在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
推薦近一年學生學情分析報告范本一
子杰，課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的你都會去做，以前的你課堂上不善多言，顯得那樣內向，沉默，但最近上課你比以前開朗了，也能高高舉起小手回答老師的問題了，作業也很工整了。孩子，老師很希望天天看到你開心的笑臉，不要老說自己是壞孩子，其實你很棒！
海坤，你能和同學友好相處，碰到不懂的問題總是問老師，這是好現象，但你意志不夠堅強，太輕易掉眼淚了，有時聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假如你能做到，學習成績肯定是不錯的，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
政政，你在校尊敬老師，團結同學，關心集體，熱愛勞動是你的優點，可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心。老師希望你以后能養成良好的思考習慣，養成坐端正聽課的好習慣，對了，假期里好好練練字吧！老師一直在關注著你，為你加油呢！
瑋瑋， 我一直覺得你是個活潑聰明的孩子，課上你能積極動腦思考，課后你能積極參加活動。你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。輪到值日時，你更是盡心盡力。假如你在作業時能與耐心、細心交朋友，我相信：你的書寫會正確清楚，你的計算會準確無誤。
你上課總是那么認真，回答問題總是那么積極，你對老師總是那么有禮貌，你做事行動迅速，不甘落后，總是力爭上游，英語說得好、畫畫得好、字寫得好，老師很喜歡你，真心希望你保持學習熱情，不斷努力，相信明天的你將是笑得最燦爛的！
晟鑫， 聽到你在課堂上大聲響亮的回答，我既驚奇又興奮：這是你秦露的聲音嗎？原來，小嗓門的你竟這么厲害！好希望經常在課堂上聽到你的大聲回答，因為那是你自信的表現。我相信你能做到，一定能做到！
軒軒，還記得剛開學時，你上課總喜歡講小話，總喜歡站起來，但現在你上課能做到控制自己不開小差，專心聽講，還能積極舉手回答問題，能做到這一點你真了不起，老師為你的進步而興奮！假期里好好練練字吧！
小昊昊，還記得剛開學時，你學拼音顯得很吃力，可是你不灰心，利用課余時間讀了又讀，拼了又拼，終于拼音過關了；剛學寫漢字時，你寫的字大大小小，歪歪斜斜，可你不灰心，練了又寫，寫了又練，現在寫的字橫平豎直；原來的你聽講不夠專心，現在你能認真聽講，積極發言，各方面都有了很大的進步，老師真為你每一點每一滴的進步而興奮。繼續努力吧，老師一直會關注著你，為你加油！
祉琪， 你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，他經常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的女孩，每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂課上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，望你保持這種學習熱情，不斷努力，相信明天的你將笑得更開心！
嘟嘟，見到老師你總是羞答答的，你和同學能和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，肖老師希望你大聲朗讀課文，課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
東樺，很喜歡看你認真寫的字，是那么清秀端正；很喜歡聽你朗朗的讀書聲，是那么聲情并茂。你不僅對人有禮貌，而且關心集體榮譽。每次值日，你總能那么盡心盡力。每次作業，你都能按時完成。在學習上，我更希望看到敢于提問、不懂就問的你，相信那樣的你會更棒！
子存， 看到你忽閃的大眼睛，我就知道你是個聰明的小女孩。聽到你大聲的回答，我就覺得你是個愛思考的孩子。若能經常使用你聰明的大腦，你在學習上還會有什么困難呢？當然，你必須主動對待學習，認真及時地完成作業。每當老師看到了你那雙大眼睛時，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次作業都能按時完成。可是你似乎對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當你嚴格要求自己的時候，你就能寫一手端正的字，并且能取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就會下降。所以，老師希望你能嚴格要求自己，學習上有吃苦耐勞的精神。
小龍龍，一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子！的確如此，你有靈活的大腦，因而有時你能積極思考；你有會說的嘴巴，因而你能大膽地與老師交流。假如你在學習上能多一些耐心，你的聰明才智會發揮得更充分。假如你在做事上速度能再快一點，你會更受大家的歡迎。
一洲，每次早讀，老師都能聽到你朗朗的讀書聲；每次上課，老師都能看到你專注的神情；每次作業，老師都能看到你漂亮的字；每次比賽，老師都能看到你獲獎的名字；你還是一個很愛惜學習用品，很會整理內務的好孩子。你真的很棒！
浩浩，雖然你的學習成績很不拔尖，但你在我眼里依然可愛。看到課堂上你能舉起小手，聽到課堂上你說“讓我來”，我都感到很興奮，因為你的思維是與大家一起走的。讓我更興奮的是，期中以后的你變得愛寫字了，生字詞也把握得好多了，希望你再接再厲，學習更上一層樓！在家也能堅持。希望可愛的你少用眼淚做“武器”，那會讓我不敢對你多要求。每當老師提問時，你總是積極舉起小手，回答老師提出的問題，從中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每當老師叫你改錯時，你總是隨喊隨到，從中可以看出你是一個知錯就改的孩子，老師希望你今后不驕傲，作業還要細心點，努力改正自己的缺點，取得更大的進步。
勁宇，你也像你的爸爸一樣，有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也越來越棒了，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己，要記住喲，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧，孩子！
金鵬， 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能靈敏而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？最近一段時間，你的進步真大，你上課不再做小動作，不但會聽講，而且會思考了，有時還能舉手發言了，回家時還會大聲跟老師說再見了，老師多喜歡現在的你呀！老師希望各種比賽的時候你也一樣認真對待，為班級爭光，你愿意繼續努力，取得更大的進步嗎？
