在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我不再逃避篇一
高二，我不不再沉淪
太陽(yáng)升了又落，落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”，迎來(lái)了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春，卻是從寒冬，來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地!
高二，我已不再沉淪!!!
我不再逃避篇二
幼時(shí)，我非常懼怕挫折，每每遇到挫折便繞路而走?！爸挥薪?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能迎來(lái)美麗的彩虹?！睅啄旰螅诮?jīng)歷數(shù)次挫折之后，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)挫折竟也有甜味。
當(dāng)你一次次跌倒但在最后終于頑強(qiáng)地站起來(lái)時(shí)，當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊卻仍舊堅(jiān)定地前行時(shí)，當(dāng)你受到別人的冷嘲熱諷卻沒(méi)心灰意冷時(shí)，你終于迎來(lái)了勝利的曙光，你會(huì)重新體會(huì)到生活的美好，體會(huì)到“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是甜的，挫折也不錯(cuò)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，你才得以成長(zhǎng)。
任何事物都有正反兩面，當(dāng)然，挫折也不例外，既有甜也有苦。
當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰，當(dāng)你興高采烈地踏上理想的路程，當(dāng)你獲得了一次意外的成功時(shí)，在光明中前進(jìn)。然而，你可能會(huì)因?yàn)槌晒Χ跛?，從希望的頂峰跌入絕望的深淵，你因?yàn)橐欢浠ǘＡ袅颂?，忘記了趕路，“失敗之神”再次降臨，別人的冷言冷語(yǔ)也如期到來(lái)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的。
園藝家說(shuō)，人生應(yīng)該是加法，就像花園里需要柔韌的枝條、鮮嫩的綠草。雖然枝條不太美麗，小草也很柔弱，但沒(méi)有了它們，你的花園也不會(huì)絢爛多彩。加上去的“枝條和綠草”便是挫折。
雕刻家說(shuō)，人生應(yīng)該是減法，一定要減去多余和礙眼的部分，只有除去了這些，才會(huì)有美麗的雕像呈現(xiàn)在人們面前，減去的東西便是懈怠。
其實(shí)我認(rèn)為，人生既應(yīng)該有加法，也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂(lè)，減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的，才是值得回味的。
其實(shí)，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和成功，痛苦和歡樂(lè)，結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生。
海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對(duì)命運(yùn)，自強(qiáng)不息，終于成為了一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生在人生最狂妄的年齡雙腿殘疾了，卻并未沉淪，終于成為當(dāng)代最有名的作家之一，正是殘酷的挫折造就了他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。
現(xiàn)在，哦，不，應(yīng)該是從此我都不再懼怕挫折了，因?yàn)槲颐靼琢耍捍煺凼谷藞?jiān)強(qiáng)。正是由于挫折，一位位敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的偉人相繼誕生。讓我們都接受挫折的考驗(yàn)，讓自己成為一個(gè)頂天立地的人吧！
我不再逃避篇三
仰望著天上潔白的云朵，俯視水池中美麗的花，突然天上烏云密布，下起了傾盆大雨，水中的花左搖右晃，似乎隨時(shí)都可能折斷，他的命運(yùn)牽動(dòng)著我的思緒，想到自己也如那花一樣將面臨人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
人生的道路上有很多坎坷，很多磨難，以前，我總是在一些困難面前低頭，選擇去逃避，沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。有時(shí)因?yàn)閯e人的一句話，就悲傷起來(lái)，傷懷起來(lái)，因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就悲哀，因?yàn)樽约捍中拇笠饩妥载?zé)。
