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    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:XY字客

    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。范文是提高寫(xiě)作效果的利器,可以幫助我們克服寫(xiě)作困難。如何寫(xiě)一篇出色的范文是許多學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇一

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    一、活動(dòng)名稱:

    快樂(lè)的圣誕節(jié)

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

    2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

    2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

    3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。

    四、活動(dòng)過(guò)程

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入

    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的`游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

    2、示范講解“尋寶”玩法:

    出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

    3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

    4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

    (二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

    幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

    (三)智多星游戲

    1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

    2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

    2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

    (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

    乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

    圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

    (五)圣誕老人送禮物

    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

    3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

    4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

    (六)自助餐

    幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇二

    為了豐富學(xué)生的校園文化生活,讓全校學(xué)生了解西方國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣,切身感受西方文化,在圣誕節(jié)來(lái)臨之際,在校長(zhǎng)室、政教處的指導(dǎo)下,我們英語(yǔ)組特別籌劃在全校小學(xué)生中開(kāi)展以"快樂(lè)圣誕"為主題的英語(yǔ)文化周專題活動(dòng)。

    "快樂(lè)圣誕"merry;christmas!

    20xx年12月19—12月25日。

    以小學(xué)部英科組老師為主體負(fù)責(zé)活動(dòng)的`策劃與實(shí)施。

    總務(wù)處。

    1、英語(yǔ)教師在近期課堂中教授有關(guān)圣誕文化知識(shí),圣誕的祝福語(yǔ)和圣誕歌曲;

    2、在各班及校園布置有關(guān)圣誕裝飾;

    a:學(xué)校圣誕裝飾的布置主要由英語(yǔ)組老師,總務(wù)處負(fù)責(zé);

    3、近期,在校園廣播上,播放圣誕相關(guān)歌曲,通過(guò)歡快、;輕松、美妙的音樂(lè)來(lái)渲染圣誕氛圍。

    1、欣賞并歌唱圣誕英語(yǔ)歌曲;。

    2、以?shī)蕵?lè)為目的表演,唱歌、劇本表演、用英語(yǔ)講故事等;

    3、開(kāi)展一些快樂(lè)小游戲;

    1)兩人夾氣球(在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi),從這條起點(diǎn)線到那條終點(diǎn)線,最先到達(dá)的一組獲勝);

    2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),讀一個(gè)單詞或字母吹蠟燭,吹滅多的勝出;

    3)2人組合(英語(yǔ)版心有靈犀一個(gè)人比劃,另一個(gè)人猜出英語(yǔ)單詞);

    4、看圣誕有關(guān)的動(dòng)畫(huà)電影。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。

    2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

    3、快樂(lè)地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、ppt、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。

    活動(dòng)時(shí)間:12月24日(周四)上午9:00——11:00

    人員安排:

    (主 持)

    (配 合)

    活動(dòng)流程:

    一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

    二、楊園長(zhǎng)講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!

    三、班級(jí)特色展示

    小三:歌表演:《蟲(chóng)兒飛》;小四:古詩(shī)表演 ;小五:《兒歌串燒》

    四、游戲:猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

    五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

    六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》

    七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

    1、搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

    八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》

    九、游戲結(jié)束,各班回教室休息

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

    2、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)的向往,感受歌曲帶來(lái)的歡樂(lè)情緒?;顒?dòng)重點(diǎn):熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。活動(dòng)難點(diǎn):激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)的向往,感受歌曲帶來(lái)的歡樂(lè)情緒。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    磁帶,鋼琴,曲譜。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開(kāi)始部分。

    1、練聲:《山谷回音真好聽(tīng)》、《賣(mài)報(bào)歌》。

    2、律動(dòng):《擠奶》、《蘋(píng)果豐收》、《淘米洗菜》。

    二、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

    1、幼兒初步欣賞音樂(lè)。

    師小結(jié):圣誕節(jié)是西方為了紀(jì)念耶穌誕生的一個(gè)節(jié)日,而這首鈴兒響叮當(dāng)正是西方人們?cè)谑フQ節(jié)的時(shí)候經(jīng)常唱的歌曲。后來(lái)圣誕節(jié)就傳到了很多國(guó)家,同樣也傳到了中國(guó)。鈴兒響叮當(dāng)這首歌也跟著傳到了中國(guó),就有人把它翻譯成了中文。

    2、師:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

    三、熟悉歌曲旋律學(xué)唱新歌。

    1、教師范唱,請(qǐng)幼兒邊拍手邊欣賞歌曲。

    師:歌曲里唱了什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容,如果幼兒說(shuō)不出,再欣賞歌曲。同時(shí)老師可配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)。

    2、欣賞音樂(lè)第二遍。

    師:小朋友們知不知道這個(gè)鈴兒是哪里的呢?(圣誕老人的雪橇的馴鹿上。)。

    師:它是怎么響的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容)。

    3、幼兒討論后老師小結(jié):“新年到了,圣誕老人趕著馬車(chē)去給小朋友發(fā)新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上,奔跑過(guò)田野,馬兒鈴兒響叮當(dāng)……。教師完整的朗誦歌詞內(nèi)容。

    4、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭,老師當(dāng)大喇叭。我們一起把這首歌的歌詞念一遍吧!聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)。

    四、完整練習(xí)歌曲。

    1、教師:你們想學(xué)這首好聽(tīng)的兒歌嗎?請(qǐng)你們和老師配上音樂(lè)完整的唱一遍。

    2、鼓勵(lì)幼兒加入表情進(jìn)行初步的表演。進(jìn)行分組輪唱,增加趣味性,熟練歌詞。

    五、結(jié)束部分。

    1、引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂(lè),因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

    2、師小結(jié):今天我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲,歌曲的名字叫什么?

