演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
農行青年員工演講稿篇一
親愛的同學們：
大家好！
然而，現實的情況卻是，我們身邊有不少“被動青年”。
他們知道什么重要，卻沒有辦法去實踐；他們有足夠的條件，卻缺乏向前走的勇氣；他們是思想上的巨人，卻是行動上的矮人。“被動青年”不僅僅是“被動青年”自身的問題，他們的行為就像病毒一樣很容易感染、攻擊身邊的青年；又像是利器的鐵銹，任其繁衍生長，腐蝕積極向上的有為青年。少年強則國強，我們身處于社會主義新時代，時代賦予我們新的使命，絕不允許我們成為“被動青年”。
所以，我倡議：我們要變被動為主動，做新時代青年。
首先，樹立遠大理想，變被動為主動，做新時代有為青年。從古至今，有著堅定理想的人，都能積極主動作為，都敢于戰勝困難，不斷突破自我。“頭懸梁，錐刺股”的故事我們早已耳熟能詳；“囊螢映雪”的故事我們也不陌生。可見，一旦心中有理想，做事的心態是積極向上的，困難也不再是困難；“被動青年”最大的缺失是理想的缺位，缺少遠大理想的引領，就好像沒有動力的船，自然容易迷失自我。被動青年”不必為以往的被動而懺悔，只要樹立理想，才能變被動為主動，成就一番事業。
再者，改變懶惰的思想觀念，變被動為主動，做新時代有為青年。
“被動青年”之所以被動還在于懶惰。“被動青年”懶惰又在于他們覺得自己還可以，還有足夠的優勢，可以再等一等，還可以享受當下。他們想著運動，卻不去運動，因為他們知道現在身體還可以，即使不鍛煉也沒什么影響；他們想著向別人學習并報了網課，卻并不學習，因為他們可能覺得學了也不一定有效果，擠不出時間來就干脆不學習；他們想要改善自己社交尷尬，卻因插不上嘴而掏出手機自己歡愉，因為他們認為努力沒機會還不如干脆放棄。被動源于懶惰，只有改變懶惰才能不再被動，才能化被動為主動青年、有為青年。
親愛的同學們，只要我們樹立理想，改變懶惰的觀念，明確我們身上肩負的責任，行動起來，我們一定能變被動為主動，成為新時代青年。
農行青年員工演講稿篇二
大三學生亞坤經過三年的努力學習，全面了解了自己所學專業，慎重的得出了“我不喜歡”的結論后，就毅然決然地放棄所學，準備考研時轉換專業。慎思前路，如若果真不是自己心儀之選，那就明辨己心，重新做出人生選擇。
慎思人生路，明辨再選擇。人生不如意，即可從頭來。
想當年，班超投筆從戎，如若他不是毅然放棄刀筆之吏的瑣碎人生，這世間，何來萬里封侯的班定遠？僅率三十六人，即可縱橫西域，在艱難的環境下當機立斷、百戰不殆，班超不僅書寫了自己的傳奇人生，更創造了中國歷史名將之西域神話，揚大漢國威，牽制匈奴，保漢帝國太平，制止匈奴在西域的恃強凌弱，更維護西域諸國和平往來。正是班超深思熟慮之后更改的人生選擇，讓世間少了一個庸庸碌碌的抄寫官員，多了一位畫策安邊的赫赫名將。
慎思人生路，明辨再選擇。行謹方致遠，不可隨意棄。
人生選擇的緊要關頭，固可更改努力方向，但必須是經過謹慎思考的，如若不了解現實狀況而隨意更改，只能換來一事無成的苦果。正如《中庸》所言：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗能已矣。”英國著名科學家胡克，涉獵廣泛，在很多領域都有研究，但是他的研究方向太雜，沒有專注于某一兩個擅長的領域，而是淺嘗輒止，導致他很少有突破性的研究。而且很多研究方向，已經摸到了突破的邊緣，但是沒有進一步深入。博通萬物卻無一物恒久持遠，不禁令后人常常為之扼腕嘆息。
人生選擇非一成不變，關鍵是慎思、明辨。
心理學家榮格說：“只有看清自己內心深處的人，他的視野才會清晰。向外面看的人，一直活在夢中；而向里看的人，才是清醒的。”當年魯迅東渡扶桑，要學醫救國，但是當他看到凡事愚弱的國民，無論體格多么茁壯，也只能做無意義的看客，便決定改變自己的專業，走上了文學救國的道路。吾輩青年，立于兩個百年的特殊節點，人生選擇更是任重而道遠。唯有慎思明辨，知曉自己內心真正所想，方能做出正確的選擇。
余秋雨在《借我一生》中寫道：“人生的路，要靠自己一步一步去走，真正能保護你的，是你自己人生的選擇。”愿以此與諸位共勉！
農行青年員工演講稿篇三
生活猶如競賽場，有贏有輸。贏者，欣喜之后，自然需要戒驕戒躁，再接再厲，更上一層樓;輸者，失落之余，仍有必要不恥最后，不言放棄，執著向前。在這里，我更愿意為那些不恥最后、執著向前者鼓掌喝彩!
