經典藝術作品是人類美學意識的高度表現，具有獨特的審美價值。經典名著的故事情節常常揭示了人性的復雜和社會的現實，引起讀者的共鳴和思考。
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇一
親愛的老師、同學們：
25年前，媽媽曾鄭重地問我：“想好了嗎，就報師范學校?你成績好，老師們都希望你繼續讀高中，將來考更好的大學。再想想吧!”我沒有再想，我喜歡孩子，也喜歡講臺，做自己喜歡的事情，這有什么猶豫的?那年的夏天，異常的悶熱。監考教室里老師們早早準備了一臉盆溫水，嶄新的毛巾吸了飽飽的水，大大的蒲扇在老師的手里搖著。屋頂的吊扇乏力地轉著，窗外的知了不知疲倦地聒噪。應考的我們一會兒臉上就已經布滿了汗珠，汗水流在眼簾上，澀澀地疼。有連續復習奮戰的疲憊，也有傾盡全力的堅持，大家都知道這是選拔性考試，誰也不愿意輸在這最后一關。我甩甩手，想讓虎口的壓力小一些，似乎是筆握得太緊，寫字感到不及平日流暢。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子，擦把臉!”溫熱的毛巾覆蓋在臉上清爽了許多。“別著急，慢慢答!”鈴聲響起，走出考場，我相信，今年九月，我應該是在師范學校上學了。
后來，果然如愿，我成為一名師范生。
入學后發現，師范生和高中生的培養方向不盡相同，知識要求不那么難，但要求學的面廣，技藝多。琴棋書畫，吹拉彈唱，學習做一個隨時都可以勝任的角色。一開始并不習慣，每次上音樂課，面對嚴格的老師，手不由得發抖。條件有限，每個班只配5臺風琴，所以為了不讓自己發抖，50個同學爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會在早上六點鐘響起，聽著那磕磕絆絆的琴聲，大家知道那一定是挨了批評的同學在找業余時間自己補課。對初入師范的我們來說，再不會彈的曲子，再不會畫的素描和水粉都得硬著頭皮學。未來不知道自己會在哪里教學，更不知道自己會帶什么課，全方位的練習是為了自己心里不慌。老師說，如果在老師少的學校，一個人有可能教所有的學科，也就是“全科老師”。
我的夢想本就是做一名老師，因此，辛苦不辛苦有什么關系呢?師范三年級的時候，迎來了全市師范生基本功大賽，朗讀、視唱、三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)、口頭作文和簡筆畫。我被選拔代表學校參加朗讀和口頭作文兩個項目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學就到輔導老師那里進行針對性集訓，市里的三所師范學校誰都不肯落后，指導老師的嚴格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。為了讓吐字歸音更加規范，每天一早一晚都要進行口唇操的練習，作品朗讀一定要求聲情并茂，以情感帶動聲音，決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們：“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書。你的每一份努力都會記在學生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功。”若干年后，當我真正成為一名教師，站在講臺上聲情并茂地為學生朗讀作品的時候，我深深理解了老師的話。教師的勞動最重要的是用心，學生不僅僅從我們身上獲取知識，更重要的是感受知識的溫度和力量，老師對待知識的態度越精益求精，呈現出的教學效果越好，學生學習的.勁頭就越大，這是一種良性循環。這段備戰基本功大賽的經歷成為我一生的財富，我深深感謝我的輔導老師們給予一位師范生最嚴謹、深刻的教育，是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德，精湛的教學技藝會為美好的課堂插上翅膀。
我的最美時光揮灑在三尺講臺上，寒來暑往，學生走了一批又一批，我一次次將孩子們送到更遠的地方。常常想：我就是一座踏實的橋，送更多的孩子實現自己的夢想。我永遠記得自己的職責：不懈怠、不抱怨，不虛度，在孩子們蓓蕾初開時把他們迎進校園，在他們羽翼漸豐時送出校園。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是：青春夢。
我想現在所有的學生心里都有夢想，比如：“我長大后想成為一名科學家”;我長大后想成為一名飛行員。就我個人的觀點來說，夢之所以被稱為夢，是因為夢敢于在心中思考，但要從現實出發。如果一個人每次考試都是最后一名，長大了還天天哭著要當科學家，我覺得不現實，不符合我們青春的節奏。有夢想是好事，但請記住，夢想不是隨意的想法。只有認清自己的現實，從現實出發，才能建立自己的夢想，那么這才是真正的青春夢想，充滿魅力。