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇五

    1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的`氣氛。

    2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入

    1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。

    2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》,介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。

    二、游戲:你我同樂(lè)

    1、雪花飛飛

    2、圣誕老人送禮物

    3、灌籃高手

    4、蹲蹲樂(lè)

    5、猴子賣(mài)桃

    三、表演節(jié)目

    1、圣誕節(jié)來(lái)了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!

    2、幼兒表演童話節(jié)目。

    四、祝福送給好朋友

    1、圣誕節(jié)來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽(tīng)的話。

    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。

    1、紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩;

    2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;

    3、圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征;

    4、裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的活動(dòng);

    5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的;

    6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

    7、在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌;

    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。

    1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

    2、《鈴兒響叮當(dāng)》

    3、《圣誕節(jié)的12天》

    4、《祝愿大家圣誕快樂(lè)》

    5、《薄荷棒棒糖之歌》

    6、《圣誕老人》

    7、《爬上屋頂》

    8、《圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上》

    9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》

    10、《圣誕節(jié)的圣歌》

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇六

    1、 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

    2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

    (1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

    (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

    3、 教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

    老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

    4、 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇七

    圣誕、新年雙節(jié)臨近,歡樂(lè)喜慶是主旋律。為讓孩子在多姿多彩的節(jié)日活動(dòng)里盡享節(jié)日樂(lè)趣的同時(shí),進(jìn)一步利用節(jié)日,讓孩子們感知多元文化,體驗(yàn)快樂(lè)英語(yǔ)。從12月中旬,幼兒園迎圣誕、慶元旦活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕。

    中午,利用午休時(shí)間,教研室組織英語(yǔ)組老師為幼教一及幼教二教師帶來(lái)系列的英語(yǔ)培訓(xùn),如《聊聊英語(yǔ)那點(diǎn)事兒》、日常英語(yǔ)口語(yǔ)及常用英語(yǔ)律動(dòng)及兒歌培訓(xùn)。老師們雖然犧牲了午休時(shí)間,但是樂(lè)此不疲,既豐富了自身的專業(yè)素養(yǎng),又給孩子們創(chuàng)造了濃厚的講英語(yǔ)的文化氛圍。

    同時(shí),藝術(shù)團(tuán)舞蹈老師李**創(chuàng)編了應(yīng)時(shí)應(yīng)景的兒歌律動(dòng)《jinglebells》,動(dòng)感十足、活潑有趣,深受孩子們喜歡。此環(huán)節(jié)在豐富節(jié)日文化的同時(shí),也提高了孩子們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的感受力和表現(xiàn)力。

    另外,12月25日當(dāng)天,舉行了不同級(jí)部間的互動(dòng)“圣誕聯(lián)歡會(huì)”。大、中、小不同年齡段的孩子聚在一起,唱著歡快的英語(yǔ)兒歌、跳著節(jié)奏明快的英語(yǔ)律動(dòng),還欣賞到了大班級(jí)部幼兒精心準(zhǔn)備的繪本劇。孩子們既感受到了同伴帶來(lái)的節(jié)日快樂(lè),又體驗(yàn)到了一次混齡教育。

    中午,當(dāng)孩子們逐漸睡熟,由老師爸爸、老師媽媽精心裝扮成的圣誕老人和小精靈給孩子們送上了節(jié)日禮物,一份驚喜來(lái)自老師的祝福和呵護(hù)。

    “巧手送祝?!背蔀橄挛缁顒?dòng)的主題。孩子們?cè)诶蠋煁寢尩囊龑?dǎo)下,制作出世上獨(dú)一無(wú)二的圣誕禮物送給家人。禮物雖小,但承載著滿滿的愛(ài)和祝福。

    當(dāng)暮色降臨、華燈初上,孩子們牽著爸爸媽媽的手,走出幼兒園大門(mén),還在興奮地討論著“今天,santaclaus給我送gift啦。”“今天,我們到別的班級(jí)表演節(jié)目啦”“今天,……”

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇八

    三、活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

    四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。

    五、活動(dòng)過(guò)程:

    1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

    2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。

    3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

    4、親子游戲活動(dòng)。

    1)運(yùn)禮物。

    父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

    材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

    2)跳圈。

    父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

    材料:小塑料圈15個(gè)。

    3)羊角球。

    父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

    材料:羊角球5只。

    4)二人三足行。

    父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

    材料:紅帶子10根。

    5)搶椅子。

    由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

    材料:椅子30個(gè),鼓一架。

    6)袋鼠跳。

    幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

    材料:布袋10只。

    7)抓尾巴。

    家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

    材料:5個(gè)尾巴。

    8)坐花轎貼五官(全家三人)。

    爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

    材料:圣誕老人頭像,五官。

    5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物。

    教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

    6、活動(dòng)結(jié)束。

    在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇九

    20xx年xx月xx日,我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì),本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中,通過(guò)我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

