演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
艾瑪演講稿三分鐘篇一
1、能仔細(xì)觀察圖畫，并理解掌握故事內(nèi)容。
2、能理解每個人都有自己的特點(diǎn)，學(xué)會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。
ppt課件
1、帶領(lǐng)幼兒入場跟老師打招呼“老師好”。打完招呼直接出示
花格子圖片，請幼兒觀看。
2、出示花格子圖片，請幼兒觀看后提問：“圖片中有什么？你
覺得這會是什么？”（幼兒回答：毛巾、桌布、衣服、地板、帳篷）
3、點(diǎn)擊鼠標(biāo)出現(xiàn)大象的圖案，帶領(lǐng)幼兒觀看，“原來這是一只
大象，剛才你們?yōu)槭裁礇]猜到啊，來看看這只大象是什么樣子的啊？”（五顏六色的、花格子的）
1、出示圖片2（艾瑪跟其他大象在一起）教師提問：你覺得會
怎樣？幼兒回答：艾瑪會跟別的大象不一樣，很不相同，很特別。（主要理解“與眾不同”的意思）
2、出示圖片3（艾瑪跟大家在一起很開心，是大家的“開心果”）
3、出示圖片4（艾瑪睡不著覺，想心事）教師提問：艾瑪在想
什么？幼兒回答：我為什么會跟大家不一樣呢？
4、出示圖片5（艾瑪在森林里行走）教師提問：艾瑪跟動物們
打招呼時說“早上好”，可為什么天卻灰蒙蒙的？幼兒回答：因?yàn)榘斝那椴缓谩?/p>
5、出示圖片6（結(jié)果子的樹）教師提問：看到這棵樹后，艾瑪
心里是怎么想的？
6、出示圖片7（改變之后的艾瑪）教師提問：此時的艾瑪心情
是怎么樣的？幼兒回答：很高興
7、出示圖片8（艾瑪往回走，經(jīng)過森林）教師提問：同樣是這
個森林，為什么艾瑪回來時就變得絢麗多彩了呢？幼兒回答：因?yàn)榘敻吲d了。（主要讓孩子知道艾瑪?shù)男那樽兓＃?/p>
8、出示圖片9（跟大家一樣的艾瑪）教師提問：變得跟大家一
樣后，艾瑪?shù)男那樵趺礃樱坑變夯卮穑汉軣o聊。
9、出示圖片10（下雨了）艾瑪身上的顏色被雨水沖走了，大家最喜歡花格子的艾瑪。
10、提問：其他大象怎么變的跟艾瑪一樣？
3、教師小結(jié)：跟別人不一樣的地方就是自己最特別的地方，我們大家都有自己最特別的地方，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€特別的、與眾不同的自己。
艾瑪演講稿三分鐘篇二
運(yùn)動會演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好。
金秋十二月，在這暖暖的陽光下，我們迎來了實(shí)驗(yàn)二小的冬季運(yùn)動會。我們的老師說過，運(yùn)動是生命的組成，是成就未來事業(yè)的基礎(chǔ)，因此我們緊跟著時代的步伐，開展了“校園吉尼斯”活動。在一項(xiàng)項(xiàng)高潮迭起的活動中，師生熱情高漲，在“吉尼斯”里贏得了優(yōu)異的比賽成績，站上了光榮的主席臺。
在這里，我謹(jǐn)代表貴陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)冬季運(yùn)動會圓滿成功。
謝謝。
競選稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我競選的職位是：
我是一個自尊心較強(qiáng)的{女生或男生}，在家我是爸爸媽媽的小幫手，經(jīng)過一學(xué)期的努力我覺得自己長大了，我鼓起勇氣站在這里，想告訴大家：“我一定行”。我相信，我能夠擔(dān)任小組長，我會在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧!
謝謝大家!
我要競選勞動委員
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，我想競選勞動委員，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)教室里有許多垃圾，但他們都沒有掃，我很生氣，為什么他們就不好好掃?我覺得，我們應(yīng)該好好掃地，為我們的環(huán)境更加美好而更加努力地掃地!
