每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
衣帶漸寬終不悔美文衣帶漸寬終不悔篇一
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編精心整理的校長先進事跡材料:衣帶漸寬終不悔，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
xxx，男，41歲，大本學歷，中共黨員，從教21年，擔任校長11年，是區教育學會理事、市教育學會會員、市小學數學專業委員會理事長、市小學校長專業委員會副理事長、方九市兼職督學、湖南省基礎教育學科教學資源評審專家、湖南省小學辦學研究咨詢中心兼職研究員。他先后評為市“十佳青年教師”、市“優秀學科帶頭人”、市“十佳小學校長”和省支持少先隊工作“十佳校長”。
作為學校管理者，他能率先垂范，認真貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，潛心探索改革方略，精心打造教師團隊，全力謀求學校發展。21年的磨礪與積淀，他的教學能力不斷提升，管理經驗不斷豐富，工作業績不斷豐碩，已經從一名教學業務骨干成長為一名優秀的教育管理工作者。
身處知識經濟時代，教育不斷面臨著新挑戰。作為校長，他深刻地認識到：要在全新的復雜環境下辦好學校，就必須不斷地學習、研究和反思，使自己努力成為專家型的校長。多年來，他堅持訂閱《人民教育》、《北京教育》、《上海教育》、《江蘇教育》、《中小學管理》、《中小學校長》、《小學數學教師》等教育教學權威書刊，從中廣泛獲取教育教學信息，不斷更新觀念，深化理念，為教育教學和學校管理奠定了厚實的理論基礎。20xx年12月，他的業務學習筆記被評為石峰區特等獎。
作為方九市小學校長專業委員會副理事長、方九市小學數學專業委員會理事長和石峰區教育學會的牽頭人，他能認真履行職責，積極組織學術團體開展學術研討活動，將參加學術活動作為提高自身業務能力的有效途徑，督促自己在學習中研究，在研究中反思，在反思中前行。
為了不斷提升學識水平，他通過自考，先后獲得了本科學歷和湖南省教科院《教學論》研究生課程班結業證書。20xx-2007年，他參加了湖南省小學校長研修班的學習，并擔任研修班的班長，系統研修名校管理理論，被評為“優秀學員”。與此同時，他十分注重《新義務教育法》等教育法規政策的學習，注重學校管理藝術的實踐與研修，率先獲得了新一輪繼續教育結業證書。
學習之余，他把教學實踐和學校管理過程中積淀的感悟和體會科學進行理性分析，精心提煉有價值的教學管理經驗，積極撰寫學術論文，近年來，他有多篇論文在省、市、區獲得一等獎。 20xx年，他轉為了中學一級教師。
作為校長，他敏銳地意識到，教育質量是學校發展的基石，教育科研是學校發展的動力。學校要發展，就必須挺立于課改的潮頭，用課改理念整合老師們的各種思潮，用課改目標激發老師們的教育理想。為此，他始終堅持“科研興校、質量立校”的辦學方針，建立了專項科研基金和科研成果獎勵機制，帶頭參與教育科研，促使和激勵每位教師都參與課題研究，做實“常規教研”，夯實教學基礎。
近5年來，他主持或參與了2項國家級課題、3項省級課題、3項市級課題的研究，其中參與的課題《中小學校本教研模式的研究》獲全國一等獎，主持的省十五規劃課題《以社區服務和社會實踐為主的綜合實踐活動課程研究》獲省課題研究成果評比三等獎。去年，他參與的2個由學校獨立主持研究的課題分別被列為省級“十一五”規劃課題和市級“十一五”課題。值得一提的是，該校課題研究無論是選題還是研究成果，在市區均有一定影響力，受到省規劃辦、市教科院領導的高度贊譽。
