每個月的工作總結都是對我們工作狀態的一次回顧和反思。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇一
1986年開始從事教育工作，干一行，愛一行;愛一行，專一行。由于工作需要，我與學校信息技術教育及校園網管理與服務領域結下了不解之緣，也取得了一定的成績。
盡施于人”觀點，使我感觸尤深。教育是偉大的事業，這種無窮的精神動力使我承擔著繁重的任務而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來，犧牲節假日義務為學校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點，幫助老師們制作課件，早出晚歸，家務幾乎不能顧上……。2011年4月，自己對學校網站新聞系統改版，舊版中有自2014年以來的5000多條寶貴信息，需要導入新網站中，為了不影響學校日常工作，利用周六周日，逐條逐行地完成數據的導入，連續兩天，每天都工作到深夜，有時頸椎酸硬，眼睛干澀，但最終還是堅持完成了。隨著學校電腦數量的急劇增加，也帶來了相應的大容量的維護工作，網管中心的電話就是一部服務熱線，有求必應，熱情、周到并做到全程服務。2014年7月至9月，學校在42個教室和功能室安裝多媒體電子白板，從考察到安裝完成，歷時3個月，圓滿地協助學校完成這項工作中。
教育是科學，科學的價值在于求真。精通專業，做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學習、從互聯網中學習是我獲取知識的渠道。購買書籍;訂閱報刊，購買了計算機專業英語詞典;粗通了多方面的電腦常識：dos、windows等操作系統知識、foxbase數據庫知識、photoshop、3ds max 、authorware5.0等多媒體設計知識、電腦病毒及防護的知識，電腦的維護維修技術。并將所學用于實際工作之中。先后利用業余時間，編制了學生成績處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個多媒體課件的設計，自主設計了學校校網網站，所設計的多個課件在省市縣電教部門組織的評比中獲一等獎;在校園網建設中，查閱資料，調查市場，優選設備，最終取得最佳性價比，現用于辦公和管理的微機已達280多臺，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網數字化資源建設中，自2004年以來，主持了“資源建設本土化”課題的研究工作，現全校數字化資源已近300g，在完成我校“綠色班班通”工程中作出了自己貢獻。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。近年來，隨著互聯網事業的發展，為了更好的讓教育信息化服務于學校教育教學，我又努力學習了html超文本標記語言、div+ css的網頁構造方法，asp語言及各種數據庫等編程工具。完成了學校網站的建立工作。從2004年至今，經過不斷的修訂和完善，網站先后經歷了6個版本，從欄目設計到一張張背景圖片的設計，力求做到精益求精，目前它已經成為我校信息發布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統網站評比中獲獎;多少個不眠之夜，多少個節假日，我在冥思苦想、在查閱書籍、在計算機旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時總結，曾在《山東教育科研》等報刊發表論文，電教錄相課由河南音像出版社發行;多篇和-諧教學論文在省級會議交流，設計完成省級以上課件達20件之多。我還經常組織了對學生微機管-理-員的培訓，成立了學生課外活動小組，并出版了學生電子報刊“e海拾貝”多期，不僅僅使他們學到了相關的專業知識，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。
事業為重，奉獻為榮。理解愈深，愛之愈切，越愛越想干好，越干越知不足。榮譽應該首先歸功于偉大的.黨和實中這個先進的集體，而留給我的--是信任，更是希望;是鼓勵，也是鞭策!今后我一定加倍努力，把一切獻給神圣的教育事業。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇二
20__即將過去，我作為第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。
一、立場鮮明講政治。
人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。
四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。
本學期的工作從大的方面講，我完成了：
1.人才引進工作。
2.學校統計法執法大檢查。
3.非在編人員用工制度。
4.部分合同工的合同簽訂工作。
5.出缺勤統計扣款統計工作。
6.協保人員鑒合同。
7.農民工的用工處理。
8.工資標準統計調整工作。
9.調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作。
10.學年度考核三類表格填寫工作。
12.學年度考核一人一表填報工作。
五、勇于科研求創新。
探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。
總之，我無愧于一個人民教師，光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇三
2020即將過去，我作為__第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。
一、立場鮮明講政治。
人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。
四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。
本學期的工作從大的方面講，我完成了：
1.人才引進工作。
2.學校統計法執法大檢查。
3.非在編人員用工制度。
4.部分合同工的合同簽訂工作。
5.出缺勤統計扣款統計工作。
6.協保人員鑒合同。
7.農民工的用工處理。
8.工資標準統計調整工作。
9.調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作。
10.學年度考核三類表格填寫工作。
11.學年度考核統計工作。
12.學年度考核一人一表填報工作。
五、勇于科研求創新。
探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。
總之，我無愧于一個人民教師，__的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇四
一、制度要健全，執行要得力。