    可是在活動(dòng)中,也存在不少的問(wèn)題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng),幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化,哭臉,不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候,有幾個(gè)幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。

    在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在:“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié),我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái),小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。

    接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好,家長(zhǎng)也非常配合我們,萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí),回答錯(cuò)誤,上臺(tái)表演了舞蹈“桃化朵朵開(kāi)”,當(dāng)時(shí)的氣氛特別好,好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了,回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。

    在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí),每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤(pán),家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的'笑容,我們心理也很開(kāi)心。

    總的來(lái)說(shuō),小班的這次活動(dòng)比較成功,但也有不足的地方,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十

    圣誕節(jié)做一些活動(dòng)可以訓(xùn)練小孩子的觀察和動(dòng)手能力。本站小編給大家收集了2018幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎查看。

    2018幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案(一)

    一、活動(dòng)名稱:

    快樂(lè)的圣誕節(jié)

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

    2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

    2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

    3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。

    四、活動(dòng)過(guò)程

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入

    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

    2、示范講解“尋寶”玩法:

    出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

    3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

    4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

    (二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

    幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

    (三)智多星游戲

    1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

    2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

    2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

    (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的`冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。

    乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

    富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

    窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

    乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

    圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

    (五)圣誕老人送禮物

    1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

    2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

    3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

    4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

    (六)自助餐

    幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十一

    設(shè)計(jì)思想:。

    隨著圣誕節(jié)的到來(lái),幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

    活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。

    活動(dòng)目標(biāo):1。了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹(shù)的由來(lái).2。初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

    活動(dòng)過(guò)程:。

    請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

    請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù),還有許多圣誕禮物)。

    三.請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

    小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

    活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)。

    活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程:。

    導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

    一.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

    二.幼兒自由選擇材料制作。

    引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

    三.大家一起裝飾圣誕樹(shù)。

    和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

    四.跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

    隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。

    活動(dòng)三香噴噴的漢堡。

    活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:制作漢堡的材料。

    活動(dòng)過(guò)程:。

    一.出示漢堡,引出主題。

    1.小朋友都吃過(guò)漢堡,你在哪里吃過(guò)?

    2.漢堡里都有什么?

    二.幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

    1.老師示范漢堡的做法。

    2.幼兒自己操作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

    三.自己品嘗制作的漢堡。

    四.說(shuō)一說(shuō)自己的感受。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng)。

    活動(dòng)評(píng)價(jià):。

    通過(guò)本次主題活動(dòng),幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè),體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時(shí)都吃得很香,就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達(dá)到了預(yù)期的效果。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十二

    冬天到了,天氣越來(lái)越冷,但是隨著冬天的來(lái)臨,圣誕節(jié)、新年也就到了。那時(shí)正直年末圣誕節(jié)日的到來(lái),外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿了各種圣誕禮物,面對(duì)這樣的誘惑,孩子們充滿了好奇。又過(guò)了一個(gè)星期元旦又到了,孩子們都長(zhǎng)大一歲了。

    面對(duì)這樣的教育契機(jī),于是我扮演了圣誕老公公的角色,在幼兒園的大門(mén)口和孩子們打招呼,分發(fā)糖果。孩子們見(jiàn)了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣:大班的孩子很興奮,因?yàn)樗麄円呀?jīng)見(jiàn)過(guò)好幾次圣誕老人了,而對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)是新鮮的,有的孩子表現(xiàn)的很驚訝,有的孩子很害羞。

    圣誕老人到小班去分發(fā)糖果,對(duì)于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇,爭(zhēng)著問(wèn):“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說(shuō):“好呀,你們乖了他自然會(huì)送你們禮物。”我的話語(yǔ)剛落,孩子們就馬上坐的好好的,等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時(shí)候,孩子們都大聲的對(duì)圣誕老人說(shuō):圣誕老公公,再見(jiàn)!

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十三

    為讓幼兒感受西方的節(jié)日與中國(guó)節(jié)日的不同,**年12月25日**幼兒園組織“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題活動(dòng),在一片歡樂(lè)的海洋中,全體師生度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的圣誕節(jié)。

    各班組織幼兒了解了圣誕節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗;欣賞學(xué)習(xí)了關(guān)于圣誕節(jié)的故事、兒歌、歌曲、舞蹈等;教師和幼兒共同搜集材料,通過(guò)手工、繪畫(huà)等方式裝美麗的圣誕樹(shù),裝飾環(huán)境。

    清晨,幼兒園響起了歡快的圣誕歌曲,由家長(zhǎng)義工和老師們精心扮演的圣誕老人早早地來(lái)到幼兒園門(mén)口迎接孩子們到來(lái),給孩子們一個(gè)驚喜,為孩子們戴上圣誕帽,給孩子們送上圣誕禮物。圣誕老人還來(lái)到班級(jí),來(lái)到孩子們中間,和孩子們合影,并給每一個(gè)孩子送上了象征平安如意的“平安果”,與孩子們共享節(jié)日的歡樂(lè)。