20xx年8月，鄧校長擔任方九實驗小學和方九小學（原方九電力機車廠子弟一小）合并重組后的方九小學校長。新的方九小學，是方九市區在校學生、在職職工和退休職工最多、辦學規模最大的小學之一。作為學校的.當家人，深感肩上的責任重大，鄧校長把學校的穩定與發展作為自己的追求和夢想，始終恪盡職守，任勞任怨。為了盡快縮短磨合期，加速新學校的機制建立和形象樹立，他確立了“定目標、樹理念、建機制、樹正氣”的工作思路。在學校管理實踐中，他不斷追求科學管理，竭盡全力，開動腦筋力保學校穩定，在20xx年的工資xxx中，學校沒有出現xxx和消極怠工的現象。20xx年的績效工資分配方案也得到了職代會的全票通過，這與鄧校長思考問題的深度、廣度、處理問題的策略以及顧全大局的胸懷是分不開的，同時，也充分顯示了這位年輕的“老校長”出色的管理才能。
鄧校長辦事雷厲風行，但決不搞“家長制”。在行政會上，他讓大家暢所欲言，從中選擇最佳的解決方案；在重大的改革舉措出臺前，他都廣泛聽取教職工的意見或建議，充分讓老師們發揮當家作主的作用。每天早上，鄧校長會站在校門口迎接師生到校，隨時聽取群眾的心聲、解決職工或家長的疑難問題，這種開放、民主的管理氛圍已在我校形成。
衣帶漸寬終不悔美文衣帶漸寬終不悔篇二
我現在所說的，未來我會——實現。
二月暮冬，三月陽春，打馬而過一段流年，看青春搖曳成風，我們各自成長。
人生過于漫長，所以我們有了追求，這樣才能讓冗長的時間變得生動。我們走過了多少年頭，我曾在春日午后的陽光下掰著手指算過；我們擁有多少夢想，幾經交替我曾在夏日濃蔭下嘆過；我們遇過多少人，卻再也不曾一一想起。我們背上畫囊，我們小心翼翼，我們用畫筆開始追求，追求一條獨行人生路。人生伊始，我們便如王國維先生所說的：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。在時間的起點，還飄蕩著曾經說過的誓言，在夢的盡頭還有我們的希望。
加繆說，對未來真正的慷慨，是把一切都獻給現在。所以我沒有吝嗇，我的一切我愿一一奉上，只待你開出一副九天十地的牌九，示我以最終的輸贏。這一局牌宛如三月桃花錯落于六月的湖面，飄散了滿湖的灰飛煙滅。我不愿沉淪也不甘寂寞，我以曾經示未來，我愿所有付出都可以澆灌成花。而我也愿相信米蘭·昆德拉說的那句話：生活是棵樹，上面結滿了不可知的果子。我要將不可知布局成棋，以果釀酒，芳香溢我人生。
在擁擠人群里等待審判，我們拎著沉重的證物，只為一辯最后輸贏。那些個考試考到麻木、坐車做到嘔吐的日子，那些總會懷念學校食堂飯菜的日子，那些彼此相伴的日子，連同老楊眼角的皺紋被封進記憶，漸漸老去。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我愿我所追求的如同這詩一般，我不悔，不悔當初太過兒戲，我很好，我愿為你傾盡所有。紅塵兩岸，月色蒼茫，青春在琴弦上走調，襲一身如雪淺薄的素衣，執一支瘦了風月的素筆，走馬紅塵，只愿記得最初一夢。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”只愿在燈火一片里，我依舊能想起青春里的少年和那些為夢想奮斗的老時光。
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衣帶漸寬終不悔美文衣帶漸寬終不悔篇三
