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我的時(shí)間實(shí)用篇一
在我讀到初一的這一年，我的媽媽給了我，屬于我的時(shí)間。每周末的下午，我有兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是完全屬于我的，任由我支配的時(shí)間。
在這個(gè)時(shí)間里，我可以背著我的小包出去走走，也可以在家里讀讀書，或者去家旁邊的圖書館逛逛。在第一天擁有這些我的時(shí)間時(shí)，我選擇了去圖書館逛逛。平日里都是媽媽帶我去逛圖書館，每次去都是有著明確的書單作為方向，這一次沒有了明確的書單，我在圖書館里“迷失”了。圖書館的書可真多啊，我在里面看見哪本都想看，而看見哪本我又都覺得兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不夠看完一本的吧！就這樣猶猶豫豫地望著時(shí)間溜走了。
在那之后，我在使用屬于我的自由時(shí)間之前，我都會(huì)列上詳細(xì)的時(shí)間清單，要做什么事情，要看哪本書，或者要從圖書館里借回來哪本書，我都詳詳細(xì)細(xì)記在筆記本上，以免再像第一天擁有我的時(shí)間那樣，在左右猶豫的過程中，將我的時(shí)間給浪費(fèi)掉了。
現(xiàn)在我已經(jīng)將我的時(shí)間充分利用起來了。我會(huì)在許久未曾出去玩時(shí)，將這兩個(gè)小時(shí)作為自己完全放松的玩耍時(shí)間來使用；我也會(huì)在平日課間沒讀完哪本精彩的書籍時(shí)，將這兩個(gè)小時(shí)全部用來讀完這本書；我會(huì)在家里快要鬧書荒時(shí)，帶著書單去圖書館將這兩個(gè)小時(shí)都用來帶回這些我想看的書；我也會(huì)在學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)落后時(shí)，將這兩個(gè)小時(shí)用來自己給自己補(bǔ)習(xí)。
這樣的兩個(gè)小時(shí)我的時(shí)間，讓我逐漸成為了一個(gè)有自己主見的孩子，甚至我會(huì)在自己的時(shí)間里，約我的同學(xué)出去玩，增進(jìn)我與同學(xué)之間的感情，這一切我的時(shí)間過后，我都變得比以前更加獨(dú)立了。
這就是我的時(shí)間，讓我變得逐漸獨(dú)立自主的時(shí)間。
我的時(shí)間實(shí)用篇二
現(xiàn)在的孩子，干什么時(shí)間都少，比如把學(xué)校的作業(yè)寫完了，還有補(bǔ)課的作業(yè)，爸媽交代的作業(yè)，我也逃脫不了，天天如此。
放學(xué)一回家，我把鞋一換就寫作業(yè)，一項(xiàng)項(xiàng)地寫，一小時(shí)，兩小時(shí)，我的筆在飛快地動(dòng)著，中指一側(cè)，已經(jīng)被筆壓得紅紅的，都失血了。“啊，終于寫完了。”我長呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向后打開，伸了一個(gè)大大的懶腰。“哦，寫完了！”爸爸問，“那你的奧數(shù)卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書本，“我出去玩了。”這時(shí)正在廚房做飯的媽媽，小步跑出來。
“你的奧語卷子做完了嗎？”老媽發(fā)話了。
“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“奧數(shù)呢？”
“還用說嘛！”
“小升初英語呢？”媽媽連連發(fā)招。
“ok了。”
“行吧，那你去吧！”
哦耶，我大叫著跳起來，迅速向門外跑去，像一只憋了許久將要出籠的鳥兒，只差一步就可以奮力沖到天際。只是我剛準(zhǔn)備邁出籠子，媽媽突然跑過來一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經(jīng)招架不住了，只好垂頭認(rèn)輸，敗下陣來，做回俘虜，又乖乖回籠子里去。
我的時(shí)間實(shí)用篇三
時(shí)間匆匆而過，要是把握的好，它會(huì)帶來累累碩果，如果浪費(fèi)了它，它什么也不會(huì)留下。
那依舊是一個(gè)早晨，我懶洋洋地起了床，只感到一陣頭暈?zāi)垦＃冶闶チ酥X。再睜眼，我便躺在了醫(yī)院，四周都是寂寞的白。只覺得一陣陣惡心，便又睡下了。等我再睜眼，爸爸就呆在我的身邊。才知道，我是因?yàn)樘筒蛔邉?dòng)了，才會(huì)暈過去。爸爸給我穿好了衣服，帶著虛弱的我走出了醫(yī)院，我似乎都不懂得如何走路了。我只得依傍著爸爸走著。
