演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇一
今年是第36屆教師節(jié)，這令我們不禁想起——我們的學(xué)校不正是一個(gè)和諧的大家庭嗎？老師，給了我們理想和智慧的陽(yáng)光，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)宏偉的殿堂，期望我們成為新時(shí)代的棟梁之材。記得老師那沾滿粉末的雙手，記得老師那慈善的諄諄教導(dǎo)，記得老師那新增的幾絲銀發(fā)。
老師，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著莘莘學(xué)子的靈魂。我們，懂得了老師的辛苦，感受到了濃醇的師生之情，感謝老師的孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)！
1、向老師敬一個(gè)隊(duì)禮，向老師獻(xiàn)上最深情的祝福。
2、為老師送上一句親切的問(wèn)候：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
3、為老師做一件力所能及的好事。
少先隊(duì)員們：正是老師與我們之間真摯的情誼，讓我們學(xué)習(xí)生活的.大家庭中充盈著愛(ài)。教師節(jié)之際，與親愛(ài)的老師們共在校園家庭團(tuán)聚，這種暖意必使今年的教師節(jié)更與眾不同，讓我們銘記于心。
古人云：“一日為師，終身為父”,對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始,讓我們共同攜手創(chuàng)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系,爭(zhēng)做一個(gè)可愛(ài)的少年人.讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！
最后，祝敬愛(ài)的老師們教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇二
你們好！
如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇三
在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物，表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福，避免購(gòu)買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。
4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇四
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇五
大家早上好！今天，是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，在這美好的時(shí)刻，我站在鮮艷的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們熱愛(ài)您；老師，我們感謝您，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮！
我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法，挖掘我們的創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的積極向上的品格；老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)成功的快樂(lè)……對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心，準(zhǔn)備以自己的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情：有的同學(xué)給老師寫(xiě)了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信、了解教師節(jié)的來(lái)歷、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài)、自己制作賀卡送給老師、給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上深情的祝福語(yǔ)，有的班級(jí)在黑板上寫(xiě)上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ)、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。
同學(xué)們，尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上。課堂上，你專心致志地聽(tīng)講、積極地思考是感恩；下課后，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)“老師再見(jiàn)”依然是感恩；認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
因此，尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo)、尊重老師的勞動(dòng)，課前精心預(yù)習(xí)，課上專心聽(tīng)講，課后用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)；尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)；尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心，幫助同學(xué)讓老師松心，管好班級(jí)讓老師放心。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師，以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、幸福安康！
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇六
人間趣事真是數(shù)不勝數(shù)。
大家好，我叫鱸魚(yú)。真是幸運(yùn)，這么快就走進(jìn)了初中的大門(mén)，不過(guò)這是我初一的想法，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由初一轉(zhuǎn)到了高年級(jí)初二了。哎，要說(shuō)初二，那可真不輕松啊!
開(kāi)學(xué)這天，我們涕淚交加，相互擁抱(當(dāng)然，有點(diǎn)夸張)以表思念之情。這天晚上，宿舍里好不熱鬧，快打鈴時(shí)，大家紛紛掏出秘密武器抵擋敵人的百萬(wàn)大軍掛蚊帳驅(qū)蚊。哦，因?yàn)槊魈炀鸵崴奚崃耍晕覜](méi)買(mǎi)掛鉤掛蚊帳(浪費(fèi)錢(qián)么)。晚上熄燈鈴一響，大家就紛紛臥倒了。我正睡的美呢!半夜忽然感到奇癢難止，于是用手抓撓，不碰不知道，一碰嚇一跳。身上至少有20幾個(gè)大包。我急忙用被子捂住全身，不管什么冬季夏季了，熱得直冒汗。，可蚊子竟絲毫不懂得憐香惜玉，竟開(kāi)始進(jìn)攻我的臉部，我只好把臉也蒙起來(lái)，這樣熬過(guò)了一夜以我渾身大包的結(jié)局劇終。
