總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
教師月工作總結篇一
隨著數字化時代的到來，教育方式也在逐步的變化和更新。數字教師的工作內容也隨之增加，其教學是以計算機技術為基礎的現代教育形態。 這種形式的教育方式，使得學生們可以更加地主動參與其中，也可以更好地獲取到知識。在數字化的教學模式中，數字教師之任務多樣化，需要具備特定的能力和技能。那么，數字教師在工作中需要注意哪些事項，又有哪些心得和體會呢？接下來，本文將就此進行探討。
第二段：了解數字教師的任務
數字教師的工作職責十分繁重，他們需要制定教學計劃、教學設計，對學生的學業進行監督和評估，以便更好地推動學生的發展。同時，數字教師還需要熟練掌握多媒體、視頻和動畫等教育技術，這也是數字教師與傳統教師最大的不同之處。所以，數字教師要具有很高的技能水平和專業知識，才能更好地擔任數字化時代的教育者角色。
第三段：數字教師的優點
數字教師不僅在教育方式上更加的靈活，且學生的注意力也會更加精神集中,更容易獲取到有價值的教育資源。此外，數字教師在課程的準備和教學內容的更新上也更有優勢。這種數字教育方式，不僅可以滿足學生的自我需求，更有利于讓學生在學習之余,提高他們的創造能力和學習動機。所以，數字教師的價值是不可低估的。
第四段：數字教師的心得體會
作為一名數字化教育者,我已從事多年的數字化教育教學工作，并積累了很多心得和體會。首先，我認為數字教師在制定教學方案時,需要注重學生的學習動機和能力，將教學設計與他們的思維方式和偏好進行匹配。其次，數字教師必須注意科技與教學的相結合，利用虛擬現實與增強現實等新技術，使學生的學習體驗更為生動，同時更加利于知識的傳達。另外，作為一個優秀的數字教師,我們還需要不斷地更新知識和技能,積極參加培訓和教學研討活動，了解行業新技術的更新等競爭信息。
第五段：結語
總之，數字教育是一個飛速發展的領域，數字化的教育方式既有優點，也有挑戰。數字教師除了要具備一定的教育教學能力和技術水平外,更需要有一顆有愛心的心靈和專業的判斷力。我相信,在未來的數字教育領域，數字教師們將會不斷努力,積極探索創新,打造更加優質的數字教育教學策略,為學生的未來發展保駕護航。
教師月工作總結篇二
教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學期，我認真學習學校組織的政治、業務學習，不斷提高自身素質，加強道德修養，以《中小學教師職業道德規范》來規范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規章制度。關心集體，以校為家,響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。
（一）語文教學工作：語文教學對于我來說是一個陌生的學科，所以平時在自己的教育教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研、集體備課活動，從各方面提高自己業務水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的收獲，也圓滿的結束了這一學期的工作。慢慢的學習中，我不斷用上了與自己專業的相關理念，不斷嘗試用于我的教學，比如理解課文內容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真備課，做課件，學習領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，還對學生進行教育，發揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中，語文成績也取得了一定的收獲，期末成績全班都得了a.優秀率達到100%。
（二）美術教學及輔導方面：首先為了提高自己的教學水平，不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學，只能利用課余時間在網上學習理論提高自己的業務水平，這個渠道最直接最快節省時間。沒有太多的時間去研究美術感到很遺憾。根據實際情況開學初本人在一學期教科書內容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導，教學過程中也基本達到預期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產生興趣，哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術課的興趣。本學期本人指導的五年級的xx同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術競賽》中獲得了第二名。
值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領著學生對各班級進行檢查衛生、紀律情況，對于檢查進行及時的總結使得學校衛生、紀律有了一定的保障。
在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數是一、二年級學生，所以我想在基本形、基礎開始入手，從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現出來感到很欣慰。下學期將繼續重視基本形的基礎繪畫，教一些孩子們較感興趣的畫面及構圖。在這基礎上教一些繪畫的特殊技法的表現方法。