也有很多人在追逐夢想的路上放棄了夢想。大部分是因為路上顛簸太多，有的只是因為一些雞毛蒜皮的小事就不了了之。堅持夢想才能飛翔。沿路的風景只是一道屏障。不要停下來看，而是大步向前，追逐明天的`黎明。
起初，夢想是一座廢棄的城市，埋著我們的殘骸。如今，荒蕪的城市轉而繁榮，時光飛逝，祭奠轉瞬即逝的時光，刻滿了一路上的坎坷與風雨。掉落的清淚滑過時光，停在影響人生的轉折點，反射出五顏六色的光芒，刺痛眼睛。
夢想是一首贊美詩，最美的是永不后悔的選擇，美麗的轉折點。
夢想著一個荒蕪的城市，一個繁華的時代，一個駐足歌唱，一瞥轉型中的人生價值，那是青春的夢。
我的演講到此結束。謝謝你。
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇三
親愛的朋友們：
大家好！
青春和夢想是平等的交換。你可以收獲你給予你青春的一切。我用我所有的青春付出。只要有夢想，我就用現在的青春種下夢想。
夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不能只是做夢。我們必須把我們的夢想付諸行動，這樣我們才能對我們的青春沒有遺憾。我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢想。
小時候喜歡仰望天空，就是為了找到飛機的身影。它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我著迷。聽爸媽說，里面可以坐成百上千的人！當時覺得它比機器貓的寶袋還大，還那么小，所以小時候的夢想就是設計并擁有一架飛機，讓我和我的家人在天空中飛翔。
不用擔心失業和饑餓，于是我開始和父母一起學做飯，直接導致我被潑油。不過做兩個小菜也不是問題，爸媽也叮囑我做事要認真，要全心全意。我知道這是對的，所以我盡力了。讓人吃了之后開心是廚師的責任，讓人在美食中感受到社會充滿了快樂和愛！
后來接觸了音樂。從貝多芬的《命運交響曲》到激情搖滾，每一個音符都吸引著我。我被歌手深沉的`情感陶醉了。音樂可以傳達進一步的關心，表達100%的感情。它能把我們說不出的話和感受濃縮成五線譜上的小品。散發著迷人的氣息，我忍不住接受。但是我的年齡已經不適合那些從小就想被培養的樂器了。因為喜歡直接抒情，所以開始學習各種唱功和表達方式。有一次我沒有像以前一樣拋棄夢想，我把它牢牢的鎖在心里，卻發現了另一個缺陷。我的先天性缺陷是我的聲音不太好。有一次我放開喉嚨，經常被別人嘲笑。看到別人驚訝的眼神，就覺得別人否定了我的堅持。
但我不否認我天生不如別人，所以我要努力，走在他們前面。我相信有一天，當我開始唱歌的時候，他們會用另一種欣賞的眼光欣賞我，向他們證明我實現了我的夢想。
遐想的時間過去后，我要拿起書包，走向新的學校。在這個陌生的學校，一切都變了。不變的是我的信念。而且，這次我不是一個人。我不再害怕別人的嘲笑，因為我有自己的理想和追求的方向。我會在它身邊充分展示自己，讓它充實我學習后的生活，讓歌聲陪伴我成長。
想更加努力。我的聲音不像天籟。我只想成為一名實力歌手。我想有一天，我會收獲夢想的季節。
謝謝大家！
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇四
同學們：
我們偉大的中華民族在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也孕育了五千年的輝煌歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，民族精神熠熠生輝，中華美德世代傳承。在華夏這片波濤洶涌的大地上，在寒風凜冽的世界第一峰，插著一面用汗水凝成的，萬古流芳的旗幟，它就是以“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”為目標的民族精神。
歲月書寫了中華五千年的歷史，一輩輩英雄的血，一代代人民的心，使中華美德世代傳承。風雨洗禮過，苦難磨礪過，中華兒女用鮮血和汗水鑄就不屈的民族魂。
長江黃河在我們的血脈中流淌，長城是我們的脊梁，傳承了五千年的中華美德，正等待著我們去發揚光大，“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神需要我們來弘揚。讓我們刻苦學習，為能傳承中華美德，弘揚民族精神而努力吧!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是美術系級美術教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。