實行常規管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養成良好的行為習慣。而習慣的養成來自于“時間”，沒有切實可行的規章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就不會落實到實處。完善各種制度，用合理的制度來制約人，引導人，激勵人。要進行充分的調查分析，讓合適的人做合適的事。根據崗位性質和人的思想覺悟、能力高低、性格特點等擇優上崗，做到知人善用、揚長避短、人盡其才。學校要建立科學的選人、用人、監督、評價等管理制度，實行嚴格的管理程序。
二、監督要到位，反饋要及時。
在學校各項工作穩定運行過程中，經常會出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發現并進行有效的調整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態與實際狀態之間存在的差距，要及時察覺問題。這就要求學校的校干、監督人員要明察秋毫，及時反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設。從今以后我們要糾正思想，為了學校、教師、學生的長遠發展，做到及時監督和反饋，不能怕得罪人。
三、加強師德教育。
學校的一切工作以教學為主，所以學校的管理要圍繞這教學而展開。教師在教學中處與主導地位，教學質量的高低歸根到底取決于他們。因此，學校管理的一個很重要的方面就是對教師的管理。教師教育學生，不僅僅用自己的知識，更重要的是用自己的品德，用自己的修養，用自己良好的行為習慣。為此，學校要將師德師風建設常抓不懈，號召全體教師修正自身言行，履行師德規范。
四、家校共同管理模式。
學生的教育是學校教育、社會教育、家庭教育的共同作用，其中家庭教育對學生教育的影響是最大的，父母是每一位學生的第一任老師。所以在學校管理中，應加強家校聯系，把家長也加入學校的管理工作中。學校應多召開家長座談會，讓家長和學校面對面討論學生教育問題;還要公開老師電話、校長電話，發放調查問卷，通過多種形勢的家校交流，拉近距離，理順關系，充分調動家長的積極性，真正使學生家長參與到了學校管理中來，形成校長、老師、學生及家長“四位一體”的教育管理格局。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇五
20__即將過去，我作為x第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。
一、立場鮮明講政治。
人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。
為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。
四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。
本學期的工作從大的方面講，我完成了：
1.人才引進工作。
2.學校統計法執法大檢查。
3.非在編人員用工制度。
4.部分合同工的合同簽訂工作。
5.出缺勤統計扣款統計工作。
6.協保人員鑒合同。
7.農民工的用工處理。
8.工資標準統計調整工作。
9.調整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作。
10.學年度考核三類表格填寫工作。
12.學年度考核一人一表填報工作。
五、勇于科研求創新。
探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。
總之，我無愧于一個人民教師，x的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇六
學校一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照大鐘地區人民的需求來打造學校的發展藍圖。我們承認落后，但不甘落后，充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。陳嵐主任分管教學線，主抓繼續教育和課改工作，楊學嶺主任分管體衛和安全工作。楊志友主任分管后勤工作。班子建設堅持每周都有行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。陳嵐任抓管教學極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。楊學嶺主任勤學肯鉆，入門快。楊志友主任工作細致認真，踏實肯干。
二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量。
由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學科教師不配套，修業班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。
一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。
二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。
三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。
四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。
五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。
六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。
七是強化畢業班教學工作，采取定目標、簽責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業班工作扎實有效的推進。
八是采取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。
九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。
通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的;我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。
三、抓大事，確保學校穩定。
安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。
一是組織機構建全。
二是分工負責、任務明確。
三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。
四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。
