幼兒園大班清廉教案篇一
在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)，道德敗壞、貪污腐化的情況比較嚴(yán)重，人們對(duì)于清廉教育的需求與日俱增。而清廉教育也應(yīng)該從小開(kāi)始，培養(yǎng)孩子們珍視榮譽(yù)、守信用，遵紀(jì)守法、愛(ài)民生、廉潔自律的品德。
幼兒園大班作為早期教育的一個(gè)重要階段，其教育工作對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這個(gè)階段，教師應(yīng)該貫徹落實(shí)清廉教育，注重培養(yǎng)幼兒的道德觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而為他們今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
一、清廉教育的意義
清廉教育是一種強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、廉潔、公正的教育方式，它與其他類型的教育比較，更具有獨(dú)特的意義。對(duì)于幼兒園大班來(lái)說(shuō)，清廉教育可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看：
1. 提高幼兒的自我管理能力
清廉教育的核心價(jià)值在于注重自我約束，要求人們?cè)诘赖路矫孀月?，從而在道德上達(dá)到自我提高。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這種教育式樣可以引導(dǎo)他們克服自我，更好的掌控自己的想法和行為，提高幼兒的自我管理能力，進(jìn)而在學(xué)習(xí)、生活方面更好的表現(xiàn)。
2. 培養(yǎng)孩子們珍愛(ài)榮譽(yù)、守信用、遵紀(jì)守法的品德
清廉教育的另一個(gè)重要價(jià)值在于培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)。在早期教育中，孩子們應(yīng)該在道德方面建立良好的基礎(chǔ)，當(dāng)成為一個(gè)具有責(zé)任心的人時(shí)，他們才能在日后的成長(zhǎng)中更好的積累經(jīng)驗(yàn)，建立良好的人際關(guān)系。
由此可見(jiàn)，清廉教育在幼兒園大班的意義非常重要，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展具有明顯的促進(jìn)作用。
二、怎樣進(jìn)行清廉教育
幼兒園大班的清廉教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是要通過(guò)多種方式和手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。以下是幾個(gè)建議：
1. 理念引導(dǎo)
理念引導(dǎo)是一種先進(jìn)的思想理論教育方式，可以幫助幼兒更好的理解清廉教育的本質(zhì)，從而更好的理解清廉教育的意義和價(jià)值，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。
2. 實(shí)例引導(dǎo)
實(shí)例引導(dǎo)是一種以身作則的教育方式，通過(guò)教師的言傳身教，引導(dǎo)幼兒園大班孩子從實(shí)際的生活中汲取道德知識(shí)，并強(qiáng)化他們對(duì)于榮譽(yù)和誠(chéng)信的意義感受。
3. 游戲教學(xué)
游戲教學(xué)是一種以游戲式的教育方式，可以利用游戲的趣味性和刺激性，讓幼兒更好的理解和掌握清廉教育的知識(shí)和技能。
通過(guò)這些方式，幼兒園大班的清廉教育需要注重從多方面進(jìn)行，使幼兒更好的理解和接受清廉教育。
三、清廉教育的實(shí)施策略
幼兒園大班是一個(gè)比較特殊的環(huán)境，清廉教育雖然重要，但是需要考慮到幼兒園大班孩子的具體情況。以下是幾個(gè)實(shí)施策略：
1. 信奉由淺入深的原則
清廉教育相當(dāng)抽象，幼兒園大班的學(xué)生有著十分不同的認(rèn)知程度，所以清廉教育的引導(dǎo)需要遵循由淺入深的原則，按照孩子的認(rèn)知程度來(lái)引導(dǎo)幼兒。
2. 掌握稱贊的方法
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，心理方面是十分脆弱的，在教育過(guò)程中，過(guò)度批評(píng)或者指責(zé)可能會(huì)產(chǎn)生意想不到的負(fù)面影響，因此在清廉教育中也要學(xué)會(huì)掌握稱贊的方法，激勵(lì)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。
3. 培養(yǎng)耐心
清廉教育需要時(shí)間的積累且是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，教師在引導(dǎo)孩子們堅(jiān)守誠(chéng)信道路時(shí)，必須具備足夠的耐心，一遍又一遍的引導(dǎo)孩子們積累道德的思想和知識(shí)。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述，幼兒園大班的清廉教育必不可少。清廉教育涉及到每一個(gè)人的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，對(duì)于園長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都需要以身作則，積極落實(shí)清廉教育任務(wù)。在幼兒園大班的教育工作中，應(yīng)該充分發(fā)揮清廉教育的作用，為孩子們建立良好的道德基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的守紀(jì)律、守誠(chéng)信、守公德的良好習(xí)慣和高尚品德。