本學期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節。比如學生心靈的特點變化，平時的活動組織的巧妙設計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的，不管是班主任還是科任責任一樣重大，使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外，三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來，雖然當時忙的時候沒發現，但是現在回想從中自己也有很多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。從中我也領悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業務上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學習，自己也真正喜歡上了自學，在自己的教育教學中也起了很重要的作用。
最后，我不敢說我的工作做的多么優秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使教育教學工作再上一個新臺階。
教師月工作總結篇三
作為老師，我們常常承擔著重要的責任。我們肩負著引導學生成長和發展的使命，需要協助他們獲得掌握知識、提高技能、培養品德和塑造信仰。為了更好地完成這一使命，我們需要不斷提高自身的教師效能。在過去的教學工作中，我從中學到了許多寶貴的經驗和教訓，今天我要分享我的心得與體會。
第二段：制定課程計劃
為了讓教學工作更有序、更有效，制定課程計劃是必不可少的環節。在我過去的教學工作中，我逐漸認識到了不同課程計劃的制定對提高教師效能的重要性。一份好的課程計劃不僅能夠幫助我們把控教學進度，更能夠讓我們更有針對性地進行備課和教學。在制定課程計劃的過程中，我們應該充分考慮到學生的需求和興趣，將教學內容與發展方向進行合理的搭配，提高課堂教學效果。
第三段：加強班級管理
班級管理是教師工作實施過程中必不可少的一個環節。組織好班級學生的紀律、安全、衛生、素質、交際等各方面的工作，對于提高班級的教學效率和師生關系有著至關重要的作用。在我實踐教學的過程中，我也充分認識到了班級管理的重要性。通過課堂師生交互，互相信任、積極溝通，及時了解并解決學生的問題，我們能夠達到更好的教學效果。
第四段：激發學生學習興趣
對于班級學生而言，無論是學習成績還是品行表現，都會在一定程度上受到教師的影響。因此，激發學生的學習興趣是非常重要的。在我從事教育工作的過程中，我發現，通過構建良好的教學氛圍，強調實踐性教學、探究性學習和互動式教學，能夠有效地激發學生的學習興趣。
第五段：積極參與專業發展
教師是知識的傳播者，因此我們需要在專業上不斷更新知識，擴充視野，以更好地完成自己的教育工作。積極參與專業發展，參加各類教學培訓，跟上時代腳步，拓寬教育思維，不斷提升課堂教學素養和教師價值，才能進一步提高教師效能。
結論：
教師效能是教育工作中最為重要的一環。對于教師而言，應該不斷探尋、總結和提高教師效能，為學生的學習和成長做出更大的貢獻。在作為一名老師的過程中，我將繼續努力、積累經驗、加強自身素質，為學生的成績和未來做出更大的貢獻。
教師月工作總結篇四
本學期，我在王老師的指導下，認真進行初中物理教學，使自己的教學技能和教學水平有了一定的提高，能順利勝任自己承擔的教學工作。
1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
1、認真學習教育教學理論，努力提高理論水平，虛心向指導老師學習，認真抓好教學過程中的基本環節。認真聽取指導教師的教導，幾乎做到了每周聽指導老師一節課，向他學習教學的方法和技巧。主動請教指導教師,及時寫好課后反思。認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課，認真聽指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
2、根據學生的考試成績認真分析，對考好了的同學進行鼓勵，考差了的同學進行單獨談話且要他們寫好反思，從而尋找對策進行彌補。對不愛學習的學生和不愛做作業的學生進行積極疏導，給他們舉現實生活中的一些實際例子進行思想教育，鼓勵他們要認真學習。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習語文的興趣，課堂上講練結合。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
跟隨王老師積極參加縣教育局組織的理論學習和觀摩研討活動，認真領會主題閱讀教學實驗項目的理論體系、指導思想、教學策略，并進行大單元備課，結合學生學情有效的實踐“整體識字”、“以文帶文”和“讀寫聯動”課型，也取得了較好效果。
在接下來的日子里，在王老師的指導下我會進一步大膽實踐探索，更加努力學習專業知識，加大教改力度，使自己的業務水平更上一層樓。
教師月工作總結篇五
教育是一個國家發展的根本，而教師則是教育事業中的關鍵力量。教師教育工作的質量和水平直接關系到教育的質量和水平，也影響著學生的成長和社會的進步。在過去的一年中，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效，也遇到了一些困難。在此，我將對我的工作進行總結和心得體會的分享。
在這一年中，我完成了一系列的教師教育工作。其中，我組織了一次師德師風工作培訓，邀請了校內外專家為教師們進行講座，以提高教師們的道德水平和職業素養。我還著重開展了教師的實踐能力培養，推廣了教學設計與反思的工作方式，為教師的教學效果提供了保障。同時，我還帶領教師團隊對一些關鍵詞進行研究，以補充教育學的知識儲備，從而讓教師們更好的應對工作中的挑戰。
第三段：工作中的困難
在工作中，我也遇到了一些困難。首先，場地的問題對我工作帶來了不小的影響。由于場地資源匱乏，我只能利用周末和空教室開展工作。其次，時間的安排也是一大難題。畢竟教師都是日理萬機的，如何讓他們擠出時間參加教育活動，是一個非常棘手的問題。最后，一些教師對新的理念不夠接受，很難主動參與到工作中來。這也為我的工作帶來了阻礙。
第四段：對教育工作的體會