五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。
六是認真貫徹衛生局和教育局有關文件精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。
在治理亂收費工作上，我們嚴格執行上級有關政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。所有后勤服務項目均按市場規律運作，我們以優異的質量占領市場，以良好的服務態度吸引顧客，以嚴格的安全衛生責任制管理運作，營造了良好的安定的辦學環境。
回首短暫的一年，我們豪情滿懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤!我們將搶抓新機遇，實現新跨越。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇七
臨近期末，各項工作即將告一段落，食堂在本學期工作情況在此也做一個總結。
從總體來看，本學期食堂工作相比上學期有了很大進步。
對工人的操作要求到對工人的日常行為都得到了近一步的延伸，如對工人著工裝方面、吃飯方面、上下班時間方面等都比上學期有所進步。
a、特別是一些可有可無的調味料我已經不再進貨，這樣重復使用調味料不僅不會對菜口感有所提高反而影響了菜的質量，同時每天還增加了不少開支。
b、減少剩菜的浪費，上學期每天僅扔的剩菜就有200多份，這學期多次責令相關負責人一定把最后一頓飯控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）。現在每天在剩菜上基本達到不扔的效果。
近期我和相關負責人對食堂財務進行了登記，由于最初的財務和現有的財務存在或多或少的不匹配，為了使物品丟了有人負責，我把財務登記分為幾片：
a、操作間（負責人）。
面點：菜點：湯點：二層大廳：三層大廳：
b、休息間由各宿舍負責人負責。
c、其余由我和保管共同負責。
這樣在誰那片出現了問題追究誰的責任，輕者批評，重者處罰以至開除。
這學期不斷新加花樣，不僅延續著畫卷、糖包和面條等，自己的包子上來了，油條上來了，豆沙包上來了，有時偶爾出現餃子和炸饅頭片。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅、巧克力饅頭、黑米饅頭等。使師生確確實實感覺到我們在為他們服務。
在食堂四樓開設了檔案、監控一體室，可以監控到部分的操作和售飯情況；同時配備專用電腦進行電子臺賬和市藥監局聯網，讓其網上監督我校員工情況、進貨和出庫情況、供貨商情況、其它證件情況。
對下學期的展望：
1、以上好的不斷鞏固，同時不斷挖掘工人潛力使其發揮更多的熱量。
2、使各點工作量衡化，這樣減少矛盾的產生。
3、對一些不能很好參加工作的給予嚴肅處理。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇八
為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我們對xx小學的各項教學常規管理工作進行了檢查，現將檢查情況匯報如下：
1、xx小學能嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據頒發的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
2、xx小學有教學常規管理實施細則和分學期的教學活動計劃，同年級統一教學進度，教師有所有任教學科的分學期教學計劃。
3、xx小學建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業、教研活動等均制定了相應的管理制度來規范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。
xx小學為了使教學常規管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領導首先做持之以恒的.表率，身體力行。要求校長聽x節，中層干部聽x節，關注教師課堂表現，向40分鐘要質量。
xx小學能根據上級有關精神，結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃，活動開展漸趨正常，并做好活動記錄。學校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展集體聽課、評課活動，舉行公開課、研討課等活動。學校評價機制初步形成，都能積極探索對學生發展的評價，建立《小學生素質發展評價手冊》，對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養培訓制度齊全，指導師指導有為，新教師成長較快。
xx小學重視安全工作，修訂《xx小學校安全應急預案》。嚴格執行《學生體質健康標準》，合格率96%以上，能保證一個學生每天有1小時體育鍛煉時間。
在藝術特長工作方面，學生活動異彩紛呈，學校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺。本學期，xx小學舉辦了“金秋x月”詩歌朗誦會，“慶國慶”學生繪畫比賽。
xx小學特制定了大隊、中隊學困生轉化計劃通過全體教師的努力，他們反映在各個方面逐漸取得發展。
1、作業布置隨意化，沒能根據學生情況分層布置作業。有個別的語文老師對課堂作業本中的小練筆部分不夠重視，學生寫的質量不好，有的甚至空著沒做，字數也沒有作要求，這是我們今后要努力的;希望老師更加注重學生作業本上激勵性評語的運用。
2、教師的輔差效果還不夠好。沒能對每個學生的情況進行有效分析，輔導題目沒有針對性。
3、專業理論的學習較少，沒有形成常規。老教師對專業理論的再學習、再提高很不重視。
4、科學、綜合實踐等藝體科目，動手的少，沒有記錄，以致檔案缺失。
5、體育運動及課外活動組織得少，或活動記錄不及時。
6、學校內專題研究、集體備課開展艱難，有的也是流于外在的形式。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇九
俗話說：人多為患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一度淪為全縣多事學校，因種種原因職工上訪事件也多次發生，教育教學質量也呈現逐年滑坡態勢。
經過xx中學新一屆領導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落后的辦學硬件設施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心，增強xx中學師生凝聚力，實現管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學生快樂。