幼兒園大班清廉教案篇二
清廉教育是教育實(shí)踐中的重要組成部分，是培養(yǎng)未來(lái)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，在幼兒園教育中，清廉教育的重要性不容忽視。特別是，作為大班的老師，更需要通過(guò)教育引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、品德觀，從而促進(jìn)大班幼兒的全面發(fā)展。本文將介紹一些幼兒園大班清廉教案，幫助老師更好地開(kāi)展幼兒清廉教育。
一、游戲引導(dǎo)
針對(duì)大班幼兒的身心特點(diǎn)，游戲教育是比較適合的方式之一。通過(guò)游戲，孩子們能夠更好地感知社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立正氣，陶冶情操，促進(jìn)課堂互動(dòng)和合作。幼兒園大班清廉教案可以有選擇地考慮一些富有啟發(fā)性和意義性的游戲元素。比如，游戲中加入角色扮演元素，引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)自我的角色，形成對(duì)正確品德的感悟。
二、繪本閱讀
繪本是幼兒園教育中非常重要的教學(xué)資源之一。通過(guò)繪本閱讀，幼兒們能夠引發(fā)情感共鳴，體驗(yàn)情感的震撼，深化對(duì)品德的認(rèn)知，形成對(duì)價(jià)值的尊重。幼兒園大班清廉教案可以通過(guò)挑選適合的繪本，讓孩子們體驗(yàn)到“善惡有報(bào)”“守信用”“尊老愛(ài)幼”等正確品德的內(nèi)涵，從而在情感上強(qiáng)化其對(duì)正確品德的認(rèn)同感。
三、親子互動(dòng)
幼兒園大班同時(shí)也需要重視親子教育。在課堂中通過(guò)與父母的互動(dòng)形式，孩子們可以進(jìn)一步理解親情和家庭的重要性，增強(qiáng)孩子的家族意識(shí)，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓孩子們形成正確的品德觀和價(jià)值觀。因此，幼兒園大班清廉教案需要借助家園共育的方式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、協(xié)作，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
從游戲引導(dǎo)、繪本閱讀、親子互動(dòng)三個(gè)方面出發(fā)，幼兒園大班可以開(kāi)展有意義和富有啟發(fā)性的清廉教育。
結(jié)尾：希望幼兒園大班老師們可以通過(guò)以上清廉教案的介紹，發(fā)掘更有啟發(fā)性的教學(xué)資源，借助多種方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的正確品德觀和價(jià)值觀，為未來(lái)公民素質(zhì)的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園大班清廉教案篇三
幼兒園大班是寶貴的人生階段，是孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。清廉教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它不僅是教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，也是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)清廉教育，可以培養(yǎng)孩子們的道德意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，在成長(zhǎng)中不斷提高自我修養(yǎng)，增強(qiáng)自我約束力。
作為幼兒園大班教師，我們應(yīng)該如何貫徹落實(shí)清廉教育呢？首先，我們要堅(jiān)持以德育為先。清廉教育是一種實(shí)踐活動(dòng)，它需要我們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的品德和道德觀念。在課堂上，要始終貫徹德育教育的理念，從孩子們的行為、言語(yǔ)和思想中引導(dǎo)他們產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)和判斷。
其次，我們還要重視環(huán)境的營(yíng)造。學(xué)校環(huán)境的營(yíng)造對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著重要的影響。幼兒園教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出一個(gè)公正、公平、透明的環(huán)境，為孩子們樹(shù)立良好的思想品德榜樣。同時(shí)，要在環(huán)境中加強(qiáng)守則意識(shí)的培養(yǎng)，經(jīng)常與孩子們交流，引導(dǎo)他們理解守則的意義和重要性。這樣，孩子們就能夠更好地形成紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
此外，幼兒園大班教師還需要注重教材的選擇。選用符合大班幼兒年齡特點(diǎn)、反映社會(huì)主流價(jià)值觀念的教材，既能引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又能促進(jìn)幼兒的美育、人文、科學(xué)及其它方面的綜合發(fā)展。通過(guò)多種教育方式，為孩子提供多元化的成長(zhǎng)空間，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷提升自我素養(yǎng)和修養(yǎng)。
