計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)的工作計劃 小學(xué)工作計劃篇一
以 以人為本,以德為先為宗旨,認真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,傳承民族精神為立足點,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以各類活動為載體,以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,加強對少年兒童進行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強化少先隊組織的自身建設(shè),以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中,全面推進我校的少先隊工作,開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神,切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規(guī)律,堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質(zhì);二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日,通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志,成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關(guān)注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
(一) 抓好學(xué)生的常規(guī)管理:
1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度:做好每學(xué)期 優(yōu)秀中隊、文明中隊的評比、黑板報每月評比、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
(二)努力加強少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。
1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,并能夠在平時教育工作中貫徹落實,努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。
2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,開展加強思想道德建設(shè),弘揚和培育民族精神等主題教育活動,逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻精神(比如班級里開展尋找身邊的名人、中國真了不起、了不起的中國人等活動),樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學(xué)生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、少先隊輔導(dǎo)員要加強理論學(xué)習(xí),堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生,切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
1、養(yǎng)成教育。
各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以文明禮儀我能行為主題,以三管六不,三別四帶為重點,以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
管住自己的嘴,不說臟話、粗話;
管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;
住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
三別:即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;
四帶:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、安全教育
深化拓展安全教育,以安全伴我行活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)平安班級的活動,在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕重大事故的發(fā)生。
3、國防知識教育
邀請部隊首長來校進行國防知識教育講座,并開展國防知識競賽等主題教育活動,弘揚和培育學(xué)生的民族精神,增強他們的國防觀念,使每一位隊員都明白只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)愛國意識,將來才能有過硬的本領(lǐng)報效祖國。
4、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,精心組織各種紀(jì)念活動,引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,充分利用校園廣播站的宣傳作用,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設(shè),建立班級榮譽角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進良好校園文化的形成。
四、月份具體工作安排(略)
小學(xué)的工作計劃 小學(xué)工作計劃篇二
作為一名年輕教師，尤其是是一名剛參加工作的教師，自身存在問題頗多，所以在此只能對自己的學(xué)發(fā)表一些不成熟的看法，有不當(dāng)之處還請各位老師批評指正。通過這一輪的聽課活動，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多東西，在這輪講課中，各位老師的授課流程充分貫徹了我們學(xué)校推行的“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式，通過出示自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生了解本節(jié)課所學(xué)知識，通過基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，不僅讓學(xué)生找到了學(xué)生自身的薄弱點，還能讓老師針對學(xué)生存在的問題對癥下藥，精講點撥，在課堂教學(xué)中，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，由學(xué)生展示解題過程，由學(xué)生查找問題，由學(xué)生討論解決，真正的體現(xiàn)了讓每一個同學(xué)動起來，讓每一位同學(xué)都有收獲，教師真正做到了點撥、解惑，升華，課堂效果比較好，真正體現(xiàn)了以學(xué)定教的教學(xué)理念。
2.教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力；
4.積極參加各種聽課活動，并做好記錄，認真聽取老教師的意見，堅持寫教學(xué)反思，完善自己的教學(xué)后記。
總之，作為一名年輕教師，一切都在摸索學(xué)習(xí)中前進，在以后的教學(xué)中，我將不斷地向老教師學(xué)習(xí)，及時查找自身存在問題，取長補短，共同進步。
小學(xué)的工作計劃 小學(xué)工作計劃篇三
首先認真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的實施。
（二）教師個人業(yè)務(wù)工作計劃
培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學(xué)基本功
在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。
四、學(xué)習(xí)進修方面
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。
當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
金海燕
小學(xué)的工作計劃 小學(xué)工作計劃篇四
