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推薦黨支部組織委員工作職責如何寫一
一、基本情況及軟弱渙散原因
**社區成立于1985年，位于安平路282號原農技大樓二樓，轄域為武功山大道以南、安平路以東、安城路以西、文苑路以南，是一個人口密集商業繁榮的老城區。總面積約有1.5平方公里，轄區內有16個行政企事業單位，居民總戶數3368戶，常住人口11173人，其中城市低保戶329戶，享受人口648人，殘疾人100人，黨員76人，下設5個居民小組。
社區設有辦公室2間，警務室1間，會議室1間，居民活動室1間，總面積約230平方米。但該樓建于上世紀九十年代初期，房屋老舊，結構不太合理，樓上均為居民住戶，一樓為店面，后院是水果批發市場和寮塘客運站，周邊環境差，整個活動場所破舊狹小，硬件實施落后;二是受場所、人員等條件限制，該社區為民服務設施不完備，較少組織居民開展集體活動，黨組織服務能力較弱，“人文社區.溫馨家園”活動創建滯后。
二、整頓目標
力爭通過一年整頓，社區活動場所基本達標，便民服務設施完備，建立為民服務機制，為民提供便捷優質服務，居民滿意率與社區認同感大幅提升，“人文社區.溫馨家園”創建效果良好。
整頓措施1、搬遷社區綜合點。根據鎮現有辦公資源。**社區活動場所將整體搬遷至原安城社區辦公服務點，并添置必要的便民服務設備。屆時，社區所需的綜合服務大廳、“陽光家園”活動室、黨員活動室、群眾說事室、圖書閱覽室等場所均可滿足。
2、打造社區品牌特色。重點打造以“心語坊”為特色的社區品牌，聯合綜治、司法、婦聯、團委等部門，對本社區內有需求的居民進行糾紛調解、法律咨詢援助、心理輔導咨詢等社區日常服務，使“心語坊”真正成為社區化解矛盾的“攔洪壩”、普法學法的“小課堂”、消除怨氣的“泄氣閥”、社情民意的“信息臺”。積極發揮“五老”(老干部、老黨員、老教師、老模范、老干警)威望高、懂法律、懂政策的作用，針對留守兒童、孤寡老人、社區幫教、低保群體組織開展經常性的服務活動。
3、建立為民服務制度。依托五大平臺(電子政務平臺、遠程教育平臺、電話短信平臺、微信qq平臺、社區網格平臺)，推進網絡社區建設，并開設社區qq、社區公共微信賬號、社區信箱、社區熱線、社區網格員聯系卡。針對居民提出的熱點問題，制作服務流程圖，提高服務效率。打造以步行20分鐘為半徑的生活服務圈。讓居民足不出戶便能享受到優質服務，真正實現服務精細化。建立健全社區為民服務管理和社區干部管理考評制度，使社區優質服務常態化。
四、整頓步驟
1、調查摸底，制定方案(4月15日—4月30日)。認真進行調研，摸清黨支部當前存在的問題，找準產生軟弱渙散的主要原因，在征求黨群意見的基礎上，制定切實可行的整頓方案。
2、集中整頓，鞏固提升(5月1日—11月30日)。針對黨支部存在的實際問題，按照方案確定的整頓措施，逐項落實責任人，集中開展整頓工作。督促社區綜合點搬遷工作，重點打造“心語坊”建設及社區“五大平臺”建設，把好服務關。逐步建立以“五老”(老干部、老黨員、老教師、老模范、老干警)為主的敬老愛幼、助殘幫困、文化教育、家政就業、醫務法律等社區服務隊伍，結合政法部門開展的社區網格化管理工作，構建社區—網格—樓棟—單元四級工作網絡，針對留守兒童、孤寡老人、社區幫教、低保群體組織開展經常性的服務活動。
3、檢查驗收，建章立制(12月1日—12月20日)。整頓工作基本結束時，組織黨員群眾進行民主評議，評議合格后，向上級提出驗收申請，接受鎮黨委檢查驗收。驗收合格，要把在整頓中行之有效的措施形成制度，建立長效機制。
五、整頓要求
1、加強組織領導、落實整頓責任。鎮黨委選派了以胡愈書記任組長，鎮黨務副鎮長王峰和鎮團委書記、婦聯主席張茵為成員的幫扶組到我社區指導幫扶整頓工作，社區黨支部是整頓的責任主體，支部書記是第一責任人，全體黨員要積極參與，各方要切實履行好整頓工作職責，認真做好整頓工作。
2、切實進行整頓、確保整頓成效。對照存在的問題，積極進行整改，確保整頓措施落實到位，如期實現整頓目標。
3、強化督導檢查、嚴肅工作紀律。一方面要積極邀請鎮黨委來督導檢查整頓工作，另一方面要主動接受群眾監督，不斷改進工作方法，提高整頓成效。要嚴肅工作紀律，既按黨紀黨規開展工作，又明確整頓目標意義，認真做好整頓工作。
推薦黨支部組織委員工作職責如何寫二
時 間：
地 點：
參會人：
授課人：
內 容：學習《中國共產黨歷史》
