每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
農村疫情防控存在的問題和建議篇一
終于盼來了春節。
可是，也來了新型冠狀病毒。
由于新性冠狀病毒的出現，曾經“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的氛圍消失殆盡，只剩下一片凄慘冷清的末日景象。
今年的春節，沒有了張燈結彩的大街，紛紛嚷嚷的行人，觥酬交錯的宴席和熱熱鬧鬧的電影院。卻只剩下，恐慌籠罩的城市，紛紛嚷嚷的醫院和在家“發霉”的我們。
好不容易等到晴天，我媽就立刻拉著我出門運動。
徒步從家走到甌江路，路上一片凄涼景象——拉緊了卷簾門的商戶，車輛七零八落地駛過，匆匆走過行人都帶著口罩——是沒有表情的僵尸。到了甌江路，打開運動軟件，開始跑步。但我剛跑了一會兒，就不得不又停下來——口罩，嚴嚴實實地遮住了我的面部，讓我難以呼吸。我拼命的呼吸，卻只是一次又一次地吸入自己呼出的水汽。
但這感覺，真好。（在江邊跑步不戴口罩不會被傳染——又不是聚人群聚集地——醫生說的）
這時的我才發現，其實一切并沒有我們想象的那么糟。這世界上本無什么讓人恐懼之物，一切的恐懼只來源于內心，克服它的最好辦法就是直面它。
放下恐懼，摘掉“口罩”，這個世界依舊美好。
回來的時候，家樓下掛起了紅燈籠，隔壁餐飲店的破歌又開始放了……
農村疫情防控存在的問題和建議篇二
有一種色彩不論是存在于記憶中，或者是存活于空氣里;或者是在陽光下飛舞，抑或是在風雨中沉寂，它都絲毫不會褪色。這就是青春，一種看似短暫的光彩卻被印刻在一個永恒的空間之上的多彩圖畫。
那段完美時光，是夢境與現實的相交點，告別幼稚，漸漸成熟。我們都相信，青春美麗多彩。
青春多彩，不管那歲月離此刻有多遠，那段青春都永遠年輕，永遠閃耀。正如埋藏于記憶中的青春被打開，你是否會感到一股力量又開始涌動?1919年，北京城內成千上萬的學生為抗議巴黎和會的決策，舉行了浩浩蕩蕩的游行。他們用青春的力量喚醒了沉睡的中國。幾千年的禮貌古國，在五月四日這天被年輕的力量所震撼，老封建、老頑固及一切腐朽的黑暗勢力，都對青年才俊所爆發出的力量感到惶恐不安。中國的歷史從此在這群年輕力量的推動下步如新的篇章。于是，少年中國，煥發生機，與天不老。
青春多彩，那段年少有為的青春已成為歷史上的閃光點，而如今，青春也閃耀著新時代的多彩光芒。正如飄蕩在空氣里的青春氣息開始蔓延，我們的生命里春暖花開。生命如四季，而青春就在花季中到來。在這夢一般完美的時光里，青春總是滿世界游蕩：游蕩在感情的羞澀和傷痛中，游蕩在友情的真摯與鼓勵中，游蕩在親情的溫馨與關懷中。于是青春開始變得豐富，開始變得斑斕。
然而青春多彩，還因為每個人的青春都是陽光與風雨交相光顧的時段，不平靜也不平凡。正如邁步于陽光下，青春也鋪上一層金黃，光彩耀人。如海天之下，潮起潮落，青春的脈搏跳動在日月的吸引之間，與日月同輝，與天地不老。又如雨后春筍，沖破泥土的封鎖，但又離不開泥土的給養。青春相信真理，更想創造真理;青春想翱翔天空，與太陽比肩;青春可登高望遠，一覽眾山小;青春可指點江山，問蒼茫大地。青春在陽光下義氣蓬發，豪氣沖天，青春在陽光下施展壯志，勾畫藍圖。
可是，當沉寂于風雨中的青春搖搖擺擺，心靈是不是也會因不安而退縮?曾有過的晴空萬里，總在列缺霹靂的瞬間變得烏云密布，然后傾盆大雨，沖刷這個世界。此時的青春會感到孤獨從烏云的縫隙中擠出，會聽到躁動的水珠敲擊著心窗。其實，這才是青春，經歷過暴風驟雨，才開得出姹紫嫣紅。記住，誰都不可能一路順風，這才是青春多彩的內涵。
青春多彩，從過去到此刻從未停筆;青春多彩，從陽光到風雨永不褪色。因為我們愛自我，所以我們愛青春，也因為我們愛青春，所以我們愛自我。
多彩青春，你是否涂上你的色彩?
農村疫情防控存在的問題和建議篇三
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
農村疫情防控存在的問題和建議篇四
我的母親今年37歲，身材非常適中，不高也不矮，不胖也不瘦，臉上常常掛著微笑。
我的媽媽是烏鎮旅游公司的一名普通的營業人員。她非常熱愛自己的工作。她很少休息，特別是雙休日、節假日，她都不能夠休息，但是她沒有一點怨言。一到節日，到烏鎮來旅游的人就特別多，她都要從早忙到晚，而且要不停地招呼顧客，還要給他們講解烏鎮的旅游特產，特別是自己商店所出售的三白酒。雖然工作有點累，但是她還是非常開心。
有一次，她在忙著招呼一群游客購買三白酒的時候，來了一位客人，他也要品嘗三白酒。媽媽慢了一點招呼。他就氣勢洶洶地罵開了。媽媽還是耐心地對他說：“先生，不要急;三白酒要在心態平靜的情況下才會品出滋味來的。請到對面的凳子上坐一下，等心情平靜下來，我再給你端上一杯三白酒，再品嘗我們這酒的滋味，好嗎?”那顧客轉怒為笑了，走過去坐了下來。媽媽立刻手腳麻利地把身邊的顧客接待完畢，就迅速倒了一杯三白酒走過去，雙手遞給對方，笑著說：“先生，現在請你慢慢品嘗我們的特產三白酒了。同時請你提出寶貴的意見。”那位游客品嘗以后，笑著對我媽媽說：“嗯，這里的三白酒味道好，人更好!請給我拿五瓶三白酒，我要去送人。”“好，我給你包扎好。給你!”“謝謝!”“不用謝!歡迎下次再來!”媽媽邊說邊在招待著下一批游客了。
媽媽不但熱愛自己的工作，而且還關心我的學習。從我上幼兒園開始，一直到現在我上了小學，讀到了五年級，她每天都要指導我的學習，教我識一些字，學習一些知識。她還給我買了許多課外書，讓我學到更多的知識。以前，晚上睡覺前，她都要給我講一個故事，現在，每天晚上，她都要幫助我檢查一下作業。
有一天晚上，她回來的時候已經很晚了。我看到她走進來的時候，連路都有一些走不穩了。我知道媽媽今天一定工作得非常累，還是讓我主動給她捶捶背。媽媽卻說：“孩子，還是快把你的作業拿出來讓我檢查。”我說：“不用，你太累了。”“不，你的學習重要。我不要緊!”我只好等媽媽檢查好以后再給她捶背。
我的媽媽真是一位好媽媽，我打心眼里敬重她。我想我一定要好好學習，用優異成績讓媽媽更加開心。
農村疫情防控存在的問題和建議篇五
大家好!
我叫，是-一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后;更要學習構建社會主義和-諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
謝謝大家!