最后，幼兒園大班清廉教案的設(shè)計(jì)需要注重實(shí)際效果。教案設(shè)計(jì)不能一成不變，需要根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展變化不斷進(jìn)行改進(jìn)，注重過(guò)程性、提高實(shí)效性。在教案實(shí)施過(guò)程中，要認(rèn)真記錄孩子們的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)后及時(shí)總結(jié)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，幼兒園大班清廉教育是幼兒教育的重要內(nèi)容之一。作為幼兒園大班教師，我們要在實(shí)踐中不斷探索，提升清廉教育質(zhì)量，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，為幼兒成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
幼兒園大班清廉教案篇四
幼兒園是最開(kāi)始接受教育的階段，是孩子的第二個(gè)家。為了培養(yǎng)幼兒園大班的良好品德素養(yǎng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份清廉教案。清廉教育是一種涵蓋了人生態(tài)度、行為方式和道德倫理等多方面內(nèi)容的全面教育，從根本上提高人們的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)公民不可或缺的一環(huán)。
為了實(shí)施清廉教育，我們首先要重視孩子的品德教育，從幼兒開(kāi)始注重培養(yǎng)其道德、倫理和社會(huì)行為規(guī)范。我們將通過(guò)各種形式的結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化和有針對(duì)性的教育，來(lái)塑造孩子的優(yōu)秀品德。比如，讓孩子學(xué)習(xí)“感恩”、“友愛(ài)”、“自律”等優(yōu)秀品德，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的思想和行為習(xí)慣。
同時(shí)，我們將通過(guò)各種形式培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。給孩子組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們多進(jìn)行合作，讓他們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的喜悅，從而培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)意識(shí)，增強(qiáng)孩子“我為人人，人人為我”的意識(shí)。
除此之外，在營(yíng)造優(yōu)良的師生關(guān)系方面，我們還會(huì)引導(dǎo)孩子們尊重老師，從而使孩子能夠尊重師長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己的自由和約束，樹(shù)立自己的社交形象。同時(shí)，我們將注重言行一致和師生互動(dòng)，讓孩子們能夠理解、接受并學(xué)習(xí)老師的好品德，同時(shí)也注重孩子們是否還有侵犯同學(xué)權(quán)益的現(xiàn)象。
為了更好地實(shí)施清廉教育，我們還需要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)。我們將去了解和反思教育實(shí)踐中的困惑和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高我們教育人員的素質(zhì)和能力。關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，才能夠讓更多孩子受益。
在清廉教育實(shí)踐過(guò)程中，我們還要通過(guò)各種策略手段，如課堂教育、拓展活動(dòng)、評(píng)價(jià)考核等，來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐效果。具體把握孩子們自主、自律、合作等良好習(xí)慣，讓孩子們懂得積極利用資源，如何解決個(gè)人及集體遇到的困難，提高孩子們辨別是非、抵制不良風(fēng)氣的能力。
總之，幼兒園大班清廉教育的實(shí)施不僅是現(xiàn)代教育的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)領(lǐng)袖和參與者的基石。我們相信，通過(guò)全體人員的共同努力，一定能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)清新、透明的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品德和職業(yè)道德，在未來(lái)建設(shè)美好社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
幼兒園大班清廉教案篇五
清廉教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的一個(gè)重要方面，對(duì)于幼兒園大班的幼兒更是至關(guān)重要。
在幼兒園大班階段，幼兒正處于自我認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和情感發(fā)展的重要階段，正是培養(yǎng)他們清廉品質(zhì)的最佳時(shí)期。因此，幼兒園的教師應(yīng)該充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，在教學(xué)中注重潛移默化的引導(dǎo)，著重培養(yǎng)幼兒自控自律、自我約束的意識(shí)，從而逐步形成清廉的品格。