今天在這里給全體黨員講《中國共產黨歷史》。黨史是我們必學的基本理論著作之一，希望各位認真聽課，結合各自實際對黨史有更進一步的了解，有助于我們加深理論知識，提高對黨的認識，從而推進工作。秉承黨中央，縣黨委建立學習型政黨的要求，圍繞“加強基層黨支部建設，爭當優秀黨員，講好一堂黨課”這一主題，我們今天就針對《中國共產黨歷史》的發展再次深入的進行研究探討。
通過對《中國共產黨歷史》的學習，我們了解到我黨成長的艱辛歷程，并深刻的認識到中國特色社會主義道路的選擇是所奠定的制度和物質的基礎上發展起來的，是符合當時國情的選擇。我們要向中央、省、市先進黨組織學習，不斷改正錯誤，與時俱進，靈活變通，結合自身的特點發掘更多適應我支部發展的好方法。
同時，在我們基層黨支部隊伍中增強宗旨意識，法制意識，服務意識，提高咱們干部的執行力，以科學的發展觀為統領，為推動我支部更好的發展為目標，伴隨建設新農村建設的大環境為帆，讓基層支部更好更快的發展。鞏固黨在基層的執政基礎。
《黨史》二卷第三十章“實現歷史的偉大轉折”中，黨中央不拘一格，積極對外交往，學習先進的科學技術并引進相關設備，說明學習應該是一種常態，我們應該多多與他人交流，引進其余支部的優點、特色并結合自身的特點，建設出屬于我們支部的特色。并且多與對上部門溝通，緊密聯系縣委黨支部的指示、決議，要以創新的思維來對待，讓我們在今后的工作中得到更好的鍛煉，為我支部的發展做貢獻。
同時，在二卷中對突出的先進集體、英雄模范的感人事跡,對黨在不同歷史時期不同環境下形成的革命精神和奉獻精神,都予以濃墨重彩的展現。今后我也保證在自己今后的黨務工作中，按照今天所講的會議精神，為之努力，并充分體現出我支部實踐和創造力,今后，我們要不斷學習，不滿足于現狀，才能積極進取，不斷突破。作為一名黨員，我更應該抱著時刻學習的心態，不斷充實自己，并學以為業。
推薦黨支部組織委員工作職責如何寫三
20xx年上半年xx社區黨建工作在街道黨工委的正確領導下，深入貫徹黨的十九大精神，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，全面開展各項黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作密切，為推進社區發展提供強有力的思想和組織保證。
一、強化理論學習，提高政治素養。
1、社區黨支部堅持把學習作為提高黨員和干部政治素養的重要手段，大力宣傳學習的重要性，教育引導黨員干部樹立終身學習的理念。
采取集中學習、個人自學、組織討論等多種形式，組織黨員深入學習重要思想及黨的會議精神，加強對黨員的先進性教育。
2、落實 “三會一課”制度，確保學習效果。
堅持“三會一課”制度，并在群眾路線教育實踐活動開展中，制定出支部及各小組的每星期的政治學習計劃，并對學習出勤情況進行檢查 ，做到時間、人員、內容、效果“四落實”。上半年支部組織學習12次，各小組組織學習30次，召開黨員大會2次。
3、創新學習方法，豐富學習內容。
組織全體黨員干部觀看優秀理論電教片和影視作品，并通過組織座談討論、撰寫學習體會等多種形式，有針對性對黨員干部的學習情況進行了檢查，使全體黨員在思想上進行了深層次的教育，自身素質進一步提高。
二、加強黨組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力。
1、以完善的規章制度促進組織建設。
我們堅持“三會一課”制度，進一步完善黨務公開制，建設和完善了民主評議制度等，不僅保障了黨員的選舉權、知情權、參與權、監督權，也使社區的黨建工作更加規范，更加透明。
2、加強黨員隊伍建設。
我社區目前共148名黨員，其中預備黨員3名，大專以上學歷黨員占51%。在社區黨支部的組織領導下，黨員均能自覺參加組織生活，完成組織交辦的各項任務，自覺接受黨組織的教育和培訓，并按期按規定交納黨費(上半年共收取黨費8227元)。
三、踐行黨的群眾路線，開展百家入戶活動。
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，我社區教育實踐活動從今年6月中旬至9月基本結束。教育實踐活動以“零距離服務居民”為目標，按上級黨委部署要求，開展百家入戶活動，即社區所有人員以及共建單位每周安排半天或1個晚上以上的時間入戶宣傳黨的政策法規、了解居民群眾需求、幫扶困難群眾。截止目前，共入戶24次，收集居民意見200余條。