在此過程中，我深刻理解到，要做好教師教育工作，除了要有方案的設計和決策，還需要廣泛的宣傳和了解。什么才是教師們最需要的培訓課程？什么才是教師們最需要的支持和幫助？如何讓教育工作真正地關注教師的實際需求，都是我在實踐中深深領悟到的。在這個細節中包含著很多關鍵的個體差異，是我一定要更為注意的。
第五段：未來的展望
在今后的工作中，我意識到我需要加強與教師之間的交流，了解他們的真實訴求。然后，在方案和活動的設計上更多的貼合教師們的需求。在場地的選擇上，要進行充分的考慮，做到最好的方案。同時，我也會更多地關注教師的反饋和感受，以便不斷完善教育工作，為教師們提供更為優質的教育服務。
總之，在這一年中的實踐中，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效，在認知上也有了很大的提高。教育工作不僅僅是一項經驗的堆積，更是關注細節、關愛個體、注重反思的過程。在未來的工作中，我將不斷努力，進一步加強教育團隊的凝聚力和專業素養，為實現更高質量、更高層次的教育服務盡心盡力。
教師月工作總結篇六
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的'過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產生。與自己息息相關的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量，與自己無關的事物覺察到了，也不會知道。
xx年績效工資的產生就是對自己息息相關的新鮮事物，人對新鮮事物的產生都有一個認識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智！所以它的產生令我興奮、激動，的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產生都有一個逐步完善的過程，當自己的利益和集體的利益發生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！
說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！
我擔任的是初二、一的英語教學。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學方面我在培養學生的學習興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學生，把我對生活對事業的激情傳遞給我的學生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給學生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學生，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做！
2、交給學生正確的學習方法。學習知識是有關方法的掌握，學生掌握了正確的學習方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學生們明白學習英語并沒有“捷徑”，必須養成長期堅持，要有頑強的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經常對他們說的話！同時讓學生覺得學習是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導，讓學生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反復記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學生有背單詞的痛苦感和失敗感。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學上我很失落，感到自己很失敗！我沒有很好的激發學生的激情，出現了學習“等”的懶惰狀態，不是學生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學生跑”！路漫漫其修遠兮，讓我在教學的路上去學習、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學大比武活動，我響應號召，積極參加，學習同事們優秀的教學方法，受益匪淺。我參加的小學音樂教學比賽中獲得片區第一名，全縣第二名的成績。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉化的學生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態，盡自己最大的努力去引導、轉化學生。偏遠農村學生大多數是留守兒童，他們缺乏家庭教育，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避。看到班上空了的座位我很憂傷，我們不能覺得這個學生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監管到處流浪，xx年12月初一個外鄉的流浪學生在我鄉被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經常也能看見社會上流串的一些長長黃發朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學校里接受教育的。這些現象隱射了我們教育的失敗啊！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀！所以再難轉化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴之間找到平衡點，在理解與教育之間找到平衡點，對學生的教育就會“行云流水”，寬嚴有度。
