在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
散文隨筆雨中的作者是隨筆雨篇一
導(dǎo)讀：縱觀近幾年的面試真題，面試更加注重考察的是考生的理論素養(yǎng)即從一道題 的考察到對本人素質(zhì)的考察，從解決問題、分析事件的考察到“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡膫€人思想品德、職業(yè)道德的考察。
縱觀近幾年的面試真題，面試更加注重考察的是考生的理論素養(yǎng)即從一道題 的考察到對本人素質(zhì)的考察，從解決問題、分析事件的考察到“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡膫€人思想品德、職業(yè)道德的考察。從根本來說，這就是一場對整體的內(nèi)在思想素質(zhì)、要求的考核過程。同時，從外在形式里說，對“才”的考察也是越來越貼近實際工作，要求考生具備實際工作能力的素質(zhì)，這更顯現(xiàn)出政府要選拔的是“實干興邦”的應(yīng)用型人才。
通過開篇面試簡介，我們已經(jīng)知道面試的實質(zhì)是對于素質(zhì)和能力的考察，而組織管理能力就是對“才”的重要體現(xiàn)。
對面試有基本了解的考生，我們的組織管理類題目重點考察的就是對于個人實際組織、舉辦各類活動的基本流程和思維縝密度。如何在此類題目中能夠獲得考官的青眼相待，非全面與創(chuàng)新不能破也。今天我們首先來說一下——全面。
為構(gòu)建綠色辦公室，倡導(dǎo)低碳環(huán)保辦公，我們單位決定舉辦“綠色環(huán)保宣傳周”的活動，引領(lǐng)新的辦公時尚。為了保證這次宣傳周的順利舉行，我會著手展開以下的工作。
首先，我會制定相應(yīng)的活動方案，請領(lǐng)導(dǎo)審批。我會收集相關(guān)的文字、圖片信息等，做成宣傳材料，放在公司網(wǎng)站上，進行宣傳。為了使宣傳內(nèi)容更加生動形象，可以使用動畫短片的方式在網(wǎng)站上播放，加強宣傳效果。
其次，在宣傳過程中，我會預(yù)定好會議室，讓大家在公司會議室觀看環(huán)保宣傳片、舉辦綠色環(huán)保知識問答、廢紙利用比賽的活動。注意保留活動中的圖片視頻資料，活動結(jié)束后放到公司網(wǎng)站上，進一步加深大家的印象，保證綠色環(huán)保的觀念深入人心。
再次，我會發(fā)起“構(gòu)建綠色辦公室”的倡議，提倡每個人從家?guī)б慌杈G色小植物，裝點辦公室，為大家營造一個綠色的辦公環(huán)境。
由于缺少活動經(jīng)費，且響應(yīng)無紙化辦公的需求，我會保證這次宣傳活動的通聯(lián)工作都會通過電子郵件，且在執(zhí)行的過程中，要保證每個人在收到郵件之后進行回復(fù)，以保證通聯(lián)工作的暢通，從而保證整個宣傳周順利進行，達到理想的效果，使環(huán)保觀念深入人心。
此題答案相對而言，語言流程已經(jīng)屬于中等偏上水平，但是失利處在于關(guān)鍵詞沒有抓準抓全。回觀題目。關(guān)鍵詞“環(huán)保宣傳周”，重在一個“周”字。如能將整個流程進行細化，劃分至每天活動內(nèi)容，便可顯示出，更加縝密的條理性與計劃性。自此反思，我們今后再作答組織管理類題目時，務(wù)必要注意題目的完整性，抓住關(guān)鍵詞，而題目中出現(xiàn)的表示數(shù)量性質(zhì)的詞語，例如：1周、1月、3天、5人等，均需注意分配使用合理。