就這樣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難并不可怕，在困難中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)磨難，未必是壞事，而在于你面對(duì)困難額態(tài)度。例如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他雖身患重病，后來(lái)發(fā)展到雙耳失聰，但他仍沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)生涯，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝了困難。我要向他學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
一個(gè)人對(duì)待困難，如果選擇逃避，那么就意味著你向生活向你自己認(rèn)輸了;如果你選擇勇敢面對(duì)它，那么你不但可以打敗它，而且可以吸取教訓(xùn)，懂得很多道理。所以，我要以正確的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝它。
我不再逃避篇四
我們都是在溫室中長(zhǎng)大的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)溫室外的“狂風(fēng)暴雨”，只知道溫室中的“彩虹”，只知道溫室中的“陽(yáng)光明媚”，可不真正經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”，又如何能見到真正的彩虹？不用老想著去做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)候，一件小事，就足夠能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)，體現(xiàn)出你的責(zé)任感。
那是一個(gè)天氣十分晴朗的下午，頭頂?shù)臉淙~雖遮住了寫熱意，可還是有調(diào)皮的陽(yáng)光從層疊中竄出，照在地面上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我騎著新買的山地自行車，迎著涼爽而又有些燥熱的風(fēng)，瀟灑超過(guò)小區(qū)路上走著的行人，心中好不快活！車是剛買的，我以前雖會(huì)騎車，但技術(shù)真心不怎么樣，所以，在暑假這段時(shí)間里，我會(huì)經(jīng)常在小區(qū)里騎上幾圈，練習(xí)車技。
下午一兩點(diǎn)鐘，正是一天中最熱的時(shí)候，樹上鳴蟬躁動(dòng)地叫著。多數(shù)人還在家中享受著空調(diào)，沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小區(qū)的路上中了很多梧桐樹，密密的樹葉隨著陣陣的熱風(fēng)，發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著，心情愉悅，耳朵里插著耳機(jī)，嘴也跟著歡快的旋律輕聲哼著。因?yàn)檎抵形纾÷飞蠜](méi)有什么人，車也不多，我十分放松，跟著歡快的歌聲，不由自主的加快了車速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車車速過(guò)快，彎道來(lái)不及減速，不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車。
我沒(méi)有立刻停下來(lái)，想一走了之。但走出不遠(yuǎn)，心里開始犯嘀咕：傷著人家車了，就這樣不聲不響的走掉，也太不負(fù)責(zé)任了吧！算了，還是回去看看吧！我掉轉(zhuǎn)車頭，來(lái)到停放的汽車旁邊仔細(xì)看了看，車傷的并不嚴(yán)重，只是劃出小拇指那么長(zhǎng)一道擦痕。怎么辦？走？不走？我做起了激烈的在心里斗爭(zhēng)……最后，我決定留下來(lái)“承擔(dān)責(zé)任”?？墒牵矣植恢儡囍魇裁磿r(shí)候回來(lái)，也不能在這里傻等啊，要不然……要不然……還是給車主留張字條吧！我從自行車前的袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆，給車主寫了一張字條，坦白了我的“罪行”，并在字條上留下了我家的電話。
可是回家后，我家的電話竟一直十分“平靜”，一直沒(méi)有收到車主打來(lái)的電話……。車主一定是原諒了我這次的“無(wú)心之失”。
凡事既然做了，就要勇于承擔(dān)；既然做了，就不要逃避責(zé)任。每一個(gè)人，終會(huì)有擔(dān)起屬于自己責(zé)任的那一天……。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不再逃避責(zé)任，才能學(xué)會(huì)“承擔(dān)”！
我不再逃避篇五