不恥最后，是一種勇氣;明知落后，仍執著向前，更是一種姿態。
常勝將軍，固然可敬，但生活中常常有輸有贏，如何面對輸?輸了，不可怕，可怕的是輸了以后便“自鄙乃至沉淪”，甚至“將一時之輸看作一生之結局”。與勝利者相比，那些敢于不恥最后、執著向前的失敗的英雄更值得我們的關注與尊重。青年一代要樹立“不恥最后”的輸贏觀，面對失敗能“不恥最后”才是精神上的強者。
不恥最后，不是甘于最后，而是百折不撓的精神。
魯迅說：“優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”不恥最后，執著向前，意味著堅持到底。盡管身處逆境，盡管暫時落后，但依然不悲觀，不放棄，執著向前，更可以看出這種人擁有的是不屈的心態、堅忍的意志。擁有這種心態、意志的人，才是真正意義上的“中國的脊梁”。
不恥最后，執著向前，意味著責任擔當。
曾經的中國，一窮二白，眾多“中國的脊梁”以國家民族命運為己任，以愛國主義為底色，以不恥最后的勇氣和精神創造了一個又一個奇跡。于是我們有了原子彈，有了特區……如今，新時代的中國，眾多“中國的脊梁”在中華民族偉大復興的征程上依然不恥最后、執著向前。于是我們有了“中國高鐵”，有了“核潛艇”，有了“互聯網+”，有了“中國北斗”……新時代青年學生要爭做“中國的脊梁”。
不恥最后，執著向前，也是對理想信念的堅守。
對我們青年學生來說，努力學習的過程中，肯定遭受過學業的挫折，擁有過自卑的心理，甚至有過覺得自己一無是處的念頭。但我們可以依然選擇相信“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標”。只要我們不恥最后，執著追求，堅持自己的理想，終會迎來柳暗花明的春天。
我想，當面對生活中的“輸”，我們應該知道如何面對了。
農行青年員工演講稿篇四
行走在教師這個崗位上，每個人都有自己的夢想。因為，有夢想的存在才能真切的體會到，職業給你帶來的幸福感;因為有夢想的存在，你才會甘于付出，樂于奉獻;因為有夢想的存在，你才能在單一而循環往復的教學工作崗位上，定好自己的目標，找到屬于自己的職業歸屬感。
在實驗中學的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學。現在想來已經距今九年多了。那時候，想法比較簡單，認為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內容在語文上應該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。但真正工作起來，不是這么回事。05級我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無謂的發呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個優點就是上課不怎么說話。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當場批評了他，此時，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去，繼續發呆，但，滿臉怒色。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。就把他叫了出來，一問才知道，原來，今天不是他值日，因為，值日生沒有來，在衛生委員的動員下，幫別人拖地。此時，我發現，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內心還是有團結協作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當著全班同學的面，向他道歉，并說明了情況。此時，他不好意思地說，我最害怕別人表揚我，老師，別說了。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據其他老師反映，此學生還特別懂禮貌，遠遠地就和老師打招呼。
我想，每一個人都想贏得尊重。學生年齡大了，想法更多了，老師和學生之間的距離卻更遠了。有時候只是一味的批評，心理的交流少得可憐。實際上，教師和學生隔閡應該沒有想象的那樣大。只是因為，當我們想跟學生真心談話的時候，經常被學生所犯的低級錯誤惹惱，一次次讓你無法保持內心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了。所以，有時候，我想，真正做學生的良師，必須先做益友，真心關心學生，尊重學生，必須把自己的心態回歸到學生內心，從學生的角度出發，當學生犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構思一下，如何談、怎樣談，學生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當的尷尬境界中，一則解決不了問題，二則讓自己也陷入其中，將學生的問題擴大化，最終結果是，即使是學生的錯誤，學生仍然認識不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實際上，這么多年以來，和你交鋒次數多的學生對你的印象最深，節假日給你發短信問好的也是他們，見面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對他的關心和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個學生，原來在我們班成績不錯，老師們也認為對他付出了很多，而且也考上了大學，但，此時，好像是陌路人。我一直在思考這個問題。那些成績較好的學生，他的內心實際上有很多話想和你交流，只不過，沒有邁出那一步，而作為老師的我們，又經常無從發現這些，因此，他們會認為，一是，老師不關心自己的存在，實際上，自己的問題并不比那些成績差的少;二是，學習成績的提高，他們自認為是自己努力的結果，和老師的教育關系不大。
由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應該是正常的，節假日忘記你是正常的，見面后裝作不認識也是可以理解的。因此，教育工作，成績優異的學生也是一個盲區，這些學生其實也是弱者。需要我們加以關注。