在日常的教學(xué)中，幼兒園教師可以從以下幾方面入手，引導(dǎo)幼兒形成清廉的品格。
一、從生活中培養(yǎng)幼兒的清廉情懷。在幼兒園教學(xué)中，可以設(shè)置模型課堂、祖國(guó)風(fēng)景畫、小動(dòng)物等環(huán)境材料，讓幼兒了解祖國(guó)各地的山川河流等自然美景，漸漸感悟到珍惜生命、珍惜自然的道理。
二、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待金錢。幼兒都很喜歡鈔票，但他們并不懂它的來(lái)龍去脈、價(jià)值、用途等方面的知識(shí)。因此，在進(jìn)行清廉教育時(shí)，可以利用幼兒熱愛(ài)游戲的天性，通過(guò)競(jìng)賽游戲、鈔票換物品等活動(dòng)，讓幼兒從身邊的小事中悟出金錢的作用和重要性，以及塑造他們珍惜勞動(dòng)、珍惜時(shí)間、珍惜金錢等價(jià)值觀念。
三、營(yíng)造清廉教育氛圍。幼兒園教師應(yīng)該營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到自己的尊重和被關(guān)注，同時(shí)讓幼兒尊重和關(guān)心他人，自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、愛(ài)護(hù)環(huán)境等，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的精神。
四、強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐。在幼兒園大班階段，動(dòng)手實(shí)踐對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展是至關(guān)重要的。幼兒通過(guò)各種手工活動(dòng)，從中體會(huì)到自己勞動(dòng)的成果，更能體驗(yàn)到自己的努力所取得的成功。同時(shí)，幼兒還可以通過(guò)各種游戲活動(dòng)了解自己周圍的環(huán)境和社會(huì)情況，培養(yǎng)他們的社會(huì)認(rèn)知、公德心等方面的素質(zhì)。這些都是培養(yǎng)幼兒清廉品格的有效手段。
綜上所述，幼兒園大班清廉教案起到了重要的作用，它不僅可以有效地引導(dǎo)幼兒形成良好的品格，同時(shí)也對(duì)于幼兒園教師的教學(xué)工作是具有非常積極作用的。希望幼兒園教師們能夠從實(shí)際出發(fā)，從幼兒自身出發(fā)，注重營(yíng)造和諧、積極向上、有利于幼兒成長(zhǎng)的教育氛圍，從而使他們的教育工作更加出色。
幼兒園大班清廉教案篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越重視教育的作用，特別是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)。幼兒園是兒童接受教育的第一所學(xué)校，作為教師必須有一份清廉的教育教案。
首先，教師應(yīng)該具備清正廉潔的品行。幼兒園大班的孩子們正處于接受新事物和學(xué)習(xí)新技能的階段。因此，作為一名老師，應(yīng)該做到正派教育、注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。
其次，教育教案的編寫要貼近學(xué)生的實(shí)際生活。每個(gè)孩子都有自己的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，教育要與孩子的生活緊密相連。在編寫教育教案時(shí)，要結(jié)合幼兒園大班孩子們的興趣、特點(diǎn)、需求和實(shí)際情況，合理安排各項(xiàng)教育活動(dòng)。
最后，任課老師還要在教育教案的實(shí)踐中，不斷完善教育教案。通過(guò)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)收集幼兒園大班孩子們遇到的問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)，不斷調(diào)整教育教案，創(chuàng)新教育理念，提高授課質(zhì)量。
總體來(lái)說(shuō)，幼兒園大班清廉教案的編寫有三個(gè)方面的原則，首先是清正廉潔；其次是貼近生活；最后是不斷完善。只有按照這三個(gè)原則編寫出高質(zhì)量的教育教案，才能夠更好地為幼兒園大班孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
幼兒園大班清廉教案篇七
幼兒園大班清廉教案
現(xiàn)代社會(huì)，道德風(fēng)氣的嚴(yán)重惡化已經(jīng)急需我們?nèi)ゼm正改變。而從小培養(yǎng)孩子的良好品德素質(zhì)也是擺在我們教育工作者面前亟需解決的問(wèn)題。本文將為大家介紹幼兒園大班清廉教案的制定方案和實(shí)施方法，幫助幼兒教育機(jī)構(gòu)響應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求而不斷努力探索新的方法和途徑。
首先，我們需要明確和確定一些清廉教育的重點(diǎn)和目標(biāo)。例如可行的選題包括宣傳家庭、班級(jí)清廉文化、制定《班規(guī)班紀(jì)》，舉辦“正義文化”主題活動(dòng)。而對(duì)于不同年齡段的幼兒，教學(xué)內(nèi)容的選擇和難度也是需要考慮的因素之一。
其次，教學(xué)實(shí)施方案的制定也是制定一份優(yōu)秀教案必須注意的部分。制定教案時(shí)應(yīng)該具體而全面地考慮到不同幼兒文化底蘊(yùn)和生活經(jīng)驗(yàn)豐富程度的不同，便于有針對(duì)性地制定具體實(shí)施方案。而在具體實(shí)施過(guò)程中，教師可以把握教學(xué)過(guò)程主線，通過(guò)在教學(xué)中利用教具、課文、故事等多種形式，向幼兒灌輸良好品德的概念和主流價(jià)值觀。