每一個(gè)生物就像一顆充分又圓滿的光滑的球，只是在這個(gè)幸福的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)重重的坎坷，戰(zhàn)勝這坎坷的武器是什么？就是你的勇氣，用你英勇的氣概來(lái)震撼它。
“退縮”，這兩個(gè)字對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是無(wú)畏的了。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了它！我們也必須要面對(duì)的！
我不想說(shuō)自己是懦弱的，但是事實(shí)也改變不了。將近每一次的打擊或困難都會(huì)使我累得趴下，我似乎被困難折磨著！
每個(gè)星期，我望著一落千丈的成績(jī)，心里就想著回避。在回家的路上，當(dāng)父母親問(wèn)的時(shí)候，就說(shuō)成績(jī)沒(méi)發(fā)下來(lái)，要么說(shuō)不知道，或者就轉(zhuǎn)開話題，他們問(wèn)過(guò)后，心里像有十五個(gè)吊桶——七上八下，格外忐忑。那又何必回到家他們又苦口婆心的問(wèn)你，教導(dǎo)你，進(jìn)行一次循環(huán)的思想教育。那還不如把事情說(shuō)了，爽快又直接！就這簡(jiǎn)單的節(jié)奏，何樂(lè)而不為呢？但是現(xiàn)在，我不在是以前那個(gè)愛回避的小女孩了，現(xiàn)在，是一個(gè)有勇氣的女孩。至少，不會(huì)再還怕了，有勇氣了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道，事實(shí)總要面對(duì)的，無(wú)論你躲到多遠(yuǎn)，避到哪里，事實(shí)也會(huì)跟到哪里。
丘吉爾在一次講座上說(shuō)過(guò)：“我的成功秘訣只有三個(gè)；第一，決不能放棄；第二，決不，決不能放棄；第三，決不，決不，決不能放棄！”我也學(xué)著他——不放棄。
坎坷的路上，是有點(diǎn)曲折，有點(diǎn)困難，有布滿了許多的荊棘。我曾經(jīng)放棄過(guò)，曾經(jīng)回避過(guò)，曾經(jīng)彷惶過(guò)。自從我看見了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒們那不服輸?shù)木?，城市大廈中映現(xiàn)的縷縷硝煙里先輩的不屈的氣魄。我重新樹立、打造把坎坷填的平坦，填的結(jié)實(shí)！
我不再逃避篇六
坐在窗口發(fā)著呆，樹葉還沒(méi)有枯黃，但總有那么幾片脆弱的先掉了下來(lái)，只剩諷刺在空中盤旋。
禮拜四的體育課，要跑800米。禮拜三就開始緊張，心里一直猶豫，跑還是不跑。去年的800米測(cè)試，跑出了全班女生里唯一的不及格。今年要求更高了，離及格是不是就更遠(yuǎn)了？如果跑，才跑第二圈的時(shí)候就被人家第三圈追上了怎么辦？如果跑，又是一個(gè)讓我寒心的分?jǐn)?shù)怎么辦?不跑！不跑？為什么每次都不敢面對(duì)？總有一天要跑的！體育不是你的強(qiáng)項(xiàng)，所以你就可以不用面對(duì)了嗎？為什么要躲避？躲得了嗎？沒(méi)有試過(guò)就退縮，這比不及格還可怕！對(duì)，跑！
換好褲子，換好鞋子，興致勃勃決定去跑。然而看著紅色的塑膠跑道，看著體育老師手中的秒表，在最后一刻，我還是沒(méi)出息地遞上了請(qǐng)假條。我騙了自己。呵，也許我就是那些還沒(méi)有感受的秋風(fēng)的瑟瑟就開始凋零的樹葉中的一員吧。
為什么那么沒(méi)有勇氣？體育測(cè)試一直是我心中的一個(gè)結(jié)，因?yàn)榻Y(jié)果幾乎是清一色的不及格。跑步，只是體力活而已！面對(duì)難懂的函數(shù)面對(duì)和漢字完全不搭邊的abc，我怕過(guò)嗎？沒(méi)有！沒(méi)想到，不用動(dòng)腦的跑步卻是打敗我了。
突然發(fā)現(xiàn)自己好沒(méi)出息！
不！決不！我甘愿成為秋菊，成為臘梅，迎接寒風(fēng)的洗禮！而不是當(dāng)那一片不堪一擊的秋葉，寒風(fēng)未到而業(yè)已凋零！
對(duì)，現(xiàn)在就去找體育老師，把800米跑完！這一刻，我不再退縮！
我不再逃避篇七
我們都是在溫室中長(zhǎng)大的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)溫室外的“狂風(fēng)暴雨”，只知道溫室中的“彩虹”，只知道溫室中的“陽(yáng)光明媚”，可不真正經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”，又如何能見到真正的彩虹？不用老想著去做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)候，一件小事，就足夠能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)，體現(xiàn)出你的責(zé)任感。
