在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
冬季運動會稿件冬季運動會稿子篇一
為了夢想，我們奔跑。
我們跑過日出日落，跑過春耕秋收，看盡花開花敗，閱盡人生百味。我們不停地、拼命的奔跑，只為了前方一個未知的將來。
而我們不曾害怕，我們以青春為筆，揮灑淋漓，寫下對蒼天的挑戰(zhàn);我們以人生為筆，酣暢痛快，記下對大地的承諾，這便是我們，有青春，讓我們敢愛、敢恨、敢搏、敢沖，我們不懈的奔跑，只為給青春最好的回憶。
我們?nèi)耘f奔跑，跑過平原，跑過山川、跑過江河、跑過曠野、跑過夏天滿地的荷花、跑過冬天漫山的白雪。為了我們的夢，我們一路向前。
我愿化為一只鳥
飛過結(jié)夢八中的跑道
滿載淡紫色的夢想
我愿化為一只綠色的月亮
掉進你信心慢慢的船艙
讓你年輕的心充斥騰飛的力量
100米 奔跑
路漫漫其修遠兮，求索路上我們不少
為所有健兒們加油!
冬季運動會稿件冬季運動會稿子篇二
1.內(nèi)容要求：健康向上，體現(xiàn)華僑文化和潮汕文化特色。
2.表演形式：演唱、演奏、舞蹈、曲藝等。
3.節(jié)目時間：8分鐘以內(nèi)。
4.演出人數(shù)：個人或集體，集體節(jié)目原則不超過40人。
5.報名方式：報名時須填寫報名表格x，并提供相關(guān)資料。請將報名表格等相關(guān)資料發(fā)送至電子郵箱：，或直接送到市委宣傳部文藝科(路8號市委大樓xx室)。
6.報名時間：即日起接受報名，截止時間為1月20日。
7.其他事項：主辦單位經(jīng)挑選確定應(yīng)邀節(jié)目后，直接通知報名者，不入選者不另行通知。
咨詢電話：
中共xx市委宣傳部
x年1月7日
冬季運動會稿件冬季運動會稿子篇三
;觀眾朋友大家好，歡迎收看今天的《關(guān)注》。
老師和學(xué)生永遠是大學(xué)校園里的主角，可是通過剛才這段短片的報道我們發(fā)現(xiàn)，老師和學(xué)生這兩大主角之問的關(guān)系在高等教育大眾化的背景下，正在發(fā)生著令上一代人瞠目結(jié)舌的變化。
一邊是老師和學(xué)生之間互相指責(zé)，老師批評如今的學(xué)生冷漠麻木、學(xué)風(fēng)很差，學(xué)生抱怨老師講課枯燥干巴、了無生氣；一邊是一些大學(xué)教師開的博客備受學(xué)生擁戴，只要一更新就有學(xué)生搶著去坐“沙發(fā)”。這樣的師生關(guān)系是冰冷還是融洽?
一邊是學(xué)生和任課老師在校園里相遇卻如同陌生人不理不睬，老師說現(xiàn)在的學(xué)生眼里根本沒有老師；一邊是學(xué)生們正熱衷于在網(wǎng)上點評老師，這樣的點評還從校內(nèi)蔓延到校外。師生之間是彼此漠視還是非常在意?
一邊是學(xué)生自認為師生之間已經(jīng)演變成赤裸裸的利益和金錢，學(xué)生花錢拿了學(xué)分，老師完成了工作任務(wù)，然后各不相干；一邊是一些輔導(dǎo)員都感覺自己成了學(xué)生的保姆，學(xué)生無論遇到什么大事小事，都要第一時問尋求老師的幫助。這樣的師生關(guān)系是近了還是遠了?
一邊是大學(xué)校長們批評現(xiàn)在的學(xué)生不知感恩，對母校沒有感情一邊是網(wǎng)絡(luò)上總有學(xué)生在為自己的學(xué)校排位應(yīng)該靠前打著口水仗，以種種事例、數(shù)據(jù)來證明自己的學(xué)校有多好。師生情誼是濃了還是淡了?
