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    最新秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案要點(diǎn)六篇(匯總)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy

    為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇一

    2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。

    3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

    4、通過(guò)親子游戲增進(jìn)家園共育,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)。

    活動(dòng)原則:

    每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。

    活動(dòng)口號(hào):

    1、我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

    2、低碳環(huán)保,我能我行!

    3、綠色華晶 從我做起!

    活動(dòng)項(xiàng)目:親子游戲

    1、賽龍船(小一班設(shè)計(jì))

    2、插紅旗(小二班設(shè)計(jì))

    3、小老鼠運(yùn)蛋(小三班設(shè)計(jì))

    4、趕小豬(小四班設(shè)計(jì))

    5、套圈游戲(小五班設(shè)計(jì))

    活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作都有設(shè)計(jì)項(xiàng)目的班級(jí)負(fù)責(zé)。

    總負(fù)責(zé)協(xié)調(diào):年級(jí)組長(zhǎng)

    每班協(xié)調(diào): 班主任

    主持解說(shuō)項(xiàng)目規(guī)則:陳瑜敏

    每班選一個(gè)家長(zhǎng)拍照

    裁判:每個(gè)項(xiàng)目的裁判有每個(gè)班的家委會(huì)委員和一名老師擔(dān)任,班主任負(fù)責(zé)起點(diǎn)的裁判,家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)終點(diǎn)的裁判。

    1、賽龍船 張海燕 沈 麗

    2、插紅旗 家委會(huì)委員 顧紅風(fēng)

    3、小老鼠運(yùn)蛋 家委會(huì)委員 陳云娟

    4、趕小豬 家委會(huì)委員 詹國(guó)麗

    5、套圈游戲 家委會(huì)委員 劉 萍

    每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)細(xì)則:

    項(xiàng)目一:

    游戲名稱(chēng):賽龍船 (小一班設(shè)計(jì))

    游戲準(zhǔn)備:場(chǎng)地劃好五條一樣長(zhǎng)的跑道。三十雙手套。

    游戲玩法:每班有六個(gè)家長(zhǎng)和孩子組成一只龍船。游戲開(kāi)始:每班六對(duì)家長(zhǎng)坐在起跑場(chǎng)地上組成五條龍船,家長(zhǎng)雙手撐地孩子面對(duì)面坐在大人的腿上雙手抱住大人的腰,聽(tīng)信號(hào)五條龍船同時(shí)出發(fā),有家長(zhǎng)用雙手蹲地同時(shí)身體向前挪動(dòng),直至終點(diǎn),那隊(duì)先到那隊(duì)為勝者。

    游戲規(guī)則:

    1、每隊(duì)向前劃時(shí)一定要一個(gè)一個(gè)接牢注意協(xié)調(diào)前進(jìn)。

    2、一點(diǎn)要碰終點(diǎn)線才算完成游戲。

    集體接力項(xiàng)目二

    游戲名稱(chēng):插紅旗(小二班設(shè)計(jì))

    游戲準(zhǔn)備:各班準(zhǔn)備小紅旗各6面,插小旗的沙盤(pán)六個(gè)。

    游戲玩法:以班級(jí)為組分成5隊(duì),每隊(duì)6個(gè)親子。游戲開(kāi)始,孩子和家長(zhǎng)將靠近的那只腳結(jié)在一起組成三足向場(chǎng)地終點(diǎn)沙盤(pán)協(xié)調(diào)走去,并將幼兒手中的紅旗插在沙堆里,再返回起點(diǎn),將腳上的繩解下給第二對(duì)家庭以相同的方式把小旗送往終點(diǎn)再返回,直到最后一對(duì)家庭將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊(duì)獲勝。

    游戲規(guī)則:

    1.紅旗必須由幼兒插。

    2.最后一個(gè)插紅旗的幼兒插完紅旗后立即舉手表示獲勝。

    項(xiàng)目三:

    游戲名稱(chēng):小老鼠運(yùn)蛋(小三班設(shè)計(jì))

    目的:

    1、幼兒練習(xí)雙手向目標(biāo)投球的技能,培養(yǎng)幼兒手臂肌肉的發(fā)展。

    2、增進(jìn)親子間的感情。

    場(chǎng)地安排:起跑線距球門(mén)的控制圈13米,控制圈距球門(mén)一米,由家長(zhǎng)拿著的框子作為球門(mén)。

    玩法: 每隊(duì)第一名幼兒抱球跑13米,至球門(mén)一米遠(yuǎn)處的控制圈里,雙手將球投入球門(mén),然后家長(zhǎng)和孩子將球拿出一起托著球跑回起點(diǎn)給第二個(gè)等候的小朋友,第二名幼兒同第一個(gè)幼兒的方式游戲繼續(xù)進(jìn)行,直至第六個(gè)小朋友,哪隊(duì)第一個(gè)完成的為勝隊(duì)。

    規(guī)則:

    1、球必須投進(jìn)家長(zhǎng)手中的球門(mén)里,否則幼兒重新操作。

    2、家長(zhǎng)與幼兒必須一起把球抬回來(lái),途中球掉了由家長(zhǎng)撿回從掉球處開(kāi)始抬。

    項(xiàng)目四:

    游戲名稱(chēng):趕小豬(小四班設(shè)計(jì))

    游戲玩法:每班六個(gè)家長(zhǎng)六個(gè)孩子組成一組。游戲開(kāi)始:有家長(zhǎng)和孩子一起用手推趕小豬至終點(diǎn)返回到起點(diǎn),第二個(gè)同樣的方法直至第六個(gè)。看那組第一個(gè)完成為勝者。

    游戲規(guī)則:

    趕小豬時(shí)一定要在自己的跑道上,并一定要饒過(guò)終點(diǎn)的積木返回

    項(xiàng)目五:

    游戲名稱(chēng):套圈游戲(小五班設(shè)計(jì))

    游戲準(zhǔn)備:自制套圈六個(gè) 可以用報(bào)紙弄成的圈。

    游戲玩法:每個(gè)班六個(gè)家長(zhǎng)和孩子組成一組,游戲開(kāi)始:每班第一對(duì)家長(zhǎng)聽(tīng)到口令將套圈套在孩子身上后,立刻站到孩子的前面去,孩子迅速將圈往下套從腳下拿出把圈套在前面家人的身上,這樣重復(fù)的套直至終點(diǎn),然后趕快跑回起點(diǎn)把圈給第二對(duì)家長(zhǎng),這樣直至最后一對(duì)家長(zhǎng),哪組第一個(gè)完成為勝。

    游戲規(guī)則:套圈一定要從上到下拿出。

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇二

    20xx年9月29——30日

    學(xué)校體育場(chǎng)

    各級(jí)部處室、各班級(jí)

    教工組以各級(jí)部、處室為單位報(bào)名,報(bào)名人數(shù)不限,每人限報(bào)兩項(xiàng)(接力除外)學(xué)生組以班為單位報(bào)名,男女各報(bào)6人,每人限報(bào)兩項(xiàng)(接力除外)。各單位務(wù)于9月22日以前將報(bào)名單填寫(xiě)清楚,經(jīng)班主任簽字后交體育組。

    參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康,適合參加劇烈運(yùn)動(dòng)

    教工組:60米100米跳高跳遠(yuǎn)鉛球立定跳遠(yuǎn)壘球擲遠(yuǎn)

    1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運(yùn)球跑4x100米接力

    1、比賽采用國(guó)際田聯(lián)公布的最新田徑競(jìng)賽規(guī)則。

    2、比賽期間如有作弊現(xiàn)象發(fā)生,經(jīng)查實(shí)后,取消頂替與被頂替運(yùn)動(dòng)員的全部比賽成績(jī)。

    3、教工甲組(1974年12月31以前出生)、教工乙組(1974年12月31日以后出生)。

    1、學(xué)生組各單項(xiàng)(包括4x100米接力)取前8名,按10、8、6、5、4、3、2、1計(jì)分;破校紀(jì)錄每次加10分;破xx市紀(jì)錄每次加20分。團(tuán)體總分男女合計(jì),各級(jí)部分別獎(jiǎng)前八名。

    2、教工組各項(xiàng)分別獎(jiǎng)前6名,1——2名一等獎(jiǎng)、3——4名二等獎(jiǎng)、5名以后三等獎(jiǎng))。

    3、大會(huì)設(shè)精神文明獎(jiǎng)。

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇三

    為了進(jìn)一步推動(dòng)我校體育工作的開(kāi)展,提高我校田徑運(yùn)動(dòng)水平,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),經(jīng)研究,定于9月30日舉辦我校秋季田徑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。希望各班加緊選拔訓(xùn)練,充分做好賽前的準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