    班級(jí)組織圣誕聯(lián)歡,唱起圣誕歌,跳起歡樂(lè)的舞蹈,做起開(kāi)心的游戲,孩子們相聚在一起,唱啊、跳啊,玩的不亦樂(lè)乎!全園充滿了濃厚的節(jié)日的氛圍。

    在圣誕節(jié)系列活動(dòng)中,讓孩子們對(duì)國(guó)外傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),孩子們?cè)诟惺軡鉂獾墓?jié)日氛圍和節(jié)日快樂(lè)的同時(shí),懂得了分享的樂(lè)趣,增進(jìn)相互間的感情!

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十四

    1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

    2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師共同分享節(jié)日快樂(lè)。

    二、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年12月25日。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。

    四、活動(dòng)流程:

    (一)大家一起來(lái)布置教室環(huán)境。

    主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等,共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂(lè),感受勞動(dòng)帶來(lái)的充實(shí)與自豪感。

    (二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物。

    教師講述圣誕節(jié)的來(lái)歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒喜愛(ài)圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂(lè)的情感。點(diǎn)蠟燭,帶幼兒許愿,期待圣誕老人的到來(lái)神秘嘉賓出場(chǎng)扮演圣誕老人來(lái)送圣誕禮物,每人一個(gè)小禮物,但幼兒需會(huì)說(shuō)“merrychristmas。”

    (三)分享平安果

    (四)游戲:

    1、快樂(lè)傳遞。

    玩法:教室前面擺放一堆氣球,請(qǐng)幼兒分兩縱隊(duì)站好,教師發(fā)出口令后,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名幼兒,依次傳遞,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

    2、踩氣球。

    本組幼兒手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內(nèi),教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,但是手不能松開(kāi)。

    3、歌伴舞。

    在圣誕節(jié)快樂(lè)歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

    (五)制作圣誕節(jié)禮物。

    請(qǐng)幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂(lè)。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十五

    1。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的環(huán)境中初步了解一些新年的事情,激發(fā)體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。

    2。培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手操作能力。

    1。聽(tīng)故事材料:故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。

    2。給小動(dòng)物讀信材料:長(zhǎng)毛絨玩具若干,信封上畫(huà)上小動(dòng)物頭像或他們的名字,信紙上也畫(huà)小動(dòng)物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

    3。新年大餐菜譜材料:蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤(pán)子上,雙面膠。

    4。寫(xiě)祝賀語(yǔ)材料:祝賀語(yǔ)已經(jīng)寫(xiě)在長(zhǎng)方形紅紙上。記號(hào)、磁板。

    5。制作賀卡材料:蠟筆、紙。

    6。裝飾“我的家”:娃娃家場(chǎng)景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

    (一)激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感

    (二)分組進(jìn)行過(guò)新年的準(zhǔn)備

    1、聽(tīng)故事《小馬過(guò)生日》

    玩法:幼兒帶好耳機(jī)聽(tīng)故事,根據(jù)故事要求畫(huà)出小動(dòng)物及送給小馬的禮物。

    2、說(shuō)給小動(dòng)物讀信

    玩法:幼兒自由選擇一只長(zhǎng)毛絨動(dòng)物為對(duì)象,并找出寫(xiě)給小動(dòng)物的信,編故事給它聽(tīng)。

    3、讀新年大餐菜譜

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    玩法:幼兒拿到盤(pán)子,看清菜譜后找相應(yīng)的菜,再用雙面膠粘住。

    4、寫(xiě)新年祝賀語(yǔ)

    5、畫(huà)制作賀卡

    6、美工裝飾“我的家”

    (三)交流準(zhǔn)備工作

    (四)建議與提示

    1、在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過(guò)新年的認(rèn)知情況。

    2、在活動(dòng)中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。

    3、分享交流過(guò)程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),并使用多媒體教具

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十六

    20xx年12月日星期,我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì),本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中,通過(guò)我們的努力,保證了節(jié)目的較高質(zhì)量:我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

    可是在活動(dòng)中,也存在不少的問(wèn)題;前面的歌曲表演和手指帶動(dòng)性強(qiáng),幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了,只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化,哭臉,不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小,看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候,有幾個(gè)幼兒嚇到了,要老師抱、哭臉。

    在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在:“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié),我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái),小的幼兒怕,哭臉;膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。

    接下來(lái)的是急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好,家長(zhǎng)也非常配合我們,萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí),回答錯(cuò)誤,上臺(tái)表演了“桃化朵朵開(kāi)”,當(dāng)時(shí)的氣氛特別好,好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了,回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。

    在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí),每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮,能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤(pán),家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意,我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞,最后幼兒品嘗,我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容,我們心理也很開(kāi)心。

    總的來(lái)說(shuō),小班的這次活動(dòng)比較,但也有不足的地方,總結(jié),在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、樂(lè)于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過(guò)節(jié)。

    2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。

    3、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹(shù)。

    4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

    5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    避免幼兒用色的單一性,強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、圣誕節(jié)由來(lái)的資料收集。

    2、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。

    3、圣誕樹(shù)的圖片若干。

    4、教師裝飾好的圣誕樹(shù)圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

    主要是講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,它的時(shí)間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。

    二、基本環(huán)節(jié):

    1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物,并講解他們各自的作用。比如:長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹(shù)、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

    2、觀賞圣誕樹(shù)圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹(shù)圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象?!靶∨笥褌儯フQ樹(shù)漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹(shù)啊?”“想”“那今天我們就一起來(lái)裝飾圣誕樹(shù)吧!”