眾所周知，師生關(guān)系的好與壞直接影響著教學(xué)效果的好與壞、培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)與否，沒有和諧的師生關(guān)系，哪里能構(gòu)建和諧校園? 在大學(xué)規(guī)模不斷擴大的今天，在校園里不斷涌入特立獨行的“80后”、“85后”乃至“90后”的時候，高校師生關(guān)系是如同這篇報道里所說的“漸行漸遠”還是別有一番景致?在數(shù)字化生存的時代，大學(xué)校園里是不是也需要建立一種新型的師生關(guān)系?
好，感謝收看今天的節(jié)目，明天見!
觀眾朋友，大家好，又到《生活頭條》節(jié)目時間了。
關(guān)于江湖游醫(yī)非法行醫(yī)的話題，我們生活欄目一直以來都在關(guān)注，從南到北，從東到西，非法行醫(yī)的現(xiàn)象是屢禁不止，屢打不禁!有人說這江湖游醫(yī)就像蟑螂，有個洞就能安個窩，有口吃的它就樂，而且繁殖能力還挺強!
記者日前在河北省深澤縣進行了暗中采訪，發(fā)現(xiàn)在那里竟然栩艮多醫(yī)療廣告，有的說能夠“包治各種性病、皮膚病，100％根治，無效退款”，有的招牌上寫著服務(wù)項目是美容、減肥瘦身，而它的門窗上卻貼著治療和中成藥丸的字樣。可是記者在調(diào)查采訪中發(fā)現(xiàn)，這些其實都是一些非法醫(yī)療機構(gòu)，按照法律都應(yīng)該依法取締。
您瞧，這所謂的“康樂中心’’是不是典型的掛羊頭賣狗肉?!而且一個個還都是賊大膽。巴掌大的地方，他就敢打鼓開張，別說治病救人了，當(dāng)小賣部都嫌小!要是在以前，江湖游醫(yī)為了賣狗皮膏藥，一般都在街頭巷尾拉個場子耍把式賣藝，那10平米也不夠他們折騰啊!不過，也不是所有的江湖游醫(yī)這么小氣，也有敢玩大手筆的，而且是動靜越大欺騙性越強，要不怎么說“扯虎皮拉大旗”呢，別說，大多數(shù)人還就認這面大旗。
超范圍診療，和超范圍經(jīng)營有點類似，但造成的后果比超范圍經(jīng)營嚴重的多！這醫(yī)院的超范圍診療罪過可就大了，內(nèi)科大夫看外科，男科看婦科，那不就成了里外不分、陰差陽錯了嗎？輕的，騙人點醫(yī)藥費，重的就能鬧出人命!什么叫草菅人命啊？不是把人治死才叫草菅人命，治好治壞不計后果，那病人當(dāng)兒戲，也是草菅人命！我們提醒電視機前的您，千萬提防那些在救死扶傷笑臉后藏著草菅人命的心。
在這里呢，我們也提醒廣大消費者，不要輕信這些不正規(guī)的小診所，有了病痛或者需要醫(yī)療保健，請您選擇正規(guī)醫(yī)療單位，以免上當(dāng)受騙。
好了，今天的《生活頭條》就到這里，稍后請看《生活百事通》。
電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的《生活在線》節(jié)目。當(dāng)今的社會競爭可謂是越來越激烈，隨之而來的一系列問題也倍受關(guān)注。其中，“大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象”成了人們口中熱門的話題。在今天的節(jié)目中我們也將一起來探討。隨著社會的發(fā)展，人們的視野中多了這樣一個群體，那就是待業(yè)的大學(xué)生。他們大多都還在為就業(yè)問題而奔波，在就業(yè)沙場上“本是同根生，相煎已太急”， 于是，一場以往罕見的“就業(yè)大戰(zhàn)”出現(xiàn)了。
請看大屏幕。看完這段資料，我們不難看出，造成大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的原因是多方面的，其中，“學(xué)生就業(yè)渠道不暢通，我國就業(yè)市場容量不足”以及“大學(xué)生對自身期望過高”等問題尤為突出，目前，我國也正在從多方面進行改善，比如說改善就業(yè)環(huán)境，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等，都取得了不錯的成效。在此，也對正在收看節(jié)目的大學(xué)生朋友們說，用自己的實力去開創(chuàng)一片屬于自己的天空，也許是一種不錯的選擇。本期的《生活在線》就到這里，感謝您的收看，我是主持人若旭，明天同一時間，我們不見不散！
