每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
填報心得體會篇一
平行填報是指在高考志愿中填報多個院校、專業(yè)，以提高錄取機會的一種方式。近年來，由于高考競爭的日益激烈，許多學(xué)生選擇采用平行填報的方法來增加自己的錄取機會。平行填報不僅能夠規(guī)避一些失誤，同時也可以使學(xué)生更加全面地了解自己所感興趣的專業(yè)、院校，提高自己的學(xué)業(yè)水平和職業(yè)規(guī)劃。
第二段：平行填報的注意事項
平行填報需要注意的事項很多，其中包括了解每個院校專業(yè)的各項招生要求，具體到學(xué)科方面要了解所需的課程和課內(nèi)外學(xué)習(xí)情況等；同時，根據(jù)目標(biāo)專業(yè)不同，還要進行科目選擇、志愿間重疊情況的分析等，做到既尊重個人興趣愛好，又顧及通行的招生標(biāo)準(zhǔn)，后半段更應(yīng)該考慮到自己的競爭力，根據(jù)自己的得分情況設(shè)置錄取的比重選擇。
第三段：我的平行填報經(jīng)歷
在我的平行填報經(jīng)歷中，個人經(jīng)驗和教訓(xùn)很多。首先，在選擇院校時，我比較慎重，在三所相對來說比較高的院校中，選擇了自己比較擅長的兩個專業(yè)，同時又選了一個和文化課成績沒有太大聯(lián)系的專業(yè)。其次，在選擇專業(yè)時，我選擇了比較理性交保險，不是哪個專業(yè)的補遺設(shè)的坑，而是當(dāng)前的熱門專業(yè)。最后，在設(shè)置申請比例時，我選擇了一些比較火爆的這個專業(yè)，這讓我花大把時間為復(fù)試、面試做準(zhǔn)備，最終成功如愿以償?shù)厥盏搅虽浫⊥ㄖ獣５灿胁蛔阒帲次业哪繕?biāo)心中沒有具體的理想目標(biāo)或計劃，并沒有充分利用各種考研考證機會，放寬沒有一定的錄取標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：平行填報帶給我的啟示
平行填報讓我的大學(xué)生涯變得多姿多彩，我體驗到了課堂教學(xué)和自己生活中的前沿技術(shù)。同時，我也明白了，早點問自己有什么真正的志愿，可以讓我知道自己需要具備哪些能力，而合理的擇校也有助于我實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。
第五段：結(jié)論
平行填報看似簡單，但需要有明確的目標(biāo)和計劃，要通過實際的考察，考慮不同院校和專業(yè)的不同需求，做出比較科學(xué)合理的選擇。只有追隨自己的興趣選擇專業(yè)，并做好各個選考科目的復(fù)習(xí)，才能有機會獲得自己心儀的大學(xué)。
填報心得體會篇二
深謀遠慮合理匹配
[專家支招]
院校和專業(yè)上有3類組合：一是相對好的學(xué)校―一般專業(yè);二是熱門專業(yè)―次一些的學(xué)校;三是學(xué)校和專業(yè)上都做出讓步，但尚可接受。
[特別提示]
每個填報的志愿都要落實到具體的高校和專業(yè)上，因此家長和考生要對高校專業(yè)有基本的了解，尤其填報志愿前搞懂以下關(guān)鍵詞很重要。
高校類型與層次
綜合性大學(xué)：此類大學(xué)歷史悠久、學(xué)科門類齊全、文理滲透、文化底蘊較深厚。如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等。
以工科為主的綜合性大學(xué)：在20世紀(jì)五六十年代院系調(diào)整時，將原有的一些理科、文科、醫(yī)科及農(nóng)科等，都分別獨立或調(diào)至其他院校。20世紀(jì)80年代后，為適應(yīng)發(fā)展需要，這些院校重新建設(shè)上述學(xué)科，逐漸趨向于綜合大學(xué)。如清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、同濟大學(xué)、重慶大學(xué)等。
由專業(yè)學(xué)院發(fā)展演變而成的專業(yè)學(xué)院式的準(zhǔn)綜合大學(xué)：這類院校是在20世紀(jì)50年代初院系調(diào)整后建立的，以培養(yǎng)各類工業(yè)、農(nóng)林、地礦、財經(jīng)、政法、語言等行業(yè)專業(yè)人才為目的，行政隸屬關(guān)系明確，專業(yè)面窄的'部屬院校。20世紀(jì)90年代后，這類院校專業(yè)、課程設(shè)置重新調(diào)整，開始向綜合性大學(xué)發(fā)展。如北京郵電大學(xué)、北京科技大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)等。
