無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
消防安全創(chuàng)新課例篇一
大家好！
我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時候，發(fā)明的 “愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學(xué)生是祖國的未來和希望，引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好啊！于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經(jīng)歷！
同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！我們應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學(xué)們，我們是祖國的未來，未來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！
謝謝大家！
消防安全創(chuàng)新課例篇二
大家上午好！
今天，很榮幸有這個機會，代表衛(wèi)生局在大會做交流發(fā)言。
在我區(qū)全面貫徹落實“科教興市”主戰(zhàn)略之際，每兩年一屆的閘北區(qū)科技創(chuàng)新獎評選，為科教興區(qū)營造了良好的氛圍。區(qū)衛(wèi)生局在區(qū)科委搭建的這一平臺上，我們播種希望，我們耕耘沃土，我們收獲碩果。作為分管同志，置身其中，感受深刻，感悟良多，如果說有什么體會的話，那就是兩句話：科學(xué)的定位，科學(xué)的機制、科學(xué)的模式；用科學(xué)的方法管理衛(wèi)生科技工作，借助科技之力推動衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。下面我簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
作為人才密集、知識密集的衛(wèi)生事業(yè)離不開科技的引領(lǐng)和推動。我們從90年代中期申報上海市領(lǐng)先專業(yè)特色專科、特色項目建設(shè)起，開始嘗試走科技興醫(yī)的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展之路。
定位之一，始終堅持衛(wèi)生科技工作立足于滿足廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求。從聚焦sars等傳染病的防制措施，到推廣中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的管理模式；從以尊重人權(quán)、提高臨終病人生命質(zhì)量為理念的安寧護理與臨終關(guān)懷，到針對老年人群健康狀況的三級監(jiān)護、積極老齡化管理；從研究常見慢性病的防治到關(guān)注艾滋病防治管理的措施，從居民健康檔案管理到與臨床信息一體化探索……在20__～20__年間區(qū)級立項的89項課題中，有近一半課題集中研究人群的預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)等服務(wù)需求與利用。
定位之二，始終堅持衛(wèi)生科技工作立足于臨床成果應(yīng)用推廣的科研定位。醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作宗旨是保障人民群眾的的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，解決常見病的診治。為此，區(qū)級綜合性醫(yī)院始終將科研項目定位于與自身發(fā)展水平相適應(yīng)的臨床應(yīng)用研究與技術(shù)創(chuàng)新探索，重點在常見病的診療方法上下功夫、力求在常用技術(shù)手段上找突破，充分挖掘現(xiàn)有資源的潛力，在做優(yōu)做強上做文章。
定位之三，始終堅持衛(wèi)生科技工作立足于促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的長遠目標。科技是第一資源，用好這個資源，讓科技帶動整個衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展進步，才是科技興醫(yī)的真正內(nèi)涵。正是基于這樣的理念，衛(wèi)生系統(tǒng)的多項工作從科研課題入手，通過課題實施的點滴積累形成可操作的運行模式，通過課題克服一個個困難尋求正確的改革和發(fā)展方向，通過總結(jié)試點的經(jīng)驗和教訓(xùn)將好的做法拓展到全區(qū)推廣應(yīng)用。
科技要發(fā)展，機制是關(guān)鍵。這方面我們的體會是：引逼結(jié)合、借挖并舉、獎罰分明。
第一個體會是建立系統(tǒng)規(guī)范的科研課題管理程序是保障科研項目持續(xù)發(fā)展的前提。科技工作是一個系統(tǒng)工程，必須規(guī)則在先，行之有道。我們首先從明確科研過程管理內(nèi)容入手。從一開始，堅持不放松每一個環(huán)節(jié)的過程管理，堅持科研課題立項有開題、中期有考核、結(jié)題有評審、成果有鑒定的科研規(guī)范管理。其次嚴抓科研管理考核。除了針對課題進度實施的中期、末期考核評審，還建立了年度科研管理考核制度，重點規(guī)范各單位的科研管理操作過程，及時發(fā)現(xiàn)管理上的問題，提高科研管理效率。第三是規(guī)范科研經(jīng)費投入與管理制度。從20__年到20__年，我們在衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費十分緊張的情況下，仍然堅持逐年加大對人才學(xué)科建設(shè)的投入力度，每年以不低于20％的增長幅度投入。今年衛(wèi)生局人才學(xué)科建設(shè)專項經(jīng)費已達到300萬元。我們要求基層單位實行科研課題經(jīng)費匹配制度，并定期督察課題經(jīng)費的使用情況，使科研經(jīng)費的使用能夠做到結(jié)構(gòu)合理、支出有度、用之有效。
