演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
學(xué)生品德教育演講稿篇一
今天能夠在這里代表“五好文明家庭”發(fā)言，對此我感到十分榮幸，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持。在“三·八”婦女節(jié)來臨之際，我祝愿所有的女同胞們節(jié)日快樂，青春永駐!
在構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建和諧礦山的今天，家庭的和諧已經(jīng)成為其中一個基本元素。尤其是對于我們煤炭這一高危行業(yè)來說，家庭的和睦，鄰里的團(tuán)結(jié)，對于搞好安全生產(chǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，顯得尤為重要。
在我們家，兒子和女兒大學(xué)畢業(yè)后都已經(jīng)結(jié)婚并走上工作崗位。我和妻子，1980年結(jié)婚至今，我們相互尊重，相互信任，相互寬容，相互關(guān)心，相互體諒，一轉(zhuǎn)眼渡過了三十年。我們用實(shí)際行動做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德營造了一個幸福的家庭。
在我們的家里，因此能夠?qū)崿F(xiàn)和諧相處，和妻子努力是分不開的。她是一名樓長，有一副熱心腸，他努力為大家搞好服務(wù)，還積極參加社會活動，居委會組織的鄉(xiāng)藝演出、秧歌隊(duì)、到井口送水、即便是帶孩子或者腿疼，都要克服困難堅(jiān)持參加，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，受到了大家的好評。在家里她更是不辭辛勞。都說婆媳關(guān)系不好處，她既是媳婦，又是婆婆，對待76歲的婆婆他無微不至的照顧，從拿藥看病、衣服穿戴、到吃的、用的等細(xì)節(jié)都考慮到。回到老家，他都要徹底的搞一下衛(wèi)生，將家具、炊具擦洗一遍，直到累的腰酸背疼。對待兒媳婦，也是像對待女兒一樣，他總是說，“兒媳從二十來歲就失去了母親，但是一定不會讓他缺少母親的關(guān)愛”。她從稱呼上總是喊兒媳“大妮”，自覺地扮演起了母親的角色。她為兒媳買來羊絨大衣、皮鞋、保暖內(nèi)衣等生活用品。兒媳喜歡吃什么，不喜歡吃什么她一清二楚，只要看見兒媳對什么食品流露出喜歡的眼神，再貴他也要買上一些，看到兒媳對茴香苗感興趣，七塊錢一斤他也買來為兒媳婦包餃子。她知道兒媳喜歡吃甜食，春節(jié)前就蒸了年糕、豆沙包、糖包等。
他把愛都無私的奉獻(xiàn)給了子女。小外孫兩周多了，一是孩子的奶奶身體不好，二是為了不讓女兒牽掛，他就一直自己看孩子，孩子跟奶奶的時間總共超不過一個月。女兒和兒媳的姑嫂關(guān)系處的也非常和諧。春節(jié)前的臘月二十八，女兒回到了婆家過年，兒媳一直認(rèn)為他們那里冷，催著大年初一就讓女兒回來，女兒不回來，他就借口說：“還有許多活等著你干呢。”看到他們婆媳關(guān)系、姑嫂關(guān)系處理的十分恰當(dāng)，讓我感受到了和諧的幸福。
和睦的家庭，能給每個家庭成員帶來溫暖、帶來快樂、帶來力量、帶來興旺。擁有安定祥和的家庭，我們的工作才會更有保障，我們的生活才會更加美好。家庭成員之間，彼此在工作上多一份支持、少一份拖累，在感情上多一份溫暖、少一份冷漠，在生活上多一份關(guān)心、少一份埋怨，讓我們以德治家，文明立家，知識興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為春光蕩漾、情意綿綿、和諧溫馨的港灣。在這里，我衷心地祝愿我們每一個家庭都是和睦、平安、幸福美滿!
謝謝大家!
學(xué)生品德教育演講稿篇二
今天距離20xx年江蘇省學(xué)業(yè)水平必修科目測試還有5天，高二的同學(xué)們，大家準(zhǔn)備好了嗎!