那是一個(gè)天氣十分晴朗的下午，頭頂?shù)臉淙~雖遮住了寫熱意，可還是有調(diào)皮的陽(yáng)光從層疊中竄出，照在地面上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我騎著新買的山地自行車，迎著涼爽而又有些燥熱的風(fēng)，瀟灑超過(guò)小區(qū)路上走著的行人，心中好不快活！車是剛買的，我以前雖會(huì)騎車，但技術(shù)真心不怎么樣，所以，在暑假這段時(shí)間里，我會(huì)經(jīng)常在小區(qū)里騎上幾圈，練習(xí)車技。
下午一兩點(diǎn)鐘，正是一天中最熱的時(shí)候，樹上鳴蟬躁動(dòng)地叫著。多數(shù)人還在家中享受著空調(diào)，沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小區(qū)的路上中了很多梧桐樹，密密的樹葉隨著陣陣的熱風(fēng)，發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著，心情愉悅，耳朵里插著耳機(jī)，嘴也跟著歡快的旋律輕聲哼著。因?yàn)檎抵形?，小路上沒(méi)有什么人，車也不多，我十分放松，跟著歡快的歌聲，不由自主的加快了車速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車車速過(guò)快，彎道來(lái)不及減速，不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車。
我沒(méi)有立刻停下來(lái)，想一走了之。但走出不遠(yuǎn)，心里開始犯嘀咕：傷著人家車了，就這樣不聲不響的走掉，也太不負(fù)責(zé)任了吧！……。算了，還是回去看看吧！我掉轉(zhuǎn)車頭，來(lái)到停放的汽車旁邊仔細(xì)看了看，車傷的并不嚴(yán)重，只是劃出小拇指那么長(zhǎng)一道擦痕。怎么辦？走？不走？我做起了激烈的在心里斗爭(zhēng)……最后，我決定留下來(lái)“承擔(dān)責(zé)任”?？墒?，我又不知道車主什么時(shí)候回來(lái)，也不能在這里傻等啊，要不然……要不然……還是給車主留張字條吧！我從自行車前的袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆，給車主寫了一張字條，坦白了我的“罪行”，并在字條上留下了我家的電話。
可是回家后，我家的電話竟一直十分“平靜”，一直沒(méi)有收到車主打來(lái)的電話……。車主一定是原諒了我這次的“無(wú)心之失”。
凡事既然做了，就要勇于承擔(dān)；既然做了，就不要逃避責(zé)任。每一個(gè)人，終會(huì)有擔(dān)起屬于自己責(zé)任的那一天……。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不再逃避責(zé)任，才能學(xué)會(huì)“承擔(dān)”！
我不再逃避篇八
——題記
從我出生的那一天開始，榮耀與挫折便隨著我，我是一只鷹，一只不會(huì)飛翔的鷹?！棒~游淺水，鷹擊長(zhǎng)空”，我們鷹與生俱來(lái)的伙伴便是藍(lán)天，可我卻只能與那冰涼陰冷的懸崖為伴?？粗罩心且恢恢蛔杂砂肯璧幕锇?，我的心中是凄涼與無(wú)奈。我也曾經(jīng)那個(gè)試過(guò)飛翔，可是跌落后那刻骨銘心的疼痛令我害怕了，于是我開始逃避，我成了一只不會(huì)飛翔之鷹。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我撲閃著翅膀歪歪斜斜地“踱”到了一間教室之外。聽著孩子們朗朗的讀書聲，我陶醉了。突然朗讀聲停止了，教室里所有的目光紛紛向我投來(lái)，我大吃一驚，撲閃著翅膀想飛走，可我哪里會(huì)飛，我艱難地向前爬去，可速度實(shí)在太慢了。我索性將頭埋進(jìn)翅膀里，坐以待斃。
后記：逃避挫折的鷹不會(huì)飛翔，逃避挫折的人不會(huì)成功，只有正視挫折，才能在人生的高空自由翱翔！
我不再逃避篇九
我像是一個(gè)多情的人，常常會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)中的選擇題，是a，還是b呢？有時(shí)候就干脆放棄了選擇，選擇不作為，但這或許是我最差勁的選擇。
也許是上天的寵幸，讓我在七年級(jí)遇到了一位好老師，她的眉眼溫和，像母親，她出口成章，像作家，她雷厲風(fēng)行，像勇士，她追求完美，像神仙。但是我確實(shí)注定要辜負(fù)這位好老師的心意。
七年級(jí)的我，才剛剛擺脫了“牢籠”，卻又進(jìn)入“xxx”，如何受得了，加上正是個(gè)叛逆的年紀(jì)，那時(shí)候的我張狂，大膽，逆反，任何人都不放在眼里，簡(jiǎn)直是要俯視一切的神情，常常把老師氣得不輕，但是老師沒(méi)有放棄我，還是常常找我談心，但還是有時(shí)候會(huì)把老師惹生氣，就像是原本平靜的湖被我攪得一團(tuán)糟。因?yàn)樵陂_學(xué)的時(shí)候，我在選擇，是好好學(xué)習(xí)？還是不好好學(xué)習(xí)呢？然后就干脆把學(xué)習(xí)扔到一邊去了。七年級(jí)就這樣過(guò)去。
