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六一的主持稿篇一
大家好！
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，綠樹(shù)如蔭的初夏時(shí)節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了20××年六一兒童節(jié)，在這個(gè)彩球飛舞，歌聲飛揚(yáng)的日子里，我很高興能與家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓我們真誠(chéng)地祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)！茁壯成長(zhǎng)！同時(shí)，也向所有的家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎并致以最誠(chéng)摯的謝意，祝你們：身體健康！事事順意！
光陰似箭，××幼兒園在社會(huì)各界人士，特別是各位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持下，跌跌撞撞走過(guò)十余年，從幾十人發(fā)展到目前的200余人，連連在有限的設(shè)施上做最大的改善，新添了大型戶外玩具，將小班，中班，隔墻拆除，使教室變得寬敞明亮。回想起來(lái)，已經(jīng)有無(wú)數(shù)的孩子在這里度過(guò)了快樂(lè)的童年。多少次，望著長(zhǎng)高長(zhǎng)大的孩子們，都會(huì)回想起他們剛?cè)雸@時(shí)的又哭又鬧，是老師像媽媽一樣抱起他們，幫他們擦眼淚，喂他們吃飯，哄他們睡覺(jué)，帶他們做游戲，和他們講美麗的童話故事，是老師用自己的大手握著他們的小手一筆一劃教他們寫字，畫畫，和他們一起探索大自然的奧秘，直到有一天，孩子們稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心與愛(ài)護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重與謙讓。能夠用自己的小手畫出五彩斑斕的美麗圖畫，能夠熟練的拼著音節(jié)看故事書，能夠。他們就要離開(kāi)了，縱使老師有再多的不舍，也只能忍痛割愛(ài)送走他們，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們可曾知道？作為老師最大的幸福莫過(guò)于生命中有這些珍貴的記憶，這還得感謝你們，是你們的信任與選擇，我們才有機(jī)會(huì)和你的孩子相依相伴。當(dāng)你們把孩子信任的交給我們時(shí)，我們就多了一份責(zé)任，一份牽掛，還有幾分憂慮。孩子不是小鳥(niǎo)，不能關(guān)進(jìn)籠子，他們的調(diào)皮好動(dòng)，時(shí)常伴隨著意外，摔著，磕著，碰著，咬著，抓著，我們都會(huì)感到萬(wàn)分不安。我們也幻想著把孩子當(dāng)鈔票放進(jìn)保險(xiǎn)柜，幻想著自己是千手觀音抱著每一個(gè)孩子，有萬(wàn)雙慧眼識(shí)破意外真金，保證每一個(gè)孩子像溫室里的花朵嬌嫩，完整，不受絲毫傷害。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)，我知道，在過(guò)去的工作中，我們有很多做得不夠完善的地方，也許因?yàn)橐痪浜?jiǎn)短地解釋你們就不好意思責(zé)怪我們，在此，向你們的寬容說(shuō)一聲謝謝！真的謝謝你們！今天，在這里，更應(yīng)該向那些曾經(jīng)受到過(guò)傷害卻又不曾道歉的家長(zhǎng)和孩子說(shuō)一聲：對(duì)不起！是你們的理解與包容，大度與信任支撐著我們不斷前行。
每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，每一個(gè)孩子都是一匹優(yōu)良的駿馬，為了讓他們飛得更高，更遠(yuǎn)，跑得更快，更穩(wěn)，我們?cè)敢夂退械募议L(zhǎng)一起努力，為他們插上翅膀，揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，為孩子輝煌的明天正確導(dǎo)航！
尊敬的家長(zhǎng)們，為了這一天，我們付出了一個(gè)月的辛勤汗水，不管他們今天表現(xiàn)如何，在我心目中，都不再是訓(xùn)練時(shí)僵硬的線條，而是一道道亮麗的風(fēng)景。讓我們?cè)僖淮螖y起手來(lái)共同祝愿可愛(ài)的孩子們節(jié)日快樂(lè)！每天都有新的收獲，新的進(jìn)步！同時(shí)也再一次深深地祝福所有的家長(zhǎng)：家庭幸福美滿！好運(yùn)連連不斷！
六一的主持稿篇二
b：親愛(ài)的小朋友們
齊：大家好！
a：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
b：我們又迎來(lái)了新的一天
a：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
b：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
a：看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興！
b：在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里第一次迎來(lái)了小朋友的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
a：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！幼兒園"慶六一"匯報(bào)演出正式開(kāi)始！
b：首先有請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)何靜為大家致辭！
a：下面請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)發(fā)言。
1、中班：小合唱《慶六一》
a：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
b：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a：請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的小合唱——《慶六一》。
2、舞蹈班：舞蹈《小松樹(shù)》
a：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。
b：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
a：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈班的小伙伴為大家?guī)?lái)的舞蹈——《小松樹(shù)》。
3、大班：黃梅戲演唱《誰(shuí)料皇榜中狀元》我們的小朋友們不僅歌唱的好，舞跳的棒，黃梅戲表演的也不錯(cuò)呢，你看，我們的.小狀元走過(guò)來(lái)了，請(qǐng)欣賞：黃梅戲表演唱《誰(shuí)料皇榜中狀元》。