    3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹(shù)上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫(huà)。

    4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹(shù),教師講解要求并巡回指導(dǎo)。“小朋友們可以畫(huà)出你喜歡的樹(shù),然后在樹(shù)上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色?!?/p>

    5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。

    三、展示幼兒作品,并作出評(píng)價(jià)。

    將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一評(píng)價(jià)。特別要注意評(píng)價(jià)的方式方法,不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品的好與差,而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點(diǎn),給予肯定的正面的評(píng)價(jià)。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

    四、延伸環(huán)節(jié)。

    讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂(lè)方面的知識(shí),比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌,讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽(tīng)著音樂(lè),一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十八

    滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的`?;顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在我們師幼的相互的努力下,原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

    結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如:廢舊材料方便面桶,雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

    圣誕老人、麋鹿:

    在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。

    裝飾圣誕樹(shù):

    幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,掛到圣誕樹(shù)上,來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。

    雪房子:

    在區(qū)域里我們利用紙盒子,和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。

    長(zhǎng)卷畫(huà):

    松子娃娃:

    利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。

    在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

    通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng),更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

    在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,但是由于沒(méi)有找到打氣筒,而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加,于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。

    我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解,幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),并把作品自己剪出輪廓,把幼兒的作品懸掛起來(lái),裝飾環(huán)境。

    在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng),表演欣賞節(jié)目,促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。

    通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇十九

    圣誕狂歡,共享快樂(lè)。

    20xx年月日至20xx年月日。

    通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。

    本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人

    家長(zhǎng):幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶一個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

    孩子:小碗個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。

    a老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。b老師負(fù)責(zé)協(xié)助a老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。c老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

    注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

    如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

    游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇二十

    歌聲在耳邊回響,圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手,在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至,在這溫馨美好的日子里,xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動(dòng)。

    快樂(lè)的游戲讓老師更加快樂(lè),精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖。

    早在24日,園務(wù)會(huì)就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲,讓老師們?cè)诳鞓?lè)的游戲中放松工作的壓力。游戲最后,園務(wù)會(huì)還特地為大家準(zhǔn)備了禮物——漂亮的圍巾,還有貼合咱中國(guó)人過(guò)圣誕習(xí)慣,寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋(píng)果,園務(wù)會(huì)的精心準(zhǔn)備,讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。

    25日下午,家長(zhǎng)們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會(huì)。下午3點(diǎn),全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。親子紅毯秀,讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里,圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝福了,扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車(chē)上,跟大家打著招呼來(lái)到孩子們中間,將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,孩子的歡呼聲、家長(zhǎng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂(lè)的海洋。圣誕老人為大家?guī)?lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì)門(mén)。接下來(lái),一場(chǎng)好玩的游園會(huì)開(kāi)始了。雙節(jié)游園,寓教于樂(lè)。

    今天,幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋,手工坊,英語(yǔ)游戲室,快樂(lè)套圈,泥塑坊,捕魚(yú)達(dá)人區(qū),放映室等各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn)。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束,將得到一個(gè)小印章,集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐。

    幼兒園的本次慶祝活動(dòng),旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái),讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!為了突出我園的辦園理念,本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師,把雙語(yǔ)化體現(xiàn)的淋漓盡致。

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇二十一

    準(zhǔn)備:幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。

    1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

    2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

    備選游戲。

    1、占圈。

    2、水果蹲。

    把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

    3、貼鼻子。

    家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。

    尾聲。

    彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”

    最后:xx幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!

    幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)推薦(熱門(mén)22篇)篇二十二

    1、渲染歡樂(lè)氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。

    2、加強(qiáng)對(duì)孩子西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。

    20xx年12月23日和12月25日幼兒園b棟活動(dòng)室

    12月23日

    1、收齊幼兒手工制作卡片。

    2、通知幼兒明天帶一個(gè)蘋(píng)果來(lái)園。

    3、上午聯(lián)歡會(huì)彩排。

    12月24日

    1、根據(jù)圣誕節(jié)的傳統(tǒng)贈(zèng)送蘋(píng)果,寓意新的一年平平安安,我們?cè)?4日請(qǐng)每位幼兒從家中帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園并相互贈(zèng)送給自己的好朋友。并以這個(gè)送蘋(píng)果的活動(dòng)為開(kāi)始,讓每個(gè)孩子更加期待25日的圣誕節(jié)的活動(dòng)。