親愛的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《商業(yè)資訊》，我是( )。今天我們要談?wù)摰脑掝}，在現(xiàn)在商業(yè)市場上，特別是在我國的某些大城市，一些商家開始要求員工對顧客進行“跪式服務(wù)”，這種現(xiàn)象在社會上引起了很大的爭議，為此，我們欄目組專門走訪了幾家超市，對有關(guān)情況作了全面的調(diào)查。請看大屏幕。看完這段資料，我們可以看出，其實在現(xiàn)代社會，商品質(zhì)量是決定商家成敗的關(guān)鍵，而服務(wù)在其之后。所以理智的商家都會從商品質(zhì)量上著力。但要保證商品質(zhì)量就要善待員工，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)首先應(yīng)建立在人人平等的基礎(chǔ)上，要求員工對顧客進行“跪式服務(wù)”從某種意義上來講，其實是對員工尊嚴的一種踐踏。試問，顧客就一定是對的嗎？當(dāng)然不是，所以，這種跪式服務(wù)其實存在著很大的不合理性。希望在有心的商家看完本期節(jié)目之后，能夠及時地改進自己的經(jīng)營方法，尊重顧客，尊重員工，平等對待，靈活變化才能基業(yè)長青！好，本期《商業(yè)資訊》就到這里，感謝您的收看，下周同一時間，我們不見不散！
小眼睛，大智慧!歡迎觀眾朋友如約收看《經(jīng)濟生活》。隨著經(jīng)濟發(fā)展、文明進步，社會上逐漸分化出兩個特殊的群體：空巢老人和留守兒童。所謂空巢，就是“空寂的巢穴”，比喻小鳥離巢后的情景，換言之，空巢家庭即是指無子女共處，只剩下老年人獨自生活的家庭。所謂“留守兒童”，即是指兒童在很小的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的城市去打工謀生，而他們被留在鄉(xiāng)下孤獨成長的兒童群體。為了更加深入了解這兩個應(yīng)該備受關(guān)注的群體，我們在前幾天，伴著毛毛細雨來到南昌市的一個小村，走進了這些孤獨、寂寞的老人和孩子。請看節(jié)目視頻（手向后指向“大屏幕”）據(jù)專家預(yù)測，“空巢家庭”將是21世紀我國城市乃至農(nóng)村地區(qū)老年人家庭的主要模式，而留守兒童又形成一個需要予以高度重視的弱勢群體。面對這樣的現(xiàn)狀我是不是應(yīng)該拿出多一點的時間和愛心去關(guān)愛一下這些老人和孩子？關(guān)愛空巢老人，培育留守兒童，是我們共同的責(zé)任。青春與時代同行，責(zé)任與奮斗相伴。我們是時代的支柱，更該擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任。讓我們在本期節(jié)目中許下諾言,我們一定不讓祖國失望！感謝收看本期的《經(jīng)濟生活》，我是( )，讓我們下期再見！
愛的空間，有你有我！歡迎大家如約收看本期的《愛心無限》節(jié)目。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘粋€感人的故事，故事的主人公是一個年僅7歲的小女孩，她的名字叫欣月。那天，一個可愛的小女孩摔倒在了學(xué)校的操場上，細胞瘤給這個天真的孩子判處了“死刑”。3個月前，小欣月失明了。她最大的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式，聽國歌響起。好心的市民們愿意幫助小欣月圓她的北京夢，但她身體狀況極度不好，醫(yī)生強烈建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長春找一個有國歌響起的地方，到時就告訴她，那里就是北京天安門。無數(shù)的好心人加入了這個編造善意的謊言的行動中來了。浩浩蕩蕩的隊伍為小欣月圓了一個美好的夢，看著小欣月開心的笑容，我們每個人的心里都泛起了久久不能平息的波濤……大愛無疆，盡管生命之花就要凋零，我們同樣愿意用愛奉獻。在本次節(jié)目的最后，讓我們記住宣貴陽先生的那句話吧：當(dāng)你夢想去北京天安門/用心去看國旗升起/聆聽那偉大的《國歌》/你那圣潔的心靈/將與億萬人心中的愛同行！讓我們衷心的祝愿小欣月，在戰(zhàn)勝病魔的路上，能用你的堅強把生命延續(xù)永恒！本期《愛心無限》就到這里，我是若旭，感謝你的收看，下周同一時間，我們不見不散！
親愛的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《感恩之心》節(jié)目，我是若旭。隨著日歷的翻動，09年的母親節(jié)離我們越來越近了，俗話說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，母親給予我們生命，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該在母親節(jié)這個特殊的日子里為母親送上一份真誠的祝福。為此，我們欄目組在一個星期天走訪了幾個家庭，讓我們一起來看一下，他們是怎樣準備過母親節(jié)的。（手指向大屏幕）看完這段錄像，我們不禁發(fā)現(xiàn)母親節(jié)已經(jīng)越來越受到人們的重視，在這個充滿著溫馨與感動的年代里，我們也更能欣喜地看到，有越來越多的人懂得了感恩的真諦。市場的花市也早早地擺出了一枝枝粉色的康乃馨。處處充滿的母親節(jié)要到來的溫暖氣氛。親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們提前祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！感謝您收看本期《感恩之心》，下期節(jié)目，我們不見不散！