四、加強黨風廉政建設，增強為人民服務的公仆意識。
我社區高度重視黨風廉政建設工作，年初召開專題會議，研究部署年度黨風廉政建設，并結合工作實際，制定黨風廉政建設的工作計劃，并把黨風廉政建設責任分解到個人，形成一把手負總責，其他班子成員各盡其責的工作局面。
在日常工作中，社區加強對于重大項目安排和大額度資金使用的管理監督，凡是社區的重大事件和重要活動以及財政支出都必須經班子集體研究決定，形成集體決議。
五、關注幫扶轄區內困難黨員群眾。
今年來，我社區積極開展入戶走訪活動，春節期間走訪慰問了社區的10戶貧困戶，并開展“一對一”幫扶活動，幫助他們渡過難關。通過慰問結對幫扶活動，體現黨組織對弱勢群體的深切關懷。
六、組織開展豐富多彩的活動，有效促進黨建工作的順利開展。
今年我社區組織人員參加了腰鼓、健康舞等各項文體活動的培訓，并組織文體隊伍參加街道舉辦的禾山歡樂季的各項比賽。社區還投入資金，完善了社區文化活動室、圖書室、綠色網吧、棋牌健身室，免費向居民群眾開放，豐富了社區群眾文化生活。
通過上半年的努力，我社區黨建各項工作取得了一定成績，但離組織和群眾的要求還有很大距離，不足和問題還需在下半年的工作中進一步加以完善。
今后，我們將以求真務實的工作作風，扎實的工作態度，按照管理有序、文明祥和的新型社區目標，努力把我們社區建設成為黨建更扎實，民主更健全，人際關系更和諧，服務更完善的文明社區。
推薦黨支部組織委員工作職責如何寫四
傳播系學生黨支部在院黨委和系黨總支的關心和領導下，堅持貫徹新時期我校學生黨支部建設的思想，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發展觀，積極探索新時期學生黨建工作，帶領全體黨員，齊心協力，將學生黨支部的黨建更好的建設起來。通過學生黨支部全體學生黨員的辛勤努力，圓滿完成各項工作任務。現將我系學生黨建的各項工作做以下匯報：
一、宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，堅持用“鄧小平理論”和“三個代表”思想武裝學生黨員，不斷提高學生黨員的思想政治素質。重點抓好了學生黨員的學習科學發展觀教育活動。
為了搞好學習科學發展觀活動，按學院黨委的要求，傳播系成立了科學發展觀教育領導小組，并做了精心組織，要求認真按計劃進行學習。學習動員階段，重點加強理論學習重點解決好少數黨員理想信念不牢、黨員宗旨意識淡漠的問題，整改提高階段重在將科學發展觀教育的成果落實到行動上。針對每個學生黨員在黨性分析材料中的不足，要求制定明確的整改措施，并且做到以下幾個方面：一是堅持實事求是，切合實際、切實可行;二是把措施定扎實、定具體，注重可操作性;三是注重實效性。通過整改措施，將科學發展觀教育的成果繼續保持下去。
通過科學發展觀教育活動，我系學生黨員的素質有明顯提高，廣大學生黨員進一步增強了組織紀律觀念，增強了學生黨支部的凝聚力和戰斗力，各項工作得到了有效促進。
二、作好入黨積極分子和預備黨員的教育培養工作
新生剛入學，我系即隊對新生開展了入黨啟蒙教育，我系新生遞交入黨申請書達到75%以上。本學期確定的積極分子共39名，及時確定培養聯系人，用黨員的政治熱情、先進模范作用和黨性觀念引導鞭策培養考察對象。并安排積極分子參與黨內工作。使入黨積極分子通過黨校學習對黨有正確的認識，能掌握黨的基本知識，端正入黨動機。強化培養教育，不斷提高入黨申請人、學生黨員思想政治覺悟。
(三)嚴格新黨員發展標準，把好學生黨員發展的入口關。發展學生新黨員時嚴格審核條件，保證新黨員質量。本學期共有8名入黨積極分子列為發展對象，完成了入黨的審核及材料的準備。
三、開展建黨八十八周年主題黨日活動
為隆重紀念“七一”黨的生日，進一步加強我中心黨支部和黨員隊伍建設，激勵學生黨員更好的發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，在傳播系黨總支的帶領下，傳播系學生黨支部組織了以“頌揚黨的成績、喜迎建黨88周年”為主題的紀念活動，傳播系黨總支書記張興隆同志意味深長的寄語我們的學生黨員：在黨的八十八歲生日上，傳播系開展這樣豐富的黨員活動很有紀念意義，青年一代是我們祖國的未來，大學生是國家的棟梁，學生黨員更是大學生中的領頭羊，如果我們這些學生黨員能夠一如既往的體現學生黨員的模范先鋒作用，真正在各方面起到模范帶頭作用，牢記入黨誓詞，這樣才能成為一個真正的共產黨員。