師范類院校：這類院校中除師范專業(yè)外，還陸續(xù)開設(shè)了非師范專業(yè)，不少師范大學(xué)實際上屬綜合類大學(xué)，其教學(xué)水平、科研實力往往超過同批次專業(yè)學(xué)院式的準(zhǔn)綜合大學(xué)。如北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等。
專業(yè)院校：這類院校專業(yè)性強，培養(yǎng)目標(biāo)明確。如醫(yī)學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、警察學(xué)院、音樂學(xué)院等。
高職院校：這類學(xué)校是應(yīng)社會需要而建立的以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標(biāo)的院校，學(xué)歷上雖屬大專，但同以往的以學(xué)科教育為主的大專不同，高職屬于高等職業(yè)教育類型。如我省的青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
填報心得體會篇三
每到高中畢業(yè)的時節(jié)，都是一個人生的轉(zhuǎn)折點。對于高中生來說，從此將步入千軍萬馬的高考戰(zhàn)場。而在高考之前，還有一個至關(guān)重要的階段，就是針對高考志愿的填報。因此，我參加了一場關(guān)于志愿填報的詳細講座，并在其中收獲頗多。
第二段：了解各種選科
在講座的前半部分，講師著重介紹了高中選科的種類和特點。因為高中階段的學(xué)科門類繁多，選擇適合自己的選科是高中生順利完成高中教育的關(guān)鍵。講師通過對不同類選科的闡述，讓我們能夠理性思考自己的優(yōu)勢和短板，最終找到最適合自己的選科，這對高考成績提升至關(guān)重要。
第三段：填報志愿的技巧
在了解選科之后，下一步就是填報志愿。講師在這部分的講解中，強調(diào)了幾個很重要的點，例如填報志愿的總體原則、重點大學(xué)和專業(yè)選擇等方面。此外，他還詳細講解了許多常見的填報志愿問題，例如重點大學(xué)的選擇和如何理性看待專業(yè)的就業(yè)前景。在聽完這一部分的講解之后，我認為自己更加清楚如何制定填志愿的策略和方法了。
第四段：考試成績和志愿選擇的關(guān)系
針對高中生總是會發(fā)生的誤區(qū)，即高分必須報名、低分必須放棄的思路，講師給我們算了一道簡單的數(shù)學(xué)題。通過這道題目，我們了解到高分并不代表所有的大學(xué)專業(yè)都適合自己，反之，低分也并不代表自己沒有機會上自己心儀的大學(xué)專業(yè)。因此，我們要通過考慮自己的個人興趣和特長，系統(tǒng)地選擇合適的大學(xué)專業(yè)，并在確保符合高考成績的基礎(chǔ)上，盡量擴大自己的大學(xué)選擇范圍。
第五段：目標(biāo)和策略
在聽完這場講座之后，我基本上理清了自己的選擇范圍和志愿填報的策略，并已經(jīng)將目標(biāo)定位得更加明確了。由此，我認為，在填報志愿這一關(guān)重要的環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該盡可能地擴展自己的多種選擇，并一定要以個人興趣作為主要標(biāo)準(zhǔn)，同時，還需要注意各個大學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和本身學(xué)科特點等因素。最后，我們需要忠實地執(zhí)行填報志愿的計劃，在高考期間保持良好的精神狀態(tài)，為最后的圓夢之旅提供堅實的保障。
總之，這次關(guān)于志愿填報的詳細講座，讓我感受到了高中生在面對將要來臨的高考時，應(yīng)該如何界定自己的目標(biāo)和策略。只要我們有耐心地了解自己的選科、志愿信息和選擇方案，就一定能夠在填報志愿中輕松取得上風(fēng)，進而在高考中一路順風(fēng)。
填報心得體會篇四
2016高考在即，而考生們除了要面對高考，高考填報志愿也是不可忽視的。關(guān)于高考填報志愿的一些問題，百分網(wǎng)小編在此為大家解答一些常見問題，希望對大家有所幫助!