    時(shí)間:

    地點(diǎn):田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)

    為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作,設(shè)立運(yùn)動(dòng)會(huì)工作小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項(xiàng)工作。

    參賽單位:全體學(xué)生,以班級(jí)為單位

    一、二年級(jí):趣味賽

    三—六年級(jí):田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體賽

    趣味賽:圓圈拍球、夾球跳、推小車(chē)、4*10往返跑、繞桿跑接力

    集體賽:拔河(除一、二年級(jí))

    田徑:

    徑賽:60米、100米、200米、400米、4*50米接力

    田賽:蹲踞式跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球

    田徑項(xiàng)目:每名運(yùn)動(dòng)員限報(bào)2項(xiàng)(接力不算其中),競(jìng)賽、田賽每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)4人;接力每班出一支隊(duì)伍(兩男兩女)。

    趣味賽項(xiàng)目:每人限報(bào)2項(xiàng),每項(xiàng)限報(bào)12人(除接力賽)

    集體項(xiàng)目:拔河,除一、二年級(jí)每班派一支16人隊(duì)伍參賽,8男8女。

    (二)參賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)員必須思想進(jìn)步,身體健康。

    (三)嚴(yán)禁弄虛作假,冒名頂替,如發(fā)現(xiàn)則取消該項(xiàng)成績(jī),且扣班級(jí)總分10分。

    (一)比賽方法和要求:

    1、比賽采用預(yù)決賽,60m、100m、200m采用分道跑,400m搶道跑。投擲試投、跳遠(yuǎn)試跳各3次,取成績(jī)。

    2、運(yùn)動(dòng)員比賽前20分鐘到檢錄地點(diǎn)進(jìn)行檢錄。

    3、徑賽、田賽項(xiàng)目發(fā)生時(shí)間沖突,田賽服從徑賽,運(yùn)動(dòng)員必須主動(dòng)向田賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)裁判請(qǐng)假,待徑賽結(jié)束,返回田賽項(xiàng)目繼續(xù)比賽。如返回時(shí)錯(cuò)過(guò)的輪次不補(bǔ)(可向裁判要求提前比該輪)。

    (二)計(jì)分方法:?jiǎn)雾?xiàng)按9、7、5、3、2、1計(jì)分

    1、單項(xiàng)取前六名積分,拔河、接力項(xiàng)目取前三名(五、六年級(jí)取二名)積分雙倍積分。

    2、團(tuán)體名次,各年級(jí)取前三名,如有總分相同則計(jì)算單項(xiàng)第一名成績(jī)多者。

    各班于20xx年9月23日放學(xué)前,交報(bào)名表至綜合組陳老師,一經(jīng)報(bào)名不得更改。

    1、各班班主任在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)一定要注意安全,對(duì)不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求。

    2、未盡事宜,另行通知。

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇四

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,通過(guò)設(shè)計(jì)好玩有趣的親子體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓全園親子共同參與開(kāi)幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演,在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中,感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。

    1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)xx、靈活xx,培養(yǎng)堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。

    2、激發(fā)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣,感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

    (一)組織工作

    1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。

    2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

    3、組織親子報(bào)名工作。

    4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。

    5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。

    (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

    幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。

    (三)物質(zhì)準(zhǔn)備

    1、活動(dòng)倡議書(shū),海報(bào),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置,活動(dòng)橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

    2、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需的用品。

    本園xx場(chǎng)

    本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”為主題,為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍,營(yíng)造一種主動(dòng)向上,勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴锌鞓?lè)!!!

    1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛(ài)好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,參與的欣慰。

    2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活xx和協(xié)調(diào)能力。

    3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,感受合作精神的美好。

    4、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流,更好的達(dá)到家園同步。

    1、各工作人員到位,運(yùn)動(dòng)員到位。

    2、國(guó)旗隊(duì),校旗隊(duì),擊鼓隊(duì)入場(chǎng)

    3、全體起立,奏國(guó)歌,升國(guó)旗。

    4、園長(zhǎng)講話

    5、父母代表講話

    6、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

    7、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

    8、體育才能展示(音樂(lè)響起)

    9、各班輕器械xx表演(分年級(jí)組進(jìn)行,各班自編)

    10、各班拉拉隊(duì)助威(小班由父母和孩子一起表演助威)

    11、各項(xiàng)游戲比賽開(kāi)始

    12、頒獎(jiǎng)儀式

    集體獎(jiǎng)三名(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng))