    2、上午各班老師組織全園的孩子自己動(dòng)手裝飾圣誕卡片為當(dāng)天的集體活動(dòng)。

    3、下午發(fā)通知,通知明天家長(zhǎng)來(lái)園參加聯(lián)歡會(huì)。

    12月25日

    1、事先在學(xué)前班,大班聯(lián)系好4名幼兒,請(qǐng)他們7:30滲入滲出園,由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子,在幼兒園門(mén)口當(dāng)圣誕老人,給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。

    2、上午請(qǐng)一名老師戴上圣誕帽,到小、中、大班發(fā)圣誕禮物--圣誕帽。

    3、9:00各班在活動(dòng)室集中,開(kāi)始圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

    4、結(jié)束后每位幼兒發(fā)一個(gè)圣誕果,圣誕帽,道具,掛歷,11:30通知家長(zhǎng)接孩子回家,明天繼續(xù)上課。

    彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹(shù)、圣誕音樂(lè)、圣誕裝飾物、話筒、禮物,道具等

    幼兒園環(huán)境布置:將倉(cāng)庫(kù)中的兩棵圣誕樹(shù)放在門(mén)口并入行裝飾,飾好的配備彩燈,彩帶和圣誕裝飾物,并對(duì)大門(mén)和入門(mén)走廊進(jìn)行布置。

    園長(zhǎng):照相,安排次序。副園長(zhǎng):后臺(tái)播放碟片,安排次序。指導(dǎo)員:主持節(jié)目小二班調(diào)一名教師:觀護(hù)學(xué)前班幼兒其它教師:觀護(hù)本班幼兒保育員:門(mén)口接待,把好門(mén)關(guān),防止幼兒外出。