青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的.人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學業，沉迷于游戲機、網吧，為追求時尚，穿名牌，學追星，這難道不是虛度光陰嗎？“書到用時方恨少”。沒有知識，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢？為了父母我們理應挑燈夜戰，吃苦耐勞，回報養育之恩；為了自己，我們更應發憤圖強，持之以恒，創造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個人都擁有青春，沒有人能跟自己的青春討價還價。因為青春無悔，我們要學會珍惜青春，為青春奮斗到底！
謝謝大家。
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇六
親愛的老師，同學們：
不知不覺，從事這個教師職業已經有一年了。也許是出于讀書時代的崇拜，又或者是老師在我心目中有崇高的地位。喜歡和學生在一起，那有著成年人所無法理解的純真世界。天道酬勤，通過我的努力，我如愿以償地成為了一名中學物理老師。
人們常說：教師是燃燒自己、照亮學生的大蠟燭，其實不然。在與學生的接觸中，有著無與倫比的樂趣。我會為他們小小的進步，有大大的喜悅。不要將“犧牲”、“奉獻”當成了教師的代名詞，教師是與青春握手的職業!我愿意與學生共同努力，在成就他們學業的同時成全自己的事業。這樣的心態，我很喜歡!
“教師是人類文明的傳承者。有高水平的教師，才能有高質量的教育。推動教育事業又好又快發展，培養造就高素質人才，教師是關鍵。”作為一個剛剛從教的青年教師，我努力提高自己的教學水平，我知道社會對教師的尊重與期望。教師是神圣的職業。中華民族歷來有尊師重教的優良傳統。教師是人類靈魂的工程師，長期以來，廣大教師在不很優越的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國的教育事業無私奉獻，涌現出了如方永剛，孟二冬、馮志遠、譚千秋等無數可歌可泣的先進人物，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動詮釋了什么是愛心、奉獻和責任，什么是“學為人師，行為世范”，這些優秀的前輩都是我學習的榜樣。
在教育面向現代化、面向世界、面向未來的今天，人民教師肩負著黨和人民賦予的新使命，面臨著時代變革提出的新挑戰。作為當代青年教師，我應該全力的融入到教育事業中，同廣大教師一起，切實承擔起作為教育者的社會責任，愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠;甘為人梯，樂于奉獻;靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
作為一名教師，我要始終不斷學習，始終努力把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業理想，全面提高師德素養和教育教學能力，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，為培育中國特色社會主義事業的建設者和接班人，建設人力資源強國和創新型國家做出更大貢獻。以模范教師為榜樣，全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
我知道，這個目標很遠大，但只要腳下不停步，我終究會達到。我會不斷學習，不斷努力，立足崗位，銘記榜樣，爭取不斷進步!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
書是我最好的朋友，我喜歡看書，因為書會帶給我許多知識。
記得，我還很小的時候，我就愛看書上五顏六色的圖畫，因為我還不會認字，就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來，我漸漸長大了，學會了認字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時才知道，原來，閱讀是一件非常快樂的`”事情啊!從那以后，我每天都看書。
我看了《唐詩三百首》，俗話說：熟讀唐詩三百首，不能做詩也能吟。就因為這樣，我學會了吟詩，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地，后來，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》，一個個生動的人物令我難忘，就像“黑旋風”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書，因為它讓我懂得了許多知識，增長了見識，豐富了生活。看書吧，它是一位不會說話的老師，讀書吧，書永遠都是有用的，同學們，就讓閱讀陪伴我們成長吧!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇八
敬重的同學們：
大家好!
