在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級(jí)的作文300字上冊(cè) 六年級(jí)的作文300字變形記篇一
今天一早，鬧鐘一響，我一跟頭從床上跳起來，很快地刷牙洗臉吃早點(diǎn)，迅速地來到學(xué)校，嘿嘿！還在學(xué)《笠翁對(duì)韻》呢！我來到座位上，放下畫板和書包，看著電視讀起《笠翁對(duì)韻》來。
開始出發(fā)了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌兒，邁著輕快的腳步，朝赤壁公園走去。
我們走進(jìn)東坡赤壁，一陣清香撲鼻，綠綠的小草向我們點(diǎn)頭，五顏六色的'花兒向我們微笑。這兒的景色真美啊！
我們來到蘇東坡的雕像前，他高約4米，是用白玉做成，底座約2米，由紅色大理石做成。他右手拿書卷，雙手背在后面，顯得神彩飛揚(yáng)，旁邊有一叢芬芳撲鼻的鮮花圍在外面，美麗極了。蘇東坡名蘇軾，是北寧著名的文學(xué)家、書法家、散文家和詩人。
我們走進(jìn)二賦，里面有蘇東坡寫的前赤壁賦和后赤壁賦，還有他畫的梅花和自畫像，還有天然形成的床、大石龜，還有美麗的棲霞樓、問鶴亭、水簾洞。
我們今天真開心啊！
六年級(jí)的作文300字上冊(cè) 六年級(jí)的作文300字變形記篇二
對(duì)不起，我們錯(cuò)了。錯(cuò)的不知道該說什么，或許只有說聲“對(duì)不起”了。
我們或許真的錯(cuò)了，錯(cuò)的不知道如何來彌補(bǔ)了。
我們知道你是剛剛畢業(yè)就來帶我們班，你沒有其他老師那么有經(jīng)驗(yàn)，但你一點(diǎn)也不比其他老師差。和你一起走過的1個(gè)半學(xué)期，我們和你一起成長，一起度過開心的時(shí)光。對(duì)于只有24歲的，和你自己說的一樣“多發(fā)火會(huì)老的快，自己還想嫁人呢！”雖然看起來是一句玩笑話，但實(shí)際上呢？你真的是很關(guān)心，重視我們的。
當(dāng)說到，在初2的辦公室了，每次深夜，也只有你還在學(xué)校，留下來批改我們的`作業(yè)，備課。當(dāng)時(shí)你哭了，哭的很傷心，好像有很多的委屈與苦惱。
對(duì)不起，真的很對(duì)不起。我們這些真是青春期時(shí)的男女生，現(xiàn)在真的很叛逆，所以有是往往喜歡和你對(duì)著干。
但這并不是說明我們很頑皮，和不喜歡你。或許是因?yàn)槟阋沧兞耍辉诤臀覀円黄鹆奶欤黄鹜妫嗟闹皇桥u(píng)與教育把。
真的真的，我們并不希望你的過多的批評(píng)與責(zé)罵，希望你會(huì)到初1時(shí)，和我們一起，一起努力加油。多多的了解我們。
但對(duì)于以前的事，或許我們都有錯(cuò)，但那都過去了，過去的都讓它過去把，讓我們重新拉起手，一起來努力把！
六年級(jí)的作文300字上冊(cè) 六年級(jí)的作文300字變形記篇三
在我記憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。
三年級(jí)的一天，下課時(shí)我和小順拿著鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時(shí)，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當(dāng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看見了，就馬上告訴了老師，這時(shí)我的心情十分復(fù)雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發(fā)生什么事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫(yī)室處理一下，來到校醫(yī)室還耐心地詢問我的情況，我當(dāng)時(shí)感覺到一股溫暖坡臉
而來，使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時(shí)，老師再次陪伴我來到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時(shí)我熱淚滿眶。突然，感受到老師對(duì)我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對(duì)小順和我進(jìn)行了教育：“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的。”我們聽了都是分后悔，低下頭來。
放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的'傷口，說：“這點(diǎn)小事情不怕，以后要注意人身安全。”還感謝老師的關(guān)心。
這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了！