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    最新描寫(xiě)桂花作文400字大全

    時(shí)間:2025-06-30 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    描寫(xiě)桂花作文400字篇一

    小時(shí)候,我總是見(jiàn)一朵花就愛(ài)一朵,可見(jiàn)到桂花,總是不顧一屑,想:這小小的桂花有什么好看的呢?還不如玫瑰、牡丹、荷花呢!隨著年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候的認(rèn)為,漸漸化為了認(rèn)可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女,帶著一股芳香前來(lái)拜訪人間,送來(lái)了抹不掉的記憶。

    八月是桂花盛開(kāi)的季節(jié),可已過(guò)八月,校園里的桂花花仍沒(méi)有離去的意思。桂花樹(shù)高大挺拔,一年比一年茁壯,年年都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞,開(kāi)出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色,明亮地照耀著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著舞姿。這美麗的桂花樹(shù)。

    清晨,背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)來(lái)到花壇邊,一股強(qiáng)烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬(wàn)里飄香,但也能與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能夠聞見(jiàn)美好的氣味。

    桂花樹(shù)上的桂花也比不上桂花的香味遜色,每一棵桂花樹(shù)上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵,每一串又是由幾十朵左右的四片長(zhǎng)方形樣橢圓形的小花瓣結(jié)成的小花組成的。風(fēng)一吹,使整個(gè)校園彌漫著沁人的桂花香味,數(shù)只蜜蜂辛勤地采著花蜜,嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

    下課后,愛(ài)香氣的同學(xué)提著手袋,端著盒子,在茂密的桂花葉中尋找那悄然開(kāi)放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花,慌張地塞進(jìn)盒里,走進(jìn)教室。

    課后,愛(ài)花的女生打開(kāi)盒子、袋子,一股香氣猛得涌了出來(lái),我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來(lái),搖不動(dòng)用腳踹,“嘩嘩”樹(shù)葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來(lái),一朵,二朵,三朵,我一手抵頭邊上,一手叉著腰,瞇眼看著樹(shù)上的桂花,原來(lái)是……桂花沒(méi)長(zhǎng)熟。

    陽(yáng)光的光影投射到桂花上,桂花好像綻開(kāi)了久違的笑臉。

    描寫(xiě)桂花作文400字篇二

    我們?cè)鹤永镉衅邆€(gè)桂花樹(shù),一年四季,碧枝綠葉,風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側(cè),像是堅(jiān)守崗位的哨兵,時(shí)刻守護(hù)著院里的人們。大人們喜歡坐在樹(shù)蔭下拉家常,小孩子喜歡在樹(shù)蔭下嬉戲。

    我更喜歡秋天的桂花樹(shù),因?yàn)槊磕昵锾欤饦?shù)花開(kāi),整個(gè)院子都浸潤(rùn)在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹(shù)下就成了我們的樂(lè)園。十多天前,桂花快開(kāi)了,我每天經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí),都要細(xì)細(xì)查看,希望不要錯(cuò)過(guò)花開(kāi)的第一時(shí)間。

    一天中午,放學(xué)后,剛到門(mén)口,一陣幽香撲鼻而來(lái)。一秒鐘后,我已經(jīng)在狂奔!“桂花,桂花,桂花開(kāi)啦!”我大喊著跑到樹(shù)前,果然開(kāi)了。不過(guò),花只開(kāi)了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花,米粒似的簇?fù)碓谝黄穑c(diǎn)綴在一片濃綠之中,不仔細(xì)尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說(shuō)過(guò)的一句話:“桂花總顯得笨笨拙拙的,不開(kāi)花時(shí),滿樹(shù)茂密的葉子,開(kāi)花時(shí)也得仔細(xì)從綠葉叢中找細(xì)花。”這話一點(diǎn)也不假!我想桂花大概是因?yàn)閶尚甙伞?/p>

    第二天再看時(shí),細(xì)小的花兒多了起來(lái),淡黃的小腦袋挨挨擠擠,他們?cè)缭跉g迎我的到來(lái)呢。此時(shí),香味也更加濃郁。還真應(yīng)了“金桂花開(kāi),香飄十里”的俗語(yǔ)。每天放學(xué)后,院里的小朋友都匯集在桂花樹(shù)下,聞花香,摘桂花,做游戲。也有大人來(lái)摘花,聽(tīng)他們說(shuō)陰干的桂花不僅可以沖茶,治病,還可以做桂花糕。想不到桂花樹(shù)除了美化環(huán)境,給人樂(lè)趣,還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹(shù)了。

    一星期過(guò)后,連續(xù)幾天陰雨,桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿地灑落的桂花,心中有些傷心,轉(zhuǎn)念想到了古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,心中又欣慰了。是啊,這沒(méi)有什么,桂花謝了,落向大地,化為養(yǎng)料,養(yǎng)料供給桂樹(shù),明年八月仍然會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。想到這兒,我覺(jué)得桂花更美更香了!

    啊,桂花,你總是把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添了一線生機(jī)。望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的.秋色中。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
    開(kāi)展全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng),就是要求父母或其他監(jiān)護(hù)人,配合學(xué)校為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施道德品質(zhì)、知識(shí)技能、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。下
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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