“書是人類進步的階梯”偉人高爾基曾經說過，沒有書人類就不會進步，可見書的重要。
猶太人教育他們孩子讀書時，總會在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時，你帶我走進了如夢如幻的童話王國，我會由于大灰狼要吃小紅帽而緊急;我會由于人魚公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣;我會由于灰姑娘和王子最終在一起而興奮……是這些故事讓我有了一個多彩的童年。
現在，當我苦惱、哀痛、擔心時，我更愿坐下，抽出一本書細細地品讀。書，總能讓我拋掉一切苦惱，讓我沉醉其中，無法自撥。
在小說中，我和林黛玉一起品紅樓夢，與孫悟空去西天取經，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過的小說數不勝數，但印象最深的還是我看過第一本小說——《愛心企鵝》。這本書敘述一只叫塔明諾的企鵝，關心企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多伴侶。在伴侶的關心下，很多次的遇險和逃脫，最終勝利的解救被困的公主。本書對我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。
一本好書，就猶如結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生進展有特別大的關心。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”蘇軾所作的'詩流傳至今。書，可以增長我們的學問，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋里自由的飛翔吧!
大的抱負與理想始終是支撐那些芊芊學子們發奮讀書的力氣源泉。
幻想，這個看似虛無縹緲的概念卻是我們人生中的一個重要角色。人生沒有幻想，就好比一個人漫無目的的在黑夜里摸索著，永久不會見到曙光。
幻想的力氣是無法想象的。德國音樂家貝多芬，在歲失聰，50歲完全丟失了聽力。在那段日子里，他感覺人生晦暗無光，再無盼望。那時，他在樂壇已是小出名氣，對于一個音樂家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于幻想牽引著他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是李白的豪情壯志，只惋惜他生不逢時，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個宏大的新時代，只要我們有幻想，只要我們敢于追夢，就肯定能成就幻想。
而幻想，必需要與不斷的努力相伴。假如只是空有幻想而不去付諸實踐，那么一切都是空談。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”實現幻想的路上免不了坎坷坎坷，我們要不畏困難，堅持不懈去奮力拼搏，去追趕我們的幻想!
趁著青春去幻想，帶著幻想與青春同行。我們的青春由于幻想而絢爛，我們的幻想由于青春而遠航!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇九
親愛的學生們:。
大家好！
今天，我演講的主題是《青春無悔》，青春是一個美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首動人的詩。在花季，我們正處于激情燃燒的'時代。在這段時間里，我們是最活躍、最活躍的。我們會走到一起，不在乎身份的不同，因為在校園里，我們只是普通的學生。我們互相分享快樂和煩惱。我們之間沒有隔閡，所以我們可以日復一日、日復一日地自由漫步，只要我們感興趣就會成為我們討論的對象，即使我們無意中傷害了彼此也從不關心.?青春是我們積累和充實自己的最佳時機。我們正處于最活躍的時代，也是我們學習和奮斗的最佳時機。我們可以一起激勵彼此，一起前進，一起為自己的目標而努力。因為我們不相信對方，想超越別人，所以我們有前進和奮斗的動力，在課堂上會認真聽老師講課，認真記筆記。課間休息時，每當有你不明白的問題，就問老師或搭檔。有時當我們考試不及格時，我們會互相安慰，同時，我們會發現自己的問題，鼓勵自己不要粗心大意，下次也不要再犯同樣的錯誤。
青春是一段難忘的時光，帶給我們太多美好的回憶。這種記憶包括我們歡笑的背后，我們面對挫折時的無助，以及我們的汗水。從軍訓開始，我們就認識了。那時，我們還是有點不熟悉，也有點奇怪。但是軍訓之后，我們似乎成了一個大家庭，互相關心，團結一致。一年多來，我們彼此越來越熟悉，我們對彼此的愛也越來越濃。在此期間，也有許多難忘的事情，如體育比賽。我真的希望我們永遠不會分開。青春是一個迷人而難忘的充滿色彩的世界。我們必須好好把握我們的青春。不要讓年輕人失去理智而感到悲傷。同學們，青春無悔，讓我們一起寫青春！
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
經典是經過時間篩選出的著作，它經歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經典，經典著作的那些價值才會顯現。
