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小學(xué)美術(shù)教學(xué)建議100條篇一
一、美術(shù)教師要在思想觀念上進(jìn)一步提高首先,教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改和新課標(biāo)的精神,理解美術(shù)教學(xué)新理念。充分認(rèn)識(shí)到新課程是強(qiáng)調(diào)改革學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息能力、分析解決問題能力、交流合作能力,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性、探究性、合作性。教師只有觀念上改變了,才能從主觀上解決課堂教學(xué)所出現(xiàn)的組織的問題。
歡迎來到中國(guó)兒童教育網(wǎng),在您閱讀的時(shí)候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。” (陶行知)
中國(guó)兒童教育網(wǎng)小學(xué)教師專區(qū)剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。
根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)理論,人的興趣首先產(chǎn)生于新奇事物和它獨(dú)特形式的刺激。我們?cè)诖笳劕F(xiàn)代多媒體手段的同時(shí),幻燈機(jī)也是必不可少的一種教學(xué)工具,特別是常規(guī)教學(xué)中美術(shù)教師運(yùn)用最多;它具有體積孝資金少等特點(diǎn),一般邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師也能掌握。而合理地運(yùn)用,也會(huì)相得溢彰。例如,小小的剪紙課教學(xué),教師剪完作品后,平著展示給學(xué)生,和放于幻燈機(jī)或投影儀上放大,二者的效果就不一樣。在上三年級(jí)剪紙花邊一課中,我把作品通過投影儀,產(chǎn)生的黑白對(duì)比效果給學(xué)生一種新奇感,放大后的例圖格外突出,紋樣清晰可見,教師也可以由一個(gè)單元至多個(gè)單元的組成即花邊的形成。教師可根據(jù)圖形指導(dǎo)學(xué)生欣賞,也可用單獨(dú)例樣并由此而設(shè)計(jì)的花邊進(jìn)行對(duì)比講解,誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
在分析表現(xiàn)形式與手法時(shí),通過投影儀,我們可以指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是外形。在四年級(jí)二期的美術(shù)教學(xué)中,有一節(jié)畫人物動(dòng)態(tài)的`課,教學(xué)中第一步驟是先畫外形。學(xué)生如果站在投影儀前,通過燈光打在屏幕上的影子,并講解影子亦即外形,學(xué)生便可以一目了然,很直觀。二年級(jí)的《影子現(xiàn)象畫》一課也可運(yùn)用這個(gè)方法。如剪、撕動(dòng)物,先撕外形等示范,我們都可通過幻燈機(jī)來達(dá)到好的效果。
在教學(xué)中,我們常常提到提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維,筆者認(rèn)為創(chuàng)造性思維即對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行不同的方向、不同程度的再組合、再創(chuàng)造,從而獲得新穎、獨(dú)特有價(jià)值的新觀念、新知識(shí)、新方法等創(chuàng)造性成果。而作為教師應(yīng)提供學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)機(jī)和外在啟示。就要求教師熟練運(yùn)用各種媒體和物體以及語(yǔ)言,給學(xué)生提供廣闊的想象空間。但是電化教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段,必須在教學(xué)中應(yīng)用得法,才能收到良好的效果,而不至于牽強(qiáng)附會(huì)。把電化教學(xué)引入課堂,集中了學(xué)生的注意力,提高了學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作情感,這才是教學(xué)的最終目的。
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。食品廠工作體
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