四、存在問題與工作的欠缺
通過黨的xx大的學習和對科學發展觀的深入貫徹，在不斷的學習與工作中，我支部根據實際的情況，總結出我支部在工作上存在的不足，針對前期工作中的一些問題，作好整改工作。目前存在的主要問題主要表現在
1、 宣傳工作不能夠及時，還需不斷加強;
2、在新形勢下，對學生黨員的個體教育和考核辦法不多，還需不斷完善。
3、個別學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求，表現突出，入黨后工作熱情不高，主動性不強，沒能起到突出的帶頭作用。
4、不注重政治學習，不是提建設性建議，而是不注意場合地發牢騷，講怪話，只講批評，不講自我批評。
5、不注意形象，不能模范帶頭，不能以身作則，在同學中沒有建立好威信。
五、完善與解決措施
依照黨的第十七次代表大會的內容精神，我系學生黨支部針對現階段存在的問題提出的解決方法：
1、組織學生黨員和入黨積極分子，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立和落實科學發展觀。
2、要堅持學、用、改相結合，努力提高黨員素質，繼續開展教育活動，增強教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養。
3、加強支部建設特別支部組織建設，使支部真正發揮戰斗堡壘作用，特別是使學生黨員在遇到突發事件或危急事件時，能經受考驗，發揮應有作用。
4、要堅持相信和依靠群眾，認真落實服務群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。
5、與時俱進，跟上社會的步伐，除了學習黨的有關知識外，還要聯系實際結合業務和專業搞好學習，認真學習自身的業務和專業知識，從而能夠不斷提高自身的素質和文化水平。
推薦黨支部組織委員工作職責如何寫五
市街道辦村黨支部書記監管意見
為進一步加強和改進村黨支部書記隊伍建設，不斷增強村黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據市委組織部《關于進一步加強村黨支部書記監督管理的意見》文件精神，結合我處實際，制定本意見。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設社會主義新農村，按照“書記抓、抓書記”的要求，進一步加強村黨支部書記的監督管理，激發村黨支部書記干事創業熱情，增強做好本職工作的使命感和責任感，努力培養造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的村黨支部書記隊伍，為推進新形勢下農村改革發展穩定提供堅強的組織保證和人才支持。
二、規范選任程序，加強對村黨支部書記選拔任用的監督
1、拓寬選任渠道。
(1)充分挖掘本村優秀人才。主要從本村優秀現任村干部、致富能手、農民經紀人、農民專業合作組織負責人、復員退伍軍人、外出務工返鄉的優秀農民黨員中選拔村黨支部書記。加大措施，不斷提高村黨支部書記與村委會主任“一人兼”的比例。
(2)有效整合社會人才。鼓勵優秀民營企業經營管理人員，機關和企事業單位退居二線、提前離崗或退休干部職工中的黨員回原籍擔任村黨支部書記。加大從回村高校畢業生黨員特別是選聘到村任職的高校畢業生黨員中選任村黨支部書記的力度。
(3)選派機關干部到村任職。本村暫時沒有合適人選的，從機關選派懂經營、會管理、善于做農村工作的黨員干部到村任黨支部書記。
(4)探索村黨支部書記跨村任職。采用強村帶弱村、大村帶小村、強企帶村等辦法建立聯合黨支部，從中擇優選拔村黨支部書記。
2、改進街道黨工委委派方式。村黨支部屆中調整，實行“兩推一選”的辦法委派村黨支部書記。街道黨工委將對擬委派黨支部書記人選的德才素質和現實表現情況進行全面深入考察，并征求所委派村黨員、群眾的意見。探討推行“三推直選”方式，即通過黨員推薦、群眾推薦和上級黨組織推薦，黨員大會投票直接選舉的方式產生村黨支部書記、副書記、委員。對確無合適人選的村莊，可本著就地、就近原則，由街道黨工委面向社會統一組織公開選拔。
3、建立不合格村黨支部書記調整制度。建立經常性發現、調整、處置不合格村黨支部書記的工作機制。對作風不實、履職不到位、群眾有反映的，及時批評教育，促其整改;對崗位目標任務完成情況差、作風不好、黨員群眾反映強烈，非受家庭、家族和宗教等原因影響、黨員群眾民主評議滿意率低于2/3的，或連續兩年未完成年度目標的，要按有關規定及時調整，對暫不需要調整的村黨支部書記，由街道黨工委實行誡勉;對以權謀私、違法違紀的，給予嚴肅處理。