到了戶外，只感到世界是多么的美好，那些似曾相識的樹啊，草啊，花啊，蝴蝶啊，令我感到了無比的新鮮。我像是得到了一口仙氣，恢復(fù)了神情。這時(shí)爸爸說：“瞧!萬物都沒有虛度時(shí)光，好好地活著呢。”我這才明白了，時(shí)間并不是要多么的抓緊，而是要過得有意義。這場病告訴了我時(shí)間是多么的重要，時(shí)間應(yīng)該怎么樣的珍惜。
回到家后，感覺一切都是新鮮的。之后，我再?zèng)]這樣空度過，每天，我不僅在圖書中尋找到了平時(shí)沒有的快樂。我還不時(shí)打電話與老同學(xué)聊天，那天以后，我過得十分充實(shí)，瞧!在球場上陽光奔跑著的是我。
我的時(shí)間實(shí)用篇四
平時(shí)我們有許多碎片時(shí)間，只要合理安排，會(huì)起到意想不到的效果。
早晨一起床，我便打開復(fù)讀機(jī)播放英語單詞，但是我同時(shí)洗臉?biāo)⒀蜡B被子，兩不耽誤，從來不會(huì)慌慌張張時(shí)間不夠用。早飯還沒好，我會(huì)拿出《唐詩三百首》看一看，背上一首。飯上桌了，詩也背過了一首，所以我的詩是飯前的“點(diǎn)心”，連吃飯都是開心的。
吃午飯的空檔，我會(huì)把所學(xué)的公式默寫下來，有哪些不正確的，趕緊背過，吃完飯?jiān)倌瑢懸槐椤Ｒ驗(yàn)樘焯烊绱耍晕野堰@些公式背得牢牢的，考試的時(shí)候用起來又快又準(zhǔn)。
晚上寫完作業(yè)上床睡覺前，我會(huì)預(yù)習(xí)一下第二天的課程，不懂的問題記下來，到第二天上課時(shí)我會(huì)特別關(guān)注，這樣我就會(huì)毫無遺漏。
我經(jīng)常在上衛(wèi)生間的時(shí)候，進(jìn)行課外閱讀，好多書都是在小小的衛(wèi)生間里快樂閱讀的。比如《愛的教育》《假如生活給我三天光明》等等，有時(shí)讀得入迷了，半天都不出來，媽媽說：“你可真會(huì)利用時(shí)間，不用這么夸張吧！”我嘿嘿一笑，覺得這樣挺好，這些碎片時(shí)間收集起來，我平時(shí)的積累還真是多虧了這些碎片時(shí)間。
我因?yàn)楹侠砝米约旱臅r(shí)間，所以成績非常扎實(shí)，從來沒有因?yàn)闀r(shí)間不夠用而寫不完作業(yè)。“不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流，無以成江河。”碎片時(shí)間成就你的輝煌。
我的時(shí)間實(shí)用篇五
生命的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)間的沙漏不停的流逝著，我也在不停的成長著。
小時(shí)候，總是幼稚的向大人詢問各種稀奇古怪的問題；小時(shí)候，總是得到自己喜愛的東西就開心的大叫；小時(shí)候，總是滿屋子亂跑，跌跌撞撞；小時(shí)候，總是每天都開開心心的，偶爾有不如意的事情也會(huì)很快拋在腦后。小時(shí)候總是那么天真，無憂無慮，每天只是知道玩，什么都不顧。小時(shí)候，我的時(shí)間總是過得那么快，總想著一天不止24個(gè)小時(shí)那該多好。童年一定是每個(gè)人心中最珍貴的部分，因?yàn)橹挥性谀莻€(gè)時(shí)間段里才能無憂無慮的放聲大笑。
人們都說十六、十七歲是如花般美好的年紀(jì)，可又有誰知道那些躲在美好背后，青春了固有的傷痛與憂傷。現(xiàn)在的我。經(jīng)歷了很多，也明白了很多，不再像小時(shí)候可以沒心沒肺的大笑，不再像小時(shí)候每天無憂無慮。只知道玩耍打鬧。我的身上有我永遠(yuǎn)也無法卸下的責(zé)任，我有我的目標(biāo)，我有我的夢想，我要全副武裝，為了明天而戰(zhàn)，為了自己的夢想而戰(zhàn)。時(shí)間的齒輪悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我也在不停的長大著。
以后，我會(huì)很努力很努力的學(xué)習(xí)，然后很努力很努力的工作，然后幸福的為人妻、為人母。上班時(shí)，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的，不允許自己出一點(diǎn)錯(cuò)誤。下班后，我會(huì)與家人在一起，享受家庭的溫馨與美好。偶爾閑暇時(shí)，我會(huì)拉上一票姐妹，去逛街購物，去喝茶小敘，去分享自己的喜怒哀樂。
時(shí)間的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也在慢慢的成長，慢慢的變老。一切的時(shí)間失去了就不會(huì)再回來，這一秒的我已不再是前一秒的我，我只能認(rèn)認(rèn)真真的過好每一秒，做我應(yīng)該做、也必需做的事，永不停歇。