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    最新讀完姥姥語(yǔ)錄的演講稿800字優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-07-07 作者:儲(chǔ)xy

    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

    讀完姥姥語(yǔ)錄的演講稿800字篇一

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    讀完倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》,有種輕松的感覺。我并不是一口氣把這本書讀完的,怕時(shí)間太急促,很容易錯(cuò)過些什么,所以我要慢慢品味,細(xì)細(xì)品嘗質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言當(dāng)中透露的人生哲理。

    開始讀時(shí)我就被那些故事深深地感動(dòng)了,不單是被倪萍那種挖空心思的孝心感動(dòng),也被倪姥姥的善良和智慧感動(dòng)。雖說都是講些嘮家常的事,用倪姥姥的話就是“人人都明白的理,家家都遇上的事”,卻是那么的自然,更能進(jìn)入人的內(nèi)心。

    開篇就講到倪姥姥的“天黑了”,把人一生無(wú)法逃脫的的災(zāi)難(就是死)比作天黑了,是倪姥姥對(duì)死的詮釋,多么地豁達(dá)… 讀到倪萍為她姥姥送行的那篇,我的眼睛也模糊了,因?yàn)槲蚁肫鹆宋业耐馄牛莻€(gè)一直疼愛著我的外婆,不久前也離我而去了。在為外婆舉行葬禮的那天,我也曾經(jīng)想像過那個(gè)場(chǎng)面,是多么的令人害怕,倪萍不敢為她姥姥送行的心情我十分能理解,越是親近的人,越害怕分離的時(shí)刻。

    倪姥姥的話雖然都很平實(shí),卻包含人生的大智慧,她的那些經(jīng)典語(yǔ)錄,包括“麻煩別人自己心里是苦的,幫著別人自己心里是甜的。”一生怕給人添麻煩也是外婆的處事原則,90歲的外婆,每天的生活都還是自己打理,有空去廣場(chǎng)坐坐,也從來不用人陪,不用人攙扶,現(xiàn)在回想起那些可以跟外婆一起去廣場(chǎng)聽山歌的日子,吃著外婆買給我的小吃,做她的.“翻譯”、“傳聲筒”(因?yàn)橥馄哦常娴暮荛_心吶。。。這種感覺真的一去不復(fù)返了。

    看到倪萍在書里寫到自己如何費(fèi)盡心思地讓姥姥開心,享福,讓姥姥過好日子,給姥姥買禮物,就覺得她是有多愛自己的姥姥啊,想用自己的傻方法留住姥姥,但最終什么也留不住不是嗎?……在我印象中我沒給外婆買過禮物,確切的說是沒有什么值得留念的東西。以前外婆喜歡看還珠格格,那時(shí)我才上小學(xué),我盡我自己最大的能力收集所有關(guān)于還珠格格的照片,卡片,貼紙….因?yàn)槟菚r(shí)越來越不流行了,已經(jīng)很難買到了。每次見到外婆我總會(huì)很開心的把那些收集的東西一張張給她看,看到外婆歡喜的樣子,我就很滿足。不知道外婆有沒有把這些滿載著外孫女心意的小東西帶走,不然外婆該拿什么想我呢。。。

    倪姥姥說“遺憾是專門留下的,要不就沒有這倆字了。” 是啊,對(duì)于我們來說,外婆走的時(shí)候沒有留下一句話,也沒看我們?nèi)魏稳艘谎郏褪亲畲蟮倪z憾了,而我的遺憾,就是沒有好好珍惜和外婆在一起的日子,想起每次我要回學(xué)校讀書前一天我去看外婆,臨走前她那不舍的雙手總是拖著我,哽咽的喉嚨和傷心的淚水總是牽動(dòng)著我的心,我后悔沒有再多留一會(huì),陪她多聊會(huì)天。。。

    外婆總是教導(dǎo)我要認(rèn)真讀書,將來才不用做苦力。外婆也是個(gè)讀書人,以前她會(huì)看報(bào)紙,有些字還是她告訴我的呢,怪不得外婆人看上去就是那么精神,頭腦都是活的。就跟倪姥姥說的一樣,“沒念過書的人眼神都是傻的”。一個(gè)沒上過學(xué),沒知識(shí)卻富有文化的小腳老太太,說出來的話卻句句那么在理。“平淡是真,普通是好,那是懶人說的話。”“自己有能力就要上山頂看看,那兒的風(fēng)景可比山下好多了。”倪姥姥從她平凡的日子總結(jié)出的這么有味道的思想,真是耐人尋味呀。

    滿懷溫暖地把這本書讀完,思想放下了,行為就無(wú)拘束了。就像書里說的,沒有文采,更沒有布局,有的只是真情。回憶與回眸,常常是進(jìn)去了就出不來了,無(wú)限眷戀與姥姥在一起的日子。我把對(duì)外婆的思念寄托在回憶里,我愿意下輩子還做您的外孫女。

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
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