要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇一
工作那么忙，又是教科研，又是新基礎(chǔ)，又要教學(xué)一個語文班。產(chǎn)假剛上來，對班級也不熟悉，整天在學(xué)校里忙得像個陀螺。哎，哪有這個時間啊？
家事那么多：兩個孩子才四個月，提早兩個月上班已覺得對不起他們，回到家里只想多抱抱他們，哎，哪有這個精力啊？
既然這樣，何必還要一本正經(jīng)參加什么比賽跟別人，跟自己較勁呢？隨便講講應(yīng)付應(yīng)付算了！曾經(jīng)在心里這樣鼓動自己。可一種情懷牽絆著我，使我無法這樣去做。陶行知先生說：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。一個教師，教育自己的學(xué)生要認真對待每件事，應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)，可自己卻在困難面前馬虎應(yīng)對、臨陣脫逃，那還有什么資格面對自己的學(xué)生？
是的，不管有多難，不管有多苦，不管有多累，我都要認真面對每一次挑戰(zhàn)，盡心做好每一件事情，因為我是一名教師，我有一份教師的情懷。所以，我來了，所以，我站在演講臺上認真地，微笑地，真誠地面對大家，對大家傾訴我作為一名教師的情懷。
做教師苦不苦？苦！當(dāng)自己苦口婆心，學(xué)生還是毫無反應(yīng)時；當(dāng)自己嘔心瀝血，班級還是毫無起色時；當(dāng)自己盡心竭力完成一件事情，領(lǐng)導(dǎo)卻說這兒不完善那兒不完美時？？這時候，真是苦不堪言哪！
做教師辣不辣？辣！把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，進步了為他高興，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎了比他還興奮？？可稍微有點差池，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你？？這時候的心真是火辣辣地受著煎熬啊！
做教師酸不酸？酸！每次回家都是萬家燈火時，孩子當(dāng)你是陌生人，看見你就哭，父母丈夫也對你投以抱怨責(zé)怪的眼神？？能不委屈心酸嗎？
但是，苦水中漚出的麻結(jié)實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強，一個歷經(jīng)滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜！所以你如果問我：做教師甜不甜？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候，一個信賴的眼神，一次小小的進步；課堂上那種濃重?zé)崃矣趾椭C的氛圍，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍；條線上完成一件自以為關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的事一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是教師的情懷。
“捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷。
無論美丑，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比；無論大小，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀；無論清濁，大海總是收容每一朵浪花，所以大海就會浩瀚無比。
無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因為我是一名教師，我有教師的情懷。
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇二
尊敬的各位評委、親愛的老師們：
大家好！
我演講的題目是《一個草根教師的情懷》。
我是望江教育戰(zhàn)線上的一名小卒，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有蕩氣回腸的壯舉，只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情。我是一枚來自農(nóng)村的草根，我可以不進城，可以不被提拔，但是我不可以不敬業(yè)，不可以不成長。從教十五年了，十五年來，我一直懷著初登講臺的赤子情懷。我敬畏課堂，因為那是學(xué)生生命詩意棲息的地方；我渴望成長，盡管在蝸行摸索中，成長的過程艱辛而又漫長。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”
因為熱愛語文，享受課堂，去年獲得了安慶市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎第一名，并成為我縣第一個參加省初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽的老師。省賽上個月在阜陽舉行，當(dāng)我信心十足、激情滿懷的時候，生活卻給我潑來一盆冷水。同樣的課題，同樣的設(shè)計，借班試上時效果非常好，整個教學(xué)過程水到渠成，學(xué)生積極主動地參與，當(dāng)堂呈現(xiàn)的作文也非常精彩。然而真正賽課時，課堂的推進卻十分艱難。無論我怎樣去鼓勵和引導(dǎo)，學(xué)生就是不愿說、不敢說。在一些原本很簡單的事情上糾纏了太久，40分鐘時間內(nèi)，雖然完成了教學(xué)任務(wù)，然而與自己預(yù)期的效果相差太遠。
賽課結(jié)束那天晚上11：30分，當(dāng)火車緩緩離開阜陽時，透過車窗，無邊的黑暗和寒冷向我襲來，我感到一種前所未有的無助和茫然。我裹緊衣服，蜷縮在火車硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我無力抬眼觀察，只是陷在情感的冰窖里獨自憂傷。
