組另選他人替補空缺。
第十二條 工會是學校教代會的工作機構。
第十三條 代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。
第十四條 特殊情況，經多數代表提議，經同級黨組織的批準，可以臨時召開代表大會。
第十五條 代表的.義務
一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，模范地遵守學校的各項規章制度，不斷增強主人翁意識，提高執行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監督的素質和能力。
二、密切聯系教職工群眾，及時聽取和反映教職工的意見和要求，做好群眾工作。
三、積極參加教代會的活動，努力貫徹、宣傳會議精神。
第十六條 代表的權利
一、有選舉權，被選舉權和表決權；
二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議；
三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。