為此，xx中學提出了塑造陽光心態，構建陽光校園的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經過一年的實踐，初步取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。
讓教職工塑造健康向上的陽光心態，增強整個學校的凝聚力，校領導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。
經調研，部分教職工過去對班子成員有看法，認為老爺多，黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子。要讓職工有積極的心態，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態，扭轉工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領職工、凝聚人心的目的。
去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領下，徹底清掃兩個校區淤積數月的垃圾，打掃校園環境衛生，拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節、下午第1節、第3節，晚自習時間，周六學校離校，周日學生到校等重點時段，為師生服好務，重點督查學生的日常行為，教師的常規工作，學生的安全，校園的衛生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，爭先創優活動，處理突發事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力，事不關已，高高掛起的工作作風。
在學校各項工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領作用。在學校各項課外活動的開展上，班子成員親自沖在第一線；在公益勞動上，班子成員干得最多；在教學三優競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢于亮劍，給教師們示范；在會議紀律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內容的發言，有效縮短會議時間，減少會議次數；在教學質量上，要求班子成員必須代主要學科，質量不低于年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務必落實管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強廉潔自律，在群眾中樹立良好的形象，找對個人準確的位置。
以上舉措雖屬常規要求，但真正落實是半年來不斷努力的結果。班子成員作風的初步轉變，班子成員的正確心態，對教職工塑造陽光心態起到一定的引領作用。在學校工會組織的學校是我家，興衰靠大家的有獎征文活動中，一位教師這樣寫道：在新一屆領導班子正確領導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望！學校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦！
去年10月，一名青年教師因車禍受傷住院，需5萬多元醫療費用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時，有同志閃動著淚花說：我們需要的就是這種干群之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽光的心態，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧！
榜樣的力量是無窮的。用先進典型為教職工塑造陽光心態示范，增強凝聚力，弘揚正氣是我校的又一嘗試。
為傾聽教職工心聲，走進教職工心中，通過找70多人次座談，了解到長期以來，教職工中優者不優，不被人重視；劣者不劣，沒有危機感。少數人沉湎于工作時間經商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過，不求過得硬。這些作風的蔓延，勢必導致整個人心的渙散。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇十
本學期，漢桑城小學在縣教體局和城區中心校的領導下，堅持以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，滿懷教育理想，傾注教育感情，得新野之靈氣，秀教育之華章，學校整體工作已呈現出“持續、高位、走強”的發展態勢。辦學條件逐步改善，教師隊伍持續優化，管理水平與時俱進，素質教育成果豐碩，校園面貌日新月異，育教學質量穩步提高，逐步展現學校新亮點。現將具體工作總結如下：
（一）加強師德建設促進教師和諧發展教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。為此學校十分重視師德建設工作：
1、加強班子隊伍建設。學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領導責任制。學校班子成員分工根據各人特長，對應分配兼職工作，分工明確，職權責三位一體，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任，努力鑄造一個負責任的隊伍，求真務實和凝聚力強的領導集體。
2、錘煉教師隊伍。學校班子成員有一個共識是“辦好學校、教師是根本”。因此學校重視對教師的政治思想教育，職業道德教育來抓好師德建設，調要求教師應做到一“專心”二“熱愛”三“做好”。一“專心”是指專心教書育人，不受商品經濟大潮的沖擊；二“熱愛”是指熱愛學生，熱愛學校，全心全意撲在教育事業上；三“做好”是指做好本職工作，做好教師崗位所承擔的社會工作、做好樹立教師作為社會行為規范典型形象引導工作，常保教育風氣風高氣清。主要從以下幾個方面入手：一是思想上高度重視。先后多次專題開會學習了縣教育局有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。二是開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。要求全體教師愛護關心學生，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。三是重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。
（二）抓德育建設強化育人意識我校堅持以德育工作為核心，學校為強化德育效果，提高德育實效，以德育活動載體，開展了系列化養成教育活動：