三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù);
四是了解自己平時成績、模擬成績在全省、市的位次;
五是了解本人體檢結(jié)果，避開限報的學(xué)校、專業(yè)。
二是注意填報時留有余地;注意體檢結(jié)果，避開限報專業(yè);
四是注意預(yù)報志愿后，考區(qū)、中學(xué)反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報志愿。
應(yīng)堅持以下原則：1、實事求是，找準(zhǔn)自己的位置;2、所填志愿拉開檔次;3、冷門與熱門學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;4、省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;5、避開體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)。6、各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
高校招生是分批次進行錄取的，前一批次未被錄取，不會影響后一批次志愿的錄取。
學(xué)校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如：某高校規(guī)定的志愿級差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué)校審核錄取。在實行平行志愿投檔模式的批次，不存在學(xué)校分?jǐn)?shù)級差。
部分高校在分配專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)級差，專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)考生時的分?jǐn)?shù)差額。例如：某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級差為3分，學(xué)校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去3分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。沒有規(guī)定專業(yè)級差的學(xué)校，在分配專業(yè)時，有的采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，即首先滿足第一專業(yè)志愿考生;有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。
高校退檔的主要理由：總分偏低;單科成績低;身體條件受限;專業(yè)不服從調(diào)劑等。
為避免退檔,應(yīng)注意以下幾點：
一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況;
二是量力而行，切忌好高騖遠，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次。
三是嚴(yán)格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè)。
四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的a、b、c、d等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，將達到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。
舉例而言，假設(shè)第一志愿里設(shè)有a、b、c、d四個平行院校志愿。考生依次填報后，錄取時首先考慮將考生檔案投到考生填報的a學(xué)校。如a校還有計劃，則投到a校;如a校已經(jīng)沒有計劃，則考慮考生的b學(xué)校。若符合b院校的投檔條件，就不再向c和d院校投檔，依此類推。在這個過程中，考生不會因為將b學(xué)校放在了自己志愿填報的第二位置而受到b學(xué)校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報b學(xué)校的考生一樣競爭。按照從a到d的順序，只要被檢索的院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。
如果只是第二志愿屬于平行志愿(即小平行或部分平行志愿)，則在第一志愿投檔結(jié)束后，首先將同一批次線上的“自由可投"的考生按照成績從高分到低分排序，再按排序先后依次檢索每個考生的志愿，一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。對單個考生而言，根據(jù)考生填報的'平行志愿中的院校志愿順序，投檔到有計劃余額且排序相對在前的院校。
目前，各省市自治區(qū)實行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均實行平行志愿，有的省市則只在某一批次實行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿實行平行志愿，因此有所謂的“大平行”、“小平行”之說。但無論是哪種平行志愿，其所依據(jù)的方法和原則是一致的，考生只需按照平行志愿的規(guī)則，結(jié)合自身實際填報志愿即可。
相對順序志愿填報方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報風(fēng)險，但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險。
其一，現(xiàn)行錄取體制是提檔比例在100%—120%之間，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校提檔比例為102%，則被提檔的100名考生中，肯定有2人面臨退檔風(fēng)險，分?jǐn)?shù)越接近投檔線的考生風(fēng)險越大。(假設(shè)學(xué)校不增加計劃)考生一旦被退檔，由于平行志愿實行一輪投檔，不補充投檔，被退檔考生只能參加該批次征求志愿。有的省試行平行志愿100%的投檔，還有一些高校承諾提檔不退檔，這些做法都降低了考生被退檔的風(fēng)險。
