在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與成績的對話我與成績的約定篇一
小時候，父母總是逼我讀你，但我怎么也提不起興趣。心里只想著去找我的小伙伴玩，為此挨了不少的訓(xùn)。我痛恨地看著桌上的你——《唐詩三百首》，燈光下的你，在我看來是那么的可憎。
長大一點(diǎn)，我又把你找了出來，看著你朝我敬酒，我不禁樂了，“好像有的意思，”慢慢讀了，才知道你的詩竟然如此的美，如此的豪邁。
現(xiàn)在的我對你是敬仰與羨慕之情，為你的一路堅持不禁鼓舞喝彩。你道“行路難”卻一直在走，走著笑看紅塵，走著辭別故友，翰林遭貶，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游。”你所走的路更讓我佩服。你一直在走，因為你堅信，長風(fēng)破浪會有時。
你堅信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”你對未來充滿信心。而這句話現(xiàn)在也成了我的座右銘，在我喪氣與失落時鼓舞著我，激勵在我，也要像你一樣充滿自信。
你傲岸獨(dú)立的個性，在當(dāng)時看來是一朵奇葩，而現(xiàn)在我為你這種個性肅然起敬。無論得意之時。還是失意之日，始終保持傲岸不羈的個性。面對榮華富貴的誘惑，你不失耿介光明之志”。“咋向草中耿介死，不求黃金籠中生”。面對灸生可熱的`權(quán)貴，你始終保持人格的尊嚴(yán)，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”。
然而，最被后人所津津樂道的是你的灑脫與豁達(dá)。當(dāng)你不被重用時，你卻仍能快樂地夢游天老。卻仍能舉杯暢飲，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。你用“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。來擁抱陰晴不定的生活。即使是寂寞失落之時，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對影成三人。”這是何等的灑脫，然而這種灑脫也只有你才有。
有人說，你是一個酒鬼，終日與酒共眠，有人說，你是一個俠客，執(zhí)劍行走千岳，有人說，你是一個詩人，驚天地泣鬼神。看著你一身白衣在風(fēng)的撫動下飄飄然。我想說，你是一個仙人，被貶低到人間，在這里你已成了一座豐碑，一座永遠(yuǎn)聳立不到的豐碑。
我與成績的對話我與成績的約定篇二
不知從什么時候開始，我的母親斗嘴已經(jīng)斗不過我了。
我們只要一吵架，母親總會數(shù)落起我的各種不是。而我只要一說出她的年齡，她準(zhǔn)會嘆一口氣，不再說話。
我的`母親像老豆角一樣，硬邦邦的，不聽人勸。
那天，母親正嘗試腌一點(diǎn)咸菜，她照著菜譜上的說明，放了兩勺鹽。我嘲笑她：“腌咸菜只用兩勺鹽?您還是把一袋鹽都倒進(jìn)去吧!”母親搖頭：“我相信菜譜上說的。”結(jié)果可想而知，咸菜沒有腌成功，菜譜上寫的是每一百克用兩勺鹽，母親想腌一盆，竟然也用兩勺鹽，我勸說她還不聽，母親變得越來越頑固了。
母親老了，早起也是一個費(fèi)力的事了，因為她半夜總會被樓下的狗叫聲吵醒。而我則完全沒有聽到狗叫聲。也許是母親為我操勞了太多，太累了吧。
母親總會在我需要時來幫我，當(dāng)我早起嘟嘟囔囔時，母親會燒一壺?zé)崴叽傥胰ハ茨槪燥垼⒀廊缓笊蠈W(xué)去。每次我下樓時，門都不會馬上關(guān)上，母親總會在門后聽著我離開家去學(xué)校，等到我走到了一樓，才輕輕關(guān)上門。當(dāng)我聽到身后那一聲“咔噠”，真的感到很幸福。
我的母親曾說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”這是為了讓不愛吃飯的我多吃飯。
我的母親曾說：“世上無難事，只怕有心人。”這是為了鼓勵遭受挫折的我重拾信心。
我的母親曾說：“長江后浪推前浪，世上后人超前人。”這是為了讓我趕超前方的人。
我的母親用她的時光來愛我，我漸漸長大，她卻在慢慢變老。
我與成績的對話我與成績的約定篇三
在沒有散學(xué)典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績單一一發(fā)給了家長，知道成績后的我，心情瞬間跌入到谷底。
“成績”，我想對你說：“在考試的前幾天，我的心就開始緊張了，老師說用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學(xué)號，因為沒有接觸過這個，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。