瑋訊，你是個性格內向、說話小聲的小男孩，值日認真負責，老師很喜歡你，可有時你上課的時間卻在做自己喜歡做的事，許多知識你都沒有學到，這樣多可惜呀，但老師相信你一定會改正的，對嗎？老師還希望在課堂的你能積極發言，你一定能做到的，只要你有信心和決心，相信自己，一定行！
同同，你是一個文靜、懂事的男孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師布置的事情都能認真地去完成，老師為有你這樣的學習而感到興奮，
禧禧，親愛的孩子，當我手里捧著你送給老師的“金嗓子喉寶”的時候，老師的心里是多么感動啊！我深深地明白：這源于你對老師真摯的關愛。
俊霖，你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習認真，愛好廣泛，喜歡看課外書，課外知識較多，你現在的語言比以前豐富多了，你真是個聰明、活潑、可愛的小男孩。老師相信，只要你上課專心致志，做事精益求精，戒驕戒躁，你一定會是最棒的！
竣羽，看到你能按時完成作業，我真的很興奮，因為你已經把學習當成了自己的事，希望你能堅持。聽到你能較熟練地背誦加法口訣，我就知道你已經很努力了，相信你會背得滾瓜爛熟。早讀課上，你也能抓緊時間讀書，這是你主動學習的表現，假如你能多讀拼音，咬準字音，讀通句子，你的朗讀水平一定會提高，你也一定會成為最優秀的學生！
杰飛，你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著一股子的聰明與機靈勁兒。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態，都說明你對知識的渴求。可是你總是思考得太淺，考慮得不夠全面，所以作業有時會出錯，老師希望你能養成一個良好的思考習慣，養成坐端正聽課的好習慣，對了，假期里好好練練字吧！能寫一手漂亮的字的你會更讓老師喜歡！
龍龍，你能孝敬長輩，富有愛心，關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，作業認真，這些都是你的優點，但你令老師不滿足的是，上課時總是有做不完的小動作，考試時總是很粗心，不知你有沒有決心改掉這些壞習慣。假如你能改掉的話，你一定會人見人愛。
靚瑜，你是一個非凡聰慧的女孩，有一顆善良的心，能夠熱心幫助別人，能夠和每一位同學成為好朋友，是同學們心目中的好榜樣。在學習上，你認真踏實，能靜心思考，實在是難能可貴。老師非凡喜歡你，做為班干部，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好。老師在為你驕傲的同時，也非常愿意成為你的好朋友，希望健康快樂地成長！
繹璇，你渾身上下布滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的`身影 ，幫班級做事那么積極，現在還能做到上課不開小差了，其實只要你努力一下，你的字就可以寫得很漂亮，只要你腦子多思考一下，你就可以得出令人滿足的答案，只要你認真一點，你的作業就很棒，希望你以后以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，做一個自強、自信的女孩。
筱晗，你是個乖巧、文靜的小姑娘，作業能認真地完成，也很關心你的同學和集體。老師布置的事情也能認真地去完成。但是，你有沒有發現自己在課堂上不太愛舉手發言，失去了和同學們爭論的機會，這真可惜！試著去思考老師的每一個問題，你會發現你是在一點一點地在進步哦！ 老師希望你今后上課大膽發言。
雨妍，你是一個聰明、潑辣、大方、愛清潔、講衛生的女孩。你能天天管好大家的課前預備，為老師減輕負擔，老師希望你作業時細心一點，那么你的成績將會更優秀。
小玲，無論何時何地，碰到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論老師提出什么問題，你的大腦轉得最快，是一個愛思考的孩子。老師多么希望你對待勞動也能像對待學習那樣積極、主動、認真。假如這樣你一定能成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你更自豪。
璐璐，在學習中，你作業能按時完成，字跡清楚，準確率高，老師批到你的作業真是一種享受；你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，老師有你這樣的小幫手真欣慰，假如你能把寫字姿勢改正確，吃飯速度加快一點，那該多好啊！只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
小琪琪，文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
慧慧，首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的學生。你是一個很聰明、很有主見的孩子。但是，你有沒有發現自己在課堂上不太愛舉手發言，失去了和同學們爭論的機會，這真可惜！試著去思考老師的每一個問題，你會發現你是在一點一點地在進步哦！要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
尹盛，你是位聰明又有禮貌的小女孩，你很懂事，可能有時會做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子嘛，你很重視學習，作業工工整整，按時完成，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽與老師交流的女孩子。
彬羽，你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡幫助他人，這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的，其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績都會不如你呢！你相信嗎？你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧！孩子，祝你越飛越高！
詩詩，你平時輕言細語，讓我想到了“春燕呢喃”。但我覺得你比春燕更令人喜愛，因為你在課堂上敢于響亮地回答問題，是一個敢說敢問的女孩，非凡直率的你若能在家不挑食、努力把字寫好，會顯得更加可愛 ！
雨涵，你平時衣著整潔，非常愛講衛生，見到老師總是彬彬有禮，同學之間也友好相處，作業工工整整，能做到這些，真了不起！老師覺得你還很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都是一個樣，你的字也越寫越漂亮了，假如上課舉手回答問題再積極些，你就更棒了！