心靜方能致遠，靜心才能超然。
有人說：“唯有靈魂安靜的時候，才是我們和自己貼得最近的時候。”
每個人的心靈，都需要一方凈土，面對外界的浮躁與喧囂，我們的內心時常會疲憊、會厭倦。
此時此刻，最需要做的，就是給自己創造一個安靜的空間，思自己所想思，做自己所想做，或者干脆什么也不想，什么也不做。
以前有一個人，深深地煩惱當下的生活。有一天，他提起一把斧子，跑進的森林中，自己動手搭建了簡陋的房屋，自耕自食，過起了簡樸的隱居生活。
每天打魚，種豆，欣賞漂亮的湖水，傾聽悅耳的鳥鳴，靜心思考，安心寫作，成了他生活的全部。
他說，心靜下來，自己的眼睛就變得澄澈明麗，更容易發現生活里隱匿的那些美好的事物。
深以為然。
許多生活的美好，都來自于內心的安靜，來自于不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的簡單和豐富的決心。
白落梅說過：
在這喧鬧的凡塵，我們都需要有適合自己的地方，用來安放靈魂。也許是一座安靜宅院，也許是一本無字經書，也許是一條迷津小路。只要是自己心之所往，都是驛站，為了將來起程不再那么迷惘。
心靜并不是停止思想，而是一種心情平靜如水的極致狀態。
養心在靜，靜能修身養性。
《大學》中說道：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”
心靜下來，方能進入“歸去，也無風雨也無晴。”的釋懷；心靜下來，方能進入“本來無一物，何處惹塵埃。”的境界；心靜下來，方能進入“晚年唯好靜，萬事不關心。”的超脫；心靜下來，方能進入“南臺靜坐一爐香，終日凝然萬慮忘。”的智慧。
心靜下來，才能遠離塵世的喧囂，在花海中棲息，在云朵上漫步，靜聽花開花謝，淡看云卷云舒。心靜則安，心安則祥。
心浮氣躁是心靜的大敵。
聽過這樣一個故事：
學僧又問：“如果我加倍苦修呢？”，禪師說：“二十年。”
在這個快節奏社會，很多人都如同故事中學僧一般急于求成，甚至投機取巧；更有的人心浮氣躁不靠努力和拼搏，一心只想通過捷徑去達到目的。
俗話說：欲速則不達。
人需要內心安靜、精力集中才能修得清凈之心。是是非非，紛紛擾擾，不看、不聽、不想，才能心生清凈。
靜是一種至高的人生境界，心靜了，一切就看開了。
人的成熟，多半是從擁有一份渴望已久的淡然心境開始的。
心靜如水，可以榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意，看庭前花開花落；心靜如水，就可以坦然自若，昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
正如宋代詩人林和靖，舍去名，舍去利，舍去高屋廣廈和市井繁華。
隱居西湖孤山腳下，草廬為居，在屋前后種滿梅樹，靠著賣梅子的錢維持簡單的生活。
“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。”
林和靖還常常駕一葉扁舟，往來煙水之間；或倚在老梅樹旁，看白鶴起舞；
有時詩興大發，隨口吟出：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，將一生過得詩情畫意。
真是“清風朗月不用一錢買”。這簡單的平淡里，就藏著人生的豐盈。
人活一世，修心一生；一世為人，一生修心。
心靜方能致遠，靜心才能超然。
衣帶漸寬終不悔美文衣帶漸寬終不悔篇四
