在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節見聞中秋節見聞篇一
一年一度的中秋節到了，好多天以前，超市的貨架上，就擺滿了各色各樣的月餅，從選購月餅人的臉上，就能感受到節日到來的喜悅！
中秋節是我國的傳統節日，這一天是一年中月亮最圓最大最亮的一天，也是家人團圓的日子，身在異鄉的人，這一天都會回到家中，和家人團圓過節！
中秋節也是吃月餅的節日，月餅是圓圓的，它是象征著團圓美滿幸福！
今天早晨吃完早飯后，媽媽就開始忙碌，準備著各種食材，沒有的讓爸爸帶著我和哥哥去超市采購！
終于等到晚上，媽媽做了滿滿的一桌菜，桌子中間放了一大盤圓圓的月餅，有香香的五仁月餅，有甜甜的紅棗月餅，蓮蓉月餅，板栗月餅，牛肉月餅還有我最愛吃的蛋黃月餅！我舉起飲料杯，祝爸爸媽媽中秋節快樂，愿我們家永遠幸福美滿快樂！爸爸媽媽夸我長大了懂事了！
我很幸福和爸爸媽媽在一起，團團圓圓吃月餅！
中秋節見聞中秋節見聞篇二
學校透過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動方法，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。
一、幫忙學生了解中秋傳統文化。
1、學校透過布置學生自行了解的方法，讓學生主動去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為教室舉行“中秋知識”主題班會做準備。實驗學校開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行“我們的節日中秋節”國旗下講話。西路學校、xx學校、xx小學等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。西路學校政教處布置各班進行教室黑板報的制作，要讓學生們了解節日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報;石柱嶺小學大隊部舉行“中秋節話中秋”為主題的黑板報活動，讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節日文化。
二、幫忙學生過好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。石柱嶺小學透過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統節日的主要資料。部分學校透過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。例：xx小學：開展“吃月餅，知中秋，話傳統”主題班會課。白沙小學開展“品月”中隊會，邀請與該校結對的區直機關青年志愿者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節，增加教職工之間的交流，學校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，到達拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園建立。xx小學結合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節的一個資料。透過組織學生動手學做制花燈的活動，讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈，學生興高采烈，一派節日的快樂氣氛;xx小學作品展示在學校宣傳櫥窗里，成了校園里一道個性的風景，不時引來學生和父母的觀看，也得到城區領導的贊賞。
三、幫忙學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。江南路小學開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣;xx學校結合該校園文化建設“誦讀經典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領學生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描述中秋佳節的古詩句，進行大聲朗誦。xx小學開展“經典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規范字的形式慶祝中秋節，還從各班選派10名學生參加校級統一進行的經典古詩文書法比賽;福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節日中秋——團圓慶佳節，經典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神禮貌辦、南寧市教育局聯合舉辦的“我們的節日中秋——中秋誦明月”經典誦讀活動。