我以為我會抑郁很長一段時間，然而當(dāng)我回到學(xué)校，剛出現(xiàn)在教學(xué)樓邊時，就被所教班級的幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，他們有的向我飛奔而來，有的連忙跑回教室報告消息。于是更多的孩子向我涌來，將我圍住。“老師，您終于回來了！”“老師，我們好想您啊！”“老師，阜陽好玩嗎？阜陽的學(xué)生乖不乖？”
孩子們的熱情如溫暖的陽光，我心里厚積的堅冰頓時融化。
第二天晨讀時，突然接到教導(dǎo)處的通知，當(dāng)天上午要聽902班的所有授課老師的課，從我開始。一個小時之內(nèi)，我做好了一切準備。這堂課讓我在很短的時間內(nèi)重拾了自信。繼續(xù)熱愛語文，繼續(xù)享受課堂，路在腳下，行者無疆。學(xué)生、語文、課堂，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
喜歡為我們祈福的母親，今年到廟里為我求了一支簽。簽上寫著“內(nèi)藏?zé)o價寶和珍，得玉何須外界尋？不如等待高人識，寬心獨且更寬心。”多么好的簽文啊，但縱使我有金玉，賞識我的高人卻在何方？
感恩節(jié)那晚，空間收到一條長長的的留言：
老師，我是您的學(xué)生金愛芳，現(xiàn)在在北京林業(yè)大學(xué)讀研究生。這么多年，我一直在為我的學(xué)業(yè)而努力。許多老師的印象已漸漸模糊，但您的音容笑貌，您教我的時光，在我的記憶中從未褪色。前幾天做夢又夢到您了，您還是那么的溫柔美麗。
還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時，您悉心安慰我的模樣。我不敢抬頭，只是盯著您的鞋子看。您用手拭干我的淚勸慰著，直到把我逗樂為止。老師，當(dāng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨再次來臨時，我的腦海中總是閃現(xiàn)那幅溫暖的圖景。它是我前進的動力源泉，是不滅的希望之火。老師，遇見您真好！
“佛在山莫遠求，山自在你心頭”。我突然想到：學(xué)生不就是賞識我的高人嗎？“眾里尋他千百度，驀然回首，高人卻在燈火闌珊處。” 金杯銀杯很重要，學(xué)生的口碑更重要。正在教著的學(xué)生的依戀，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的懷念，這些，于我，勝過一切。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”的痛苦，我經(jīng)歷過；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的日子，我享受著；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，我正追求著。
莫言說：“我是一個講故事的人。”今天，我們齊聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒氣逼人，室內(nèi)溫暖如春。教育是什么？教育是愛，是暖，是希望！我們所站立的地方就是我們的教育場。我們是什么，教育就是什么；我們怎么樣，教育就怎么樣；我們心中有光明，望江的教育就永遠不會黑暗！
用最初的心，做永遠的事。這就是我，一個老師故事；這就是我，一枚草根的情懷。
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇三
今年5月來到了，我深感自己經(jīng)驗和能力的不足，于是就將全部的時間和精力全部投入在學(xué)生身上。我為了提高業(yè)務(wù)，主動去聽有經(jīng)驗老師講課。上課早早進教室，下課跟孩子們談心交流。早上7點來，晚上批改完最后一本作業(yè)才走。
半年來，在教學(xué)課堂上，有辛酸，有欣喜，有失敗，也有成功。但我始終是真實的，是充實的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。
而今，時間逐漸滑過青春，職業(yè)生涯已經(jīng)走過了一個九年，但在每天的課堂內(nèi)外，我真實地存在，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣，前些日子，學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務(wù)交給了我。為了讓我把課上好，孫組長帶領(lǐng)全組數(shù)學(xué)老師幫我分析課的思路；李xx老師教我怎樣用斯瑪特。吳xx老師白天上課批改作業(yè)時間不夠，只有等到放學(xué)后繼續(xù)給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點多。每當(dāng)吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝！”
其實一心為了工作又何止吳老師和數(shù)學(xué)組這幾人。張xx老師開學(xué)以來，身體一直不適，心臟不太好，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每天課間操做完她都守護在孩子身邊，直到第3節(jié)有課的老師到班，她才能安心回到辦公室。還有每天放學(xué)后學(xué)生打掃衛(wèi)生，她都在教室指導(dǎo)和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。周末我加班時依然見到她也在加班。
是啊！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學(xué)和學(xué)生。這就是我們平凡又可親可敬的實小教師，他們所做的一切工作都是為了學(xué)校，為了學(xué)生，他們心中只有一個信念就是為了學(xué)生。他們有愛心和強烈的責(zé)任感，他們有高超的教育教學(xué)藝術(shù)和自己特有的人格魅力。他們有無比溫馨、無比美好、無比博大的情懷。
有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷，一種教育的情懷。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責(zé)任，特別能吃苦，特別敢擔(dān)當(dāng)，特別樂奉獻，特別能出彩”的團隊。
寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走，不斷追尋，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。
謝謝！
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇四
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春的責(zé)任》。
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責(zé)任;北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫責(zé)任;炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫責(zé)任。
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩頭。其實每個人的人生之路上難免荊棘叢生，此時抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。
魯迅說的好：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀漢的責(zé)任;無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責(zé)任。
責(zé)任是永遠推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。提到青春，很少會有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情和張狂，而責(zé)任卻冰冷堅硬;青春是神采飛揚，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脫，而責(zé)任卻讓人感喟人生的厚重與疲累。青春和責(zé)任就這樣糾纏、斗爭，最后統(tǒng)一到了我們青年身上。
許多年前，曾經(jīng)有這樣一批青年，在民族危亡的關(guān)頭，挺身而出，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，在歷史上寫下濃重的一筆，讓人們永遠地記住了五月四日。今天的我們和那時的他們一樣，是被稱為“人生之王、人生之春、人生之華”的青年，不同的是五四青年扛起了拯救國家民族于水火的重擔(dān)，而我們的責(zé)任是把祖國建設(shè)的更加繁榮富強。
不同的歷史境遇賦予了兩代青年人不同的責(zé)任和使命，但是同樣的青春使他們在不同的歷史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。在全面建設(shè)小康社會的征途上，在永葆共產(chǎn)黨員先進性的具體實踐中，在高深莫測的衛(wèi)星遙感影像前，在茫茫戈壁地遠調(diào)隊伍的駝鈴聲中，在炎炎烈日籠罩下勘探油氣的井臺上，在答疑解惑、服務(wù)百姓的青年志愿者咨詢窗口間，一代又一代青年燃燒著熱情，奉獻著青春，從青年走到中年，直到老年。
責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心間;責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心房。我們每一個熱血青年都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，用知識武裝自己，去勇敢承擔(dān)起青春的責(zé)任：愛我中華，建我中華。讓青春的責(zé)任做人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花!
謝謝大家!
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__，我演講的題目是《給青春一個昂貴的夢想》。
“夢想”，沒錯，這個字眼，被千千萬萬次提起過，可是你還記得嗎?第一次你提到它是在什么時候嗎?是在方格作文本上鄭重其事地寫下它的那一刻嗎?是在被大人問起自己的未來的那一瞬間嗎?無論你當(dāng)時的回答是什么，是做糖果屋的老板，玩具店的店主，亦或者是成為宇航員、數(shù)學(xué)家。我相信，當(dāng)時的你一定是經(jīng)過了萬般激烈的思想斗爭，甚至是經(jīng)過了無數(shù)個不眠之夜，才咬咬牙做出了這個神圣的決定，這個你所以為的，人生中第一個重要的決定。
那么，假如我現(xiàn)在再問你，你的夢想是什么，你能夠篤定地給出我答復(fù)嗎?又或者，說得更精確一點，你心儀的大學(xué)是哪一所呢?你開始猶豫了，你的腦海中浮現(xiàn)的不是某所大學(xué)的樣子，而是一桿天平，這端是倚疊如山的成績單，那端是帶著金色光環(huán)的夢想學(xué)府。極少數(shù)人對這盞天平是滿意的，因為它幾乎保持平衡，但在大多數(shù)人的心中，它幾乎像是老鼠和大象的對決，存在著天壤之別。
你自己甚至都忍不住嗤笑，“算了吧，打消這個念頭吧。以我的水平，簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉。”于是你不斷下調(diào)對自己的期待值，縱容它一降再降，甚至低到了塵埃里。你讓我想起了童年時代的那個自己，那個親手戳破了美麗的肥皂泡的自己。然而不同的是，兒時的我是無憂無慮的，而現(xiàn)在的你是失落的，悲觀的。
多一點執(zhí)著，多一點自信，真的不可以嗎?你那當(dāng)初的昂貴的夢想，就注定要被驅(qū)逐下神壇嗎?我想大聲的對每一個來到這里的你說，你就是同齡人中的佼佼者，你是老師的寵兒，同學(xué)的膜拜對象。你能夠輕松出入將別人迷得七葷八素的數(shù)學(xué)題，你會背誦那么冗長拗口的古文，你擁有無比酷炫的特長。你所擁有的一切，都那么擲地有聲。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過。但我想說，為什么要滿足于飛過，你和我追求的應(yīng)該是，一直在高飛，永不止步。一次次地被老師評價為“很聰明，可惜不太勤奮”的你，當(dāng)真沒有想過要將后半句評價用實際行動抹除掉?
