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感謝試卷篇一
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng dān chì rè ān yì chén jìn
( ) ( ) ( ) ( )
二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容,根據(jù)提示,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3.5分)
不久,我們將離開(kāi)生活了六年的母校?;厥走^(guò)往的歲月,我們想起了培育我們的老師,為了我們的成長(zhǎng),他們( )、( )地工作。在老師的教育下,我們學(xué)到了許多知識(shí),讀懂了寓言故事( )、( );也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人,有( )的彭德懷,有( )的海倫,有( )的孔子。
1、鳥(niǎo)喙(huì) 汗流夾背 言簡(jiǎn)意賅(齊備、完備)
2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌 芳草如茵(草地)
3、愜(qiè)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯
4、蜷(quán)曲 桀驁不訓(xùn) 要(簡(jiǎn)要)言不煩
四、讀下面這段話(huà),然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(2分)
走進(jìn)樹(shù)林,空氣格外( )。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出,順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去,匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水,聽(tīng)著( )的鳥(niǎo)叫聲,真是心曠神怡!
五、按要求寫(xiě)句子。(3分)
1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)。
① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。
2、長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問(wèn)句)
六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分
青年人、老年人,我向魚(yú)兒一樣游來(lái)游去,非常舒服極了。
七、按要求填空。(12.5分)
1、冬天,深褐色的海面顯得很 。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常
。 涌浪像 ,從北邊的天際
、 地?fù)湎虻贪?,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出 的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。
2、太陽(yáng)升起來(lái)了,在湖山的上空 ,茶園也被
。采茶姑娘 。她們
嫩芽。
一詩(shī)中有“ , ”這樣一句,就說(shuō)明了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”這一句,說(shuō)明的是 的道理。
詩(shī)人也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩(shī),請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩(shī)來(lái):
, 。
5、《感動(dòng)中國(guó)》2005年度人物頒獎(jiǎng)詞之一:誰(shuí)能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜,誰(shuí)能從前所未有的高度見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍,他們出征蒼穹,畫(huà)出龍的軌跡,升空日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河,他們是中國(guó)航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是: 、 。(2分)
八、閱讀短文,完成練習(xí)。(28分)
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè),竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,找到了他的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),連大名鼎鼎寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō):‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫?托爾斯泰。
社會(huì)生活中,每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛(ài)之懷,成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行(háng xíng )都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話(huà),竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō):“林先生寫(xiě)的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
培根說(shuō) 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開(kāi)的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四??萁?叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěi yǔ ), 一種馨香, 一種溝通與理解 ,一種信賴(lài)與祝福。
1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫(huà)出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
2、“信”在字典里的解釋有:(1)誠(chéng)實(shí)、不欺騙;(2)信任,不懷疑;(3)消息;(4)書(shū)信(5)隨便。文中下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)
姑母寫(xiě)信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3、聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(6分)
鐘愛(ài)有加:
脫胎換骨:
初出茅廬:
4、給短文加一個(gè)題目,寫(xiě)在開(kāi)頭橫線(xiàn)上。(2分)
5、給最后一段下劃線(xiàn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
6、仔細(xì)閱讀短文,把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái),再寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。(3分)
7、聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)第二自然段中畫(huà)波浪線(xiàn)的話(huà)的理解。(3分)
8、文中寫(xiě)了 和 這兩件事,告訴我們:欣賞是 ,我們?cè)谏钪幸?。(4分)
九、習(xí)作。(35分)
讀了上面的短文,你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景,還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過(guò)嗎?請(qǐng)你圍繞“欣賞”寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬,400字左右。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)一分,寫(xiě)錯(cuò)不得分。)
憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸
二、 認(rèn)真讀下面的內(nèi)容,根據(jù)提示,在橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(每個(gè)空格0.5分,最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)
廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)
同甘共苦 不屈不撓 循循善誘
三、 讀下面這段話(huà),然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(每空格0.5分)
清新 清澈 清爽(清甜) 清脆
四、 按要求寫(xiě)句子。(每句一分,句子意思寫(xiě)對(duì)即可)
1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。
2、長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒(méi)有問(wèn)號(hào)扣0.5分)
3、除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲,其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)。
五、 綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤,每處一分)
六、 按要求填空。(第一兩題,每橫線(xiàn)0.5分;第三—五兩題,每橫線(xiàn)1分)
一、二題答案略。
3、識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。要獲得真知,必須參與實(shí)踐。
4、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
5、費(fèi)俊龍 聶海勝
七、 閱讀短文,完成練習(xí)。
1、欣喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)
2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)
3、每個(gè)兩分,意思寫(xiě)對(duì)即可。
鐘愛(ài)有加:十分喜愛(ài)。
脫胎換骨:比喻完全改變了自己的形象。
初出茅廬:比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái),缺乏經(jīng)驗(yàn)。
4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫(xiě)對(duì)即可,2分)
5、 :“ 、 , , , ?!?(0.5分一個(gè))
6、答案略(3分一個(gè))
7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德,它能使欣賞者產(chǎn)生善念,使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
8、文中寫(xiě)了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事,告訴我們:欣賞是一種做人的美德,我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線(xiàn)1分)
八、 習(xí)作。
優(yōu)秀( 35分—31.