1、升旗活動堅持不懈：升旗活動是少先隊活動的重要組成部分。本學期開學初，就進行了有序的安排，并做了明確的要求：每次升旗須三個班共同參與，規范升旗程序，保證升旗效果。2、新隊員入隊活動精心組織：本學年學校在10月13日少先隊第67個“建隊日”組織進行了新隊員入隊活動，共有180余名優秀學生加入了少先隊成為光榮的少先隊員，為少先隊補充了新鮮血液。3、少先隊主題隊會活動規范有序。主題隊會是少先隊活動的有效載體，本學期學校要求主題隊會間周一次，把周一下午第一節定為隊會時間。本學年先后舉行了以“感恩教師”
“好習慣，從小事做起”“祖國在我心中”“我愛紅領巾，我愛少。
積極組織，組織有序，學生參與面廣，材料完善，真正達到了開展主題隊會的目的。
4、“紀念長征勝利80周年”主題系列活動有效開展。今年的10月22日是長征勝利80周年紀念日，為了讓廣大的少年兒童學習長征精神，繼承先烈遺志，不忘革命精神，爭做時代新人，組織舉行了一系列的活動。
（1）舉行“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”主題隊會。學長征精神，講長征故事，讓學生們了解長征，認識長征。
（2）組織少先隊員唱隊歌，重溫入隊誓詞。
（3）組織五六年級觀看長征影片，在觀看了長征影片《飛奪瀘定橋》時，孩子們一個個看的津津有味，熱血沸騰。
（4）五六年級長征詩詞《七律長征》誦讀比賽，孩子們富有激情的誦讀感動和震撼著在場的每一位觀眾。
5、規范路隊管理。本學期學校細化路隊管理，使學校路隊成為校園一道亮麗的風景線。
（1）按時放學不拖堂。學校將放學時間分為四個時間段：學前班提前20分鐘，一二年級提前10分鐘，三四年級按時放學，五六年級推遲5分鐘放學。嚴格執行放學后20分鐘靜校制度。
（2）每個班級的路隊組織要求迅速、整齊、有序。
（3）各班舉好班牌，
四路縱隊，排著整齊的隊伍，精神抖擻，意氣風發，邊走邊呼班級口號。并且要求路隊出校時不交叉，實現了東、西兩邊快速分流。
（4）兩位教師一前一后將學生安全護送至校門口外。
（5）學校兩位值班領導每天對各班的路隊進行督促管理，保證了路隊的規范有序。
6、強化養成教育工作。針對基礎教育特點，注重養成教育系列化、序列化。養成教育的主要內容就是學生行為規范的訓練，根據學生在不同階段的行為表現，有針對性的進行重點突破。確定了十個養成教育主題：
（1）我知道如何進校；
（2）我能記住家長電話；
（3）不在校園內奔跑；
（4）我會上下樓梯；
（5）我會做課間操；
（6）我會入廁；
（7）我杜絕零食；
（8）我有良好禮儀；
（9）我有良好的衛生習慣；
（10）我知道怎樣防溺水。印發學生養成教育報告單，制訂了基本標準，明確了每周學習主題，每周學生自評和班主任評價相結合，對予“待定”原因，學生必須寫清待定原因，并迅速改正，班主任每周利用班會時間對一周的養成教育開展情況進行總結，學校每月進行一次小結。期中、期末班主任要寫出階段性總結。
考勤、課間操、路隊、安全、文體活動等常規工作常抓不懈，學校制定詳細的競賽實施方案、考核辦法，一天兩檢查，一天一通報，一周一匯總，評出優勝班級，期中、期終評出“文明班集體”和優秀班主任。通過一期的努力，養成教育收效應該說是比較明顯的，瘋狂打架的少了，奔跑摔傷沒有再發生，破壞公物的少了，課堂上不積極發言的人少了，但突出問題仍存在，特別是亂吃零食、亂丟廢紙，下一步將重點關注。
（三）狠抓教學常規管理全面提高教學質量本學期，我校教學教研工作著重落實常規教學，加強教學研究，以教帶研，以研促教，促進教師專業發展，全面提升教育教學質量。經過全體教職工辛勤努力，圓滿完上級、學校教給的各項任務。具體措施有：
一、制定切實可行的教學教研計劃或工作方案，確保教育教學工。
作有章可循、有據可依。我校結合縣局及中心校的各項規定，根據我校實際認真制定了教學教研工作計劃，各學科、各級段教研工作計劃，培優補差計劃，晰思路。學校研究制定了切實可行的行政歷及具有激勵作用的《教師量化考評細則》，學校的每一項活動都提前制定好方案，比如《“三課”活動方案》、《新教學模式賽課方案》、《“親近母語兒童閱讀課程化”教育教學活動實施方案》、《小組建設評比方案》、《閱讀考級活動方案》、《畢業班獎勵方案》等，確保教育教學活動有條不紊的開展、有計劃有步驟的實施，活動前準備充分，活動中記錄及時，捕捉第一手材料，活動結束總結到位，每項活動都收到了預期的效果。
二、規范教學秩序、強化教學常規管理。本學期學校完善教學常規管理制度，加強教學督導，規范備、講、批、輔、考、評、補各環節要求，狠抓教學常規工作檢查和落實。
1、教研活動方面基本做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見。
2、全面落實教學工作的“十字”方針，即備課有“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
3、加強教師集體備課，每周兩節集體備課，以教研組為單位，集體商討“三疑三探”模式的運用與提升，在進行個性復備時，要用紅筆圈點，留下復查痕跡，記錄好反思內容。周二、周三集體備課時，會前準備好自己上一周教學中的不足和困惑及本周精備的一節課，對四環節中的重點復查內容記錄在中心發言人材料上，在發言時做到有的放矢，突出重點，教師之間實現資源共享，共同提高。六個年級主任利用每周教研會第一時間深入教研組對上周教師教案復備情況及教后反思（成功、不足、改進）等方面跟蹤落實，記下優缺點，一周一檢查，一周一總結；每次評定好等級，記錄在案，每周一例會時間在全體教師會上公布檢查結果，材料進檔以備將來納入量化考評。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇十一
這個學期即將結束，在院領導和班主任、學生會、全體學生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到順利的開展。現將具體工作總結如下：
強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要的是學院的學生日常生活和安全問題。學生良好行為習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我院高度重視宿舍管理工作，學生科建立了學生宿舍管理工作新辦法，學院各級領導都特別重視宿舍的管理，把學生宿舍管理放到了學院管理的重要位置，而且每周召開的會議都有宿舍管理方面的內容，院領導都對相關宿舍管理工作反復強調，認真布置并加以督查落實。
為了讓我們的管理工作更加科學、有效，我院制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿舍管理制度》紀檢組制定的《文明宿舍評比檢查要求》等，用制度規范學生的行為，從而使住宿舍學生形成良好的行為習慣；實行宿舍管理責任制，為切實確保宿舍學生的安全，中間不定時和不定期的有學生科全部老師組成的檢查組進行正常檢查及交叉式檢查，周末由值周教師進行巡查。