理文，你見到老師總能禮貌相待，無論老師在哪兒碰到你，你都會甜甜地叫一聲“老師好”，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真了，作業能按時完成了，字跡比以前清楚了，老師希望你今后上課積極發言，爭取更大的進步。
小楊君，你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你上課不舉手時，看到你作業本上的錯誤時，不禁皺眉了，學習一定要認真，一定要刻苦才行，我相信下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
雨晗，你的聰明伶俐，心靈手巧給老師留下了深刻印象。課前能預備好學習用品，上課注重力集中，工整、正確的作業經常是同學的榜樣。學習上你積極進取，善于想象，敢于創新，生活中你總是帶著甜甜的笑臉，能與同學友愛相處。愿你在新的學期能發揮自己的聰明才智，成為我們班最燦爛的一顆星！
陳安，當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的男孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，字寫得漂漂亮亮，天天你都能按時帶領變壓線的同學去坐車，老師要對你說聲“謝謝”，老師希望你今后戒驕戒躁，爭取更大的進步。
鎧麒，你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習不穩定，假如你平常認真寫字的話，寫出來的字也很漂亮，假如你上課認真能聽講，按時完成作業，那該多好啊！
奕泊，你上課積極思考，大膽發言，工作積極，樂意為老師當小助手，治理衛生很負責。你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞你的地方。每次聽寫得到滿分的時候，你就會笑得眼睛都瞇起來，假如你在數學學習上能踏實點、細心點，老師相信每次考試都能見到你笑得這么甜！老師相信你一定可以做到最棒！
每當老師提問時，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，從中可以看出你是一個愛動腦的孩子；每當你是值日生時，你總是拿起掃把，認真地掃地，你干得非常起勁，非常認真，從中可以看出你是一個愛勞動的孩子。雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明勁兒，學什么東西都非凡快。要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。你是個勤勞的孩子，因此你能很負責地做好值日工作：你是個有禮貌的孩子，因而你見到老師總能主動打招呼：你是個愛學習的孩子，因而你的成績不錯，看到你認真寫的字，我對你更是布滿信心，好好努力吧！
課堂上，每當老師講到出色處時，你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。你是一個很聽話的孩子，但是，在學習上你缺乏思考，缺乏耐心，但老師相信只要你肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
鄧清云，聽你朗讀課文，那的確是一種享受，聲音好美，假如你也能像其他小朋友一樣積極地為大家領讀那該多好！看到你認真寫的字，我就知道你練字下了苦功夫，加油吧，你將會是個很有出息的女孩！
欣欣，其實你是一個非常聰明的學生，生病耽誤的課，老師只給你補了幾次，你就能把落下的知識把握了，把缺下的作業補上，而且還能舉一反三。雖然每次回家未完成的作業，只要老師叫你到辦公室補，你能很快補完，但是這樣老師辛勞，你也辛勞，對嗎？老師真心希望你新的學期能積極發言、積極完成作業，在生活上能夠自己照顧自己，健康快樂地成長！
勝春，課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的你都會去做，經常滿頭大汗，而課堂上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默。孩子，老師很希望課堂上看到你高高舉起的小手，看到你整潔的作業，看到你開心的笑臉，其實你的聲音很甜很美，你的字很漂亮，新學期的你一定不會讓老師失望的，對嗎？
推薦近一年學生學情分析報告范本二
小學一年班主任評語
班主任撰寫學生評語是每個學期末的常規工作。評語是對學生一段時間來全面發展情況做出的評價,是班主任教育工作的重要手段之一;下面是有小學一年班主任評語，歡迎參閱。
小學一年班主任評語
1. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
3. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
4. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。
5. 如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子! 同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
6. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧??上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜??你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
7. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會課上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
8. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎? 你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難??你真是老師的小助手，班級的好干部。
9. “小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
10. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。 你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。 常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!
11. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧為同學眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!
12. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞! 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
13. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”*得更近一些。
14. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
16. 你給老師的第一個驚喜是你那優美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?
17. 聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影! 你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
18. ，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐 ，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
19. 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
20. 你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
21. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
22. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
23. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
24. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
25. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
26. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
27. 你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
28. 聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
29. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...
30. 你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優秀的學生。
小學一年班主任評語精選
1. 陳成銓：常聽數學老師夸你上課發言積極、思維敏捷，我也一直堅信你是個特別聰明能干的男孩，但為什么你卻成不了班里最優秀的一個呢?孩子，請記住：不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上只有腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所成。希望你能時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
2. 李春汶：隨手關燈、關門，看似一件簡單的事，別人不一定能做好，而你總是讓大家放心。從這方面老師看到了你身上的一股認真勁。如果在學習上，你也能發揮這種認真勁。相信不用多久，你的成績也能讓大家滿意，你說是嗎?
3. 肖秀婷：老師眼里你是個特別能干、上進的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答;班級活動中常見到你積極而忙碌的身影。最欣賞的是你不服輸的個性：雖然不是班里最優秀的一個，但老師知道你一直在朝著這個目標努力!加油吧，發揮你的才能，相信你也一定可以成為“陽光學生”!
4. 何：威：你是個聰明的男孩，學習上也很有潛力。特別讓老師高興的是近段時間你的書寫也越來越漂亮了，可是成績卻退步了，這與你上課不認真聽講有很大的關系。記住，任何事都貴在堅持，相信只要繼續努力，多讀好書，總有一天成功會屬于你!
5. 嚴晨：老師從你忽閃忽閃地眼睛里可看出你是個聰明的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;各種比賽上你那出色的表現，為自己贏得了不少榮譽;你是個難得的好學生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師更欣賞你!
6. 楊嬌嬌：你尊敬老師，熱愛班集體，作業較整潔，上課發言非常積極。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你。記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學習知識來不得半點絲毫的馬虎，否則你的好成績也許會因為一個小數點而擦肩而過。希望下學期在學習上再踏實些，刻苦些，爭取更上一層樓!
7. 楊俊：你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極，有比較強的表現欲，特別是在你感冒生病的那段時間內表現出來的堅強、懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，堅持下去，你將進步得更快。
8. 楊凱：老師真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能管好中隊的紀律工作，這需要多大的毅力呀!聰明的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
9. 楊如天：在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。
10. 楊鑫：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。從今天開始努力，。相信你會成功!
11. 楊穎：一個學期過去了，老師認識了你!漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節中出色的表演，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發揚優點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色!
12. 于邱宇：特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優異的成績。
13. 袁磊：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的。因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的。不過，最近你又有了進步，這可真讓大家松了一口氣。加油!孩子祝你成功!
14. 袁亮：你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色!
15. 張暉：尊師守紀，友愛同學的小男孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
小學一年班主任評語優秀
1. 你是一個聰明文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴畫畫電腦朗誦寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
2. 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更
3. 喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
4. 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!
5. 你是一個天真活潑性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。 最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。 活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
6. 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。 羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
7. 這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
8. 一年來，你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。
9. 你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長 。
10. 活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。