5分):內(nèi)容具體,有條理,感情真實(shí),語(yǔ)句流暢,基本五錯(cuò)別字。
良好(31分—26分):內(nèi)容較具體,條理較清晰,能適時(shí)地寫(xiě)出自己的情感,語(yǔ)句較通順,錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)。
及格(25分—21分):內(nèi)容簡(jiǎn)單,條理不清,沒(méi)有的真情實(shí)感,語(yǔ)句混亂,意思表達(dá)不清,錯(cuò)別字較多。
不及格(21分以下):偏題、離題之作。
感謝試卷篇二
今天,期中練習(xí)的卷子發(fā)下來(lái)了,結(jié)果卻出乎我的意料。
語(yǔ)文試卷上整整錯(cuò)了六道題目。而有一道題目,問(wèn)題出在基礎(chǔ)部分的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。這說(shuō)明我的識(shí)字量不達(dá)標(biāo)。我覺(jué)得這道題我不應(yīng)該錯(cuò)的。以后需要每天默寫(xiě)一課生詞。剩下的五道題目錯(cuò)在閱讀部分,這讓我大大地失分。我一定要每天都閱讀書(shū)本,做一些閱讀理解。我本來(lái)以為自己不會(huì)錯(cuò)到三題以上的,可是我還是太驕傲了。在班級(jí)里,我身為一名中隊(duì)長(zhǎng),語(yǔ)文成績(jī)竟然只是中間偏上,太不應(yīng)該了。下次期末練習(xí),我一定要爭(zhēng)取回到之前的成績(jī)。
數(shù)學(xué)的試卷上一共錯(cuò)了五題,正確率比原先下降了一些。其中一道錯(cuò)在計(jì)算部分,計(jì)算我一般是不會(huì)失分的,可這次粗心大意,馬馬虎虎。對(duì)于這一方面的問(wèn)題,我應(yīng)該多做計(jì)算小練習(xí),提高成績(jī)。這次的大部分?jǐn)?shù)學(xué)錯(cuò)誤出在概念部分。概念的問(wèn)題,我準(zhǔn)備用概念練習(xí)卷來(lái)解決它。在班級(jí)里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)排名中等,期末還要加強(qiáng)努力。
英語(yǔ)練習(xí)我比之前進(jìn)步了許多。書(shū)寫(xiě)部分全對(duì),只有聽(tīng)力的部分錯(cuò)三題。聽(tīng)力的題目,我認(rèn)為每次做完聽(tīng)第二遍時(shí),一定要好好檢查。因?yàn)槁?tīng)力聽(tīng)完了,就沒(méi)別的辦法再檢查了。對(duì)于我們班的英語(yǔ)第一名來(lái)說(shuō),我還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我一定要加油,為了下一次練習(xí),加油!
感謝試卷篇三
每次考完試,我的心境就好像是一首跌宕起伏的歌曲,剛開(kāi)始時(shí)候的曲調(diào)是沉穩(wěn)、平緩的,然后慢慢的進(jìn)入高潮部分,最終發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng),完滿(mǎn)的落下帷幕來(lái)。
每次考試完,信心總是會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的,可是只要一聽(tīng)到關(guān)于成績(jī)的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我就會(huì)有“草木皆兵”似的反應(yīng),緊張不已,直到真正知曉成績(jī)的那一刻,發(fā)現(xiàn)原先只是虛驚一場(chǎng),出此刻我面前的成績(jī)還是讓我有了一絲的滿(mǎn)足,心境最終平復(fù)了下來(lái),但還是帶著惋惜,如果當(dāng)時(shí)更細(xì)心點(diǎn),那么我將會(huì)更上一層樓。
我每次的成績(jī)都較為夢(mèng)想,這得益于平時(shí)的用功學(xué)習(xí),可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)到達(dá)我的目標(biāo),用《網(wǎng)球王子》里越前龍馬里的話(huà)說(shuō)就是“你還差的遠(yuǎn)呢!”。
小學(xué)時(shí)因在鄉(xiāng)下沒(méi)有理解正規(guī)的教育而落后于他人,奮起直追恐怕也過(guò)于遲緩。我們班同學(xué)的基礎(chǔ)勝過(guò)我。所以他們會(huì)迸發(fā),直到那時(shí),我似乎真是江郎才盡了。為了讓這個(gè)推測(cè)永遠(yuǎn)不要發(fā)生,我努力學(xué)習(xí),成績(jī)是暫時(shí)的,沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的倒數(shù)第一,更沒(méi)有永遠(yuǎn)的平庸。
我堅(jiān)信我必須能超過(guò)別人,雖然我并不是天才,但我相信“勤能補(bǔ)拙”“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,一切皆有可能。
每次拿到試卷,別人總會(huì)用異樣的眼光看著我。我害怕,怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛,怕那一只只緊隨其后的腳步,更怕那飛似的快艇,把我甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??墒且磺卸歼€沒(méi)有來(lái)臨,花開(kāi)花落并不是一天兩天的事情,而是一個(gè)從發(fā)展走向高潮、結(jié)局的必要過(guò)程,沒(méi)有人來(lái)改變,沒(méi)有人能一夜成功。有時(shí)我恨自我,葬送了一個(gè)奪取金牌的大好時(shí)機(jī),葬送的不是金牌而是我的信心與熱情?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼榘詺饪赡軣o(wú)法去尋找。
提高是可貴的,但同樣也成了退步的因素之一。
慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,腳踏實(shí)地的才是人生中最美的,最可貴的。