    個(gè)人獎(jiǎng)分年級(jí)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇五

    為推動(dòng)我校學(xué)生課外體育鍛煉的廣泛開(kāi)展,提高學(xué)生的鍛煉意識(shí),養(yǎng)成健身習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園生活,同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力,經(jīng)研究決定組織單項(xiàng)比賽,望各班積極組織參賽。

    親子項(xiàng)目:同舟共濟(jì)、夾玻璃球接力比賽

    學(xué)生項(xiàng)目:蜈蚣鉆圈、跳繩接力

    時(shí)間:10月16日地點(diǎn):本校操場(chǎng)

    一至四年級(jí)以年級(jí)為單位,五六年級(jí)為一組,進(jìn)行比賽。

    1、同舟共濟(jì):每班限報(bào)4名家長(zhǎng)4名學(xué)生,兩名家長(zhǎng)兩名學(xué)生腳踩在小海綿墊子上,比賽過(guò)程中如果掉下來(lái),掉下來(lái)一次加時(shí)10秒,用二個(gè)小海綿墊子依次輪換進(jìn)行比賽,到達(dá)終點(diǎn)返回,返回起點(diǎn)后交與第二組,第二組繼續(xù),看哪組先完成比賽。

    2、夾玻璃球:每班限報(bào)4名家長(zhǎng)4名學(xué)生,按一名家長(zhǎng)一名學(xué)生交替站在桌旁,比賽開(kāi)始,第一名家長(zhǎng)從盆里夾出玻璃球放到第二名隊(duì)員的盤(pán)里,第二名隊(duì)員再把玻璃球夾到第三名隊(duì)員的盤(pán)里,依次進(jìn)行,如果玻璃球中途掉下,掉下者應(yīng)撿回重新開(kāi)始,完成5個(gè)玻璃球,看哪組先完成比賽。

    3、蜈蚣鉆圈:全班手拉手按“s”站好,第一名同學(xué)手拿呼啦圈,聽(tīng)哨聲開(kāi)始鉆圈,手不許松開(kāi),將圈依次通過(guò)全班同學(xué),看哪班先完成。

    4、跳小繩接力:每班限報(bào)15男15女,進(jìn)行比賽,一列橫隊(duì)站好,第一名學(xué)生跳完(一年級(jí)30個(gè),依次每個(gè)年級(jí)加10個(gè)),然后第二名學(xué)生開(kāi)始,以此類(lèi)推,看那個(gè)班先完成比賽。

    希望各班積極組織備戰(zhàn),本周五下班前把參加比賽的名單交體育室。

    xx市xx小學(xué)

    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇六

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,通過(guò)設(shè)計(jì)好玩有趣的親子體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓全園親子共同參與開(kāi)幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演,在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中,感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。

    1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)xx、靈活xx,培養(yǎng)堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。

    2、激發(fā)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣,感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

    (一)組織工作

    1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。

    2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

    3、組織親子報(bào)名工作。

    4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。

    5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。

    (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

    幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。

    (三)物質(zhì)準(zhǔn)備

    1、活動(dòng)倡議書(shū),海報(bào),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置,活動(dòng)橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

    2、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需的用品。

    本園xx場(chǎng)

    本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”為主題,為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍,營(yíng)造一種主動(dòng)向上,勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴锌鞓?lè)!!!

    1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛(ài)好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,參與的.欣慰。

    2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活xx和協(xié)調(diào)能力。

    3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,感受合作精神的美好。

    4、通過(guò)形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流,更好的達(dá)到家園同步。

    1、各工作人員到位,運(yùn)動(dòng)員到位。

    2、國(guó)旗隊(duì),校旗隊(duì),擊鼓隊(duì)入場(chǎng)

    3、全體起立,奏國(guó)歌,升國(guó)旗。

    4、園長(zhǎng)講話

    5、父母代表講話

    6、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

    7、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

    8、體育才能展示(音樂(lè)響起)

    9、各班輕器械xx表演(分年級(jí)組進(jìn)行,各班自編)

    10、各班拉拉隊(duì)助威(小班由父母和孩子一起表演助威)

    11、各項(xiàng)游戲比賽開(kāi)始

    12、頒獎(jiǎng)儀式

    集體獎(jiǎng)三名(最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng))

    個(gè)人獎(jiǎng)分年級(jí)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。迎新晚會(huì)活動(dòng)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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