觀眾朋友們大家好！歡迎收看本期的《生活快報》。俗話說啊，遠親不如近鄰。就是說當(dāng)人遇有急難,遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。在生活中，我們常常因為有一個個熱心的鄰居而倍感溫馨。今天我就給大家?guī)砹诉@樣的一個故事。有一個年僅兩歲的小孩，一天夜里，他突然高燒40度，渾身抽搐。他的爸爸突然想起鄰居家可能有退燒藥，剛要打電話，又猶豫了，因為當(dāng)時已經(jīng)是夜里一點鐘了。屋外狂風(fēng)吼叫著，當(dāng)他撥通了鄰居家的電話。不到十分鐘，鄰居就拿著藥趕來了。他們一同給孩子吃完藥，好心的鄰居又開來車連夜帶他們?nèi)チ藘和t(yī)院……也許這只是生活中的一件小事，可鄰里之間的融洽與和睦卻浮現(xiàn)在我們每個人的心頭。其實，我們每個人都在生活中扮演著他人鄰居的角色，就讓我們在生活中，也用愛去關(guān)懷每一個人，把愛繼續(xù)傳遞！感謝您收看本期的《生活快報》，我們下期節(jié)目，不見不散！
親愛的觀眾朋友們，大家好。我是主持人若旭，歡迎收看本期的《奧運零距離》！奧運，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，我們用微笑迎接閃電，用坦然面對狂風(fēng)，心底不息的永遠是那一炬熾熱的火把。多少個風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個日日夜夜的等待，都曾是你我心中不變的諾言。今天就讓我們一起走進奧運，去感受那在風(fēng)雨中凝聚的力量！首先請看大屏幕：這是2008年北京奧運會時程菲比賽的場景，我們可以看到，在這幾場比賽中，程菲出現(xiàn)了幾次或大或小的失誤，導(dǎo)致比賽成績很不理想，最終沒能取得女子體操個人組的冠軍。但在這里我們還是要對程菲表示由衷的敬佩，因為她在奧運賽場上表現(xiàn)出了我們中國人的堅強與自信！更值得贊揚的是，我國女子體操隊在本次比賽中重獲金牌，距上次獲得金牌以長達6年之久。這意味著中國將以展新的面貌重心屹立與體壇之上！奧運在我們每一個人的心中，都是十分重要的。她并不是一種簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。她意味著奧運圣火永不熄滅，那是一種永恒。永恒的奧運有永恒的精神，這種永恒的精神將引領(lǐng)北京一路向前，引領(lǐng)中國一路向前！ 好了，本期的《奧運零距離》就到這里，感謝您的收看，下周同一時間，我們不見不散！
大家好，歡迎收看本期的《生活娛樂》，我是主持人若旭，今天我們討論的話題是“網(wǎng)絡(luò)紅人”。眾所周知，芙蓉姐姐是開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)紅人之第一人。后面的人絕大部分都是沖著她而“前赴后繼”的。例如“天仙妹妹”。
“芙蓉姐姐”在網(wǎng)上發(fā)表了大量的生活照，同時以令人生畏激情在網(wǎng)上發(fā)表了大量與其玉照交相輝映的抒情文字。而“天仙妹妹”以其清水出芙蓉般天然美貌迅速拯救了一批批因為看了芙蓉姐姐而有不同反應(yīng)的網(wǎng)民，同時一幅幅由網(wǎng)友拍攝的四川羌族少女的照片，在網(wǎng)上廣泛轉(zhuǎn)帖……
網(wǎng)絡(luò)是一片自由的天地，網(wǎng)絡(luò)上可以毫無顧忌地暢所欲言，這也是網(wǎng)絡(luò)紅人草根性較強的因素之一。有人說，這些網(wǎng)絡(luò)紅人過于異類，依靠一些低俗下流的圖片來博取眼球，贏得點擊率，這種走紅根本不屑一顧。有人說，這個年代要的就是娛樂的精神，有人做一些普通人一輩子都不敢做的事，滿足了大家的某種心情，取悅于他人，我們看看就好，何必評頭論足呢？還有人說，這些另類的網(wǎng)絡(luò)紅人，也是付出了，才獲得名氣，至少他們敢于表現(xiàn)自己，他們有個性……那么您支持哪種看法呢？我們欄目的聯(lián)系地址已經(jīng)出現(xiàn)在屏幕下方了，歡迎您發(fā)表自己的意見和建議。好，本期的《生活娛樂》就到這里，感謝您的收看，我們下期不見不散！