此外，在幼兒園大班清廉教案的制定和實(shí)施過(guò)程中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)家庭參與是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)家庭教育和班級(jí)教育的聯(lián)動(dòng)，家長(zhǎng)和老師之間相互協(xié)調(diào)和配合，互相傳遞模范行為和良好的道德品德是極為有益的。
在課程實(shí)施方面，教師應(yīng)該采取多種教學(xué)方法，例如如游戲、演示、體驗(yàn)等形式。在課程實(shí)施過(guò)程中，教師要更多地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中灌輸正確的價(jià)值觀念。
最后，在學(xué)期末的總結(jié)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生展示他們的成果和收獲，使學(xué)生更好的理解和感受上述內(nèi)容的深層含義。
總之，為幼兒園大班制定一份清廉教案，需要我們考慮多方面因素和學(xué)生的具體情況。我們應(yīng)該立足于孩子們的成長(zhǎng)需要，通過(guò)形式多樣的實(shí)施方案，培養(yǎng)幼兒良好的價(jià)值觀和道德品質(zhì)，抵制不良的社會(huì)風(fēng)氣，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園大班清廉教案篇八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，清廉教育成為我們社會(huì)不可或缺的一部分。將清廉教育融入到幼兒園大班教育中，可以培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為，為他們以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文將為您介紹一份針對(duì)幼兒園大班的清廉教案。
一、教育目標(biāo)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將了解清廉的含義、價(jià)值以及應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范，培養(yǎng)出價(jià)值觀清明的品德和行為，培養(yǎng)幼兒遵紀(jì)守法、自律自愛(ài)、正義、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容與方式
1、清廉教育內(nèi)容：
（1）了解清廉的定義與價(jià)值。幼兒通過(guò)老師的講解和圖片的展示，理解清灰的概念和價(jià)值，養(yǎng)成勇于說(shuō)不、清正廉潔的良好品質(zhì)。
（2）清廉的行為規(guī)范。教師以案例式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析、辨析，讓幼兒了解什么是正確的行為、什么是不正確的行為，通過(guò)小組討論、角色扮演等學(xué)習(xí)方式，讓幼兒領(lǐng)悟到恪守社會(huì)道德規(guī)范的意義和重要性。
2、教學(xué)方式：
（1）情景教學(xué)。
老師將生活中的情景帶入到教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)場(chǎng)景還原的方式學(xué)習(xí)清廉，讓他們從身邊的例子中學(xué)習(xí)自己的行為應(yīng)該怎樣做才是正確的。
（2）游戲教育。
教師通過(guò)清廉主題的游戲，讓幼兒在愉悅的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們頭腦靈活、思維敏捷的能力，提高他們的清廉履行能力。
三、實(shí)施方案
1、教學(xué)時(shí)間
本清廉教育課程的時(shí)間為5周。
2、教案實(shí)施
在每周三四的上午進(jìn)行教學(xué)，每周兩節(jié)課。
3、教材準(zhǔn)備
（1）與清廉教育相關(guān)的兒童故事和成語(yǔ)故事。
（2）一些小道具和圖片，為幼兒呈現(xiàn)具體的情景教學(xué)材料。
四、教育效果評(píng)估
幼兒教育師將按照教育目的，制定明確衡量行為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從言語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)作行為、態(tài)度等方面進(jìn)行教育效果的評(píng)估。通過(guò)教師園木和結(jié)業(yè)班會(huì)等形式，讓幼兒展示自己對(duì)于清廉教育的學(xué)習(xí)成果，提升幼兒對(duì)于清廉教育的認(rèn)識(shí)和重視程度。
五、教育啟示
從幼兒時(shí)期開(kāi)始，教育就是灌輸正確且積極的人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范，而幼兒園是幼兒人生中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。因此我們有責(zé)任將清廉教育的理念深入到幼兒教育當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立清廉的意識(shí)和行為規(guī)范，增進(jìn)幼兒對(duì)于社會(huì)良知和正道的了解與認(rèn)識(shí)。
結(jié)尾：以上所述即為幼兒園大班清廉教案，通過(guò)本清廉教育方案的貫徹落實(shí)，可以培養(yǎng)幼兒自律自愛(ài)、正直誠(chéng)實(shí)、守正廉石的良好品質(zhì)與行為，為幼兒健全人格和未來(lái)綜合素質(zhì)的提高，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園大班清廉教案篇九