經典固然有其價值，但如果不去細細品味，經典中的價值又如何能夠被顯現出來呢？“品讀”就是在認真閱讀過經典著作后，仔細思考，慢慢領悟出其中的深刻道理。所以“品讀經典”不是囫圇吞棗般地把經典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經典作品的價值才會顯現出來。
認真閱讀并品味經典，你會發現經典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無所畏懼的品質，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡·愛》，看到簡·愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉？阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經典，這對個人來說百益而無一害。
一旦一個民族中有越來越多的人去品讀經典，去感悟經典中的人生真諦，并時刻堅持那些從書中領悟到的精神品質，那么這個民族的整體素質一定會大為提高。所以，品讀經典，對一個民族的發展也會有重要的影響。《三國》、《水滸》等民族經典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進的強大動力。這些經典文學的.不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個重要原因。倡導全民品讀經典，促使國家不斷發展壯大。
而在這個充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類武俠小說、時尚雜志，越來越少的人愿意把時間、精力用在品讀經典上。經典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現代人，我們應該去品味經典，去感知前人留下的智慧。
品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值能夠充分顯現。
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十一
尊敬的領導和同學們：
大家好，大學是我們夢寐以求的地方，也是我們夢想實現的地方!當我們懷著憧憬的心情踏入大學校門時，意味著我們真正的成為了一名大學生。我們遠離父母及親人，帶著他們對自己深深的期望，只身來到一個陌生的但能實現夢想的地方。然而，大學生不僅是一頂耀眼的冠冕，而且還肩負著更重大的責任。我們必須全力以赴我們的大學生活，我們必須攜著理想、充滿信心，精彩的度過我們的大學生活。在大學世界里，我們要學會堅強與獨立，我們要學會友好的與人相處、禮貌待人，要學會慢慢長大。我相信通過自己的努力，一定能為我們的人生添上濃墨重彩的一筆!
我們各自懷著自己的夢想步入大學，都希望自己可以有一番作為。但夢想往往是虛幻且美好的，夢想能否成真的關鍵在于行動。大學，一個給我們發展空間的地方，為此，我們必須志存高遠，我們必須努力奮斗。航標是指引我們前進的“引路人”，而風帆是助我們成功的“終結者”，要想實現夢想，就必須堅守成功的信念，用踏實的腳步夯實我們前進的路基，用行動來鑄就夢想的輝煌。
進入大學，首先開展的是新生入學教育活動，通過教育，能夠幫助新生更加了解學校、專業和畢業后的前景，使我們盡快的適應大學生活、轉變角色，盡早確定與大學相適應的'思維和生活方式，為今后的成長與發展奠定堅實的基礎。聽到一位位教授和書記那語重心長的話語，我感到醍醐灌頂，心中由生感動。是的，領導及老師都對我們給予厚望，我們又怎能忍心讓他們失望呢?不能，我們絕對不能辜負他們對我們的期望，我們必須用理想與信念去完成那屬于我們的光榮使命。
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意、盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。
理想信念是人們對未來的向往和追求，崇高的理想信念是一種強大的精神力量。作為大學生，我們應該樹立崇高的理想信念，努力學習科學文化知識，用濃厚的文化底蘊來升華我們的精神境界。我們只有懷著理想信念，才能堅定不移的往前走，唯有這樣才能朝著目標前進。理想信念給予我們無窮的力量，帶著它上路我們才能看到目標就在前方向我們招手。是的，心中裝有理想信念，再難過的關我們也可以度過，再難吃的苦我們也能熬。堅定的理想，才會邁向人生最遠的方向;堅定的信念，才會開啟人生的最頂端。我們現在所走的每一步都很關鍵，必須瞄準方向再前進，絕對不能在選擇方向上出現了差池。
行走在美容醫學院里，聽到一位位導師深情的講述，很感謝他們對我們的深深厚望。作為一名大學生，我必須好好的規劃人生，將來的路要我自己去走，所以必須慎重選擇。醫學美容，學校里面的王牌專業，我很慶幸選擇了它。之所以選擇醫學美容技術這個專業，是因為對美容很感興趣。然而興趣是學習最好的導師，我相信通過四年的大學生活我可以變得很優秀的。職業生涯規劃，一件對于我來說很重要的事。人生漫漫長路，我將在這里為其添上華麗的一筆。規劃事業、規劃人生，仔細思考，我相信我能行!