四、教育學生尊老敬老。
1、城區教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節日中秋節”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。xx小學對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學領導們帶著月餅、水果等節日慰問品，向老教師致以節日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們為學校的發展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進行了慰問。xx學校組織學生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進行集中慰問;西路學校、南鄉小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進行了慰問。他們送去的不僅僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到群眾的溫暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事。
2、城區政府四大班子及部門領導，在教師節、中秋節前夕，慰問轄區三十九所小學中學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節日祝福。
透過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
中秋節見聞中秋節見聞篇三
讀著蘇軾的水調歌頭，我知道9月12日，又一個月圓之夜，又一個僅次于春節的中國傳統節日——中秋節將要來臨了。
中秋節，中國重要的節日之一，也是一個寄托思鄉思國之情的節日。我相信，這一天一定有許多海外華人和遠離他鄉的中國大地的炎黃子孫在異地思念著自己的故鄉，用月亮寄托自己的思鄉之情。
中秋節，具有吃月餅、賞月等習俗。一家人團聚在一起，吃著棗泥、五仁、豆沙，還有各種水果口味的月餅在窗邊賞月，真是別有一番情趣。
每當這個時候，我總愛趴在窗邊，看著漆黑夜空上一輪皎潔的明月，望著月亮里那種種嵌影，想象著嫦娥仙子正抱著玉兔在月宮中玩耍，樵夫吳剛正伐這那棵高高的玉樹，真是令人忍俊不禁，充滿無限遐思。
”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。“這美妙的'詩句又一次在我耳邊響起，同時我也祝愿所有的人以及遠在他鄉的游子中秋節快樂。
中秋節見聞中秋節見聞篇四
中秋!令我想到了明亮的月色、月下十里芳香的桂花、花下那坐在石凳上的一家人。然而這只是想，畢竟以前從未這樣過過中秋節。但是今年的中秋節是截然不同的。
我以前過的中秋是這樣的：在高樓大廈的大廳里，吃豐盛的團圓飯以及飯后的月餅，在看不見明月的夜晚與家人度過。書中描寫的中秋節是這樣的：家家戶戶伴著明月，與親人相聚。孩童在桂花樹下嬉戲玩耍，時而發出歡快的笑聲。今年，我的中秋節過的充滿詩情畫意。
按照原計劃，和親戚一起吃一頓團圓飯就結束的中秋節。被突如其來的一個電話打破，是我舅舅的一個朋友，邀請我們一起過中秋節。那個叔叔的家在入山不遠的一個地方，那是一個桂花園。園中有一個魚池，秋風在水面上輕輕拂過，泛起一片漣漪。
池中的魚兒仿佛知道我們的到來，紛紛探出頭。頭上還頂著飄落下的桂花瓣，很是討人喜愛。時間在秋風中悄悄遠去，飯菜的香氣突然襲來，明月及星星在剎那間也已掛上。秋風還要為這節日增添色彩，它飄過，帶著陣陣芳香，空中下起了桂花雨。
在吃飯之前，叔叔一家人還要燒鞭炮。紅色為淡雅的景色帶進幾分活潑，幽靜的桂花園響起陣陣鞭炮聲，頓時有了團圓喜慶的感覺。餐桌上的都是農家小菜，每一碟都是滿滿的樸素的，沒有過多的裝飾，卻散發著和諧幸福的香氣，這比城市里，一碟稀少而耀眼的山珍海味要來得實在。
吃過團圓飯后，一家人圍坐在石凳上，吃月餅、喝茶、賞月、聞著花香、享受著秋風撫過的清涼，感嘆：這個中秋多么截然不同，充滿著詩情畫意。