電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看今天的《智慧與生活》。我是主持人若旭。當(dāng)今社會上出現(xiàn)了這樣一個特殊的群體，那就是追星族。他們著迷于某一個明星。作為一個中學(xué)生，我的身邊也有不少這樣的例子。作為年輕的一代,追星其實是再正常不過的事了,我們都想選擇一個自己的影子,希望它能實現(xiàn)自己心中的夢想和希望，但是，追星一旦失去理智，就會導(dǎo)致不可想象的后果。我們這期討論的追星女楊麗娟就是最好的例子。她苦追劉德華十三年，害得自己的父親甚至情愿賣腎去為女兒追星，最終在香港跳海身亡。父親的死并沒有引起楊麗娟的反思,她還一如既往的沉醉于自己的追星中。這件事在社會上引起了巨大的反響，成為人們茶余飯后的熱門話題。有人說，可憐天下父母心，家人的過分溺愛放縱了楊麗娟瘋狂的追星夢，父母對子女的愛應(yīng)該有原則，如果當(dāng)時父母對她規(guī)勸，引導(dǎo)她回到社會，就不會引起這一連串的悲劇。也有人說，錯就錯在楊麗娟自己超越了追星的極限，追星只能作為一種奮發(fā)向上的動力，我們每個人都應(yīng)該理智地對待，否則就會造成對更多人的傷害。這些說法其實都有道理，關(guān)鍵在于我們應(yīng)該怎樣去對待追星這件事，追星并不是一件可怕的事，可凡事超出了它應(yīng)該有的度就變成可怕的事了。這件事更應(yīng)該引起廣大追星族的注意，不要過分癡迷。在追星的同時不要忘記自己.要理智的去看待自己喜歡的明星。本期的《智慧與生活》就到這里，感謝您的收看，下周同一時間，我們不見不散！
電視機前的觀眾朋友們，大家好！我是主持人若旭，歡迎收看本期的《追尋感動》節(jié)目。今天我們要為之感動的，不是他人，而是我們自己。請看大屏幕。2008年一個平凡的夜晚，央視一套播出了08年《感動中國》人物的頒獎儀式，頒獎儀式打破常規(guī)，將年度特別獎授予了全體中國人。頒獎詞稱“2008年的中國經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。”是啊，整個2008年帶給我們震撼、感動、驚喜和痛愴。最終我們決定將這個獎項授予全體中國人，因為我們每個人都是2008年大事的感受者、親歷者、受害者、拯救者。我們希望感動不是一件奢侈品，它是能夠與我們相伴的生活常態(tài)。能感動中國的人就在我們每一個人的身邊。好了，感謝您收看本期《追尋感動》節(jié)目，我們下期再見！
各位觀眾朋友，大家好！歡迎收看本期《藝術(shù)人生》。我是朱軍的一號替補：尚若旭，大家可以叫我小尚。可能有人會覺得有些奇怪，這么多年來朱軍從來沒曠工過，今天他去哪了呢？暫時保密。讓我先介紹一下今天的嘉賓。他是一位特殊的人物。他曾是一名戰(zhàn)士，他曾連續(xù)幾年主持了中央電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會，他的聲音渾厚富有磁性，他的主持風(fēng)格獨特，十分受廣大觀眾的喜愛，在他的身上，處處體現(xiàn)著一個成熟男人的風(fēng)范，而他，也曾在《藝術(shù)人生》的舞臺上把主持的美麗傳遞進我們每個人心中。說到這里，大家一定都知道朱軍去哪了吧，沒錯，朱軍就是今天的嘉賓。在本期的《藝術(shù)人生》中，就讓我們一起走進朱軍，共同分享一個成功主持人背后的點點滴滴！
電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期的《體育資訊》節(jié)目。08年的奧運賽場上，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的視野中，他就是劉翔。萬人矚目下，劉翔卻因腳傷退居一旁，這不得不讓我們感到遺憾。但隨著傷勢的恢復(fù),劉翔何時能復(fù)出再次成為了大家關(guān)注的問題。劉翔的教練孫海平說，劉翔將九月份的上海大獎賽作為自己在北京奧運會傷退后的復(fù)出首戰(zhàn)。在北京奧運會因傷放棄衛(wèi)冕110米欄后，劉翔12月份在美國接受了手術(shù)，他的教練孫海平透露如果劉翔的恢復(fù)情況良好，他將會亮相上海黃金大獎賽。劉翔曾表示如果自己再受傷，那么他將會考慮退役，孫海平也并不急于讓弟子復(fù)出，即使現(xiàn)在劉翔的傷勢已經(jīng)恢復(fù)了90%。我們所有人的努力都是為了能讓劉翔恢復(fù)健康，相信電視機前的您也一樣。讓我們一起為劉翔祝福，希望他終有一天可以重新奔跑在賽場上。結(jié)果并不重要，因為劉翔永遠都是我們永恒的驕傲！感謝您收看本期的《體育資訊》節(jié)目，我們下期不見不散！
稿件