在理科的你，也許擁有一個挺能讓自己滿意的位次。這就好比是千帆相竟，領(lǐng)頭的船只拼打著水深火熱，你處在中游的地位，但你一心秉持不做最后的理念，再不去想超越。可是，你真的不想知道高手切磋是什么樣的滋味嗎?你不想領(lǐng)略實驗班的同學(xué)的風(fēng)采嗎?這樣的貪婪，我覺著，是真的可以有。
在文科的你，面對減少的競爭對手，稍微舒緩的學(xué)習(xí)氛圍，是否被提高的名次給迷惑了眼睛?嘿，清醒點吧，這是一場全新的戰(zhàn)役。不論你是懷揣著興趣而義無反顧地選擇了文科，或是把這里當(dāng)成一個沒有理化生的避風(fēng)港。我都想告訴你，海面并非你所以為的風(fēng)平浪靜，這里同樣有風(fēng)起云涌。杜甫的詩中說，江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。在我看來，唯一保持巋然不動的方法，就是堅守住自己的夢想。沒有夢想，何必遠方?
當(dāng)然，作為現(xiàn)當(dāng)代的中學(xué)生，我們的夢想不應(yīng)該局限于自身，更應(yīng)該與祖國的實際相聯(lián)系，與中國夢的大背景相吻合。可別專注“啃書”十二年了!大家知道一月份上任的美國總統(tǒng)是誰嗎?知道他這樣一個頗為特殊的存在，暗含著美國政治局勢的哪些實質(zhì)性的變化嗎?說得更近一點，美國在韓國部署“薩德”，對韓國有什么好處?對中俄有什么危害?樸槿惠遭彈劾下屆總統(tǒng)會停止部署薩德嗎?我猜，有些理科同學(xué)一定要說了，這是你們文科生要關(guān)注的，與我何干。但我想說，人之于這個世界，不是孤立存在的。縱然做不到，家事國事天下事，事事關(guān)心，但了解些許知識總可以拓寬你的眼界，延展你看問題的深度，變換你思考的角度啊。你若想要這個世界為你的夢想讓路，必須要有深厚的知識積淀，震懾群雄的膽識和氣魄啊。
中國臺灣青年作家__曾經(jīng)說過：“我一直非常想要說一句帥氣的對白就是：這輩子我買過房子，也買過車子，但我買過最貴的東西，是夢想。”__在聯(lián)合國一次演講中說道“tohave dream is fine and what if the dream is materialized?”(夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?)親愛的同學(xué)們，趁你我正當(dāng)年，讓我們給青春一個昂貴的夢想，像夸父追逐著太陽一樣，向著夢想，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行!
我的演講完畢。謝謝大家!
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇六
尊敬的__：
大家好!