這別樣中秋，詩意盎然、如歌如畫，深深刻入我心中，令我無法忘懷。
中秋節見聞中秋節見聞篇五
今天是中秋節，也是一個團圓的日子，本來我想站在陽臺上望著圓圓的月亮，吃著香噴噴的月餅，說些一直埋藏在心里的真心話。可惜，我這個愿望根本沒有實現。
今天晚上，我早早吃聽完了晚飯，站到了陽臺上，準備看著緩緩升起的圓月，可是我站在陽臺上等了半天也沒發現月亮的影子，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。爸爸見我站在陽臺上傻乎乎等著月亮，走了過來說：“別等了，今天我們是看不到月亮的，因為受臺風“森拉克”的影響，我市會有大雨到特大暴雨。”我聽了這一番話，頓時像泄了氣的皮球——不動了。
啊!在這個月圓之夜，臺灣的朋友們是否也正望著圓月想著大陸的朋友呢?我真心的希望臺灣能早日回歸，祖國能早日統一。
今年中秋我沒有看到圓圓的月亮，但是我的心早已盼望，我們能拉著臺灣同胞們的手一起走向未來。
中秋節見聞中秋節見聞篇六
今年的中秋節和往常一樣忙碌，大家都提著大大小小的月餅回家過中秋節。
今天一大早，我就起來了，吃完了早餐，來到了我們的奶奶家，到了奶奶家，我進屋了，來到屋里，我們就打開了電視，看了上午 中午的電視，下午，我跟著爸爸媽媽來到了萌山水庫，看了一下風景，又來到了萌山荷花生態園，我們來這里找來找去，沒找到一朵盛開的荷花，找著的都是一堆枯枝敗葉，最后我們還是收獲了不少照片。我們又來到了九鼎蓮花山，我許了個愿，就回來了。
我們回來時，就很晚了，大約六七點。這時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就開始忙碌起來，他們包水餃、煮魚，。過了一會兒，他們把飯做完了。
我們就開始吃非常豐盛的團圓飯，有燉魚還有水餃。當然，中秋節月餅是不可缺少的，我沒有吃幾個。
直到七八點的時候，我們才依依不舍地回家了。
這真是一個難忘的中秋節。
中秋節見聞中秋節見聞篇七
中秋節終于到了，到處都洋溢著芬芳的空氣和節日的喜慶氣氛。
“叮呤呤……“一陣清脆的電話鈴聲響起。媽媽連忙拿起話筒。原來，是大舅舅打來的，今天是中秋佳節，舅舅想讓我們去那吃飯，大家團聚團聚。放下電話，看了看鐘表，呀，十一點半了!我們連忙起身，沖往舅舅家。
下午，大家各自玩了起來，媽媽與舅舅他們做有益身心的活動——打牌；爸爸蒙頭午睡；我則和姐姐玩起了“人與鬼”是游戲。到處回蕩著快樂的笑聲。
夜幕終于降臨了，可我卻沒有見到一輪圓月，也許是下雨的緣故吧。盡管沒有看見一輪圓圓的月亮，可我還是過了一個充實。愉快的中秋節。
我愛中秋節！
中秋節見聞中秋節見聞篇八
每年農歷八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于全國眾多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗;回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據溫、臺、明三州時，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關。此外在香港，過了中秋興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為“追月”。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的`習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
中秋節見聞中秋節見聞篇九
八月中旬，既是涼爽的金秋佳季，也是萬家企盼團圓的日子——中秋節。
這天清晨，我早早起床，將一天的鋼琴練習全部存入了早晨的時光中。大約中午十一點四十五分，我們接著姑媽一家，驅車到達了奶奶家。剛下車，媽媽就打開后備箱摸索著，隨后，我們幾個人就大包小包地壓在了身上。我還額外扛了一箱啤酒。
好容易上了樓，敲開了家門。弟弟和妹妹癱坐在沙發上，使勁地捶著自己的胸脯。今年的我比以往懂事多了，幫著大人們洗盤子刷碗，做飯加佐料，這勤快勁當然遭到了大人們的表揚。干了一會兒之后，我向沙發上瞟了一眼，不見了弟弟妹妹。我趕緊脫下塑膠手套，用毛巾擦了擦手。奔到各個房間里看，找到叔叔屋子里時，我才虛驚一場，原來他倆在玩大富翁。我便湊上去看，眼看著弟弟的勝算屈指可數了，家長大叫一聲：“開飯！”弟弟這個滑頭便趁勢一推棋盤，然后奔到椅子上。一把抓起烤雞腿，大模大樣地吃了起來，好像就是做給我和妹妹看的似的。我和妹妹可比弟弟勤快多了，幫著大人們端菜放碗盤。弟弟卻在看中秋節特約節目。