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    勞動(dòng)合同的簽訂不僅有利于建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系,還有助于提高勞動(dòng)效率,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。為了方便大家起草勞動(dòng)合同,小編為大家收集整理了一些樣本,供參考使用。
    范文范本是指具有示范性和典型性的文本樣本,可以作為寫(xiě)作參考和借鑒。閱讀范文范本不僅可以提升我們的寫(xiě)作水平,還可以開(kāi)拓我們的視野,培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。
    范文范本常常是大師們?cè)谄漕I(lǐng)域中的杰作,具有很高的技巧和思想深度。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效
    隨著一年又快要結(jié)束了,我們應(yīng)該開(kāi)始思考并撰寫(xiě)一份自己的年度總結(jié)。小編特意整理了一些年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。依然記得那時(shí)初入豐大時(shí)的心
    5.通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法,從而提高我們的寫(xiě)作能力。小編為大家搜集了各種類型的總結(jié)范本,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和主題。一般資料:鐘某,女性,
    學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生發(fā)展的重要見(jiàn)證,也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面考察。通過(guò)閱讀這些范文,我們不僅可以了解到學(xué)生工作總結(jié)的一般寫(xiě)法和格式,也可以從中感受到學(xué)生們?cè)诔?/div>
    在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。為了方便大家寫(xiě)心得體會(huì),小編整理了一些寫(xiě)作技巧和范文,供大家參考。新楓橋經(jīng)驗(yàn)是指在中國(guó)楓橋多元化
    工作心得體會(huì)是對(duì)自己工作狀態(tài)和表現(xiàn)的一種回顧,幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定解決方案。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示。
    生產(chǎn)不僅包括工業(yè)生產(chǎn),還涵蓋了農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和文化藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。在全球化競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,生產(chǎn)的靈活性和響應(yīng)能力尤為重要,以下是一些企業(yè)在生產(chǎn)響應(yīng)能力方面的經(jīng)驗(yàn)分享
    在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以讓我們更清楚地了解寫(xiě)作的要求和要點(diǎn)。對(duì)于想要提高寫(xiě)作水平的人來(lái)說(shuō),這些范文范本是非常寶貴的資源。1、知識(shí)目標(biāo):懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以激發(fā)自我反思和思考能力,幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。二、作業(yè)及時(shí)完成。三
    通過(guò)閱讀范本,我們可以了解到不同類型的文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。這是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示。摘要:幼兒教育作為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,
    自查報(bào)告是總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間工作的絕佳機(jī)會(huì),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力。在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)自查報(bào)告的技巧和要領(lǐng),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的指導(dǎo)
    范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以讓我們更好地理解作品的創(chuàng)作意圖和思想內(nèi)涵,提高我們的審美能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的寫(xiě)作
    工作心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行反思和總結(jié)的必備工具。下面是一些實(shí)用和有益的工作心得體會(huì)分享,希望對(duì)大家的工作有所幫助和啟發(fā)。教師是神圣的職業(yè)。作為從事教育工作的
    服務(wù)月可以組織各種形式的志愿者活動(dòng),動(dòng)員更多的人參與到社會(huì)公益中來(lái)。下面是一些關(guān)于服務(wù)月的成功案例,希望能給大家提供一些啟示。甲方:乙方:乙方身份證號(hào):因工作需
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行前期調(diào)研和分析,了解目標(biāo)受眾的需求和市場(chǎng)情況,以便做出合理的決策。以下范文包含了活動(dòng)策劃的各個(gè)方面,如目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃安排和執(zhí)行過(guò)程等。
    范文范本可以給我們提供篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的參考,讓我們的作品更加有說(shuō)服力。讓我們一起來(lái)看看這些范文范本,找到適合自己的寫(xiě)作靈感。我在家是個(gè)聽(tīng)話的孩子,早上
    檢討書(shū)是一種向前看的方式,它幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。在下面,小編為大家整理了一些備受好評(píng)的檢討書(shū)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒
    5.通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法,從而提高我們的寫(xiě)作能力。接下來(lái)將會(huì)為大家展示一些范本寫(xiě)作的例子,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年9月23號(hào)
    編寫(xiě)策劃書(shū)需要考慮活動(dòng)的整體框架,包括時(shí)間安排、預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面。在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),可以參考策劃書(shū)范文中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,以提高自己的寫(xiě)作技巧。
    月工作總結(jié)是自我管理過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它鼓勵(lì)著我們每月都能進(jìn)行自我反省,進(jìn)而不斷調(diào)整和提高自己的工作態(tài)度和方法。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)范文,以幫助自己更
    通過(guò)辭職信,我們有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)過(guò)去工作的感激之情并向雇主表達(dá)離職原因。接下來(lái)是一些辭職信的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)您撰寫(xiě)自己的辭職信有所幫助。:各位領(lǐng)導(dǎo),雖然我不是
    范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和風(fēng)格,提高我們的寫(xiě)作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家參考,并從中學(xué)習(xí)和吸取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。我一是名hr專員
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍事訓(xùn)練后的感受和反思的總結(jié),它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì),相信會(huì)給大家?guī)?lái)些許靈感。
    服務(wù)月是一個(gè)集體行動(dòng),通過(guò)群體的力量,可以取得更大的社會(huì)效益。服務(wù)月期間,我們發(fā)動(dòng)了社區(qū)居民參與公益活動(dòng)的熱情,形成了良好的社會(huì)風(fēng)尚。一、發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立
    調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通,發(fā)揮各成員的專業(yè)優(yōu)勢(shì),確保報(bào)告的質(zhì)量和可靠性。這是一些成功調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),分享給大家參考。隨著會(huì)計(jì)制度的
    幼兒園工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),也是對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的一次回顧和反思。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型和風(fēng)格作品的寫(xiě)作特點(diǎn),從而提升自己的寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種自我管理和規(guī)劃,通過(guò)總結(jié)和評(píng)估過(guò)去一個(gè)月的工作,能夠更好地規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,
    演講稿范文通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾等部分,各個(gè)部分需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同的修辭手法和表達(dá)技巧。這些演講稿范文中包含了一些優(yōu)秀的表達(dá)和思想,值得我們認(rèn)真品讀和思
    小學(xué)教案是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通和交流的重要工具。小學(xué)教案是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,對(duì)于一節(jié)課的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的教學(xué)指南,它
    范文范本可以幫助我們更好地理解和消化掌握知識(shí),將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。在下面的范文范本中,我們可以看到一些典型的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠提供一些參考
    適時(shí)地用祝福語(yǔ)來(lái)祝福他人,可以讓他們感到被關(guān)愛(ài)和支持。祝福你每個(gè)新的開(kāi)始都充滿勇氣和智慧,收獲滿滿的幸福和成功。1.冬至的餃子包裹了希望,冬至的餃子煮熟了快樂(lè),
    制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案,可以減少活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和意外情況。以下是一些經(jīng)過(guò)專家審核和評(píng)估的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案,希望能為大家?guī)?lái)更多的觸動(dòng)和啟發(fā)??駳g圣誕,喜迎新年。2