美文朗讀，讓耳朵，遇見文字的美好 ~~
朗讀：陳溶冰
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李丹崖
三月里，杏花瘋一樣地開著。
杏花比梨花要討喜，喜在有色，確切說是有色暈。帶著淡淡的粉或紫，梨花就太慘白了，缺少生機，盡管同樣是春天的花朵，我還是喜歡杏花。
早些年，杏花開的時候，外婆喜歡搬了竹椅在杏花下做針線活，外婆說，梨花太耀眼，還是杏花，在杏花蔭里做活，每一個針腳都顯得格外好看。也許，審美這事也遺傳，難怪我一直對杏花青睞有加。
春日，在鄉下，在杏花下架一口鍋，劈柴嘶嘶地燒著，鍋中放上油、蔥、姜、蒜末、花椒放進去炒香，放入一些紅油豆瓣醬，也炒香，放入一些提前用刀子劈好的豆腐。（刀子要利，豆腐要嫩，刀子嘴，豆腐心，在吃食上顯現也尤為明顯。）放了豆腐之后，加入一些開水進去，噗嘟嘟地煮著。
這時候，鍋下灶火旺著呢，鍋內水足著呢，不必管。拿出一本書，在杏花蔭里看著，書看上三五頁，鍋灶內的豆腐也煮差不多了，杏花瓣瓣落下，在書頁上，也落到鍋內，自不必管。手切一些小蔥花，一些小米辣，撒在鍋中，起鍋了。
那豆腐真香！那味道足夠鮮，也足夠辣，最適宜下飯的那種。不必挪到院子里，在杏花蔭里直接來食，別有一番風味。
豆腐得味道，的確是美味，袁枚曾把豆腐稱之為“雜素之首”，足見其喜愛尤甚。但想把豆腐做得美味，何其困難，需以醬料來佐。
還有一種吃法，是外婆尤喜的。豆腐在雞湯中煮好，直接蘸著醬油和辣子來吃，美食與醬料在口唇之間相逢相佐，這樣一種奇妙的相遇和熱烈反應，滿足了味蕾和口腹之欲。加之頭頂上的那一樹杏花，盡管蜂蝶不來，也一樣難掩心頭的美。
我曾經在豆腐的故鄉安徽淮南，吃過豆腐宴，味道雖美，卻少了幾許趣味，想必是少了頭頂那一樹杏花吧。
審讀：孫世建
衣帶漸寬終不悔美文衣帶漸寬終不悔篇五
美國南明尼亞波利斯有這樣一間無聲實驗室，它以玻璃纖維隔音棉、雙層絕緣鋼墻及混凝土建成。在這間實驗室里面，99.99%的聲音都能被吸收掉，因而它被《健力士世界紀錄大全》列為“世界上最安靜的地方”。使用該無聲室的機構遍及全美，美國太空總署（nasa）也安排航天員到此，測試在模擬太空環境下多久才會出現幻覺，以及他們能否保持專注力，也有生產商來測試產品的音量、音質等。
但是，就是在這樣一個極度安靜的環境里，卻沒有人能長久地逗留。迄今為止，在該無聲實驗室內逗留最長時間的紀錄也僅為45分鐘而已。這究竟是怎么一回事呢？經營該無聲實驗室的負責人奧菲爾特給出了答案： 原來當處于極靜環境中的時候，人的耳朵也會跟著調節。這時候，人們聽不到外界的聲音，聽到的，是自己的.心跳聲、肺部聲音甚至胃部發出的咯咯聲。而平日里，人們通常都是靠外部的聲音來辨別方向。當外界的聲音不存在時，人們就會無所適從，感覺難以忍受。嚴重者甚至會出現幻覺。
人貴在真，品貴在純;心貴在誠，口貴在嚴。珍惜別人對你的信任，信任是最大的財富，守住他人告訴你的秘密，答應的承諾一定要做到，永遠都別以為和最信任的人說他人的秘密是件多么可靠的事，每個人都有自己覺得最信任的人，一個傳一個，秘密就成了公開的新聞。
人可以多言，但不能無品，守住別人的秘密也就是守住了他人的尊嚴，護住了自己的臉面。做一個讓人信任的人，即便有一天你一無所有，信任也會為你贏得人心，讓自己有翻身的機會。
相由心生，魔由心起，長得好看是運氣，長得耐看才是福氣，真正的美，是一顆慈悲的心所散發出來的光。