宿舍管理，是學院管理的一個重點，要真正達到管理目標，必須狠抓落實。我們宿舍實施分層、分級管理。將管理體系化，院長學生科紀檢組、班主任，逐一落實，做到層級分明，管理有效。在宿舍管理過程中由院長宏觀指導，學生科制定總體管理計劃，班主任、學生會具體實施管理，并負責督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實情況。遵循“誰管理、誰負責”的原則。各司其職，充分發揮了學生工作的主動性和學生的自覺性。
為了讓學生有一個更加安全、干凈、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任及紀檢組對宿舍進行檢查，包括內務清潔、有沒有亂拉電線、吸煙等安全隱患；不定期召開宿舍督促會議，對宿舍長班干部進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關的制度、要求每周對宿舍進行內務的評比，評出“優秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每周每月匯總，評出總分上墻公布結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是宿舍的節約用電、用水教育、日常的生活秩序等。
些陳舊，墻壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮；其次，部分學生使用的鋪板破舊，存在一定的隱患，整體上也顯得不夠美觀；第三、學生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過，無論怎樣，我們將繼續本著一切為了學生的原則，努力學生營造一個舒適、溫馨的宿舍環境，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園里快樂的學習成長。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇十二
本學期我的工作出現了全新的挑戰，在這段過去的時間里，承蒙學校領導重用，感謝學校培養，從本學期開始我走上了食堂管理崗位，負責對食堂全面工作的開展與落實，本學年總務處膳食部的各項工作繼續堅持校長提出的“服務、規范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎建設，加強崗位培訓，提倡創造性開展工作。繼續依照校長先進的辦學理念，引導食堂人員養成用心工作、勤于思考的良好習慣，調整心態，準確定位，牢固樹立“服務、規范、高效、一流”服務意識，盡最大努力解除師生的后顧之憂，高標準完成飲食衛生、飲食質量、飲食安全、為師生健康負責，為教育教學服務，為學校的發展服務。
我校自建校以來，一直以超常規的跨越式發展，學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務的重任。可以說，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關的部門。
通過一個學期的工作，在主任的指導下，在全校各部門領導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結經驗，不斷提高自身素質，使本學期食堂的全面工作有了實質上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學校發展提供了更好的后勤服務保障。從去年9月我全面接手堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1日，由于種種原因當時人員很難招，食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。
在常規工作方面，全體人員方向明確“服務、規范、高效、一流”這八字方針是學校領導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益;通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人;既要主動工作，又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進步;每周一下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。
食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施：
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。
3、本學期我們每周為全校師生提供涼茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據氣候季節為師生制作，使師生有更強壯的身體，能更好地投身教學。
4、在對員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉變。
5、開學初由于人員變動太大，發現食品質量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調整，目的是要更加有效地體現增效的效果，雖然，此時食堂連續離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結協作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領導以及全校師生的認可，但離我們的目標“創一流的食堂”還有一定的距離，我們全體員工一定會在學校領導的先進理念指導下，在總務處主管領導的帶領下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快現我們的目標，為學校創一流學校而貢獻我們的力量。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇十三
學校的的發展師資是關鍵，學校要發展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子組，二要擁有教育理念超前、業務素質過硬的教師團隊。雨亭中學始終把此作為學校發展的前提。
(一)注重班子隊伍建設。
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領導團體，任何單位都難以發展。學校自成立一來在選拔領導成員上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領導都默許的不成文的規矩就是不脫離課堂，與教師比業績，與教師比品格。他們于教師們，風雨同舟，同甘共苦;教學工作挑重擔，教學研討作標兵;管理學生走在前，服務教師用真心。形成了一個榜樣型的領導集體。