但是，我清楚的知道，任何一個成功者都不是輕而易舉獲得名就的，他們都是通過自身的不斷努力，不斷克服前行道路上的困難才取得成功的。學校的知名人士是學校的驕傲，我必然的也會以他們為榜樣，努力向他們學習，努力向他們看齊!我深知成長的道路上布滿荊棘，但就算風雨再狂再大，只要我們能夠堅持住，陽光總在風雨后，相信定會有彩虹。只要我們勇敢的跨出每一步，前方便是理想的天堂，加油一定行!
大學入學教育，收獲的是一種信念，一種一如既往的信念。既然已經選擇了大學這條路，即使再苦再累，跪著也要走完!大學，需要我用自制力去完成我的夢想，需要我用行動去證明我是優秀的。既然選擇了大學，我就要與大學風雨兼程。所以，腳踏實地、勇敢向前將是我大學所奉行的信條。
大學是精彩的，未來是美好的，我相信我可以在大學里創造一片屬于自己的晴空!
謝謝大家!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十二
尊敬的老師們、同學們：
“青春幾何時，黃鳥鳴不歇”，每個人都只有一次青春，可有些人卻把一次活成了一生，有人說他們是奉獻，有人說他們會無悔，我說，他們只是活出了自己該有的樣子，活出了青春該有的風采。
從古至今，無畏的青年千千萬萬。雷鋒曾說，“真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，屬于永遠忘我勞動的人，屬于永遠謙虛的人。”時至今日，這樣的言語依舊熠熠生輝，五四的火炬還在傳承，新一代的青年們也都正奮戰在自己的崗位上，恪盡職守，盡心盡力，譜寫著屬于他們的真正的青春。
真正的青春是腳踏實地做事，是無怨無悔地追夢。邢立達癡迷于恐龍，但他更癡迷的，是所堅持的事業和所熱愛的祖國。他年紀比別人小，心志卻不比別人低，為了了解琥珀礦的形成，他曾穿越地雷地帶，野外的氣溫低到零度，化石層都凍上了冰，他卻是一句“要戰斗到不能扛的時候”……既然有夢，便無論怎樣，也只顧風雨兼程。
真正的青春是敢想敢做的堅持，是敢為人先的奉獻。“用有限的生命去探索無限的宇宙，最終還能在人類的歷史上留下點什么，這是特別有存在感的事情。”這是北斗年輕一代徐穎的心聲，從老一代科學家的手中接過使命，她把青春奉獻給了祖國的科技研發事業。辦公室里，她獨自一人進行著精密準確的大量數據計算，卻不曾抱怨出半句，也不曾浪費過一分……遙望宇宙，每一滴汗水，都是一顆星。
“撫長劍，一揚眉”，真正的少年，當是這樣勇敢著，拼搏著，奉獻著。蘇子云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。我想，之于青春，便是應有勇往直前和艱苦奮斗之心。相信，青春的模樣，君心已自清。
當別人挑燈夜讀，你有何理由對月長嘆，你說時間很多，流年很長，可世界的腳步也很快，沒有日以繼夜的努力與付出，我們到底想靠什么來收獲果實？為我們負重的人太多了，他們保護我們，呵護我們，面對這些默默付出的人們，我們該做的是強大自己，夯實步伐，好能接起他們的擔子，扛起一個國家。
“若我中國少年強，何懼山高路遠夢難圓”，我相信，當中華大地上的青年人個個昂揚向上，個個堅韌勇敢，那么，這華夏幾千年生生不息，熊熊燃燒的火焰，必會成燎原之勢，作火鵬展翅，扶搖沖天！
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《傳承經典筑夢未來》。當有人問，你的夢想是什么時?我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求;而今邁步從頭越，是對夢想的執著!我有夢，中國也有夢，我的夢就是國的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我演講的題目是：向著理想,我們揚帆起航。
總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅使我們不斷尋求自我完善。
