每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二篇一
聽說，有一絲皎潔叫做月光。它會(huì)藏在詩(shī)人的眼里，也會(huì)藏在邊塞戰(zhàn)士的腦海中，當(dāng)它經(jīng)過窗前的三寸平地，總會(huì)泛起人們的思念。記憶的太多已不能承受，沒有選擇的你我，只能寄托于這撩人的月光。
空蕩蕩的房里，擁有無邊思緒的我坐在木制的椅子上，讓耳邊好聽不好聽的歌曲攻擊。說，上帝是女孩，可以了解女孩們的心思。卻不見有人會(huì)傾聽我們那些年錯(cuò)誤選擇所受的殤。
夜，好美！我們的記憶死在寂寞夜空，又在月光中燃燒起希望。為什么？總是這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也總是讓我們?cè)诨貞浿兴廊ァ?/p>
月光，一片慘白。無奈不能再掩飾，從你說不能再逃避之后。想了又想，思緒殘存，是自己對(duì)自己過火還是已犯錯(cuò)，讓我陷入糾結(jié)的漩渦。原來，這就是虛偽，因?yàn)椴桓页姓J(rèn)也不想承認(rèn):這兩個(gè)字是用來形容自己的脆弱。毫無防備，落入你給的現(xiàn)實(shí)。曾，無數(shù)遍告訴自己:“眼淚的存在只會(huì)證明這是一場(chǎng)事實(shí)。”但，還是讓眼淚沖刷了這扣人心弦的字眼。也許以后會(huì)改變自己，也許這樣就好。
月光已漸漸褪去，卻沒留下痕跡。傷害也應(yīng)該這樣吧！讓它隨風(fēng)消散，沉積在心頭算什么。可有可無的何必再收藏，該放下的就坦蕩點(diǎn)，該拾起的就自私點(diǎn)。不要再裝作不懂，別逃避，因?yàn)檫^了做夢(mèng)的年紀(jì)。
每一次傷害，掠過了表面雖然很平靜，但那粼粼波痕你有看到嗎？湖邊一時(shí)的波瀾吞噬了多少的生命，它卻可以依然的平靜。海納百川。人沒有它的慷慨，人們對(duì)一些事情總會(huì)念念不忘。月明風(fēng)清的晚上，想起，長(zhǎng)嘆氣一口。
月光徹底消失。
初二篇二
8月14日，在媽媽的陪同下，我踏上了向往以久的歐洲之旅。
我們先從漢口坐火車前往北京，北京時(shí)間下午2：00我們坐上了前往德國(guó)慕尼黑的飛機(jī)，在飛機(jī)上我想到電視上播放外國(guó)有雄偉的大教堂、高大的雪山、奔馳的駿馬……我就高興得睡不著。
經(jīng)過11個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，當(dāng)時(shí)時(shí)間下午7：00，飛機(jī)降落在慕尼黑機(jī)場(chǎng)。第二天早上6：00我就起床了，迫不及待想欣賞當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。辛勤的園丁在整理花草，起早晨練的人們對(duì)我們友好的微笑，干凈整潔的馬路，家家陽(yáng)臺(tái)盛開的鮮花嬌艷欲滴……德國(guó)真美。
游覽完德國(guó)，我們乘車前往瑞士。一路上風(fēng)光如畫，藍(lán)天白云，綠綠的草地，稠密如竹的樹木像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣靜靜的站立著……歐洲是個(gè)崇尚自然的地方，所有的綠色景觀全賴天然生成，全無人工刻意為之。一切都是那么和諧自然，我們的相機(jī)咔咔響個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了這美好的景致。在瑞士，我們游覽了鐵力士雪山，盡管是盛夏，可山頂依然白雪皚皚，我們乘坐著世界上第一360度全旋轉(zhuǎn)纜車，雪山的美景一覽無余。在雪山上，我和姐姐、妹妹一起堆雪人、打雪仗、劃雪，手里的相機(jī)也拍個(gè)不停。瑞士的琉森是世界的鐘表之都，各種頂級(jí)品牌應(yīng)有盡有，這下可忙壞了我的購(gòu)物狂媽媽和旅行團(tuán)的叔叔阿姨，一天下來，每個(gè)人手里都大包小袋拎上了戰(zhàn)利品。
第二天，我們乘游船游覽了美麗的琉森湖，湖水真清，真美麗！在陽(yáng)光的照射下，從不同的角度上可以呈現(xiàn)不同的藍(lán)色。湖面上白天鵝、野鴨在自由的游來游去，私家游艇在湖面飛馳，湖岸邊度假的人們?cè)谟崎e地曬大陽(yáng)，遠(yuǎn)處帆船點(diǎn)點(diǎn)……真是人間仙境啊！
結(jié)束了14天的歐洲之行，我的心情久久不能平靜，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去德國(guó)留學(xué)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得像歐洲一樣美麗、富強(qiáng)。
初二篇三
初二作文：初二，在路上
“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開學(xué)了!