103年前，激昂的反抗聲響徹全國，是青年人保家衛(wèi)國，在世界上為祖國力爭主權(quán)的豪邁勝利;100年后，蓬勃的奮斗風(fēng)吹滿神州，是新青年追求未來，中國新時代發(fā)展壯大的雄偉篇章。
“五四運動”103周年，中華雄獅神采奕奕，青春血液奮斗沸騰。
103年前，中國大地淪陷在黑暗的社會中，舊政府腐敗無能，無力立足世界，即便作為一戰(zhàn)獲勝國家之一，也無法參與議會，得到分利，只能任人宰割。為什么?憑什么?不屈的聲音從一群青年人中發(fā)出并蔓延、擴散。1919年5月3日晚，北京大學(xué)及北京各校學(xué)生代表上千人在北大法科禮堂集會，由京報主筆邵飄萍，報告巴黎和會上的失敗的外交，群情激奮。北大一位同學(xué)當(dāng)場咬破中指，撕斷衣襟血書“還我青島”四個大字，場面更加激動，第2天轟轟烈烈的“五四運動”爆發(fā)，“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊!”、“拒絕在合約上簽字!”，這些青春的血液在全中國燃燒起來，拼盡全力在向全世界發(fā)聲。
103年后，新中國成立73周年臨近，祖國逐漸在向?qū)崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國與中華民族的偉大復(fù)興跨步。這其中也有許多無論是否天賦異稟，但都樂于奉獻的青年人在貢獻力量。新中國在走向強大，在青春血液的不斷拼搏中成長，在新興領(lǐng)域中占盡優(yōu)勢，始終快人一步。5g技術(shù)，世界上同步競爭的研究課題，在別人尚在研究階段，我國就已開始廣泛應(yīng)用，投入尋常百姓家來測驗，高新技術(shù)因為青年人的奮斗使祖國站上世界的頂峰。傳統(tǒng)文化，是對中華文化的薪火相傳。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，有了一代承接文化的青年人，這些美妙的技術(shù)又怎么會斷了根蒂。
103年的奮斗已經(jīng)讓中國有了煥然一新的面貌，然而要走的路依舊很遠，要探索的未來依舊很長，無奮斗不青春!讓我們在青春時期奮斗，努力使祖國騰飛到世界最高峰。
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇七
老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《致我們現(xiàn)在擁有的青春》。
電影《致我們終將逝去的青春》取得了很不錯的票房，可能我們在座的一些同學(xué)也去看過這部電影。網(wǎng)絡(luò)上對于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當(dāng)人生美好青春年華的人，甚至我們這個年齡段的人，也對此感慨萬千。對于我來講，我看過這本同名小說，但認為其中有一些情節(jié)，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。
那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛回憶，變得暮氣沉沉?
在這個新的時代,我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭。在這樣的處境中，懷舊表達的是一種面對壓力時，對記憶中美好過去的思念。當(dāng)然，懷舊也有可能是現(xiàn)狀的令人不滿引起的。
不可否認的是，我們擁有回憶的權(quán)利，回憶本身也絕對不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著無可比擬的生活條件和成長環(huán)境，但時代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動畫片、游戲機，而做不完的奧數(shù)題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對于我們來說最重要的是把握現(xiàn)在，把握我們那終將逝去的，但現(xiàn)在正在我們?nèi)匀粨碛械那啻骸?/p>
梁啟超的《少年中國說》中有對“少年人”的解釋，里面寫道：“少年人常思將來。惟思將來也，故生希望心;惟希望也，故進取;惟進取也，故日新;惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。少年人常好行樂。惟行樂也，故盛氣;惟盛氣也，故豪壯;惟豪壯也，故冒險;惟冒險也，故能造世界。”這話放在今天也是非常恰當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的一些人，已經(jīng)少了年輕人的朝氣和銳氣。有些人是過于頹廢而去虛度青春，有些人是急于求成，故作成熟而跳過了本應(yīng)有的青春。我認為，不管是虛度青春還是故意略過青春，都是不可取的。難道青年
就是應(yīng)該是敢想敢干嗎，不就是應(yīng)該是直抒胸臆嗎，不就是應(yīng)該是萬事敢為先嗎?如果失去了朝氣，那么還談何青春?非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時感嘆豈不是為時已晚?年輕人有朝氣，社會就有朝氣;年輕人有光明的前途可奔，社會的未來就一片大好。我們應(yīng)該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進取、活力四射的青年精神成為社會風(fēng)尚。
青年在時代的召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。時代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國家的命運也是我們的命運。最后，再引用《少年中國說》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”所以，讓我們把握現(xiàn)在擁有的青春，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，莫將時光蹉跎。
謝謝大家!
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好!