建立長期與高校開展課題合作的基地是提升科研項目水平的有效途徑。去年，我區(qū)率先成立了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究中心，今年7月，與復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)合成立了“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究合作中心”，通過課題合作直接接受專家、教授的指點；9月份，我們與美國凱斯大學(xué)共同成功舉辦了“社區(qū)衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)國際論壇”，并成立“社區(qū)衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)國際合作中心”，聯(lián)合開展項目研究。在今年上半年申報上海市醫(yī)學(xué)重點社區(qū)項目建設(shè)的準備階段，這樣的合作形式架起了社區(qū)衛(wèi)生單位與高校之間的橋梁，我們申報的每一個課題都得到了復(fù)旦大學(xué)專家、教授的悉心指導(dǎo)，大家都感到受益匪淺。
建立能充分調(diào)動人員主觀能動性的激勵機制是促進科研項目建設(shè)的關(guān)鍵。我們通過實行科研課題負責人負責制、課題負責人津貼制，從制度上、資金上、組織上提供課題實施的外部支持，調(diào)動課題負責人積極性；通過設(shè)立青年項目，給青年醫(yī)務(wù)人員一個鍛煉能力、展示自我的舞臺；通過推進“三名工程”建設(shè)，評出一批德高望重的區(qū)內(nèi)“名醫(yī)”，選出區(qū)內(nèi)具有專業(yè)專長的“首席專家”，推出一批具有良好發(fā)展?jié)摿Φ摹扒嗄赆t(yī)學(xué)專家”，在全區(qū)內(nèi)營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。
科技興醫(yī)，源于工作，又高于工作。多年實踐我們深深體會到，只有建立在工作基礎(chǔ)上的科技發(fā)展才是最具推動力的；只有將科技成果運用到實踐中，才能轉(zhuǎn)化成有生命力的成果。
首先，科技先導(dǎo)，推動了衛(wèi)生事業(yè)改革的實施。20__年，區(qū)衛(wèi)生局在臨汾、寶山兩個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心試點實施“委托經(jīng)營管理”，20__年立項開展《閘北區(qū)地段醫(yī)院委托經(jīng)營管理改革的試點研究》；通過總結(jié)“委托經(jīng)營管理”的試點改革模式和運作機制，20__年在全區(qū)一級醫(yī)療機構(gòu)全面推廣此項改革。建立了一套比較科學(xué)、公正、客觀的委托經(jīng)營管理考核指標體系，今天，《閘北區(qū)地段醫(yī)院委托經(jīng)營管理改革綜合評價》課題榮獲閘北區(qū)科技創(chuàng)新一等獎，我們將以此為新的起點，穩(wěn)步推進衛(wèi)生改革與發(fā)展。
其次，科技先導(dǎo)，促進了衛(wèi)生工作特色的形成。今年8月，我區(qū)被國家衛(wèi)生部、民政部、中醫(yī)藥管理局授予全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)和有中醫(yī)藥特色全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)，能獲得這個榮譽，與我們從1999年起開展課題研究《中醫(yī)藥融入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)》、《中醫(yī)藥參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)》以及《中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)適宜技術(shù)及經(jīng)濟學(xué)評價》的連續(xù)三個周期的建設(shè)密不可分的。通過研究和應(yīng)用，我區(qū)形成了《中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基本規(guī)范》，已被國家中醫(yī)藥管理局推廣全國應(yīng)用。我區(qū)編寫、復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)教程》，填補了國內(nèi)空白，已發(fā)行至全國。
再次，科技先導(dǎo)，明確了今后衛(wèi)生發(fā)展的任務(wù)。今年我區(qū)不僅中心醫(yī)院胰腺炎專科進入上海市醫(yī)學(xué)重點專科第三周期建設(shè)，而且臨終關(guān)懷病人生命質(zhì)量評價、中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)貢獻率、全科團隊運行模式、婦女骨質(zhì)疏松社區(qū)防治、中醫(yī)藥冬病夏治社區(qū)防治慢性支氣管炎等5個項目入圍上海市醫(yī)學(xué)重點社區(qū)項目建設(shè)，占全市社區(qū)項目總數(shù)的八分之一，居各區(qū)縣之首。新一輪醫(yī)學(xué)重點學(xué)科項目建設(shè)的實施，重點將在深化基本醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)內(nèi)涵上下工夫，這也將是從服務(wù)提供方解決當前老百姓“看病難、看病貴”問題的重點措施之一。有了以往科技工作帶動衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展前進的經(jīng)驗積累，我們將更加堅定地依托科技興醫(yī)，促進衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)新閘北，構(gòu)建新和諧社會再立新功。
最后，再次感謝區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)科委對衛(wèi)生科技工作的重視和支持！我相信，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的帶動和引領(lǐng)下，衛(wèi)生事業(yè)及其他社會事業(yè)將會更上一個新臺階！
謝謝！
消防安全創(chuàng)新課例篇三
大家好!