生活，濃淡相宜;人心，遠近相安。生活，不僅需要熱情，還要有平和恬淡的心態。對人不要期望太高，太高會傷;對事不要奢求太多，太多會累。心有陽光，春暖花開;心有和善，處處安詳。把生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，清清淺淺;讓日子沉淀成一杯無香的真水，純凈自然。凡事不必太苛求，來了去了一切隨緣，聚了散了一切隨喜。心有多寬，景色就有多美;人有多淡，快樂就有多少。人生，得到是福，失去也是福，同樣的眼睛，不一樣的看法，同樣的心，不一樣的想法，看淡即是晴天，放寬即是坦途。
生活中到處都藏著緣分，我們會對某一首歌某一本書某一部電影產生特殊的感覺，我們會和剛認識的陌生人建立默契，卻和一個久遠的熟人一直談論天氣。這個世界有著浩瀚的風物汪洋的人群，我們偏偏只會對某一樣東西某一類人感到親近。
并不是每一個人都能找到自己的同道中人。一開始，我們總是努力去交朋友，即使不喜歡，也會勉強自己微笑，以為這就是成熟，這就是生存。朋友會對我們有用，讓我們工作更順暢、生活更熱鬧。我們只對數量感興趣，朋友遍天下是一種奇怪的成就感。
但是漸漸地我們發現，曲終人散之后，我們回到家，除了更累之外，還平添了一份空虛，什么時候開始，我們把交朋友變成了身不由己的應酬。
于是，有一些人，開始學著去鑒別去取舍，順著自己的本性，砍去人生的枝枝葉葉，留下最能慰藉人心的那一部分，用那些和自己相近相投的人和物來布置自己的環境，這樣的生活，比起繃緊全身的弦去攫取名利更有滋有味。
生存的底線在哪里，永遠不可能有統一的標準，顏回一簞食一瓢飲就滿足了，我們把標準定得越高，我們的自由就越少。
在生活里剔除不喜歡的人，擺脫不合拍的環境，找到和我們聲氣相通的朋友，也許是我們人生更難得的成功。
衣帶漸寬終不悔美文衣帶漸寬終不悔篇六
看到這樣的題目，許多人一定會讓認為：財富是金錢，是大把大把的鈔票；財富是知識，是無與倫比的文化精髓；而近日的我卻越來越來感受到：學生對我的情義是我這一生中最厚的財富。天冷了，我的心隨著天氣的轉涼而愈發的暖起來。
剛入冬最冷的那天，是我值班，我穿地很薄，凍得我直打哆嗦，這時我的手機響起，我發現是一條短信：老師，今天很冷，放學時我發現您站在校門口，沒戴口罩，我用零用錢給您買了一個口罩，本想親自送給您，可門衛不讓，說我不是這學校的學生，誰讓我已經畢業了呢。我只得放到門衛了，記得戴上。您的'孩子毅凌。我頓時覺得特溫暖，所有的無奈蕩然無存。那時，我是富有的。
本周周三晚，我在廣場做健身操，收到了上屆學生家長書源媽媽的電話，說孩子想我了，要見我。在廣場見到了這對母女，孩子見到我就給了一個深深的擁抱，跟我說了她在初中的表現和對我的思念，娘倆告別時，給了我一個塑料袋，說到家再打開。打開后我發現是一條圍巾、一副手套和孩子寫給我的一封信：老師！不！媽媽，請允許我這樣稱呼您！畢業一年半了，我每天都把講臺上的語文老師當您，她的音容笑貌我都看做您，因此我還是那么喜歡語文，那么愛寫作。現在我們班一有主持之類的，都是我來，這應該得益于您對我們的培養，在小學時，您節節都讓我們輪流上講臺演講，這樣既鍛煉了我們的膽量，又鍛煉了我們組織語言的能力。私下里咱班同學都說您是最了不起的老師。媽媽，祝您永遠健康！讀著孩子的信，拿圍巾、手套，我覺得春天在我心中蕩漾，這時，我是富有的！
今天，我二十前教的一幫學生,一起來錦山，在東方大酒店宴請了我們全家，席間學生們輪流給我敬酒，并說著祝福的話。此刻，我是富有的！
如今，容顏已逝，青春不在，但學識漸長，文化底蘊逐增，與學生的情義越來越濃，使我的這筆財富越來越厚重。此生何求？無他！