當(dāng)我又一次面臨這個(gè)選擇的時(shí)候，我再次決定不作為的時(shí)候，另一位老師闖入我的世界，這是個(gè)不同與其他老師的女老師，她開朗，善變，聰慧，用她的話語(yǔ)容不得我辯駁的語(yǔ)氣告訴我，并且是溫柔的，“你要好好學(xué)習(xí)?！庇腥藥臀疫x擇后就好很多，開始上課聽講，認(rèn)真的做作業(yè)，當(dāng)我再一次站在七年級(jí)老師面前的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)乖孩子了，那種上課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好孩子，但是我覺(jué)得，別人幫我選擇的`并不是我自己想要的，我要自己選擇。
迷茫使我錯(cuò)失了一個(gè)好老師無(wú)限的關(guān)愛，迷茫讓我錯(cuò)失了一個(gè)學(xué)習(xí)的好開始。
我不想要?jiǎng)e人幫我選擇的人生，不想要無(wú)作為的人生，我想要自己的人生。
我不再逃避篇十
學(xué)習(xí)，每個(gè)人的人生中必定要經(jīng)歷的事情，從古至今，每一個(gè)人都在為自己的未來(lái)而努力而奮斗，努力學(xué)習(xí)，小的時(shí)候在學(xué)習(xí)上一些吃力，再加上老師的訓(xùn)斥和我對(duì)學(xué)習(xí)的不用心，成績(jī)也就越來(lái)越差。但因?yàn)槟俏焕蠋熥屛覐拇?，不再逃避學(xué)習(xí)。
古時(shí)的人學(xué)習(xí)是為了做官，擁有文化和家族的榮耀，而現(xiàn)在是為了家人和自己的未來(lái)！小學(xué)時(shí)的我非常討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改傅脑剩疫^(guò)早的上了學(xué)，而那個(gè)時(shí)候老師的想法好像就是，小孩子太調(diào)皮、難管，越小就越難管，這樣的想法來(lái)給學(xué)生上課語(yǔ)氣總是讓人感到她在生氣，第一天去學(xué)校時(shí)老師讓我坐在在最后一排，最后一排的學(xué)生的個(gè)子有高有低，最后一排只有五、六個(gè)男女生我認(rèn)識(shí)了他們他們的年齡和我基本一般大，他們是和這一屆的學(xué)生同時(shí)入學(xué)的卻坐在最后一排,而且他們都是因?yàn)楦改傅脑虿旁鐏?lái)上學(xué)的，我們的共同原因就是因?yàn)楦改付继α耍瑳](méi)有太多的時(shí)間來(lái)管我們的學(xué)習(xí)。
第二天上學(xué)，老師在我的眼里是和藹可親的，但是這位老師打破了我的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@位老師總是時(shí)不時(shí)的挑我的刺兒，只要我做一個(gè)小動(dòng)作或是做一件令她不如意的事情，她就會(huì)立刻電話給我的父母說(shuō)我?guī)拙鋲脑挘业母改富丶液缶蜁?huì)是我?guī)拙?，而那位老師卻變本加厲，對(duì)我冷言熱諷地說(shuō)一些非常難聽的話，我就上課不聽課，該老師找麻煩，老師說(shuō)我壞話是母親在以后告訴我的。
我?guī)缀趺刻煲阅菢拥膽B(tài)度對(duì)待那位老師，在升二年級(jí)時(shí)我的父母讓我重新讀一年級(jí)并把我送進(jìn)了新的學(xué)校，而新的學(xué)校、新的老師、新的環(huán)境和新的同學(xué)，新的同學(xué)都比我小一歲，這里的老師都很好所以我并不用以前的態(tài)度對(duì)待老師，但是任然以玩心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)并以這樣的心態(tài)在這所新學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了三年。
四年級(jí)時(shí)，溫老師改變了我的觀點(diǎn)，升入四年級(jí)時(shí)班主任溫老師見我不是發(fā)呆就是看別的書，在下課時(shí)老師把我叫到辦公室去了，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師絕對(duì)會(huì)訓(xùn)斥我的?？墒撬](méi)訓(xùn)斥我只是說(shuō)了我?guī)拙洳⒆屛蚁麓巫⒁猓页粤艘惑@但并沒(méi)有在意后來(lái)幾天我仍然是這個(gè)樣子，老師又一次把我叫進(jìn)了辦公室問(wèn)我我為什么上課不不認(rèn)聽講，我說(shuō)我不會(huì)也不想聽，老師什么也沒(méi)說(shuō)就讓我回去了。
第二天放學(xué)后，老師把我?guī)チ怂_的補(bǔ)習(xí)班幫我免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重要性和一些學(xué)習(xí)方法！讓我在上課時(shí)不再跑神兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
在以后的時(shí)間里，我漸漸明白了那位老師的良苦用心，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)的提高的有些慢，但是溫老師的用心良苦讓我不再逃避學(xué)習(xí)，也讓我明白，每一個(gè)人學(xué)習(xí)都是為了自己的未來(lái)而努力奮斗。