一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學(xué)都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學(xué)時代，大學(xué)生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制，來讓大學(xué)生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為_后的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。
在我看來，像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學(xué)弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。
在大學(xué)時代，能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多，比如說學(xué)生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務(wù)，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學(xué)期末，學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。
風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，_年已經(jīng)是協(xié)會成立的第_個年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位_級的學(xué)弟學(xué)妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學(xué)的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。
借這個機會簡單的和大家分享這些，總結(jié)我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲!
我的演講完了，謝謝大家!
消防安全創(chuàng)新課例篇四
大家好！
一個企業(yè)的發(fā)展亦與創(chuàng)新息息相關(guān)，無數(shù)事實證明任何一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者只要高度重視“創(chuàng)新”，理解了創(chuàng)新的根本意義，不斷在企業(yè)中實施創(chuàng)新的手段，企業(yè)就會不斷產(chǎn)生出人們所需的新產(chǎn)品，從而企業(yè)也會產(chǎn)生新的經(jīng)濟增長點，展現(xiàn)新的面貌。
在企業(yè)中長期以來把創(chuàng)新單純理解為小改小革、新技術(shù)推廣或是技術(shù)革新或是技術(shù)改造，誠然不可以否認這些創(chuàng)新方式多年來為企業(yè)發(fā)展起到了一定的積極效果，但它的根本點也是其狹隘點，是僅僅將創(chuàng)造性的成果轉(zhuǎn)化為好一點、更多一點的生產(chǎn)力，從而使企業(yè)產(chǎn)生一定限度的經(jīng)濟效益，當今創(chuàng)新的概念已大大超越了原有的境界，創(chuàng)新這個詞已展延成創(chuàng)新工程的概念。它既包括傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，更包含有對人類知識創(chuàng)新概念，創(chuàng)造企業(yè)文化的概念，創(chuàng)新不僅僅是某種技術(shù)方式方法的研究和探討，而且已擴展到對人類傳統(tǒng)的工作方式方法的研究和探討，對人類的思維方式方法的探討和研究，對人的創(chuàng)新能力提高的探討和研究。為了使企業(yè)更快更好地適應(yīng)21世紀飛速科技發(fā)展的需要，企業(yè)更需要加深對創(chuàng)新的理解，以盡快健全創(chuàng)新工作，促使企業(yè)加快創(chuàng)新的步伐。
科技創(chuàng)新既然是作為即將進入21世紀的主要指導(dǎo)新思想，首先這一思想要在企業(yè)結(jié)構(gòu)中形成共識。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要成立專門班子去研究去實施。這種班子既不能隸屬于過去總師技術(shù)系統(tǒng)，又不能隸屬于一般管理系統(tǒng)。它在企業(yè)中的地位應(yīng)當具有更高層次，作為主要廠領(lǐng)導(dǎo)來說，可以為他起到重要的參謀作用。作為企業(yè)的發(fā)展來說，他應(yīng)當作為企業(yè)發(fā)展的總參謀部。他的功能既可以為企業(yè)發(fā)展擬訂長遠發(fā)展規(guī)劃、設(shè)想、建議，也可以為企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)服務(wù)，為提高企業(yè)的科技素質(zhì)服務(wù)。當然一旦建立創(chuàng)新思想的科技發(fā)展體制，企業(yè)內(nèi)原有的科技、管理系統(tǒng)，其功能亦應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)新形勢的要求。其實為了滿足21世紀的高速發(fā)展的需要，我國企業(yè)原有的一些制度及體制早就應(yīng)該進行脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，一成不變的企業(yè)管理體制是滿足不了具有劃時代高速發(fā)展的科技工業(yè)的要求。
如何在太湖周邊地區(qū)開展好企業(yè)創(chuàng)新活動呢？創(chuàng)新必須和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略緊緊結(jié)合在一起。探索這一地區(qū)創(chuàng)新的方法，從工業(yè)企業(yè)方面來看，必須引進高新技術(shù)，摒棄過去“五小”帶來的危害，幾是對自然生態(tài)環(huán)境有危害、哪怕是一點點影響的企業(yè)必須堅決徹底關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，杜絕一切污染源，應(yīng)把發(fā)展高新技術(shù)、無污染新技術(shù)作為太湖周邊地區(qū)企業(yè)發(fā)展的唯一立足點。