當我們帶著夢想，踏入重興中學的校門時，很多同學都懷著對知識的渴望，對理想大學的追求，決心大干一番。然而不可否認，個別同學并沒有努力學習的信念，而是一味的混日子：上課看漫畫或是睡覺，課下不完成作業，自習課說閑話，等等。也許此時的你會比其他同學感到輕松舒服，沒有壓力。然而你在做這些與學習無關的事的時候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內心有愧？有的同學幾次考試都失敗了，便認為自己考學無望，失去信心。但你可曾想過,此時的你更需要自強，而不是輕言放棄。
千里之行，始于足下。你們站在新的起點，你們要樹立新的目標，新的理想，努力培養自己遵守校規校紀的意識，規范自己的行為，養成良好習慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會走向新的成功。
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”初一的同學們，現在不努力何時努力？此時不搏何時搏？如果你是一匹駿馬，就應該志在四方，任憑風吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無論狂風暴雨，決不認輸，永不放棄！
在過去歲月里,我校各項工作都取得了長足的進展，教育教學都抓得很緊，特別在中考中也取得了一點成績，這是學校領導正確指引，老師無私奉獻，同學努力拼搏的結果。
人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強，生命不息，奮斗不止。今天，在藍天下，在陽光里，在微風中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚帆起航!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十五
有些人挺了過去，靠著自己的聰明才智，勇敢果斷干出了一番大事業;但是，能做到的人畢竟只是鳳毛麟角，大多數人在這個過程中害怕恐懼，無所適從，沒有方向感，擔心這縷光明是真是假。最后，跌倒了不敢爬起來，眼睜睜的看著它消失……盡管如此，我們還是應該大膽的.去追逐夢想，敢做敢當才是男兒好本色，是我們中華民族的氣概!在黑暗中跌倒了，我們摸索著站起來，總結經驗，爭取下一次不會摔得這么慘。黑暗中害怕了，我們可以尋求幫助，家人，朋友，師長，兄弟，姐妹，都是我們尋求幫助的對象。我相信，有了他們的幫助，你一定不會再惶恐不安，我們吸取教訓，完善自我，一定能從黑暗走向光明。
行動起來吧，年輕人，靠著我們強大的精神力，去向夢想挑戰，向命運挑戰，向人生挑戰。下一個獲得成功的，就是你!
傳承經典，筑夢未來——教育工作者的演講藝術范文（16篇）篇十六
各位尊敬的各位老師：
大家好!
今天，我演講的題目是《用青春熱血鑄就強國之夢》。
有人說，青春是一首詩，報效國家是他的主題;有人說，青春是一幅畫，獻身使命是他的底色。為了讓自己的青春實現心中強國之夢，讓青春禮贊寫下大任擔承的主旋律，我義無反顧地加入了國防生的行列，選擇了軍旅。
懷揣著這樣夢想的我，很榮幸能夠走進西安電子科技大學這片熱土，能夠擁有這么多的兄弟姐妹。之前三周的軍訓讓我成長了很多，懂得了很多。從一開始的站軍姿，到后來的正步走，以及三公里測試。它不僅鍛煉了我的身體，更磨練了我的意志，讓我學會堅持，堅持，再堅持。因為我明白我是一名軍人，我不能放棄。因為我明白即使一塊好鋼也要經過千百次的錘煉，才能鍛出一把鋒利的寶劍，更何況我鑄就的是我們當代軍人的國防人生，是我們心中的強國夢啊!
現在，我們已經用汗水和歡笑在追夢的征程上烙下了第一個腳印。攜筆從戎，精文尚武。今天，我們已經穿上這身藍色軍裝，“朝氣蓬勃，志向遠大，我們是新時代熱血青年;情系國防，知識報國，我們是共和國后備軍官。”《國防生之歌》像青春的號角召喚我們用熱血鑄就強國之夢!
在接下來的時光中，我會好好學習，聽從祖國的召喚，去西藏，去高原，去海島，去最艱苦的地方建功立業!即便日日與昆侖雪作伴，與戈壁風相隨，我會像那些偉大的前輩一樣，用我滿腔的熱血化作強勁的風和自由的云，與我們這支偉大的軍隊同呼吸，與我們偉大的祖國共命運!
戰火青春最風流，我愿用我青春熱血鑄就祖國強國之夢!
我的演講完畢，謝謝大家。