2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊，每周進行一次學生與教師之間，學生與學生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
教師月工作總結篇七
第一段：引言（200字）
示范教師工作是當今教育領域的一項重要工作，他們以身作則，為學生樹立榜樣，對學生的學習、品德、生活等多方面起到積極的影響。在過去一年的示范教師工作中，我遇到了挑戰、取得了成就，也積累了寶貴的經驗和體會。通過總結和反思，我深切體會到了示范教師的力量和責任，并提煉出一些有效的方法和策略，以供今后的工作中參考和借鑒。
第二段：示范教師的重要性與影響（250字）
作為示范教師，在平時的教學過程中，我時刻銘記著自己是學生們的榜樣。我注重師德修養，以言傳身教，給學生樹立了正確的行為和價值觀念。通過舉一反三、寓教于樂的方式，我在課堂上引導學生，讓他們能夠積極思考和互動，提高學習的效果。在學生的眼中，我成為了一個值得學習的對象，他們在我身上看到了努力、堅持和拼搏的精神，通過模仿我，他們也受到了潛移默化的影響。
第三段：工作中遇到的挑戰與成就（300字）
在示范教師工作中，我時常面臨各種挑戰。例如，有些學生在學習上存在困難，他們缺乏自信和動力，導致成績不理想。針對這個問題，我積極與學生溝通，激發他們的興趣，幫助他們樹立正確的學習目標，并提供針對性的輔導。通過一段時間的努力，這些學生的學習態度得到了改善，成績也有所提高，這是我工作中最大的成就之一。
第四段：經驗和體會的總結（300字）
通過這一年的示范教師工作，我總結出了一些有效的經驗和體會。首先，作為示范教師，我要不斷提升自己的專業能力，注重學習和研究，及時掌握和運用新的教育理念和教學方法。其次，我要找準學生的需求和問題，精心備課，注重啟發思考，引導學生獨立思考和解決問題的能力。最后，我要注重與學生的溝通和建立良好的師生關系，關心和關懷學生的成長，讓他們感受到我的愛和關愛。
第五段：對示范教師工作的展望（250字）
示范教師工作是一個長期而持續的過程，我會繼續努力，不斷提升自己，為學生創造更好的學習環境和條件。同時，我也會利用自己的經驗和體會，分享給其他教師，以促進教育教學的發展和進步。希望通過示范教師的工作，能夠給更多的學生帶來啟迪和幫助，讓他們在我和其他示范教師的引導下，邁向更加美好的未來。
總結：示范教師工作是一項重要而有意義的工作，通過我的努力和實踐，我體會到了示范教師的力量和責任。通過與學生的互動和交流，我不僅為他們樹立了榜樣，也受到了他們的啟發和激勵。通過總結和反思，我提煉了一些有效的方法和策略，以供今后的工作中參考和借鑒。我將繼續努力，提升自己，為學生的成長和發展貢獻力量。
教師月工作總結篇八
20xx年x月，我有幸來到貴州航天職業技術學院社科部工作，8個月來，在社科部領導的關心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關心、支持和指導下，我的工作從開始不懂不熟悉到現在已基本上熟悉了干事工作和教學工作，進一步熟悉和了解了學院。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。
到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學校，地方上的工作和學校的工作都是不同性質的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質量管理體系、會議記錄、干事職責及學校的人、事等內容，在王彥老師到指導下，我熟悉了干事工作，學到了學院許多管理方面的知識。
今年x月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學工作，雖然我是師范類院校畢業的，在學校期間學習了一些基本的教學技能，但我們學習的是高中的教學技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。
在加上在地方上工作多年，許多教學方面的知識都忘記了。參與教學工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學習。王彥老師并沒有因為我的現狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學方法。她經常去聽我上課，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經驗，現在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學藝術。
8個月來，王彥老師隨時都在關注我的思想狀況，并不斷幫助我適應新生活。剛到航院的時候，我很不適應這邊的環境，比方說在人際關系上、語言表達上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發生了很大的變化，曾經因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學校的情況，另一方面教我適應工作環境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認識，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，經常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經常提醒我，在工作中要細心。不僅如此，王彥老師還不斷關心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。
向各位領導、老師請教，不斷積累工作經驗，改進自己的不足，以百倍的精神，堅定信心，嚴謹治學，開拓進取，愛崗敬業，為人師表，勤學奮進，爭取做一名合格的人民教師。