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持智慧教育特色，以研究和改進課堂教學(xué)為重點，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數(shù)學(xué)教研特色，落實學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)探索，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1.加強師資隊伍建設(shè)。教研組將借助數(shù)學(xué)學(xué)科中心這一活動平臺，認真學(xué)習(xí)課程理念，繼續(xù)深入開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。同時通過導(dǎo)師團帶教活動，每周反饋，每月交流，切實提高新教師的教育教學(xué)能力。
2.舉行開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實提高每位教師的學(xué)科專業(yè)水平。
3.開展課題研究活動。結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。
4.開展學(xué)生特色活動。本學(xué)期針對學(xué)生年齡特點，繼續(xù)開設(shè)校級、班級等各類開甲思維社團活動。結(jié)合《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
1．切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注核心素養(yǎng)對課堂教學(xué)產(chǎn)生的重要影響。不斷深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)，貫徹新課程理念，正確解讀小學(xué)數(shù)學(xué)的十個核心素養(yǎng)，并能體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。
2.追求課堂教學(xué)時效性
切實改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，完成“三單”的修改與完善，實踐“先學(xué)后教、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學(xué)模式，把磨課重點從“教與學(xué)”轉(zhuǎn)向到“練與評”，追求課堂教學(xué)的有效性。
3.“七認真”檢查規(guī)范化。
始終堅持每月“七認真”檢查，校區(qū)內(nèi)抽查及師徒每周抽查調(diào)研等方式進行，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
4.磨課研討常態(tài)化
課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將扎實開展校區(qū)一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科研究中心活動為主，穿插新教師磨課等活動。要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內(nèi)組織，進行年級組開課研討。每位教師結(jié)合自己的課題研究，把科研與課堂教學(xué)有效結(jié)合，將課堂有效教學(xué)真正落到實處。
5．?dāng)?shù)學(xué)文化活動多樣化
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)學(xué)校慧心社“開甲社團”各年級的思維訓(xùn)練，一、二年級珠心算慧心社團，三四年級數(shù)學(xué)思維社團，五六年級數(shù)學(xué)拓展課程。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
二月
1.制定教研組工作計劃
3.制定教研組開課、備課組活動安排表
4.以備課組為單位完善“三單”及單元設(shè)計等任務(wù)。
5.區(qū)期初教研活動
三月
1.“一人一課”活動開啟
2.高年級“一課三磨”研課活動
3.年級組研卷制卷研討
4.集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
5.基本功微課試講活動
6.七認真檢查
四月
1.“一人一課”活動
2.中年級“一課三磨”研課活動
3.年級組研卷制卷活動研討
4.期中學(xué)科能力競賽
5.集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
6.教學(xué)七認真檢查
五月
1.教研組備課組學(xué)生期中能力競賽分析會
2.低年級組研課活動
3.課題研討活動
4.集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
5.畢業(yè)班制卷命題大賽
6.教學(xué)七認真檢查
六月
1.新教師期末匯報課
3.集團數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
4.教學(xué)七認真檢查
5.教師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)
6.備課組做好組內(nèi)資料匯總
小學(xué)的工作計劃 小學(xué)工作計劃篇五
繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學(xué)改革，不斷改進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。關(guān)注教學(xué)的多維目標(biāo)，切實打好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)強化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識。
1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解、準(zhǔn)確把握實質(zhì)，指導(dǎo)教學(xué)改革。
2、結(jié)合教學(xué)實際開展課題研究，提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量。
3、不斷增強反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進教學(xué)方式。
4、強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)能力。
1、加強常態(tài)教學(xué)的質(zhì)量管理，強化目標(biāo)達成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實驗工作。
3、繼續(xù)進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
英語學(xué)科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音 樂：積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學(xué)改革，加強唱歌課的教學(xué)研究。開展藝術(shù)節(jié)活動，輔導(dǎo)所教班級參加合唱比賽。
體 育：學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進學(xué)生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學(xué)中進行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓(xùn)體育特長生，為參加區(qū)運會作好準(zhǔn)備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學(xué)校體育工作特色。
美 術(shù)：進一步推進美術(shù)教學(xué)改革，建立美術(shù)教學(xué)資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)的整合研討。組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動，定期展示學(xué)生美術(shù)作品。