其二，由于考生對自身實力估計過高，高考成績未能達到填報的所有平行志愿高校的投檔線，根本不會被投檔，錄取與否也就無從談起。
其三，考生雖然達到了學(xué)校的投檔分，卻沒有達到所報的專業(yè)分，而又不服從專業(yè)調(diào)劑，那么依然不能被錄取，而同時其他幾個平行學(xué)校的投檔已經(jīng)結(jié)束，考生有落選的風(fēng)險。
其四，各平行志愿高校間沒有梯度，投檔成功率會下降。
一些省市在實行平行志愿后，考生投檔后被退檔的理由，主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。
由于考生填報專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國家招生計劃，需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報志愿時設(shè)計了“服從專業(yè)調(diào)劑”欄，由考生選擇。
當(dāng)所報專業(yè)(從第一個專業(yè)到最后一個專業(yè))都無法錄取時，考慮考生是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取，但不會被調(diào)到該校未在本省投放計劃的專業(yè)。此時，如果還有專業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專業(yè)錄取，如果所有專業(yè)都已錄滿，則退檔。如果不服從調(diào)劑的話，當(dāng)所報專業(yè)都無法錄取時，直接退檔。
“只招有專業(yè)志愿考生”是指學(xué)校某一專業(yè)只招收填報本專業(yè)志愿的考生，不招收未填該專業(yè)志愿的。即使考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，也不會被調(diào)劑到這些專業(yè)。
1.達到分?jǐn)?shù)要求且未被錄取的考生才能填報;
3.參加征集志愿填報的考生按規(guī)定選報院校志愿和院校服從調(diào)劑志愿。
4.考生選報征集志愿時要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題。
5.考生要謹(jǐn)慎選擇，如考慮所報院校剩余的專業(yè)自己能否接受，一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。
近幾年來，往屆生不能報飛行、乘務(wù)專業(yè)、國際關(guān)系學(xué)院、電子科技學(xué)院等。考生要以當(dāng)年高校《招生章程》、《招生專業(yè)目錄》等為準(zhǔn)。
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》和《政府工作報告》等中央決策部署，進一步促進教育公平，暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動渠道，近日教育部下發(fā)通知，對2015年重點高校招收農(nóng)村學(xué)生有關(guān)工作進行全面部署。該通知涉及農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃(簡稱“國家專項計劃”)、農(nóng)村學(xué)生單獨招生(簡稱“高校專項計劃”)、地方重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃(簡稱“地方專項計劃”)等三大專項計劃。
填報志愿也是人生一大事，考生一定要認真對待。此外考生要認真閱讀高考報名所在地省級招辦的文件，看自己是否在實施區(qū)域內(nèi)，是否符合報名條件，具體流程以自治區(qū)招辦和高校招辦發(fā)布的政策為準(zhǔn)。
填報心得體會篇五
病歷填報是醫(yī)護人員在工作中必不可少的環(huán)節(jié)。一份完整的病歷，是醫(yī)生看病診斷和治療的重要參考。作為醫(yī)護工作者，病歷填報是我們的職責(zé)和使命。在這個過程中，我有了一些心得和體會。
第二段：認真核實患者信息
在病歷填報前，我們要認真核實患者基本信息，包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等，確保信息的準(zhǔn)確性。由于病人口頭溝通的時候經(jīng)常會受情緒影響，時間過長，或者心理狀態(tài)不穩(wěn)定等，因此我們需要經(jīng)過多次核實，確保所有信息的準(zhǔn)確性。
第三段：詳細詢問病人癥狀
詢問病人癥狀時，更應(yīng)詳細、全面。在相互溝通的過程中，既要尊重病人，盡量縮小醫(yī)生和患者之間的距離，還要主動發(fā)現(xiàn)一些病人沒有提到的相關(guān)信息，這樣才能更加準(zhǔn)確地做出診斷。
第四段：記錄病史、體格檢查和檢查結(jié)果
對于患者的病史，我們應(yīng)該仔細地了解，精確地記錄。而在體格檢查時，醫(yī)護人員需要實際操作，同時注意患者的感受，給予貼心的慰藉。同時，在實驗室檢查結(jié)果的填寫時，更要認真核對，病歷是病人一生中一份生命的記錄和證明，這就需要我們醫(yī)生對病情具有敏銳的洞察力和報告的精度。
第五段：對病歷填寫流程進行總結(jié)
總結(jié)填寫病歷的流程尤其關(guān)鍵，很多時候我們的工作時間比較緊張，我們不得不抽離出來好好地總結(jié)。從患者基本信息的核實，到病史、診斷、治療等的分析和總結(jié)，在整個過程中我們需要耐心、細致、精確，而總結(jié)是我們快速提高職業(yè)素質(zhì)的重要工具。
結(jié)語
病歷填報并不是一件瑣碎的工作，醫(yī)者對病歷的認真填寫也是對患者生命安全負責(zé)的過程。在這個過程中，我們需要耐心細致的態(tài)度以及精準(zhǔn)的記錄能力，從而為患者健康貢獻我們的一份力量。