研討科技創(chuàng)新的工作方法是每一個單位極需了解的，創(chuàng)新本身是一種開拓，其方法本身就是一個創(chuàng)新過程，然而不斷總結(jié)和探索創(chuàng)新的方法是會有利于創(chuàng)新工作的深入展開，這里僅談?wù)剛€人的一些膚淺的想法。
創(chuàng)新往往是在原有的基礎(chǔ)上有所新的發(fā)展、發(fā)明、提高。因此對現(xiàn)有的科技基礎(chǔ)不能忽略，要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，不斷總結(jié)已有成果，然而不能墨守成規(guī)，在總結(jié)基礎(chǔ)上提出新的設(shè)想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。
創(chuàng)新在某種意義上講要有科學(xué)幻想頭腦，要具有超常規(guī)想法不斷開拓的思想才能不斷使創(chuàng)新達到新的境界。
首先要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，有獨創(chuàng)性的人往往腦子靈活，轉(zhuǎn)彎快，不循規(guī)蹈矩，作為領(lǐng)導(dǎo)，尤其是人事部門的人更要注意到這一點，應(yīng)不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來，在企業(yè)內(nèi)，要不斷組織學(xué)習(xí)和進行培養(yǎng)。要善于運用好總結(jié)表彰的手段，對有創(chuàng)造力的同志要不惜重金聘用，對有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開拓，為企業(yè)更快更好更多地創(chuàng)造更新的產(chǎn)品。
我的演講完了，謝謝大家！
消防安全創(chuàng)新課例篇五
大家好！今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創(chuàng)新成就未來”。
當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什么？牛頓就因此發(fā)現(xiàn)的萬有引力，揭示了天體運動規(guī)律。
當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什么？瓦特就因此發(fā)明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。
當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什么？愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發(fā)明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。
在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學(xué)的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活，不斷創(chuàng)新成就著我們的未來。
或許很多同學(xué)會認為科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發(fā)科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源于生活，創(chuàng)新就可以改變生活。
北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發(fā)明申請了專利。
還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷，有一位學(xué)生就把自動鉛筆倒過來設(shè)計，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，后來申請了專利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來了很大的方便。
在我們五中的校園里，如果你細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)也有這樣一群熱愛科學(xué)，敢于創(chuàng)新的人。
七(12)班：王佳興同學(xué)在爸爸的幫助下，自制了日光“保潔人”。他說，日光“保潔人”是家中的頭號“功臣”，每一次都能把日光燈擦得一塵不染。
八(5)班：王xx、何xx、蔣xx用50根吸管搭建了高度為1.83m的“吸管結(jié)構(gòu)”，巧奪天工。八(10)班：石xx、張一鳴、王成用54張紙牌，在40分鐘里制作了三根高度為23cm的一個紙牌組合結(jié)構(gòu)，同學(xué)們，猜一猜，能承受多少重？整整50公斤。這是什么？這是物理學(xué)的神奇、物理學(xué)的力、物理學(xué)的美。
水果，還是電池？小小的身體里蘊含著奇特的能量，銅片與鋁片先生來幫忙，化學(xué)能的舞步漸去，留下電能的身影，當美妙的音樂聲響起，是我最真摯的祝福。
你可否想過，水亦能作燃料？當然，普通的水不能引火，但當它與油相榕融時，化學(xué)的奧秘就此綻放！
詩一般的語言，是我們五中學(xué)子學(xué)化學(xué)、愛化學(xué)、用化學(xué)的見證，由裴xx老師指導(dǎo)，王xx、馬xx、謝xx、徐xx四位同學(xué)合作制作的“多彩的化學(xué)”，讓我們領(lǐng)略到化學(xué)的美。
在我校第四屆科學(xué)節(jié)中，校園內(nèi)常常會出現(xiàn)一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學(xué)習(xí)成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對生活的熱愛，五中學(xué)子們在用實際動告訴我們創(chuàng)新改變生活，詮釋著我在五中“樂學(xué)有才”。
同學(xué)們，科技有時并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個扎實的基礎(chǔ)，科技推動世界前進，創(chuàng)新使我們生活更精彩。
我的演講完畢，謝謝大家！