五月四日不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日，它總是很自然的讓我們回想起“五四”運動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運而作的斗爭，現(xiàn)在五四給我們展現(xiàn)的更重要的是一種精神，英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛＿@種精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀念。為了秉承民族精神，高舉“五四”火炬，作為一名共和國的社保人，弘揚“五四”精神，做好一名真正的社保工作者在新時代下顯得格外的重要。
新世紀的青年人，都渴望看到祖國建設(shè)的步伐不斷邁進，我們，一群為國家社會保險服務(wù)的工作者，更要繼承“五四”精神，加強道德建設(shè)，加強自身修養(yǎng)，只有這樣才能對得起人民賦予我們的權(quán)力，對得起組織對我們的信任，才能自豪地說一聲，我是一名真正的社保人。新時代的社保人如何才能為社會保險事業(yè)做出貢獻，最大限度的開發(fā)自己的潛能呢，我認為可以從以下幾方面著手：
一是，社保青年應(yīng)該端正態(tài)度，作為一名窗口服務(wù)人員，每天接觸不同的人群，辦理不同的業(yè)務(wù)，我們必須嚴格把關(guān)，確保每項業(yè)務(wù)符合政策要求，符合經(jīng)辦程序;同時，對待辦事的群眾我們需要有足夠的耐心，大多數(shù)的人對于社保經(jīng)辦的事項要求不清楚、不明白，這就要求我們熱心的接待，細心的講解。我們應(yīng)該時刻記住“經(jīng)辦就是服務(wù)”，只有這樣我們才能做到對社會保險的忠誠和堅守。
其次，社保青年應(yīng)該愛崗敬業(yè)，弘揚“五四”精神不只是口號，而是一種行動。社會日新月異，不進則退。隨著社會保險法不斷地完善，參保人群范圍不斷地擴大，業(yè)務(wù)內(nèi)容不斷的增加，作為經(jīng)辦科的一員，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)崗位性質(zhì)，結(jié)合實際工作需要，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識，更好地為社會保險事業(yè)服務(wù)。要做到干一行、愛一行，以實際行動，詮釋“愛崗敬業(yè)”的含義。
最后，社保青年應(yīng)該學(xué)會溝通，養(yǎng)老保險內(nèi)容復(fù)雜、程序繁瑣，涉及到各個部門，這就需要我們進行溝通協(xié)調(diào)，遇到問題，積極主動的向前輩請教，確保經(jīng)辦的各項業(yè)務(wù)準確無誤;工作內(nèi)容涉及到其他科室時，應(yīng)該及時的去溝通，避免問題出現(xiàn)。作為社保青年應(yīng)該真切地懂得社會保險涉及民生，關(guān)乎和諧，“民生”的意義如山重，自身的責(zé)任更比山重。
在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。身處社會主義新時代的我們應(yīng)當(dāng)樹立服務(wù)意識，為人民服務(wù)、經(jīng)常設(shè)身處地的替他們著想，真心實意地為他們辦事，兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，全面有效地履行自己的工作職責(zé)，以最飽滿的態(tài)度服務(wù)廣大辦事群眾。
我的演講完畢，謝謝大家。
做有情懷的教師演講稿題目 做有情懷的人民教師篇九
大家好!我是一年級三班的班主任劉偉娜老師(板書)。首先，我代表青島重慶中路第一小學(xué)，歡迎新同學(xué)的到來!作為一名老師，我為學(xué)校有這么一群活潑可愛的孩子而感到無比自豪!
再次，感謝各位家長能來參加孩子小學(xué)階段的第一次見面會，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到你們的巨大支持。
大家都知道，父母是孩子的第一任啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。老師是孩子成長的引路人，對于孩子的發(fā)展有著深刻的影響，但只有將學(xué)生、家長、教師三者有機結(jié)合，才能有效達到教育的最終目的，那就是成為國家的棟梁之才!
在即將開始的小學(xué)生活里，我們將會用愛心、責(zé)任心，來悉心地呵護您的孩子，陪伴他們一點一滴、扎扎實實地成長!我已經(jīng)做好了準備，家長朋友們，你們做好了嗎?
孩子的教育不是一件容易的事，光做好準備還不夠，更重要的是要有持之以恒的決心。對于一年級的小學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是最重要的事!而恰恰就是本學(xué)期，是習(xí)慣養(yǎng)成的“黃金期”，早抓早好!一旦錯過，將后悔莫及!