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《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》安排在小學(xué)的第二學(xué)段初步認識負數(shù)，這是小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)新增加的內(nèi)容。很久以來，負數(shù)的教學(xué)一直安排在中學(xué)教學(xué)的起始階段，現(xiàn)在考慮到負數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負數(shù)，有了初步認識負數(shù)的生活基礎(chǔ)。因此《標(biāo)準》將這一內(nèi)容提前到小學(xué)階段教學(xué)。認識負數(shù)，對于小學(xué)生來說是數(shù)概念的一次拓展。他們以往認識的整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)都是算術(shù)范圍內(nèi)的數(shù)，建立負數(shù)的概念則使學(xué)生認數(shù)的范圍從算術(shù)的數(shù)拓展到有理數(shù)，從而豐富了小學(xué)生對數(shù)概念的認識。這樣，有利于中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接，為第三學(xué)段進一步理解有理數(shù)的意義和運算打下良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)是：在熟悉的生活情境中，了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。根據(jù)這一目標(biāo)，北京義務(wù)教育課程改革試驗教材四年級第八冊出現(xiàn)了這嶄新的一課《正數(shù)和負數(shù)》。從《課標(biāo)》中可以發(fā)現(xiàn)，本課的學(xué)習(xí)，意在讓學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，感受學(xué)習(xí)的內(nèi)容就在我們的身邊，拓展對數(shù)概念的認識。并沒有復(fù)雜的概念與計算，知識層次比較淺。我認為，如何充分地展現(xiàn)負數(shù)的產(chǎn)生以及負數(shù)的魅力，激起學(xué)生學(xué)習(xí)負數(shù)的興趣，是教師在設(shè)計本課時值得關(guān)注的問題。
1、以前認識的數(shù)
教材在1、2冊安排完成對10以內(nèi)、20以內(nèi)和百以內(nèi)數(shù)的認識以后在第4冊安排了萬以內(nèi)數(shù)的認識;在第二學(xué)段四年級上冊完成多位數(shù)的認識，至此，完成了對正整數(shù)的認識。在第6冊和第8冊教材中分兩次安排了分數(shù)與小數(shù)的初步認識。
2、以后將要認識的數(shù)
以后逐步又在第8冊和第10冊分別又對小數(shù)和分數(shù)進一步認識，在11冊一次完成對百分數(shù)的認識。
3、今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
以上的這些數(shù)在第二學(xué)段即四年級第二學(xué)期第8冊中出現(xiàn)了負數(shù)的認識，負數(shù)在數(shù)軸上顯示都是0左邊的數(shù)，這對于小學(xué)生來說，是數(shù)概念的一次拓展，使學(xué)生認數(shù)的范圍從算術(shù)的數(shù)拓展的有理數(shù)，這是小學(xué)生學(xué)習(xí)有理數(shù)的開始。
4、下面就是單元教材分析和課時教材分析以及在分析基礎(chǔ)上的有效整合。
數(shù)的發(fā)展的一個飛躍，正數(shù)和負數(shù)的學(xué)習(xí)過去安排在中學(xué)有理數(shù)中學(xué)習(xí)，本課教材所處位置，是算術(shù)數(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡，并且是以后學(xué)習(xí)數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值以及有理數(shù)運算的基礎(chǔ)。