三、完善考核機制，加強對村黨支部書記履職行為的監督
4、建立公開承諾制度。每年年初，根據街道黨工委的工作安排，結合本村實際，圍繞履行工作職責、解決熱點難點問題、為群眾辦實事等方面，提出年度工作目標，填寫《x年度村黨支部書記承諾書》經黨員大會和村民會議(或村民代表會議)討論通過報街道黨工委批準后，公開向黨員和村民承諾，并進行公示，接受群眾監督。
5、建立述職評議制度。村黨支部書記要圍繞年度工作目標，就職責范圍內的事項及有關工作進展和完成情況，向村全體黨員和村民代表進行述職，并接受上級黨組織的評議。向全體黨員和村民代表述職，一般結合黨員冬訓進行。
述職評議滿分為100分，按街道黨工委評議占60分，村莊評議占40分，兩項相加再濃縮為10分，即為該支部書記述職評議得分。該項得分列入村莊目標責任制考核。
6、建立績效考核制度。堅持客觀公正、注重實績和定性與定量相結合原則，由街道黨工委每年組織對村黨支部書記崗位目標責任制履行情況進行考核，并結合評議結果確定考核等次。考核分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次，年度考核前22名的村莊，支部書記確定為“優秀”等次;年度考核23-55名的村莊，支部書記確定為“稱職”等次;年度考核后兩名的村莊，支部書記確定為“基本稱職”等次;連續兩年年度考核后2名的村莊，支部書記確定為“不稱職”等次;考核結果作為核定崗位待遇、選拔任用、評先選優、推薦社會職務等的重要依據。對考核不稱職的，及時進行調整，調整村黨支部書記崗位的同時取消相應待遇。
7、建立村黨支部書記入戶走訪和民情日記制度。村黨支部書記要深入農戶走訪調查，定期聽取群眾意見和建議，每年走訪戶數一般不少于本村戶數的2/3。并要詳細記錄入戶走訪、為村民辦實事、解決實際問題的情況，并作為考核的依據。
四、嚴格管理措施，加強對村黨支部書記的組織監督
8、建立重大事項報告制度和報告工作制度。街道黨工委將定期與村黨支部書記進行談話，及時掌握村黨支部書記的思想工作情況。村黨支部書記本人或配偶、子女買房建房，婚喪喜慶事宜辦理，經商辦企業等情況，應于事前一周之內報告街道黨工委;村黨支部書記外出的，要提前2天報告街道黨工委。村黨支部書記圍繞任期目標和年度目標，就職責范圍內的事項及有關工作進展和完成情況，至少每季度向街道黨工委和全體黨員及村民代表分別報告一次。重大問題、重大事項隨時報告。對不及時報告、不如實報告的，街道黨工委將視情節輕重，給予批評教育、限期改正。
9、推行經濟責任審計制度。村黨支部書記任職期間，街道黨工委將對其進行至少一次任職審計;任期屆滿或其他原因不再任職時，進行離任審計。審計內容一般包括：集體資產的管理使用、財務預決算、財務收支、生產經營和建設項目的發包管理、村集體的債權債務、上級劃撥或接受社會捐贈的資金、物資使用等情況，以及群眾要求審計的其他事項。對工程建設項目、土地征用、公益事業開支等重大村級經濟事項，及時組織審計。審計結果要向群眾張榜公示，接受監督。
10、建立村黨支部書記誡勉制度。對村黨支部書記有下列情況之一的，由街道黨工委集體研究，給予為期三個月的誡勉：
(1)貫徹落實黨在農村的有關政策不力，對工作造成嚴重影響的;
(2)對本職工作態度消極，任務完成較差的;
(3)對群眾反映強烈的問題，能夠解決而久拖不決，造成群眾集體上訪的;
(4)在班子中鬧不團結影響工作正常開展的;
(5)不能嚴格要求自己，或作風簡單粗暴造成惡劣影響，或以權謀私的;
(6)街道黨工委或村黨員群眾評議“不稱職”票超過三分之一的。
出現上述情況之一的，街道黨工委將指派專人進行談話，并送達誡勉通知書，受誡勉的村黨支部書記要在5日內寫出整改計劃，制定整改措施，書面報街道黨工委。誡勉期滿后，街道黨工委對其進行考察，問題改正的，解除誡勉;問題未改正的，責令辭職。
五、切實加強組織領導
街道黨工委把加強對村黨支部書記的監督管理作為農村基層組織建設的一項重要舉措，各單位要密切配合，切實做好各項制度的貫徹落實。要對照監督管理制度，加強對村黨支部書記的日常管理，定期對村黨支部書記隊伍建設情況進行檢查，及時發現問題，妥善解決，并把村黨支部書記隊伍建設情況納入基層組織建設工作目標考核，加強村黨支部書記隊伍建設