大家想想，我們一天到晚拼死拼活地掙錢，到底為了什么?不就是為了孩子!我衷心地希望，家長們能夠高度重視本學(xué)期，再苦再累，咱們?yōu)榱诉@一個孩子，至少有一方家長能夠耐心地、細心地陪孩子度過，坐下來靜心地陪孩子聊聊天，聽他講講學(xué)校發(fā)生的事情，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，這種溝通會對孩子的身心的發(fā)展具有極其重要的作用!
下面，我就一年級新生的入學(xué)問題，做一下講解，請家長們認真做好記錄，建議家長每次開家長會都要帶好紙筆。
1、文具準備:
書包(買輕軟的書包，便于放入教室后面的小櫥內(nèi)，太硬或太重對學(xué)生身體發(fā)展不利，同時每天檢查學(xué)生書包里的物品。學(xué)生有時會因放學(xué)收拾書包，將東西粗心掉進別人的書包里，如果發(fā)現(xiàn)任何別人的東西，請您及時聯(lián)系我歸還，我想家長能夠判斷哪些是不屬于您孩子的;每天睡前，必須幫助學(xué)生按照課程表帶書，把所有家庭作業(yè)都要帶齊，但是記得語數(shù)英三科每天都要帶，以免臨時調(diào)課，沒有書影響聽課。)
hb型鉛筆(此筆型最適于低年級學(xué)生，同時多備幾支,貼標(biāo)簽寫名字以防丟失)
橡皮
直尺(貼標(biāo)簽寫名字以防丟失)
鉛筆盒或筆袋
記作業(yè)本：
從第一天開始，要有“每天都有作業(yè)”的意識，無論筆頭的還是口頭的，例如：親情作業(yè)：開學(xué)第一天，向爸爸媽媽介紹自己的學(xué)校。即便有事，也要確保有一方監(jiān)督寫作業(yè)，并且每次作業(yè)都要簽名。家里必須設(shè)有專門學(xué)習(xí)的地方，養(yǎng)成“回家第一要務(wù)是學(xué)習(xí)”的意識，學(xué)習(xí)期間禁止喝水、吃水果甚至動不動上廁所，這些必須在學(xué)習(xí)之前完成。
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，珍惜時間，提高效率，保證睡眠，入睡不得晚于8:30.現(xiàn)在不注意，會養(yǎng)成學(xué)生拖拉懶散的壞習(xí)氣，以后再改就難了。從寫第一個字，就要讓孩子養(yǎng)成認真的習(xí)慣。家長完全可以從孩子的書寫看出學(xué)習(xí)態(tài)度!
拼音本(5-10本)，開學(xué)拿一本就行，一本一本的用，如果有正反面，都要用，培養(yǎng)節(jié)約意識。
注意：要買簡單不花哨、搖起來不帶聲音的文具，避免上課走神!
2、作息時間：
早晨到校時間7：50(不得早于7：50)
中午放學(xué)時間11：55
下午到校時間13：20
下午放學(xué)時間15：10(陽光體育活動時放學(xué)時間為15：40)
周一升旗到校時間7：50(務(wù)必準時到校)
周三下午不上課
(請家長接送孩子時提前五分鐘到校門口兩側(cè)等候。)
注意：即使住在附近小區(qū)內(nèi)，也要接送孩子!您一定要按時接送孩子，千萬不要遲到，以家長的實際行動培養(yǎng)孩子的時間觀念!如遇特殊情況不能及時接孩子，一定要提前打電話告訴我!(表揚第一個來學(xué)校的家長，請您站起來，您為我們家長作出了表率!)
3,午餐：
為了保證孩子的營養(yǎng)，您辛苦點，午飯做好在家吃。實在來不及，可以在校訂餐，學(xué)校規(guī)定：一訂一個月，每天5.5元(當(dāng)然由物價決定)，每月收一次，隨時通知，會后報名。在錢幣的空白處，寫好學(xué)生姓名。順便提一句，孩子其他知識不會不要緊，必須會寫自己的名字，多在家練練!)