京版教材這部分內(nèi)容呈現(xiàn)的順序及方式是：利用主題圖引入負數(shù)、利用溫度統(tǒng)計圖加深對負數(shù)的認識、通過溫度計上不同刻度的位置順序了解正數(shù)和負數(shù)的意義，利用海拔知識的介紹進一步了解正數(shù)和負數(shù)是具有相反關(guān)系的量，通過知識窗的介紹讓學(xué)生負數(shù)的發(fā)展歷史，培養(yǎng)民族自豪感。通過負數(shù)的認識，使學(xué)生明白數(shù)不僅包括正的，還有負的，從而使學(xué)生對數(shù)的概念形成一個完善、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后進一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。基于這樣的學(xué)習(xí)起點，本節(jié)課必須在學(xué)生認知沖突產(chǎn)生矛盾的前提下讓學(xué)生體會負數(shù)產(chǎn)生的必要性，并通過熟悉的生活情境體會負數(shù)的意義，這也是本節(jié)課的重點。本節(jié)課的難點則是體會正、負數(shù)的意義，在學(xué)生初步感知了生活中正數(shù)和負數(shù)的基礎(chǔ)上，將這種感性認識上升到理性，通過描述性定義認識正數(shù)、負數(shù)和0，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，而關(guān)鍵就是通過學(xué)生已有知識的轉(zhuǎn)化，來認識新知識，使知識網(wǎng)絡(luò)得以完善。
1、體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
依據(jù)《課標(biāo)》的要求，在本節(jié)課中，我力圖通過一些有效的環(huán)節(jié)，來著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
如：用正數(shù)或負數(shù)表示下列數(shù)量。
(1)贏利10000元，用+10000元表示;那么虧損10000元用( )元表示。
(2)如果向東走10.5米，用+10.5米表示;那么向西走10.5米用( )米表示。
(3)球隊勝利4場，用+4場表示;那么失敗3場用( )場表示。
(4)零上15度用+15度表示;那么零下15度用( )度表示。
通過正數(shù)和負數(shù)的對比，感受負數(shù)的意義，初步感知負數(shù)和正數(shù)是相反的量，負數(shù)可能比正數(shù)小。
2、體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識形成的邏輯性
新知的形成往往是在舊知的遷移或是與舊知產(chǎn)生矛盾沖突的前提下形成的。在課前我準備了一個小游戲，叫做《對對子》。小游戲，作用未必小。它不但活躍了課堂氣氛，還能迅速地把學(xué)生帶入到相反的意義中，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。
進入下一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)—信息感悟。我特別提供了一組信息，讓學(xué)生在橫線上填上意義相反的詞。這樣的設(shè)計讓兩個數(shù)量的相反意義凸顯在學(xué)生面前，然后讓學(xué)生把這種事件轉(zhuǎn)化為詞組，使之表達更加簡潔。接著啟發(fā)學(xué)生設(shè)計新的記錄方法，并展示出來，這些教學(xué)活動促使學(xué)生不斷地進行有意義的數(shù)學(xué)思考，直到產(chǎn)生需要找到一種統(tǒng)一的形式的內(nèi)需。這時，負數(shù)的概念呼之欲出。
根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，我預(yù)設(shè)會有部分學(xué)生用正負號的方式記錄。
請一位用這種方法的同學(xué)說說自己的想法，并及時表揚這位學(xué)生——你用到的符號跟數(shù)學(xué)家現(xiàn)在用的一摸一樣。 學(xué)生感悟正、負數(shù)的意義時，體驗了由具體到抽象的符號化、數(shù)學(xué)化過程，認識也逐漸從模糊到清晰。這樣的過程更讓學(xué)生簡約地經(jīng)歷了人類探索負數(shù)的歷程，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的再創(chuàng)造。這樣的知識形成過程既符合學(xué)生的認知規(guī)律，又符合數(shù)學(xué)知識和思維的邏輯性。
3、體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識與生活聯(lián)系的緊密性