注重思想學習是提高班子戰斗力的又一途徑，校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會，學習國家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤。“打鐵先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務熱情高的優秀集體，增強了凝聚力、戰斗力、公信力和親和力，給雨亭中學廣大師生樹立了可直接效仿標桿，為學校發展提供了強大的支撐點。
(二)強化學習研討，促進教師隊伍發展。
教師的成長是學校發展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現。教師專業的成長一靠學習二靠研究。
為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業博學、律已開拓”的教風。號召全體教師爭做“學生愛戴、家長信賴”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發展。
給教師規定硬性的學習任務。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學論文，每學期需有政治學習筆記15篇、學習心得15篇;讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執行的科學的管理制度，做到事事有準則。
在學校發展規劃實施過程中，現代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。“人叫人動人不動，制度調動積極性”，現代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。而且可以減少領導與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規章制度體系只有得到認真地貫徹執行，才能在實際工作中發揮其作用，要想能執行下去，制度內容就應具體，可操作性強，易執行。同時要充分考慮其長效性和其廣度，要涵蓋學校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說就是要讓我們的學校管理有具體條框可依、執行起來有明確的尺度。師生可以通過規章制度明確的規范自己的行為。學校可以用制度保障教育教學有序運轉，用制度促進教師積極教學教研，用制度強化學生管理用制度強化環境治理。
學校管理人員的工作總結（通用14篇）篇十四
20xx年，校辦按照學校黨委和學校行政的部署，緊緊圍繞學校的中心工作和學校辦公室的職責任務，以提高管理水平、工作效率和服務質量為重點，加強“團結、進取、嚴謹、高效”的辦公室作風建設，熱情、周到地為教職工和學生服務，較好地發揮了校辦參與政務、綜合協調與搞好服務的職能，全體人員積極奉獻，勤奮工作，超額高質地完成了目標工作任務，業績與成效突出。
校辦作為學校綜合部門，通過辦文、辦會、協調、印章管理及校董校友聯絡、檔案服務等常規工作，做好全校上傳下達、溝通服務，較好地為學校教學、科研及行政管理服務，較好地做好學校對外溝通工作，主要工作如下：
認真及時地起草、會稿領導交辦的和有關職能處室提交的文件，通過制度進一步規范辦文流程，明確要求，強化責任，努力減少文字校對和公文制作方面的差錯。20xx年，全年發文458份，（行政322份，黨委136份），其中校辦直接起草修訂下發的文件48份，會議紀要29份。做好公文上網工作，共上網公文366多份，約50萬字。
完成了省委、市委市政府、省教育廳以及市教育局電子公文交換平臺的管理和接收公文工作；完成了中央、省、市等上級來文的登記、分發、傳遞及催辦督辦工作，一年來處理上級來文1200多份。落實好上級各部門有關會議通知，并通知校領導或相關處室負責人參加會議。
校辦每學期開學初配合學校黨委和行政制訂了學校的年度工作目標及學期工作要點；起草各級領導在各種重要場合的講話，今年主要參與了學校學習實踐科學發展觀活動、省委巡視組巡查工作、本科教學工作研討會、教風學風工作研討會、教學工作大會、科研工作大會、校董會年會、建黨88周年慶祝大會、教代會、校運會等工作，參與起草撰寫各類領導的講話稿共46余篇。認真做好學校黨委和行政的會議記錄，以及省市領導來校調研、座談等有關專題會議記錄，嚴守紀律，如實記錄，并按學校要求，及時做好有關會議貫徹落實和督查工作，共整理重要錄音稿7份。
積極參與校報、校園網校園新聞的組稿、報道工作，積極向省教育廳、全國地方綜合大學協作通訊及出版社等報送我校工作信息。其中，撰寫簡訊30余篇，組稿上網校園動態信息700多條，上報省廳106條信息。同時，做好各級各類統計報表工作，今年共組織填報上報省市相關部門報表9份。
完成了20xx年事業單位法人證書、組織機構代碼證的年審工作；嚴格按有關規定管理與使用好校黨委和校行政公章、書記、校長印章。除文件用章與合同協議用章外，每年用章的量也是十分巨大的，新生錄取通知書及入學后的學生證、普通全日制及成人教育畢業證、學位證及畢業生登記表、榮譽證書等蓋章工作。做好學校信訪工作，協助做好書記、校長信箱郵箱的跟蹤處理工作。一年來，處理學生及群眾來信25份，協助跟蹤處理書記、校長郵箱，收到郵件80多件，及時按照領導的要求進行辦理。組織整理答復xx市人大代表、政協委員的提案、復函1份。
加強聯系與溝通，建立良好的關系。接待了教育部科技司、學位辦、省教育廳、省農業廳、省社科聯、海南省教育工委、市委市政府、市教育局、市財政局、市人事局、市檔案局等上級單位與部門，接待了南京工程學院、株州工學院、常熟理工學院、青海大學、蘭州大學、四川文理學院、廣西右江醫學院、廣西玉林師范學院、新疆哈密職業技術學校等省外兄弟院校以及華南農業大學、東莞理工學院、嘉應學院、肇慶學院、韶關學院、廣東廣金融學院、深圳大學、深圳職業技術學院等省內兄弟院校，共190多人。協助聯系安排校領導帶隊正職領導赴西柏玻考察，以及副職赴井岡山考察學習等事宜。配合做好思政課迎接省評估時的接待工作。同時，按照校領導的要求，協助做好與教育部、科技部、省教育工委教育廳、市委市政府、市教育局等匯報與溝通工作，陪同有關領導赴上級單位匯報工作。
做好每周全校性會議的安排和會議室的管理。協助做好學習實踐科學發展觀活動召集的各種會議、巡視工作會議、教學工作大會、科研工作大會、廣府文化研究基地掛牌、開學典禮、畢業典禮、教代會、校運會等會務工作。全年在體育館、基礎樓報告廳等組織大型會議、學術報告以及在423會議室組織中小型會議共276場次，參加人數達10300多人次。同時，為學院和職能部門協調各種事務，一年來收到校內請示255份，及時給予跟蹤與協調，如協調教師休息室的問題，協調教學部門提出的實驗用房等問題，協調工作有成效。