請讓我們一起回憶，回憶我們自從進(jìn)入高二，尤其是寒假過后所經(jīng)歷的每一天，哪一刻不是為了學(xué)業(yè)水平測試而拼搏?親愛的同學(xué)，你現(xiàn)在可能是在想著如何在學(xué)測中多考幾個a，為明年的高考增加獲勝的砝碼，也可能在為了能夠順利通過學(xué)測，獲得高考錄取資格而苦苦掙扎，無論你處在什么狀態(tài)之下，請不要忘記：這些為了理想而奮斗的日子，我們在一起!
親愛的同學(xué)們，每天的晚輔導(dǎo)，每周的模擬考，每次成績公布后的家長會，和后黑板旁記錄著我們每次模擬成績的張貼板讓你感受到壓力了吧!親愛的同學(xué)們，我們要感謝這種我們從未感受過的壓力，是它讓我們披星戴月，是它讓我們夜以繼日，也正是它使我們平淡的生活變得充實(shí)，正是這巨大的壓力讓我們的心緊緊地靠在了一起，親愛的同學(xué)們，我們不能忘記，那些直面艱巨考驗(yàn)的日子里，我們在一起!
親愛的同學(xué)們， “小高考”很奇怪，它是一個讓我們有些恐懼但卻充滿期待的日子。還有五天，在這五天中，我們能做很多的事，我們可以先把五天的時間合理的計(jì)劃一下，提高復(fù)習(xí)的效率;可以把之前做過的試題再看一看，分析下以前的錯題，讓自己不要犯相同的錯誤;也可以在老爸老媽的跟前撒撒嬌，讓他們給我們買點(diǎn)好吃的，愉悅一下我們的小心情，也讓他們知道，他的孩子現(xiàn)在很努力。同學(xué)們，還有五天吶!讓我們放松心情，相互鼓勵，并肩沖破難關(guān)。
聽老師說，學(xué)測很神奇，它的帶來的壓力是如此之大，曾經(jīng)轉(zhuǎn)變過很多不那么好學(xué)的同學(xué)和不那么優(yōu)秀的班級。同學(xué)們，正是學(xué)業(yè)水平測試，讓我們比以往更努力，比以往更團(tuán)結(jié)，是它給了我們一個轉(zhuǎn)變的理由，讓我們攜起手來，共同拼搏，去創(chuàng)造學(xué)業(yè)水平測試的輝煌。
同學(xué)們請記住，前方的道路上，我們在一起!
學(xué)生品德教育演講稿篇三
大家好！我叫xxx，是xx學(xué)校一（3）班的學(xué)生。很榮幸能參加“學(xué)雷鋒”講故事活動，今天我為大家講的題目是“學(xué)習(xí)雷鋒?品德鑄就未來”。
雷鋒是全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒精神影響著代代中華兒女；下面就讓我為大家講雷鋒樂于幫助他人的故事。
同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字?小朱便噘著嘴說：“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”雷鋒說“這些字就是你自己寫的呀！！”小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個好學(xué)生。在雷鋒眼里為人民做好事，助人為樂，是他最大的幸福和快樂。
雷鋒說過：“自己活著，就是為了使別人過得更美好！”我愿意做一個像雷鋒叔叔這樣樂于助人的人。去年暑假，我參加了市里舉辦的少年交警先鋒隊(duì)，和其他少警隊(duì)員一起接受了交通法規(guī)的、文明禮儀、隊(duì)列警姿等培訓(xùn)，參與了交通勸導(dǎo)，宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)大家自覺遵守交通法規(guī)。當(dāng)我站在路口勸導(dǎo)交通時，過往群眾為我豎起了大拇指點(diǎn)贊，我的心理別提有多高興了。為社會的交通秩序貢獻(xiàn)了一份小小的力量，我覺得再多辛苦都是值得的！
人無德不立，修德是做人之要、立身之本。雷鋒精神一直鼓舞著我們，雷鋒就是你，雷鋒就是我，雷鋒就是他，雷鋒就是我們每一個人，就讓我們從小事做起，樹立良好品德幫助他人，為社會做出貢獻(xiàn)！鑄就我們美好的未來！！
學(xué)生品德教育演講稿篇四
大家好，今天我為大家演講的題目是《讓落紅永駐人間》
我感嘆，我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅(qū)使我們不斷堅(jiān)持信念，這種力量來自于你，來自于他，來自于我們中間的每一個人。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，這種精神，隨處可見，隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。
雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的時代。即便是現(xiàn)在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現(xiàn)代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認(rèn)的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂，成為了我們時代精神的基石。
踏著雷鋒的足跡，像雷鋒那樣，用平凡的生命，體味前人手中傳承下來的細(xì)小的感動。是的，像他一樣，像他一樣試著在平凡與偉大，個人與國家，有限的生命與無限的奉獻(xiàn)之間，找到心靈的驛站。
就讓我們捧出曾緊握在手心的溫暖，捧給愛的人，捧給身邊的人，捧給陌生的人，捧給成長了我們的社會，教育了我們的校園，撫養(yǎng)了我們的國家。捧給每一個人，每一個將繼承下這種美好感動的生命。我們相信，我們也可以創(chuàng)造奇跡。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓落紅永駐人間。
學(xué)生品德教育演講稿篇五
上午好!我是初二4班的盛卓然，今天，我很榮幸能站在這里和各位分享我關(guān)于閱讀的一些心得體會。
英國哲學(xué)家培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”步入初中的學(xué)習(xí)生活后，學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，但卻并沒有影響到我對閱讀書籍的熱愛。于是，我每天放學(xué)以后就直接奔向圖書館，放下書包便直奔主題，找到一本喜愛的書，坐下慢慢品味。在書海中我看到《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒用堅(jiān)強(qiáng)和毅力照亮了自己的人生;看到《三體》這部科幻小說對人性的剖析和無限的創(chuàng)意;還看到了魯迅先生“橫眉冷對千夫指”的人生態(tài)度。往往一看就是一個多小時，直到值日的義工多次催促，我才匆忙地帶著書包和剛借閱的書籍回家閱讀。
慢慢地，我看書的時間越來越多，學(xué)習(xí)的時間被不斷壓縮，“閱讀”和“學(xué)習(xí)”這兩樣原來并不矛盾的活動漸漸不再平衡。終于，這顆“炸彈”還是爆炸了。初一的最后一次期末考時，我的知識存在太多漏洞，很多題目根本不會回答，導(dǎo)致我的成績就像跳水一樣下降。經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我思考良久，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在：閱讀和學(xué)習(xí)應(yīng)該是相得益彰的。書可以分為很多種，必須學(xué)會篩選：休閑類的書就快速地讀;名著和科普類書籍要細(xì)讀，多讀幾遍，逐一推敲，學(xué)習(xí)其中的各類寫作手法，獲取作者想要教會讀者的知識。有益的書，也要有節(jié)制地看，學(xué)會合理地安排時間閱讀。這樣既能夠?qū)W習(xí)新的知識，也能為學(xué)習(xí)提供一定程度上的幫助，這是一舉兩得的事。 要是有人問我哪本書對我的影響最深遠(yuǎn)，我一定會毫不猶豫地回答道：“斯科特·派克先生的作品《少有人走的路》。”相信很多同學(xué)都沒有聽說過這本書或是其作者，但這本書在《紐約時報(bào)》暢銷書榜單上停駐了近二十年的時間，就足以說明很多問題了。這本書是作者作為一名心理醫(yī)生對自己職業(yè)生涯的總結(jié)，歸納了他接觸過的所有心理問題及其解決方法。當(dāng)你遇到了困境，可以將它翻開細(xì)細(xì)閱讀，里面的內(nèi)容仿佛有著無形的力量，將你從困境中慢慢拉出。以前的我毅力不強(qiáng)，做事遇到點(diǎn)困難就容易放棄，在閱讀書中作者對于“苦難”的理解后，我意識到人要有毅力，否則將一事無成。我有意識地鍛煉自己每天堅(jiān)持把自己的計(jì)劃完成，不管遇到什么挫折或困難都盡量堅(jiān)持。同時我把英國作家約翰生的名言“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。”作為自己的座右銘，在自己遇到挫折時鼓勵自己堅(jiān)持下去，使得自己的毅力得到了很大的提升，在學(xué)習(xí)上也取得了不小的收獲。
閱讀，豐富了我的文化內(nèi)涵，拓寬了我的眼界，教會了我許多知識，讓我不再為未來感到迷茫，感謝閱讀帶給我的這一切。
以上是我的演講內(nèi)容，謝謝大家!