教傳授知識是每一位教師的中心任務。但面對我們學生的實際情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理好學生，然后再考慮授課內容，這樣才能完成知識的傳遞。因此，管理和教學的結合顯得更重要了。前段時間，我做了一次調查，80%左右的學生承認自己上課走神是自己學業成績不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說，解決這個問題有這樣幾個辦法，一是平時注意休息，尤其是午休和晚休，此時，很多學生就是玩手機的時間，上網聊天，玩網絡游戲，已經成為常態，嚴重干擾學生的學習精力。再者，沒有預習的習慣，面對難度加大的高中學習，沒有預習，對于基礎薄弱的學生來講簡直是致命的。還有，我發現本來活蹦亂跳的學生，一上課就低下頭，一節課很難抬起來，除了玩東西之外，就是盯著一頁書能持續45分鐘。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小，或者太固定，教學方法單一，上課熱情不夠，許多學生還認為，這門功課，這個老師習慣提問這幾個同學，沒有危機感，從而產生不了上課的緊張感，走神也就習以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個結論，一名優秀的教師，首先是一名優秀的管理者。如果你的業務再精湛，教學水平再高，學生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學工作。所以，在課前，我備課時，經常考慮怎樣將今天的知識傳授給學生，怎樣關注學生的眼神，怎樣提高學生學習的熱情，對于上課過程中做小動作的學生經常性的提問一下等等，不定期的讓學生爬黑板，在本子上記錄有關知識點，重復重要的知識點，讓課堂充滿讀書聲，提高學習的熱情，準備有關的知識鏈接，調動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調，引起學生注意力等等方法不計其數，實踐起來還是行之有效的。
作為一名班主任和教務處的一員，事務性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說一下，還真難說清楚你做了那項具體工作。教務處的工作也是如此，每一項工作都是基礎，每一項工作都是服務，每一項工作都很重要。就像我們經常遇到監考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細節考慮不到，預案考慮不周可能就會出現無可挽回的錯誤。有時候開玩笑的說，我寧愿去監考。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。所以，有時候，應該互相多體諒一些。
有時候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業有時候是一種奢望。因此，有時候看到老師們在認真備課、看作業、研究教材、與學生談心時，我非常羨慕，同時感覺到這是一種教師的幸福。
當一天的工作結束時，回到家，首先考慮到，準備明天的任務，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來，這份執著的努力，都是一份教育的夢想在引領著自己前進。當一切準備妥當，當新的一天的到來，你我都會懷著美好的夢想，帶著略顯激動的心情來到學校，來到課堂。這份職業，既然我們選擇了，就應該克服職業倦怠，遠離消極情緒，將自己的知識與智慧毫無保留的交給學生，將我們的全部熱情，奉獻于工作崗位。
有一個智者說過;要評價一個社會就要看這個社會如何去對待他們之中最不幸的人。是不是可以說，要評價一個老師的教育教學工作，就要看，他怎樣對待班級內那些基礎薄弱的學生們，要帶評價一門學科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學科中相對薄弱教師盡快成長起來。
因為，他們和我們都有夢想。謝謝!
農行青年員工演講稿篇五
大家上午好!
很榮幸能夠代表獲獎員工站在這里發言。首先，我代表所有獲此殊榮的優秀員工、崗位能手、敬業標兵，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝!向關心和關愛我們的親人們致以誠摯的問候!向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意!
20__年是極其不平凡的一年，碩果累累，捷報頻傳，績效考核成效顯著，多個科研項目列入省級重點支持項目，多項國家專利獲得，產品打入歐盟市場ce認證的順利通過，無一不證明雅之江公司正昂首闊步、蓬勃發展!
今天，公司分別對__位員工授予優秀員工、崗位能手、敬業標兵的榮譽稱號，這既是對我們過去一年工作表現的肯定和贊賞，更是對公司全體員工辛勤耕耘、默默的表彰和感謝。
此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動。回首，我是20__年進入__公司的，在這_年多的工作中，我親自感受了公司規模不斷發展、壯大，管理不思提升、完善，身為其中一員，我感動無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時時充滿信心和工作激情。
責任、高效、嚴謹、一直是我的工作信條，今天的成績將是我明天的起點，在榮譽面前，我不會沾沾自喜，因為，我深知：我還有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，維護優秀員工的形象，揚長避短，繼續向上，向前，用更加優異的成績回報公司領導、同事、親人們的關心、支持和厚愛!
我們__人是偉大的，因為我們正在從事一件做大的事業，做國際標準的制定者，做世界知名的創新型企業!我相信，只要我們__人齊心協力，奮勇拼搏，創造性將不可能變成可能，就一定會實現夢想，創造奇跡!
最后，借今天這個平臺，再一次感謝公司領導、同事、親人們的支持、幫助與厚愛!祝愿大家新年快樂!身體健康!合家歡樂!_年吉祥!
謝謝大家!