華羅庚說過：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。這是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。可見數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系有多密切。本節(jié)課在學(xué)生認識了正、負數(shù)，會讀寫正負數(shù)的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生舉一舉你在生活中見到過哪些負數(shù)，喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。然后創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，讓學(xué)生感受和理解負數(shù)的意義。而理解負數(shù)的意義是本課難點之一。我在解決這個問題的時候充分利用了學(xué)生常見的溫度計，在學(xué)生認識了溫度計上刻度的之后，設(shè)計如下活動引導(dǎo)學(xué)生參與：指名學(xué)生讀出溫度計上指示的溫度，然后結(jié)合多媒體動態(tài)演示溫度下降，學(xué)生回應(yīng)越來越冷的感覺。通過溫度計上不同溫度水銀柱的高低讓學(xué)生了解正數(shù)和負數(shù)是具有相反意義的量，正數(shù)比負數(shù)所表示的溫度高。新穎有趣的活動教學(xué)效果顯著，既深入體會溫度計表示溫度的特點，同時暗伏了負數(shù)大小比較的后繼知識。同時通過溫度計的展示使0是正數(shù)與負數(shù)的分界點這一道理清晰地建立在學(xué)生腦海中。
4、體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)形成的嚴整性
本節(jié)課我是將認識負數(shù)與負數(shù)的意義兩節(jié)教材有效進行整合，在一節(jié)課內(nèi)使學(xué)生對正負數(shù)的知識結(jié)構(gòu)有了一個系統(tǒng)的形成和完善。我認為既然本節(jié)課讓學(xué)生認識了負數(shù)，就應(yīng)該盡可能地在一節(jié)課內(nèi)使學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)得到升華，而不是零零散散地將它放在下節(jié)課再進行完善。因此我把負數(shù)大小的比較、絕對值等后續(xù)知識很好地滲透進來，溫度計教具突顯出優(yōu)勢。在上面的教學(xué)中，我首先引導(dǎo)學(xué)生廣泛舉例，初步明確正、負數(shù)的個數(shù)是無限的。這時，學(xué)生對正、負數(shù)集合的認識是淺顯的、體驗是感性的。再適時地引導(dǎo)學(xué)生討論：用圓圈把所有的負數(shù)或正數(shù)都圈起來，要不要把省略號也圈進去呢? 簡單而又巧妙的設(shè)問給學(xué)生創(chuàng)造了體驗的機會。通過小小的省略號充分體現(xiàn)了無限的觀念、集合的思想，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生數(shù)的認識這一知識網(wǎng)絡(luò)得到了擴展。
5、體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識中滲透的人文性和趣味性
數(shù)學(xué)知識中如果能有效結(jié)合教材實際對學(xué)生進行精神和思想教育，那就更體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的人文性了。本節(jié)課我就結(jié)合了負數(shù)的歷史，讓學(xué)生感受到了中國負數(shù)的淵源歷史，有效地對學(xué)生滲透了思想教育。
數(shù)學(xué)不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。從教學(xué)的角度看，這一課內(nèi)容屬于概念教學(xué)的范圍，但是考慮到四年級學(xué)生的認知特點，我覺得正負數(shù)的概念不便下定義，因此在課的結(jié)尾處，我設(shè)計了一個有趣的環(huán)節(jié)：孩子眼中的正負數(shù)。這一內(nèi)容不僅是對本課所學(xué)負數(shù)的一個回顧和總結(jié)，也使學(xué)生從不同的角度認識了正負數(shù)之間的關(guān)系、學(xué)生樂于接受而且印象很深。
實踐讓我深深體會到：教學(xué)的真境界應(yīng)是樸實無華、真實有效的。