在此，在此提醒各位即將進行面試的考生，審題需仔細，關(guān)鍵詞抓全，流程要完整，語言不啰嗦。
散文隨筆雨中的作者是隨筆雨篇二
久居城里，卻獨自喜歡端坐在樓頂納涼。平目遠眺，高樓聳立，參差起伏，如山巒淺壑，姿態(tài)千樣。遠處呢，平頂上散落的人群稀松可見，猶如稀世珍奇異寶般一般雕刻在晚霞里，偶見金黃的琉璃瓦從樓頂尖端，向四周斜鋪開來。但所見甚是不多，偶爾幾處點綴，稀松如錐，在夕陽下，反射出的光芒，橙亮而微黃。此情此景，不免如無際的心涯上堆砌起一塊難以目睹的塊壘，不禁悵然若失。啊，另一幅奇異的圖景躍入心扉：清晨的村野，瓦楞間，炊煙織起一張灰蒙蒙的網(wǎng)，醉夢里聲聲犬吠雞鳴。哦，那是幾十年前的記憶了。
唯獨，溝溝壑壑的瓦，在我路途中鋪設(shè)了長長的輪痕，屋外潺湲，滴滴答答，任我流淌淚花和記憶的幽香。
是呀，她是青灰色的，如炊煙一樣，鋪滿我心的屋脊，幻化成了我難以抹去的一縷鄉(xiāng)愁。如根發(fā)芽，如樹成長，如傘，遮蔽我心頭的陽，任歲月的風雨侵襲。
小時候的鄉(xiāng)村，難得有做新房子的事情，那時，如果哪家做房子，是件轟動一時的大事。街坊鄰居都樂意幫忙，而最快樂的數(shù)我們的小孩。那時真的是找到了玩耍的樂土，賀梁與傳瓦是件很快樂而溫情的事情，左鄰右舍，親朋好友都來幫忙，場面好不熱鬧！
傳瓦一般在夜晚進行。鄉(xiāng)村的夜，在新屋落成的映襯下，熱鬧而寧靜。幾架樓梯斜靠在新墻上，后面排成一字長蛇陣。大人，小孩，秩序井然，一摞摞瓦從一人的手中，依次傳遞，直到屋頂，鋪滿屋頂?shù)谋饽局Ъ埽顪\有序，瓦溝略淺。而隆起的呢？如臥在屋頂?shù)纳n龍，遠遠望去，每一片瓦如龍鱗色，在墨黑的夜色籠罩下，又如一幅淡雅的水墨畫。是誰在揮動筆墨，創(chuàng)造了如此天籟的圖景？圖景下，主人宜室安居，酣然入夢。
而絕妙的卻是數(shù)三九寒冬的雪天。江南的冬日，一場大雪驟降，房前屋后，田野間皚皚一片。上天仿佛是刻意裝點純凈的鄉(xiāng)野，皚皚中露出青色，尤其是瓦楞間白中透出青灰色，斑斕可見，這是不是一篇天然的散文？布局合理，輪廓分明，尤其是色彩的調(diào)和，青白相間，仿佛是懸念與呼應(yīng)的搭配，那樣毫無瑕疵。孩子們用竹竿輕輕一掃，屋檐瓦旁的積雪，一大片，一大片地撲撲直下，絲絲有聲。有時，冷不丁的一大朵落在頭頂，如燦開的梨花，流動的白云，一股春意在孩子的心靈盎然流瀉。手通紅如酥，也無礙于孩子們那玩耍的瘋勁。當雪霽天晴后，微暖的陽光斜射在瓦溝的積雪上，折射出七彩的霞光，金光閃閃的，仿佛在傾斜的瓦槽建設(shè)置了一個滾動的球，舞出了絢麗的光芒，又點點滴滴散落在雪褥上。看著，看著，一切如粼粼的波光，微微蕩漾起來，如妃子的嫣然含笑。此時，怎不動情？而瓦楞的雪似乎在青灰色的映襯下，似乎尋找到古色古香的意蘊，安穩(wěn)的歇息。沒有鳥的聒噪，沒有風聲的鶴唳，偶爾微風漾過，只要有了瓦楞的儼儼呵護，它便安穩(wěn)入眠，何況還有裊裊炊煙的依偎呢。暮色四合，炊煙漸起，從瓦的縫隙中溢出，彌散開來，輕聲漫語，委婉如歌。遠遠望去，微微發(fā)白，朦朧而薄如蟬翼，好一副暮靄炊煙雪景圖。以其纖塵未染，而妙得天然自成。