“成績”，我還想對你說：“在我得知分?jǐn)?shù)后，我難過了好幾天，還有每當(dāng)有人問我分?jǐn)?shù)時，我都是支支吾吾地，然后再說能不能不提分?jǐn)?shù)，也許分?jǐn)?shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準(zhǔn)向任何人說我的成績”。
成績的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進(jìn)的地方，比如：考試容易緊張，做題時不認(rèn)真審題，還有的甚至都沒有理解題的意思就開始做題了，這些問題我會加以改正。
“成績”，我還要對你說：“我的種種問題，媽媽了如指掌，平時她糾正我錯誤的時候，我總是選擇逃避，而且還堅持自己是對的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當(dāng)初聽了媽媽的話，也許我不會是現(xiàn)在這個成績，肯定比現(xiàn)在的成績好很多”。
“成績”，跟你說了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因為成績的壓抑，使我總是高興不起來，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實在你到來的那天，媽媽都已經(jīng)不開心了，雖然她沒有表現(xiàn)出來，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。
以后的我會加倍努力學(xué)習(xí)，聽從媽媽的建議，改正自己的問題，努力到感動媽媽，努力到感動自己，努力到無能為力，加油，自己！
我與成績的對話我與成績的約定篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
來到小紅花前，我看著這紅得鮮艷的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。
我感嘆地說：“春姑娘，你可真?zhèn)ゴ螅∧銦o處不在。”
我又問：“春姑娘，你經(jīng)常藏在哪里呢？”
我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”
春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風(fēng)吹浪打。”
春姑娘笑了，我也笑了。
我與成績的對話我與成績的約定篇五
于是我問：“小鳥，你的心情為什么會這么低落呢？”
“唉，你們?nèi)祟惔罅康乜撤淠荆刮覀兊臈⒌卦絹碓缴佟！毙▲B唉聲嘆氣地說。
“哦？原來你也有煩惱啊！其實我也有煩惱，我的煩惱就是周六和周日我連一點(diǎn)自由都沒有，每次要不是上繪畫課，就是上劍橋英語或圍棋課，我還真羨慕你呢，你可以自由地翱翔在祖國的藍(lán)天上，游山玩水，沒有爸爸媽媽的管束，多自由啊！”我說。
“唉，其實我也沒像你說的一樣，其余的時間都是在尋找食物吃。而且還要小心獵人的槍，有些獵人還打傷了我的孩子，我們也是有皮有肉的，難道我們就沒有生命嗎？他們不是就為了一點(diǎn)錢嗎，難道生命是可以用金錢來衡量的嗎？”說著說著它的眼淚就掉了下來，我也被它的話感動了。
現(xiàn)在我才知道我們的生活是非常幸福的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
我與成績的對話我與成績的約定篇六
我：好了，好了，還說你不自我介紹，一講起你的光榮史便滔滔不絕，剎不住車。不過，你說的倒也都對，我們?nèi)祟惪缮俨涣四銈兊募易澹覀€人就挺喜歡你的。
我：我比較傾向于你們家族中的一些歷史名著，像《三國演義》、《水滸傳》等。同時，我也力挺一些經(jīng)典的，令我有很深刻的感受的書籍，像魯迅的《朝花夕拾》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，朱自清的《背影》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我都喜歡。總之，只要是好書，我都很欣賞。
書：你的話，聽得我心里熱乎乎的，很高興你能這么欣賞我們，不如你講講對我們的感受吧！
我：就像你說的，讀一本好書就像交一個好朋友，雖然這個朋友沒有熱情，但卻非常忠實。它對你不離不棄，帶給了你許多，也令你成長了許多。就像我，在我的床頭柜上總會有一本書，不論多忙多累，我都會先翻看幾頁。若哪一天，一不小心漏了，那心里總覺得不踏實。有時，獨(dú)自一個人在家，寂寞時，看到桌上的那摞書，總能帶給我些許的安慰與溫暖，進(jìn)入書的世界，哪還有什么寂寞可言，每一本書，都有屬于它自己的'情境，截然不同的故事，截然不同的意義。但卻又在冥冥中將它們串連了起來，或許這就是書的奧秘所在，書的引人處所在。