推薦黨支部組織委員工作職責如何寫六
根據xx黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會和組織生活會的通知》要求，xxx黨支部結合實際，制定專題組織生活會方案如下：
以“xxxxx”為主題，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“履行黨員義務、發揮模范作用”為根本，對照黨章，嚴肅認真的開展批評與自我批評和民主評議黨員工作，使每名黨員都受到一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，進一步增強黨員發揮先鋒模范作用的自覺性。
區委督導組成員，黨支部全體黨員，群眾代表。
時間：擬定于xx月xx日，下午xx。
地點：xxxx會議室
專題組織生活會由xx黨支部書記主持，具體議程如下：
1.支部書記簡要介紹專題組織生活會準備情況;
2.支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見;
3.支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見;
4.黨員依次開展批評與自我批評(首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議);
5.發放民主測評表，對黨員進行民主測評;
6.督導組組長對組織生活會情況進行點評;
7.上級黨組織負責同志講話;
8.支部書記對專題組織生活會情況進行小結。
1.集中學習教育。在前段學習基礎上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和關于教育實踐活動一系列重要指示精神以及《xxxxx》，讓廣大黨員進一步搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法;同時，緊密聯系黨員思想和工作實際，針對部分黨員認為“四風”問題是領導干部的事，與己無關、不以為然等模糊認識，深入細致地做好思想政治工作，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。
2.開展談心談話。通過發放征求意見表、個別談話、上門走訪、集體座談等多種方式深入征求黨員群眾意見的基礎上，開展談心談話活動，廣泛深入地進行思想交流。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間
也要談心。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。對困難黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。談心談話要互相掏心窩子、說心里話，既主動說自己身上的毛病，又直接點出對方的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受并相互提醒。為了確保專題組織生活會質量，要做到征求意見充分、談心談話深入、問題和不足找得透徹、整改措施到位、努力方向明確。
3.撰寫對照檢查材料。黨支部要結合xxxx工作特點和服務群眾情況，重點要按照“四查四看”(查黨性意識強不強，看政治核心作用是否明顯;查作用發揮夠不夠，看服務發展是否到位;查自我要求嚴不嚴，看班子建設是否有力;查組織制度全不全，看教育管理黨員是否有效)的要求查找不足。同時，要認真匯總梳理征求到的意見建議，并召開會議集體把脈會診，一項一項討論分析，進行對照檢查，找準找實存在的突出問題、存在問題的根源，明確努力方向。支部書記重點圍繞學習抓得緊不緊，擔當意識強不強，創新意識夠不夠，投入精力足不足，聯系服務職工群眾夠不夠、履行工作職責到不到位等六個方面查找問題，特別是在帶頭參與xxxxx，在生產上、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用方面查找不足。黨員要重點圍繞履行黨員義務和發揮先鋒模范作用方面進行對照檢查，主要從理想信念，宗旨意識，服務能力，紀律觀念，接受黨組織教育管理，參加黨組織活