而我更依戀屋檐下潺潺的雨滴。嘀嗒嘀嗒聲，如一曲清越的.古詩，是麗人的清淚，一任階前雨，淅瀝到天明，纏綿婉約。有時是細如垂線，仿佛是丈量屋蒼老的年輪。有時呢，大雨傾盆，從溝壑間奔瀉而下，如咆哮的白龍，嚄然有聲。無論雨線的巨細，都穿過時間，穿過人們所有的記憶。久了，墻角的邊緣留下了淺淺的溝痕，將整屋包裹的嚴實，如美人的娥眉之印，那樣明晰婀娜，宛如美目翹盼，凝視一排排探出半股身軀的瓦片。相守便在這里多了一份癡情，不遠不近，不離不棄。孩子們便有在歲月中鑲嵌進去了，成了一個個玲瓏的音符。站在屋檐下，仰頭承雨，洗個頭，一抹，一揮，晶瑩的雨滴，珠璣圓韻般滑落，噗嗤，噗嗤地如水面的鴨子歡快的四散。哦，童年便是在這里多了一份難忘的愜意，一份心靈的徹底洗濯。“浪滄之水清兮可以濯吾纓浪滄之水濁兮可以濯吾足”.而這里，永遠是經(jīng)過瓦片的攔截與沉淀后，流進人們心靈深處最純潔如玉的記憶之珠，如黛玉的淚，令人遐想，令人神往。那個年代的孩子，哪個沒有經(jīng)歷屋檐雨滴最癡情的潑灑呢？這份種植在心靈田埂的秕谷早已殷實，燦如粉嫩的桃花，灼灼開放。美總是和歲月相連的，越久越加香醇可人，盡管歲月之手不斷推著我們朝寂寥的邊際走去，但有了幽蘭般的回望，在我們不斷行走的荒原上，內(nèi)心的泉水不斷奔涌，汩汩而出，洗去遮蔽我們眼的蔭翳。
哦，故鄉(xiāng)的瓦，何時能回到故鄉(xiāng)，請您將古樸的青色鑲進我心的夾縫中，長成亭亭中直的荷蓮吧，搖曳在這曠野的池塘中！
散文隨筆雨中的作者是隨筆雨篇三
雨，由江河湖海中的水蒸發(fā)形成的水蒸氣，在高空中遇冷液化而成，并且循環(huán)往復(fù)，默默地落下，滋潤大地。
春日的雨是最溫柔的，淅淅瀝瀝地落下，與樹葉碰撞時發(fā)出“沙沙”的聲響，滴滴嗒嗒的聲音匯作一曲樂章。仔細地看著它們，像牛毛，像細絲，柔柔地從云中跳落，像個害羞的天使，透明的身體，柔柔的身軀，讓人看著就想沖出去，與它們親密接觸。
你瞧，雨停了以后，萬物都換上了新的模樣；你聞，連空氣都是淡雅清新的，最易發(fā)現(xiàn)的是土中的那幾株小草，原本垂喪著腦袋，一副昏昏欲睡的樣子，和“天使”接觸以后，頓時蘇醒過來——挺直了身子，露出綠色的笑臉，還掛著幾滴雨滴。這些云中的“天使”們不也正是春天的使者么？它們喚醒了草兒，喚醒了花朵，也喚醒了終日忙碌、身心疲憊的人們。
我愿化成天使，云中的天使，自由、活潑、快樂地在天地間飛舞。
夏日的雨雖不如春日的那般溫和，但卻多了種灑脫的個性。在郁熱沉悶，暑氣彌漫的天氣里，云中的“天使”們爭先恐后地著陸，只聽見“嘩 嘩 ”，頓時，暑氣全消。男孩們喜歡奔跑在這瀟灑的雨中，雨水便洗凈了他們的心靈，讓他們回歸最初的時候。
夏日的雨有香味的。一場大雨剛剛停歇，空氣中漂浮著淡雅的清新。一陣陣淡淡的芬芳塞滿鼻中，聞香尋去，原是那柳堤邊的一池荷花，那紅艷仿佛是大自然用顏料精心點綴的；那潔白仿佛是不經(jīng)一絲點染，用純潔之心繪上的；那一池的荷花，仿佛絢爛了整個夏季。
每一個季節(jié)就像每一種性格，為什么一定要辨其優(yōu)劣。說春天生機勃勃，說冬天肅殺冷冽。
易安的詞“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”算是寫秋雨吧，易安總喜歡把秋雨當做凄涼的意象來寫。或者是與家破國亡是分不開的。歷代詩詞中，秋天也是一個使人哀怨的東西。只有劉禹錫的詞“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”與眾不同，點評曰：“一反往昔悲秋的感慨”。只是我讀這首詩時，只愛“寂寥”二字，秋天注定沒有春天的朝氣蓬勃，又何必反彈琵琶呢！
秋天的雨雖不如冬天，但那是一種直達心底最深處的寒冷，也許會打顫，可依舊莫名的喜歡。因為那樣的寒冷會使我想到在陽光明媚下根本想不到的事，也只有在這個時候，不會被外界的種種虛無所陶醉。
自由、活潑、灑脫、堅強，它們都是雨的個性，那云中的“天使”不管在任何時候，都會帶給人們不同的感覺。它們用自己純潔而透明的身軀洗刷著大地，無論天地有多遙遠。
它們是云中最可愛的天使，不是嗎？