綜合檔案室工作主要是圍繞著迎接“國家二級檔案目標管理單位”的復查開展工作。按時收集校內各部門年度文件材料（包括電子公文），整理、編目和進行計算機著錄；接收并整理歸檔各部門檔案材料近70000多份，照片檔案等255張，光盤檔案10張；著錄檢索目錄10000多條；接收并整理歸檔教學檔案70322件；完成大量編目工作；加強檔案利用服務工作，充分發揮檔案信息的作用。提供檔案、資料利用438人次，提供利用檔案1008卷/件次。接待教學資料查檔約120多人次，利用約230多份資料。編寫相關檔案資料，完成了《佛山科學技術學院組織沿革1995—20xx年》、《佛山科學技術學院全宗1995—20xx年》、《佛山科學技術學院檔案管理統計臺賬1995—20xx年》電腦錄入制作電子版的工作，共176160萬字以及其他編研材料。11月以良好的評價通過“國家二級檔案目標管理單位”的復查。
做好學校50周年校慶及有關校友捐贈聯系的有關后續工作。進一步拓展校友資源，加強校友理事會工作，并做好佛山大市副科級以上校友資源的統計工作，共收錄100余名這類校友資料；協調、指導了中山校友分會、梅州校友分會的換屆改選工作；走訪河源、梅州、新會、臺山、中山等地校友，加強溝通與聯系。邀請美國普渡大學分子病毒學終身教授、現任美國國家納米醫學發展中心主任、美國辛辛那提大學生物醫學工程首席講座教授、1978年獸醫專業郭培宣校友進行了我校20xx年校友論壇。配合醫學院邀請校友來校開展檢驗專業特色方向優秀畢業生匯報會。加強與校董會成員的聯系、溝通工作。走訪有關校董單位，積極籌備第二屆校董會第二次會議，修訂章程并郵寄給各位校董征求意見等，落實與會校董，使得第二次會議圓滿成功。
按照上級有關要求，及時傳達有關保密文件，召開保密工作會，完成了我校有關人員共32人的保密承諾書的簽訂工作；配合教務處、成教處完成了每年各進行兩次的大學英語四、六級英語考試及全國英語、計算機等級考試、自學考試的試卷保管、押運及閱卷監考等各環節的安全保密工作；嚴格按規定登記、處理、傳閱密級文件，一年來處理上級下發的機密級、秘密級文件共95份。全年無發生過任何泄密事件。
按照校務公開規定要求，及時更新“校務公開欄”的信息，每月將學校重大決策、主要工作、干部選拔作用、人事制度、工程招投標等師生關注的熱點問題通過校園網、固定公示欄等方式予以公開。牽頭做好我校按照xx年全省高校校務公開量化考核工作的相關工作以及校務公開總結上報工作。
全年沒有出現誤車和責任事故。
認真履行二級治安綜合治理職責，認真做好防火、防盜等安全工作；做好校辦人員的計劃生育工作；嚴格執行財務管理制度，本著公開、透明、節儉原則，合理使用本部門有關經費，并嚴格執行收支兩條線的規定。
1．協助做好申報碩士授權立項建設單位的有關工作。
2．協助學校黨委做好學習實踐科學發展觀活動。
3．協助做好省委第一巡視組蒞臨學校巡查有關工作。
4．協助做好新校園建設有關工作。
5．協助黨委抓好十七屆四中全會學習及其他學習。
6．協助學校黨委和紀委落實黨風廉政建設任務，協助做好廉政文化進校園的活動以及省里組織對我校廉政建設量化考核接待工作。
20xx年是學校改革發展至關重要的一年，圍繞學校中心工作，校辦積極發揮參與政務的功能，較好完成常規工作外，幾項專項工作突出，成效顯著。
校辦在申碩過程中，除做好相關文件上報外，主要協助校領導做好與上級部門匯報溝通工作。撰寫給省、市領導的匯報材料，并陪同主要領導到上級部門匯報以及做好相關溝通工作；按照校領導要求起草給市政府請示，并及時跟蹤市里有關對申碩給予支持的承諾文件。這些為申碩工作順利進行發揮了較好作用。
學校3月9日至7月7日開展學習實踐科學發展觀活動，校辦作為學習活動協調組，組織好與會人員參加動員大會、三次轉段大會以及總結大會，撰寫講話稿，并做好省委第七指導檢查組來校的接待工作。特別是修改撰寫的校領導班子分析檢查報告以及科學發展觀整改方案等，質量較高，受到指導檢查組的充分肯定，取得較好成效。尤其是邊整邊改，落實學習實踐科學發展觀活動辦實事方面，校辦積極配合做好相關工作，協調落實北院班車問題、協助教師休息室落實；畢業生就業問題，我們也通過校友資源廣泛開展，以座談會和開大會的形式請校友企業接納我校畢業生，據不完全統計，經校友會牽線到校友企業工作的畢業生達十幾位。這學期也多次與中國電信溝通，將四校區辦公電話進行wac組網，實行縮位撥號，大大降低辦公通訊費用。
學校9月14日至11月2日開展巡視活動，省委第一巡視組蒞臨我校開展相關巡視工作。校辦人員參與聯絡組的工作，按巡視工作要求，撰寫好黨委工作匯報材料，做好與市有關部門溝通，并按照巡視組要求協助安排及做好會議組織、座談會、問卷等工作，做好第一巡視組一個多月在校巡視的食、住、行等接待安排。整個巡視工作有序進行，學校工作受到巡視組的肯定。目前，正牽頭做好巡視整改方案撰寫工作。
新校園建設工作至今尚未全面啟動，但xx年學校領導還是花了相當大的精力在于推進新校園建設工作。校辦協助撰寫相關請示及匯報材料多份，并陪同主要領導向市領導匯報工作，陪同列席7月4日市政府常務會研究新校園建設的議題，并整理錄音。協助做好新校區先行啟動南師學生宿舍文件的催促工作等等，以及近期有關新校園建設校區布局的調研工作。
校辦人員積極參與實施“規劃綱要”行動計劃工作組的工作，聯系有關院校并參與相關的調研，按分工起草有關文稿。
校辦龔主任作為校扶貧辦主任，積極協助校領導做好我校扶貧工作。協助做好學校派六個干部赴xx縣石潭鎮格水村、xx縣悅城鎮高灶頭村和回龍鎮陳村村開展扶貧開發工作。召開相關會議，并聯系做好校領導赴三個扶貧點考察扶貧情況，給扶貧點捐贈電腦等事宜，以及落實好領導關心扶貧工作，為貧困戶銷售柑橘等具體脫貧措施。做好六個扶貧干部溝通與聯系工作。
校辦積極協助做好全校建章立制工作，一年發文400多份，其中一部分屬于規章修訂、新建，為完善學校各方面的工作規范打下基礎。校辦也出臺了《二級黨委黨政聯席會議議事規則》，草擬了《校務公開目錄指南》，征求了相關部門意見，進入發文程序。
．校辦組織在高明舉行的教風學風研討會、在基礎實驗樓舉行的本科教學工作研討會、新春茶話會、教學工作大會、科研工作大會、廣府文化研究基地掛牌、開學典禮與畢業典禮大會、校運會、正職干部赴西柏玻考察等大型活動都以組織安排周密，取得成功。校辦在這些活動中，除做好相關會務及材料稿準備外，還負責大型研討會后材料綜合匯編成冊印發給各部門，以及協助落實邀請省市領導，并做好接待工作。
如做好全校甲型流感跟進上報工作，積極做好與上級部門溝通工作。如，校內津貼請示、南師學生宿舍請示、“非轉經”等文件上報后，多次與市政府辦文部門溝通。
10．校辦支部積極開展“爭當學習科學發展觀排頭兵”活動，講學習，講團結，講奉獻，充分發揮校辦每一位人員工作積極性。xx年，校辦在繁忙工作中，利用好時間撰寫并出版專著1本，發表論文9篇，其中核心刊物6篇，并有1名人員晉升正高職稱。
校辦工作較為繁雜，雖然我們力求做到管理規范，服務到位，效率提高，但在實際工作中仍然存在著一些困難與不足之處：
1．兩辦人員少事務多（06年為19人，現為14人，其中檔案及教學檔案管理3人），在服務校領導服務基層方面還存在著不到位的現象，離校領導以及各基層部門的要求還有相當的差距，需進一步提高服務水平與管理能力。
2．校辦在催督辦方面做了一些工作，但仍然存在著一些決議及文件執行不力的情況，今后需加強這方面的工作。
3．校辦與學院和部門之間在協調溝通方面做得還不夠；有些協調工作做了，但權威性不夠，難以有結果，如用房問題。
4．校辦所承擔的校領導聯系秘書工作有待于進一步加強。