4、中班：英文歌曲《英文字母歌》大家都知道，幼兒園是一所雙語(yǔ)幼兒園，注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們中班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且已經(jīng)能夠說(shuō)出24個(gè)英文字母并且唱出英文字母歌，下面就請(qǐng)中班的小朋友為大家演唱英文歌曲《英文字母歌》。
5、大班：舞蹈《小星星》天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，
我們幼兒園的小朋友們就是家長(zhǎng)們眼中的小星星，是老師們心中的小星星，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《小星星》。
6、舞蹈班：舞蹈《一顆星》
7、大班：英文字母歌《icanherethebear》
8、中班：舞蹈《哆來(lái)咪》
9、小班：歌表演《上學(xué)歌》看，上學(xué)路上，這群小朋友多么可愛(ài)！
10、中班：歌表演《小老鼠玩電腦》
a：小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來(lái)，喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。
b：別以為小老鼠只會(huì)偷油吃，現(xiàn)在的小老鼠也會(huì)玩高科技呢，你看，這群可愛(ài)的小老鼠玩起了電腦。
12、舞蹈班：舞蹈《蒙古人》藍(lán)天白云下，從遼闊無(wú)垠的草原上走來(lái)了三位英姿颯爽的當(dāng)代蒙古族小姑娘，她們和著悠揚(yáng)的歌聲，輕舒肢體，將蒙族少女的豪邁與朝氣展示的盡善盡美。
請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友表演的舞蹈《蒙古人》。
a：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
b：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
a：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行，
b：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。
a：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
b：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
b：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
a：朋友們，"慶六一"少兒文藝匯演到此結(jié)束。
六一的主持稿篇三
大家好！
今天是2014年6月1日，是我們兒童的節(jié)日，我們高興，我們快樂(lè)，我們熱烈慶祝！
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的慶賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝！
“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，也是為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育權(quán)而斗爭(zhēng)的日子。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)會(huì)議，提出了每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。我國(guó)在1949年12月23日決定，規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié)，毛澤東主席還親筆為兒童題寫了“慶祝兒童節(jié)”的題詞。從此，每年的這一天全國(guó)的少年兒童都要舉行各種慶祝項(xiàng)目，隆重慶祝少年兒童自己的節(jié)日。
今天，在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采，講文明，講禮儀，樹(shù)新風(fēng)；經(jīng)典誦讀，為精神打底。豐富的校園文化活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們沐浴著源遠(yuǎn)流水的文明之風(fēng)。
在這個(gè)美好的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！
謝謝！
六一的主持稿篇四
兩年前，我像一只羽翼并不豐滿的雛燕，在燕子?jì)寢尩?帶領(lǐng)下，在浩瀚無(wú)邊的天宇中學(xué)習(xí)飛翔；像一條小魚兒，跟著小魚媽媽在知識(shí)的海洋里游弋，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，貪婪的學(xué)習(xí)各種文化。
我沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，漸漸長(zhǎng)大。
隨著時(shí)光的流淌，我感到自己的性格怯弱膽小不夠堅(jiān)強(qiáng)，身體羸弱動(dòng)作緩慢跟不上時(shí)代的步伐。為了改變性格陶冶情操，我主動(dòng)和同學(xué)們一起唱歌一起舞蹈一起歡笑。我在鋼琴練習(xí)房里，專揀激情飛揚(yáng)的曲調(diào)，讓我的指尖隨著快樂(lè)優(yōu)美的旋律，在琴鍵上奔跑；在武術(shù)班里，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作我會(huì)反復(fù)練習(xí);每天上學(xué)放學(xué)我不坐車，天天五公里快步競(jìng)走，為的是讓我的體能有所增強(qiáng)。
兩年過(guò)去了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，被老師和同學(xué)看在眼里，受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。我感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的路上，有了動(dòng)力和前進(jìn)的方向。
如今，我又站在一個(gè)新的起跑線上，像一只海燕，在蒼茫的大海上，迎著暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。
六一的主持稿篇五
大家好!今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和小伙伴們的作品，特別漂亮。
我知道，小伙伴們都期待著這一天的來(lái)臨。因?yàn)椋搅诉@一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。
這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。
老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;小伙伴們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。
在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧!
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。