4、生活用品準備：
勺子(不能帶筷子，以免發(fā)生危險，教給孩子清洗的方法)
大口水杯(除玻璃材質(zhì))，學(xué)校提供飲水，不準帶礦泉水。而杯口大可以避免燙傷。
衛(wèi)生紙，
手絹(每天一洗，保證衛(wèi)生和健康)
肥皂
5、安全問題：
我校處于重慶路的交通要道，接送孩子一定要注意安全。在家里，要不斷灌輸學(xué)生交通安全以及用書、用電的生活常識。
告訴孩子，小學(xué)生應(yīng)該在教學(xué)樓里輕步慢慢走，在家就開始培養(yǎng)，一定不要提腿就跑!
下雨天，不要帶尖頭的雨傘，以免發(fā)生危險。同時，家長一定要注意，不要讓孩子將玩具、小刀此類危害安全的物品帶進學(xué)校，不要帶零食!
6、衛(wèi)生習(xí)慣：
勤洗頭洗澡、注意脖子，勤換衣服。為了確保學(xué)生健康，每天都有老師檢查指甲、手。同時，在家培養(yǎng)學(xué)生如廁后沖水的習(xí)慣!在家培養(yǎng)學(xué)生打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，學(xué)會使用掃帚以及拖把，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，很快學(xué)生就要自己值日了!一定要防止學(xué)生的懶惰，據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，表面看起來懶散的學(xué)生，一般學(xué)習(xí)不會太好!同時，家長要注意以身作則，“站有站相，坐有坐相”，一定要防止學(xué)生駝背!
7、禮貌習(xí)慣：
學(xué)生間，都喜歡那些有禮貌的孩子。所以，家長一定要以身作則，杜絕學(xué)生罵口，一旦發(fā)現(xiàn)必須立即糾正，在家里，不承諾放棄使用“武力”!
有些同學(xué)回家會說，誰誰誰欺負我，這種情況很常見，小孩子小打小鬧有時出于友誼，家長不要太在意，因為過幾分鐘又成親密朋友了。而作為老師，我除了上廁所，幾乎全在班級里，因此安全請你們放心!當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，難免出現(xiàn)磕碰，希望家長也能多多體諒老師，出現(xiàn)問題一定第一時間找我!
8、家校聯(lián)系方式：
發(fā)送重要通知，學(xué)校采用移動飛信，因此，確保至少一方家長有移動號，近期就要構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。請務(wù)必及時辦理。回復(fù)時間是在下午四點以后。
9、最后強調(diào)一下至關(guān)重要的學(xué)習(xí)意識和有關(guān)問題：
1、家長要在前期多多不斷地灌輸：幼兒園與學(xué)校的差別，幼兒園玩樂為主，而學(xué)校是學(xué)習(xí)為主，因此語言上可采用：要上學(xué)啦，你已經(jīng)不是小孩子了，你要聽老師的話，上課認真聽講，不許和同位講話。學(xué)生放學(xué)回家，你可以問：你今天學(xué)到了什么呀?
我們一節(jié)課40分鐘，新生肯定會坐不住。所以在家中，開始適應(yīng)學(xué)校生活，第一次可以讓學(xué)生端坐10分鐘，過幾日15分鐘，5分5分的加，慢慢地坐到30分鐘就成功了!
2、將發(fā)下的所有書本，家長務(wù)必寫好學(xué)校(以防校外丟失)、班級、姓名，最好包透明書皮，以便學(xué)生取用，節(jié)約時間。
3、加強語數(shù)英三科的輔導(dǎo)。尤其是語文，拼音對于學(xué)生來說有些難度，因此只要不會立馬解決，否則困難會像雪球一樣越滾越大，最后將自己和孩子就壓死了!
英語準備錄音機，必須天天聽讀和模仿!數(shù)學(xué)，為了起到鞏固聯(lián)系的目的，青島各區(qū)學(xué)校歷年使用《口算天天練》《應(yīng)用題天天練》，一本6快來錢兒，容易缺貨，所以到書店有可能買不到。同時，為家長著想，省時省力，一年級統(tǒng)一訂、統(tǒng)一送達學(xué)校，會后如有家長想自己買一定跟我說聲!
事無巨細，最后一點我們9月1號開學(xué)，明天做好準備，同學(xué)們，讓我們比比看誰表現(xiàn)得最好可得到小星星，好嗎?
講話到此結(jié)束，請家長們配合一下可以到校園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，留下時間給我和學(xué)生來交流，謝謝大家!