吃完午餐后，弟弟又忍不住從櫥柜里翻出旱冰鞋。讓我和妹妹陪他去花園比賽。大人們倒是挺寵弟弟，一招手（表示趕緊去），我們就趕緊下樓去玩了。我跟弟弟說過，他絕對沒有我滑的快，他偏不服氣。結果用力過猛，又來不及剎車，一下子就撞到秋千上了。我們趕緊過去看，膝蓋已經磕破了。我們就趕緊帶他飛奔上樓，抹上止痛藥，貼上創可貼。他才感覺好一些。
弟弟極具冒險精神，還沒等我們把他扶到椅子上。他先跑到電腦屋去招呼妹妹玩電腦去了。他今天手氣不錯，反正看著比以往熟練多了。然后我們又看了老半天電視，就瘋到晚上六點十四分了。爺爺奶奶就趕緊忙著做飯，爸媽、叔叔嬸嬸、姑姑姑父也趕去幫忙。我和妹妹就去樓下的超市買熟食。
開晚飯了，弟弟的啤酒肚果然名副其實，他兩手捧起自己的甲魚湯，一口吞了下去，還吃了很多的熟食。我也吃得很多，妹妹也就舔了幾口魚湯，就干脆說吃飽了。弟弟飯量還真是大，飯后的月餅還吃了四五個。
圓月當空，我們依依不舍地離開了奶奶家。
中秋節見聞中秋節見聞篇十
一、高度重視，統籌規劃。縣校外中心接到文件通知后，立即組織校外中心有關成員進行了研 討，制定相關的計劃，報局領導同意，決定加強同周邊的學校交流合作，來進一步提高校外資源的 利用率，通過加強領導，創新設計，精心組織，為廣大青少年學生參加暑期活動搭建平臺，推動活 動取得實效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。為了讓更多的青少年學生了解20xx“圓夢蒲公英”活動，我中心提 前張貼活動標志，通過縣電視臺進行宣傳，廣泛利用各類媒體開展多角度、大范圍的輿論宣傳工 作，進一步營造全社會關心青少年學生健康成長的良好氛圍。
1、開展了圓夢蒲公英·鄉村學生看縣城活動。暑期開始后，我中心派有關教師下到鄉村學校， 走入平常百姓家進行家訪，了解鄉村學校學生的有關情況和所需，經過和鄉村學校協商，中心組織部分鄉村學校學生和部分留守兒童分批次依次參加圓夢蒲公英·鄉村學生看縣城活動，到校外活動 ，參觀學習、交流互動、體驗分享等活動，參加人數達百人。組織了這些學生參觀了光山縣城著名 的人文景觀、博物館及校外活動場所等。參觀了縣博物館，讓鄉村學生和留守兒童觀看破了部分古 玩、古器具，使這些學生對我國古代的文明有所了解。游覽了光山縣著名人文景點：紫水塔，了解 古人建塔的目的和作用。參觀了鄧穎超祖居和司馬相府，對我國偉大的無產階級革命家、中國婦女 運動的先驅——鄧穎超進行了詳細的了解，讓鄉村學生和留守兒童在游覽歷史的同時，接受革命傳 統教育。參觀司馬相府，了解了司馬光的生平和功績，實地查看了書本上的典故“司馬光砸缸”出 處，觀賞了“司馬光砸缸”群塑像，千年古柏等，到校外中心活動場 地進行交流互動，開拓了學生 們的視野。
2、開展了圓夢蒲公英·走進科學世界活動。暑期期間，我中心組織部分學生利用中心電腦室的 活動場地，進行網上體驗“開啟天宮的夢想——全國青少年載人航天科普系列活動”等各類科普教 育活動。觀看了航天員王亞平在太空中授課的視頻，幫助了廣大青少年在活動中了解科學知識、提 高實踐能力，激發他們對創新創造的興趣，促進青少年科學責質的提高。 3、開展了圓夢蒲公英·品味經典閱讀活動。暑期開始，我縣中心根據已有的暑期活動安排，組 織廣大青少年學生在校外活動中心開展了以“圓夢蒲公英”為主題、形式多樣的教育實踐活動，在 此基礎上，積極與學生家長溝通合作，組織學生積極閱讀經典圖書，以家庭為單位，開展名篇佳作 賞析、讀書心得討論活動，從經典圖書中學習和傳承中華優秀文化，學習和弘揚社會主義新風尚。
4、開展了圓夢蒲公英·追尋紅色記憶活動。根據暑期活動安排，結合紀念反法西斯戰爭勝利70 周年主題和教育部“少年傳承中華傳統美德之導訪紅色足跡”活動，我中心組織了部分學生觀看了 反法西斯勝利70周年的教育影片;又組織部分學生到革命歷史紀念館進行參觀。同時積極組織部分學 員參加了8月6日市政府組織光山縣人民政府主辦的長征精神紅色旅游火炬傳遞全國火種采集暨信陽 火種接力活動，接受革命傳統教育，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國，熱愛 中國共產黨的理想信念。
由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衛”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對于“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。