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。手里有一份珍貴的心得體會(huì)范文,那么,你就擁有了無(wú)窮的學(xué)習(xí)和思考資源。
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀總結(jié)的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。
    應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮各種可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。以下是一些制定應(yīng)急預(yù)案的注意事項(xiàng)和建議,供大家參考和借鑒。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,進(jìn)一步落實(shí)
    租賃合同是租賃關(guān)系的法律依據(jù),為雙方提供了明確的權(quán)利和責(zé)任。下面是小編整理的一份租賃合同范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)租賃合同有所啟發(fā)。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承租方(以
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些應(yīng)用范圍廣泛的寫(xiě)作技巧,提高我們的寫(xiě)作能力。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)格和篇章結(jié)構(gòu)。
    祝福是一種表達(dá)美好愿望的方式,它能帶給人們力量和溫暖。以下是小編為大家整理的各種場(chǎng)合下的祝福語(yǔ),希望可以給大家提供一些靈感和參考。1.我有一個(gè)希望:平安夜!我希
    誠(chéng)信是人們言行一致、言必行、行必果的表現(xiàn),是待人處事的基本態(tài)度。以下是一些國(guó)家形象中彰顯誠(chéng)信的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)我們國(guó)家形象建設(shè)有所幫助。中學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書(shū)——
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要渠道,有助于家長(zhǎng)更好地理解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通交流的重要平臺(tái),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。如何
    教師工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),有助于教師不斷完善自我、提高能力。教師工作總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方式。通過(guò)寫(xiě)教師工作總結(jié)
    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫(xiě)作樣本。如果你對(duì)寫(xiě)作有困惑,不妨閱讀一些范文范本,或許能夠幫助你找到解決問(wèn)題的思路。職責(zé):1、負(fù)責(zé)新媒
    范文范本是一種優(yōu)秀的文學(xué)素材,通過(guò)閱讀和分析范文,我們可以領(lǐng)略到不同文體和風(fēng)格的魅力,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。小編精選的范文范本,包含了各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)題材的作品,涵
    范文范本是我們提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力的有效途徑,通過(guò)學(xué)習(xí)和分析范文,我們可以了解到寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,為我們的寫(xiě)作提供
    幼兒園工作計(jì)劃是幼兒園管理的基礎(chǔ),能夠提高教師的教育教學(xué)效果。最后,希望大家在編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃時(shí)能夠靈活運(yùn)用這些范文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高自己的工作水平。
    范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域中,被廣泛認(rèn)可和公認(rèn)的典型范例。在這里為大家挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。泰山古稱“岱宗”、“岱山”,世稱“
    范本的選擇應(yīng)根據(jù)自己的寫(xiě)作需求和目標(biāo)來(lái)確定,最好選擇與自己寫(xiě)作類型相類似或主題相關(guān)的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)。在下面的范文范本中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的范文范本,希望
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來(lái)思考問(wèn)題。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)例子,希望可以給大家提供一些思路和參考。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N展現(xiàn),也是對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,我們結(jié)合實(shí)際情況,精心策劃了一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng),獲得了廣泛好
    學(xué)習(xí)心得要小結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)規(guī)律,形成自己的學(xué)習(xí)方法和策略。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)通常分為三個(gè)階段(預(yù)習(xí)三部曲)。(1)、預(yù)習(xí)第一
    編寫(xiě)范文范本需要我們具備一定的寫(xiě)作功底和分析能力,能夠準(zhǔn)確捕捉作品的要點(diǎn)和特點(diǎn)。下面是一些精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。第一條:本著“
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃的制定需要與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通和協(xié)商,形成統(tǒng)一的共識(shí)和行動(dòng)計(jì)劃。銷(xiāo)售工作計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)銷(xiāo)售工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份書(shū)面材料,它可以幫助銷(xiāo)售人員
    在借款過(guò)程中,借款合同是一種重要的法律保障,用于明確借款人和借款機(jī)構(gòu)的權(quán)益關(guān)系。以下是一些借款合同范本的主要條款,具體內(nèi)容您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和弱點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。第一段:引言(背景介紹)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合的一種方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。閱讀這些培訓(xùn)心得范文,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和感悟都不盡相同,這讓我
    范文范本是學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力的重要工具,可以幫助我們借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來(lái)看看吧。
    閱讀一些范本總結(jié)有助于我們把握總結(jié)的核心要點(diǎn),寫(xiě)出具有說(shuō)服力的總結(jié)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的老師:您好!我叫xxx,今年在莫愁
    范文是指在特定領(lǐng)域或主題下,具有一定水平和標(biāo)準(zhǔn)的樣本文章。下面是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。運(yùn)用豐富多彩的評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,必將促進(jìn)學(xué)
    在金融領(lǐng)域,擔(dān)保是指通過(guò)提供財(cái)產(chǎn)或信用支持,以確保債務(wù)得到償還的行為。請(qǐng)謹(jǐn)記,在進(jìn)行擔(dān)保時(shí)要確保風(fēng)險(xiǎn)可控,避免出現(xiàn)無(wú)法承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力。第一條定義。1.1.“貸款
    隨著閱讀范文范本的增多,我們不禁要問(wèn)自己到底怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章呢?這些范文范本可以幫助我們了解各種語(yǔ)言風(fēng)格和文體形式。當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境中,活躍度最強(qiáng)的當(dāng)屬
    范文范本可以啟發(fā)我們的思維,擴(kuò)展我們的觀點(diǎn),使我們的寫(xiě)作更加準(zhǔn)確、流暢。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的參考和指導(dǎo)。
    英文是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言,掌握它可以為我們打開(kāi)更多的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)英文的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。1、曾經(jīng)那個(gè)人的無(wú)情的離開(kāi),讓
    青春是一個(gè)塑造品格與價(jià)值觀的階段,我們要樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值追求。青春的歲月里,有著許多美好的故事,以下是一些獨(dú)特的見(jiàn)聞。青春就是一次旅行,路上你會(huì)遇到各種
    護(hù)士是患者的安慰者和傾聽(tīng)者,他們的陪伴和關(guān)懷可以給患者帶來(lái)心理上的安慰。以下是一些優(yōu)秀護(hù)士的總結(jié)范文,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。本站發(fā)布急診科護(hù)士工作總結(jié)100
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以合理安排時(shí)間、資源和人力??纯聪旅孢@些活動(dòng)方案范文,或許能幫助大家更好地制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。為讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)“快樂(lè)祥和、有趣味、有文
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。掌握一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于提高教師的課堂管理和教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。新的學(xué)期開(kāi)始了,我擔(dān)任初一至初
    護(hù)士的職業(yè)道德非常重要,他們需要給予病人以尊重、關(guān)愛(ài)和保密的待遇。以下是一些護(hù)士工作中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。去年的××月我有幸被分到急診部,
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