動，繳納黨費，履行黨員義務，帶領職工群眾的作用等九個方面查找問題，特別查找在帶頭學習黨的知識和業務知識，提高為人民群眾服務的本領，密切聯系會員，向會員宣傳黨的主張，遇事同xx商量等方面的不足。黨支部班子和支部書記要根據查找出的問題，撰寫簡要對照檢查材料，對照檢查材料要檢查剖析存在的問題，深挖產生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施。每名黨員要根據對照檢查情況，準備好自我評價和對其他黨員評議的發言內容。
1.批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，具體要做到“三個堅持”：堅持坦誠相見，克服“怕”的思想;堅持直奔主題，避免“繞”的現象;堅持實事求是，防止“空”的問題。黨支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。通過批評，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
2.黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。
3.民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。重點從是否按期交納黨費，是否履行黨員義務，是否遵守黨的紀律，是否按時參加組織生活，是否及時完成黨組織交給的任務，是否在工作、學習和社會生活中發揮作用等六個方面開展評議。民主測評采取發放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評。參加評議和民主測評的人員包括全體黨員、協會會員代表、協會服務站點負責人。
4.黨支部要根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰;對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正。
5.黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，并進行公示，接受群眾監督。同時，結合“雙承諾”活動，黨支部班子成員和黨員要認真認領個人存在的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模范作用。
推薦黨支部組織委員工作職責如何寫七
主持人:
記錄人:
時間:
地點:
會議內容:
下午三點，我們第四黨支部開展了“批評與自我批評”為主要內容的民主生活會。20xx-20xx上學期即將結束了，我們的學習、工作生活都快結束了，大家對這學期自身情況也應該有個深刻的體會和總結。于是在主持人的介紹下，我們開始了這期的民主生活會。
胡x:這學期自己的進步之處，通過了注冊會計師經濟法的考試，對自己的學習和努力是一個很好的肯定。不足之處在于，自己現在已經大四了，面對較輕松的課業，自己有時感到迷茫，目標不明確，沒有充實自己的生活。
姜x:通過學生工作，不斷的鍛煉自己，學習從不放松。不足之處:馬虎、丟三落四。
朱x:組織能力不斷提高。不足之處:有時考慮事情欠周全，需更加細心。
陳x:自己在這學期中，學習有了很大的進步，結交了許多朋友。不足之處:還應該更加努力加強自己的學習，不斷的完善自己。
譚x:自己的不足之處在于缺少與人的溝通，膽子太小，自己的普通話還有待提高。
李x:通過擔任班長，提高了自己的工作能力。不足之處:面對學習和動作之間沒有處理好時間的安排，有時忽略了學習或有時未將工作完成好。
鄧x:除了認真學習之外，自己還需多參加課外活動，多與大家進行交流。
李x:自己認真對待學習，關心同學。不足之處:多加強與大家的交流。
湯x:面對自己定制的目標，還是積極的完成和實現了。缺點就是沒有很好的處理好工作與學習之間的時間安排，并且還需加強對英語的學習。
屈x:考取了一些證書，取得了自己較滿意的成績。不足之處:未處理好工作和學習之間的時間安排，應該充分利用每分每秒。
李x:自己積極參加了院系的活動，豐富了自己的課余生活，結交了許多朋友，并從他們身上學到了許多東西。應多加強自己的學習。
彭x:多加強英語的學習，多鍛煉自己。
以上同學發完言后，熟悉他們的同學都相繼的發言指出他們的缺點，并寄予希望，希望他們能不斷完善、提高自己，改正缺點。
最后，大家都深刻的反省了自己，明白了自身還有哪些不足及急需改正的地方，表明了自己的決心，在今后的學習工作中用自己的實際行動去證明。