比這更殘熱的是，身邊的一切無時(shí)無刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間，又讓我長(zhǎng)大了一歲，也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱呼。我一直害怕這一天的到來，但是經(jīng)過一個(gè)多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。
我上初二了。不知為什么。我突然開始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月。回想那時(shí)候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)。總是喜歡以身試法，用我們的無知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點(diǎn)一滴拼湊起來的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級(jí)。從新生變成了老生，我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無知”來掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過去，也只能用來懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過了曾經(jīng)才能到達(dá)未來。
我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
我上初二了，也不得不承認(rèn)，我們真的又長(zhǎng)大了一歲。
初二，我們，在路上。相信前面有更美的風(fēng)景在等著我們。
初二篇四
新龜兔賽跑
一聲槍響后，兔子“嗖”的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來，把兔子安穩(wěn)的馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話。
紙船與螞蟻
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里，它不會(huì)游泳只能喊救命，這時(shí)，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)散架，螞蟻答應(yīng)了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動(dòng)，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當(dāng)房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團(tuán)結(jié)是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會(huì)劃動(dòng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會(huì)成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！
初二篇五
他工作很忙，有時(shí)連午飯也不回家吃，晚飯也常錯(cuò)過飯點(diǎn)。
他衣著極為簡(jiǎn)樸，只要不是過新年、出去吃飯出去玩，他的穿著永遠(yuǎn)只是一條洗得有點(diǎn)發(fā)白的褲子，一件舊的帶個(gè)破洞的襯衫。
我很佩服他，無論多晚睡，第二天早上起來一定是精神飽滿，那雙經(jīng)歲月沉淀的眸子黑如墨，襯托著眼角的皺紋，總讓人覺得他很精神。然而，當(dāng)我們看到他雙眼下那大大的黑眼袋，簡(jiǎn)直就是極大的反差。
有一次，他去跑長(zhǎng)途，開了一天的車，回到家的時(shí)候，卻呆呆地站在家門口，像鑲嵌在門框里一樣，風(fēng)一吹似乎要倒地的樣子，我不由得有點(diǎn)擔(dān)心。原來他把給我買的書落在車上，忘了拿回來，所以站在門口自責(zé)！
那天，在吃飯時(shí)，我提出了我的一個(gè)想法：“爸，我不想讀書了，我想去打工。”他驚訝地看著我，臉色逐漸嚴(yán)肅起來，似乎時(shí)間也定格了，電視的聲音、碗筷觸碰發(fā)出的聲音都消失了。我與他爭(zhēng)吵了起來。“啪——”他高高地舉起右手，狠狠地落在了我的臉上。我的臉發(fā)燙而且疼痛萬(wàn)分，眼淚也在不知不覺中滑落下來。我轉(zhuǎn)身跑回房間去，躲在被窩里大聲哭起來。
他，就是我的父親！一個(gè)平凡又質(zhì)樸的男子漢，一個(gè)讓我十分驕傲的父親！
此時(shí)的我有一個(gè)小小的心愿——父親，您好好休息，不要那么累！女兒一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答您！