清廉教育是孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣的重要途徑之一，是培養(yǎng)優(yōu)秀公民和未來(lái)領(lǐng)袖的必修課。如何在幼兒園大班進(jìn)行清廉教育？下面給大家介紹一份幼兒園大班清廉教案，幫助幼兒學(xué)習(xí)做一個(gè)廉潔正直的人。
一、清廉教育的目標(biāo)：
1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀：教學(xué)材料中重點(diǎn)注重對(duì)孩子提及國(guó)家和社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)應(yīng)該建立在公正、正直、勤奮的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子們道德感以及對(duì)正義和公正的感知與爭(zhēng)取。
2.養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣：通過(guò)學(xué)校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們與人為善、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守生活規(guī)律、勤勉好學(xué)的良好品性。
二、清廉教育的方法：
1.聆聽(tīng)故事：調(diào)查證明，幼兒對(duì)故事的喜愛(ài)程度已很高。在課堂中講述精彩有趣的故事，能夠更好地引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在講述故事之前，先問(wèn)孩子們的看法和感受，能夠更好地引導(dǎo)幼兒思考。
2.觀看視頻：在沒(méi)有故事講述的情況下，也可以通過(guò)觀看精美的視頻來(lái)引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)和接受對(duì)清廉的理解。視頻要有感染力、清晰易懂、內(nèi)容容易理解。
3.口頭宣講：組織學(xué)生集體觀看《規(guī)則王國(guó)》、參觀清廉教育展，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生講述國(guó)家依法治國(guó)，維護(hù)社會(huì)公平正義的意義和方法。
4.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)校及社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，如到養(yǎng)老院看望老人、幫助社區(qū)里的義工清理垃圾等，通過(guò)實(shí)操活動(dòng)，讓孩子們切實(shí)感受到清廉的精神，理解物質(zhì)財(cái)富并不是唯一的途徑，也明白有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的價(jià)值。
三、清廉教育的實(shí)施：
1.落實(shí)清廉教育責(zé)任人：每位幼兒教師都要做好清廉教育的工作，每周要定期為孩子們教授清廉教育課程，增強(qiáng)幼兒對(duì)清廉教育的認(rèn)識(shí)。
2.強(qiáng)化家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接受清廉教育的培訓(xùn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與教師一起制定具體的清廉教育計(jì)劃，并進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師溝通，推動(dòng)清廉教育成為家庭教育的重要內(nèi)容。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源：通過(guò)班級(jí)微信群、課堂宣傳等方式，讓更多的教師和家長(zhǎng)收到清廉教育知識(shí)。
四、清廉教育成果評(píng)估：
1.定期會(huì)議和講評(píng)：
學(xué)校根據(jù)孩子的調(diào)研問(wèn)卷和在活動(dòng)中的表現(xiàn)與態(tài)度，進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。同時(shí)對(duì)清廉教育的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行定期會(huì)議和交流，及時(shí)調(diào)整教育課程和方法，并進(jìn)行講評(píng)，使孩子們養(yǎng)成健康、自律的公民素質(zhì)。
2.家長(zhǎng)滿意度反饋：
學(xué)校定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)并對(duì)家長(zhǎng)的滿意度進(jìn)行反饋。在活動(dòng)中也會(huì)收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)不同需求調(diào)整清廉教育的內(nèi)容和方式。
綜上所述，幼兒園大班清廉教案的制定應(yīng)遵循“生動(dòng)、實(shí)用、一步一步”的原則來(lái)合理安排。通過(guò)聆聽(tīng)故事、觀看視頻、口頭宣講、實(shí)踐活動(dòng)等方式，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，實(shí)施清廉教育機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做好成果評(píng)估，可以幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中成為廉潔自律、品德高尚的公民和未來(lái)領(lǐng)袖。