范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
老師教會我知識篇一
孩子是需要父母對其施以管教，才能幫助他學習成長為正常人。但若想讓自己“敢”于管教，首先得破除幾個教養上的誤區。
我家的教育形態是嚴母慈父，丈夫幾乎沒有大聲責罵過孩子，且對他們的要求多是有求必應，我則對孩子管教嚴格。
一次，丈夫因為工作煩心而對鬧著要他陪玩的兒子責罵了幾句，結果年僅三歲多的兒子竟然氣得一整天都不理會他。丈夫問兒子為何多次挨媽媽罵不會生氣，卻對他的一句責罵會生氣這么久。兒子氣鼓鼓地回答說：“我是做錯事了媽媽才罵我，你是自己不高興了才亂罵人！”可見只要是有“原則性”的管教，即便是懲處也不會因此而疏離親子感情。
還有一次，我到醫院探望朋友六歲的兒子，他的鄰床是個八歲男孩。讓人吃驚的是，這個智力、肢體都正常，且長得比同齡孩子高大的孩子，居然喝水要用奶瓶、吃飯需要喂、穿衣穿鞋只會伸手抬腿地要媽媽服務、下床尿尿和去做檢查時要他瘦弱的母親背著……但奇怪的`是，這個在母親面前表現得如此“低能”的孩子，在他嚴厲的父親面前立刻就“恢復”成一個“正常”的孩子！
1.尊重不是一切順從。如果只要是孩子想做的，就放任孩子去做是非常危險的“尊重”。
3.不要以“孩子們都這樣”、“長大后就會好了”來拖延教育。在孩子能夠聽懂大人說話時，父母就要開始教會孩子規范和禮儀。
4. 守規矩比學習成績更重要。曾有一位媽媽給我博客留言，說她的孩子在上親子課時，喜歡一進教室就去找玩具玩，玩夠了才回去聽課，但孩子回去聽課后，學習表現都能達到老師的要求，并沒有耽誤學習質量。她問孩子不遵守課堂秩序的行為是否應該管教。其實這個媽媽會發出如此提問，心里肯定已意識到孩子這一行為有些不妥，因為雖然孩子“一點都沒落下學習”，但會讓媽媽覺得擔心困擾的事，想必也曾困擾授課老師。因此，做家長的必須加強孩子遵守課堂秩序的學習，讓他養成符合課堂教學管理要求的良好習慣。
老師教會我知識篇二
以老師教會我寬容為話題寫一篇大約600字的作文，你會怎么寫呢？下面小編給大家分享一些老師教會我寬容的600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。
有一位老師她不僅讓我學到了許多知識，還教會了我做人要有一顆寬容的心，她就是我們的薛老師。
記得有一次，下課了，我和同學們正在做游戲。突然，有人狠狠地撞了我一下，我被撞在了墻上，兩眼直冒金星。當我轉頭一看，原來是我們班的呂成昊。我二話沒說，一拳頭打上去，被他用兩臂組成的“x”字形擋住了。因為沒有打到他，我像一頭被激怒的小獅子，頓時火冒三丈，又來了一拳，這次打了個正著。瞬間，他的鼻子流血了。當時，我也傻眼了，不知道怎么辦才好。有同學告訴了薛老師。
薛老師立即趕來，帶呂成昊去醫務室處理了一下。老師叫我過去，我想：這下老師肯定會狠狠地批評我了，說不定還要我帶家長，我害怕極了!
老師的話深深地刻在我的腦海里，老師教會了我用一顆寬容的心平等待人。
有一位老師她不僅讓我學到了許多知識，還讓我學到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我們的班主任王老師。
班主任在我們眼里是一個大美人兒，她的微笑是那么迷人。
上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊，集體出去搬桌椅，這時那個同學忐忑不安的走到老師面前說：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學，輕輕地拍了拍她肩膀說：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊吧!”這時，，老師又說：“快，把隊伍帶走吧!”再看看老師臉上沒有了什么異常，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個桌椅了，就放慢了腳步，我發現班主任在和幾個老師在一起說這什么呢!我在旁邊聽見有一個老師問班主任說：“你的衣服是怎么弄得?”班主任先是微微一笑說：“這個是我用鋼筆水徐上去的，怎么樣?好看吧!”旁邊又有一位老師說：“你用筆再畫一畫就像朵花了。”班主任又是一笑說：“那行，我回去試試看。”看著班主任輕松的回答，我們班有些同學問老師為什么不責怪她呢?老師卻說：“她又不是有意得，再說了這也是我自己弄得，我和你們說過對人要寬容。”我知道這件事是因為那為同學的馬虎大意所形成的，看這教師簡單的回答我真佩服啊!有那么一顆美好、寬容的心。
自從那次我再也沒有見過老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團墨跡卻深深地印在了我的心里。
忽然，時光回轉，我想起了前些日子下雨，她冒著雨跑賴為我們上課，到教室時，她全身都濕透了，臉上，早已分不清哪個是汗水，哪個是雨水，即使面對我們的冷嘲熱諷，也堅持為我們上課。而下了課，想讓我們對她說一聲“老師再見”都很難。想到這兒，我沉默了。
與此同時，高老師停頓了一下，又接著說：“即使你們不喜歡她，她也是你們的老師啊!“老師?老師?這個詞觸動了我心靈最柔軟的地方，沒錯，她是我們的老師啊!“請你們，寬容她一下吧!”班主任的眼淚涌了出來，落到了地上，我們也一樣。那一瞬間，我最后一道防線——崩塌了!感謝您，高老師，讓我知道了什么是寬容，也使我懂得了怎樣寬容被人。
理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處事的精髓是你永保魅力的一道永恒的風景。老師，感謝您教會了我寬容。
老師教會我知識篇三
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我愛看書，在我眼里，書就像每天的太陽變化。
早上的“太陽”是經典的童話故事，小飛俠的勇敢讓我佩服，白雪公主的奇遇讓我羨慕，漁夫的智慧讓我知道了遇到危險要多動腦。
中午的“太陽”是不能忘記的中國歷史，圓明園原是多么豪華，但卻被可恨的八國聯軍毀于一旦，悲慘的南京大屠殺，日寇對南京人民做的一切，是多么滅絕人心，血鋪滿了這個美麗的南京，我們幸運的是，我們曾有過漢朝漢武帝鼎盛時期，有過康乾頂盛時期，這所有中國歷史的故事，個個都讓我們炎黃子孫銘記于心。
黃昏的“太陽”是世界未解之謎，人類的已知是有限的，但人類的無知是無限的，三皇五帝是誰？神秘的.巨石陣是什么？《月光曲》的作者是不是貝多芬，這一個個都是謎。書上只有寫出了歷史學家的看法，但這一切的一切還需要我們進一步的探索，才會知道謎局后面的真正答案。
我愛看書，書是我的老師；是我的好伙伴。書讓我知道了知識，明白了道理。