終于進(jìn)入新宿舍了，真不錯(cuò)。先不說(shuō)它破不破，至少蚊子少，能睡個(gè)好覺(jué)啊!而且這次換宿舍，我還到了下鋪，真是美哉樂(lè)哉。可是學(xué)習(xí)的日子就不好過(guò)了，老鼠(數(shù)學(xué)老師)and老鷹(英語(yǔ)老師)竟通通的換了人，學(xué)校的良心真是大大的壞了。真命苦，每天作業(yè)多的要打手電筒才能做完。這幫老師簡(jiǎn)直禽獸不如。天哪，我不活啦!作業(yè)實(shí)在太多。對(duì)!跳樓去，可跳樓會(huì)造成環(huán)境污染，既然不能跳樓，那就找快豆腐撞頭吧，看能不能撞死。可是沒(méi)死，沒(méi)法，還是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)吧。
班內(nèi)趣事可真多，這不，上著歷史課呢，歷史老師正問(wèn)問(wèn)題，叫起我后面的“齋滕先生”回答，可“齋滕先生”不會(huì)，于是說(shuō)：“窩拿直到(我哪知道)”同學(xué)們哄笑。中午也很有意思，午自習(xí)時(shí)，初一那幫小孩踢了一下我們宿舍的墻，下午自習(xí)后，我前面的毛毛說(shuō)：“今天初一的踢我們墻了。”同桌王宇新說(shuō)：“也踢我們的了。”我一聽(tīng)大呼曰：“我們也是。”說(shuō)完，我和王宇新暴笑，我倆是一個(gè)宿舍的。
晚自習(xí)，大家正趕作業(yè)，新老鼠又來(lái)講鼠學(xué)題，真煩，他像個(gè)娘娘嗆，因?yàn)樗劬獾暮帽壤鲜螅晕覀冎缓梅畔峦赖叮⒌芈?tīng)佛經(jīng)了，只見(jiàn)老鼠口若懸河，滔滔不絕，吾正迷其中(愣神)，忽見(jiàn)老鼠大喝一聲：“干什么呢?”吾立即做出萬(wàn)分驚恐之狀，欲打動(dòng)老師饒我不死，誰(shuí)知老師仍是怒氣沖沖走來(lái)，近了，近了，不過(guò)沒(méi)在我這停下，而是走到了我的后桌。“你們?cè)诟墒裁?”我嚇的大氣不敢喘一個(gè)，這時(shí)，只見(jiàn)“瘋哥”手拿一只綠色超級(jí)大螞蚱，向老師扔去，可能是老師跟齋滕先生正瞪的火熱，竟沒(méi)察覺(jué)，我差0.001秒就笑了出來(lái)，還好以我堅(jiān)韌不拔的毅力忍住，老師終于轉(zhuǎn)過(guò)身走回講臺(tái)，我剛要笑，他卻又回過(guò)頭來(lái)：“你給我站著。”我只好再忍。老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去了，只見(jiàn)那只螞蚱在老師后背耀武揚(yáng)威，老師又叫另一位同學(xué)回答問(wèn)題，卻叫錯(cuò)了名字，于是借此機(jī)會(huì)我們狂笑不止，想不到老鼠竟隨著我們也笑了一下，哈，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的老師。
這些天真是相當(dāng)勞累，整得俺痛不欲生(呵呵，有點(diǎn)夸張)，但我轉(zhuǎn)念一想：為國(guó)捐軀，死而后已，于是我視“死”如歸，沖向敵陣，雖然戰(zhàn)敗幾次，但最后還是過(guò)了關(guān)(作業(yè)都抄襲完了，嘻嘻)。
真奇怪，新老鷹是不是前世跟俺有愁啊，俺這人吧，超愛(ài)與周公下棋，雖然外表精神抖擻，但把手往我眼前晃晃，就知道我去哪了。而老鷹卻在兩天之內(nèi)提問(wèn)我數(shù)次，真可惡，沒(méi)看到我不舉手嘛!非叫我，他是不是把我當(dāng)成他老師了，不停問(wèn)我問(wèn)題。或者是我知名度太高，連老師都被我魚(yú)兒的魅力所吸引。
第二天一大早，我和四位同胞“早早的”起來(lái)去班上，誰(shuí)知語(yǔ)文老師卻站在班門(mén)口，等我們走近，他大喝一聲：“你們真是掐點(diǎn)來(lái)啊，這么晚，這一次放過(guò)你們，下一次可就別怪我不客氣了。”我們灰著臉走進(jìn)班，一看表，什么嘛!還差兩分鐘才上課，一時(shí)間怨聲四起，大罵老語(yǔ)不義。
教師節(jié)這天，被老語(yǔ)罵的事也忘了。在全體成員對(duì)老鼠說(shuō)完教師節(jié)快樂(lè)后，老鼠說(shuō)：“thankyou。”一時(shí)間笑聲四起。老鼠在黑板上畫(huà)直方圖，粉筆發(fā)出嘶嘶聲，有同學(xué)說(shuō)了句：“噪音。”老鼠憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)頭：“多少分貝?”全班哄笑。
下午來(lái)了個(gè)老先生，讓我們樂(lè)了一下。。他一進(jìn)門(mén)，操著一口黃驊話說(shuō)了一大串，就找了把椅子坐下來(lái)。這時(shí)，老鼠扭搭扭搭走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)了幾句話，才看見(jiàn)那個(gè)老先生。于是急忙用手捂嘴，哈，其樣跟乖女生不相上下，全班哄然大笑!想不到老師竟然臉紅了。我們更是暴笑不止。
今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買(mǎi)花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那里買(mǎi)花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”買(mǎi)康乃惜吧。”對(duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說(shuō)：“何老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!”何老師接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝!”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。
我最后想說(shuō)一句話：“老師們，你辛苦啦!”
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇七
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在期望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè)，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種夢(mèng)想。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛(ài)。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。感激教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂(lè)!
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績(jī)，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要明白，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容必須會(huì)更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，可是，請(qǐng)不要輕言放棄，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，讓我們?cè)诮處煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”讓我們的夢(mèng)想之花，開(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!多謝大家。
教師節(jié)學(xué)生的演講稿篇八
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!