書：對吧，我們對你們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)還是挺大的，這也足以說明了我們的重要性。真希望有更多的人們能夠來翻閱我們，品味我們，發(fā)揮出我們最大的價值。
我與成績的對話我與成績的約定篇七
“望子成龍”、“望女成鳳”是普天下做家長的最大夙愿。每位家長都希望自己的孩子在人生之路上能夠出類拔萃，一帆風(fēng)順。但“人生不如意之事常有七八。”現(xiàn)實生活中并非所有的孩子都能成功。甚至有些孩子的表現(xiàn)還令家長頭痛不堪，愛恨交加。
一、要善于洞察孩子的心靈
教育心理學(xué)家認(rèn)為，只有具備觀察孩子心靈的藝術(shù)，家長才能對孩子的心理動向一清二楚，家長了解孩子，是教育孩子的前提。做父母的平時要細(xì)心揣摩孩子的行為表現(xiàn)，正確的給與支持與幫助，錯誤的進(jìn)行說服教育，真正成為孩子的“心理醫(yī)生”。
二、要側(cè)重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)
現(xiàn)在許多家長非常重視孩子智力的發(fā)展，但對孩子非智力因素的培養(yǎng)注意不夠。調(diào)查研究表明，非智力因素對孩子的健康成長至關(guān)重要。非智力因素是指對孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)，包括興趣、性格意志、毅力等。對于孩子非智力因素的培養(yǎng)，除了受先天因素影響外，尤其是家庭環(huán)境，對其影響很大。
在我們的周圍，許多家長的頭腦里仍存有“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想，他們把子女看成自己的私有財產(chǎn)，認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，長大就會有出息，只要孩子聰明，其他的事情家長都可以代勞，從而忽視了對孩子非智力因素的培養(yǎng)，使孩子變得衣來伸手，飯來張口，兩耳不聞窗外事，處處以我為中心，不懂得和別人分擔(dān)和分享。
在此不妨擷取生活中的幾個鏡頭：
鏡頭一：家里的椅子倒了，孩子看見后不但不去扶一下，反而繞開走。
鏡頭三：母親臥病在床，孩子不知照顧母親，反過來還要母親照顧自己。
這一切的一切最終會導(dǎo)致孩子過于自私，過于孤僻，缺乏同情心，更缺乏責(zé)任感。長大后，即時智力再好，也會由于心理品質(zhì)不佳而不會有所作為。
所以，作為家長一定要針對孩子的心理品質(zhì)中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行正確引導(dǎo)。
1、理智施愛，愛而不嬌。
2、合理期望，正確引導(dǎo)。
3、尊重孩子，鼓勵交往。
三、要正確估計孩子的潛能
父母總希望按照自己的意愿塑造孩子，而不顧孩子的自我評價和看法，作為家長，應(yīng)時常問問自己的孩子愛看些什么書？喜歡什么動物？覺得什么最有趣？什么是自己的拿手戲？這樣根據(jù)孩子的回答會發(fā)現(xiàn)自己孩子的潛在優(yōu)勢，能夠針對性地發(fā)展孩子的特長。
只要家長經(jīng)常和自己的孩子相互溝通，努力營造一個良好的家庭氛圍，注重培養(yǎng)孩子的成功品質(zhì)，孩子一定會成為一個成功者！
我與成績的對話我與成績的約定篇八
我的母親，就像一本愛的手冊，在這本手冊中，有著許多母親對我的幫助、關(guān)懷......現(xiàn)在，就讓我們一起去打開這本愛的手冊吧!
翻開手冊的第一頁，媽媽和爸爸才剛剛生出我這棵幼小的苗。當(dāng)媽媽聽到我在病床上“哇哇哇”地哭時，她用手輕輕地拍著我的背，一邊說：“孩子，別哭了，爸爸媽媽都在你的身邊，你不用擔(dān)心!”說完便做出了一個笑臉，笑嘻嘻地看著我。
我們繼續(xù)翻，翻到第三頁。那時的我才是三歲的小寶寶，我還不怎么會說話，就在那里像蜜蜂一樣叫。媽媽見了我這幅模樣，急忙跑過來，對我說：“你看，這個男人是誰呀?”她指著爸爸說：“爸......爸......”“那連起來怎么讀呢?”“爸......爸......”“呵呵!”站在一旁的爸爸被逗樂了。除此之外，媽媽還教我走路，騎有輔助輪的自行車。
翻到第十頁，我在別的小朋友眼里已經(jīng)是個大姐姐——我十歲了，我是個少先隊員。這時的媽媽不像以前那樣寵愛我了，而是放開雙手讓我自立，讓我學(xué)會更多的道理。在一次騎自行車，我慢慢地學(xué)會了上車，拐彎，而這些都是我自己學(xué)會的。
我相信，這本書會一直延續(xù)到幾十頁。而媽媽卻漸漸老去。等我長大了，我一定要做出許多幫助媽媽的事，來回報媽媽對我的愛!
我與成績的對話我與成績的約定篇九
"是嗎？我一到世界上，你就來祝福我了嗎？"
"噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對嗎？"