心懷感恩
曾有古人感慨到“萬物皆有靈性”。也許是因?yàn)辁L鶯成韻的鳥鳴驅(qū)走黑夜，也許是萬紫千紅的花開迎來春天。正是這萬物的“靈性”造就了山清水秀，天地渾然一體的美景。
因而對于“萬物的靈性”是值得感恩的，即使它們次于人類。就如大自然把充滿原始?xì)庀⒌腵美麗完全展現(xiàn)在人們面前。所以人們在享受著無限自然風(fēng)光的同時，也不忘對給我們帶來這一視覺享受的大自然心懷感恩。
然而感恩之情需付之行動。于薀團(tuán)來的森林，年幼的小苗，受到了人們的保護(hù)。“生態(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來，預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣，動物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動物。
觀察野生動物的健康，人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染筒辉谝馐艿蕉骰荩灰驗(yàn)榈偷染筒粫桓卸鳌Ｕ颉叭f物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。
艾瑪演講稿三分鐘篇三
1、初步理解繪本內(nèi)容，觀察畫面，大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
2、喜歡繪本中艾瑪開朗樂觀的性格，享受繪本故事帶來的樂趣。
大膽猜想并講述故事情節(jié)和人物間的對話。
享受故事帶來的樂趣。
1、《艾瑪與風(fēng)》課件。
2、背景音樂
一、觀察繪本封面，引出故事。
1、出示封面，今天老師帶來了一本繪本，我們一起來看一看。
2、請小朋友仔細(xì)觀察一下，你在封面上看到了什么？（重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒觀察大象的特點(diǎn)，樹的特點(diǎn)）
3、你從哪里看出它是一頭大象？（鼻子、腿、耳朵）
4、它和一般的大象的一樣嗎？哪里不一樣？（顏色、圖案、與眾不同）
5、它就是大象族里那個與眾不同的家伙，什么叫與眾不同？（它的名字叫艾瑪，跟艾瑪打個招呼吧，它還是大象家族里的開心果呢）
5、什么叫開心果？因?yàn)樗麄兠看胃斣谝黄鸲己荛_心，很快樂，所以艾瑪是大家的開心果。今天老師就給你們講一個關(guān)于艾瑪?shù)墓适拢f不定聽了故事后，你也會喜歡上艾瑪?shù)模降资前敽驼l的故事呢？在封面上找一找 。聽聽看，是什么聲音？這個繪本就叫《艾瑪與風(fēng)》。
二、ppt1、欣賞繪本，感受繪本帶來的樂趣。
1、你知道山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉幔浚ê诎赘褡拥拇笙螅?/p>
2、他們在聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菔裁矗浚诩迹┠阒朗裁词强诩迹?/p>
其實(shí)你們都會的，口技就是學(xué)各種各樣的聲音學(xué)的很像很像，誰來表演一個？你會學(xué)什么聲音？（幼兒學(xué)）
艾瑪演講稿三分鐘篇四
大家下午好!
首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機(jī)會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。
起先，我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。
剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么事團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的比賽，使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學(xué)也就有了更近一步的定義。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。
大學(xué)，夢想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機(jī)會。大學(xué)，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規(guī)劃好自己的人生。
大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個就是學(xué)習(xí)，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學(xué)生活的軌跡，不管是充實(shí)地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計(jì)劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來應(yīng)該會更加的從容淡定。大學(xué)，時值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的未來勾畫藍(lán)圖，有意識有重點(diǎn)的培養(yǎng)自己，終會踏實(shí)成穩(wěn)。
艾瑪演講稿三分鐘篇五
1.感受故事情節(jié)的有趣，發(fā)揮想象力講述艾瑪奇妙的旅行經(jīng)歷。
2.喜歡艾瑪樂觀開朗的性格，并享受故事帶來的樂趣。
3.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
4.激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。
ppt課件
1.介紹人物，引起興趣
(1)出示封面，介紹花格子大象艾瑪。
師：這是誰，你們認(rèn)識嗎?從哪里可以看出來它是大象?
艾瑪和普通的大象有什么不同?(引導(dǎo)幼兒清楚講述其色彩、(花紋)圖案的不同。)總結(jié)：它就是大象家族里最與眾不同的家伙，你們知道什么叫與眾不同嗎?與眾不同就是和其他大象長得不一樣。它的身上都是五顏六色的方格子，它的名字就叫方格子大象艾瑪。它還是大象家族里的開心果，所以大象們都很喜歡它，你聽了這個故事，你也一定會愛上艾瑪?shù)摹?/p>
(2)引出故事主題。
師：到底是艾瑪和誰的故事呢?聽聽聲音，這說的是艾瑪和誰的故事?
2.欣賞故事，感受樂趣
(1)出示第2頁：雖然是春天了，可是外面仍然刮著好大的風(fēng)，大象們都躲在山洞里不敢出去，聽艾瑪?shù)牡艿鼙硌菘诩肌?/p>
師：你知道，山洞里哪個是艾瑪?shù)牡艿軉?(也是格子的，只是他的顏色和艾瑪不同，是哪兩個顏色的?)艾瑪?shù)牡艿茉谏蕉蠢锉硌菔裁囱?口技就是學(xué)各種各樣的聲音，學(xué)得很像很像。你會學(xué)誰的聲音，請你來學(xué)一學(xué)。
第2頁：艾瑪?shù)牡艿苁莻€口技高手，大象們在山洞里聽得可有趣了。可是小鳥說了，這天氣真不好，真想出去走走，飛一飛，可是一出門，準(zhǔn)會被大風(fēng)吹跑的。大象說，別說你們小鳥了，就是我們出去也會被風(fēng)吹走的。這時艾瑪心里有了個有趣的主意，他帶著他的弟弟說："走，我覺得那是件挺有趣的事。"第3頁：說著，他就帶著弟弟走出了山洞，弟弟心里有點(diǎn)害怕，問：我們真的要在這個大風(fēng)里走嗎。
(2)出示第4頁：
講述故事。艾瑪說：我們和他們開個玩笑吧，開個什么玩笑呢，我們想辦法說點(diǎn)話，說的話要讓朋友們以為我們已經(jīng)被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
師：這個玩笑有趣嗎，那我們小朋友們幫艾瑪想一想，說些什么呢，別的大象就會以為他們已經(jīng)被風(fēng)吹走了。
(3)出示圖片5。師：你們覺得被大風(fēng)吹走了真可怕，可是艾瑪可不這么想。這張圖片代表了艾瑪?shù)男那椋銈冇X得他心情怎么樣啊。
總結(jié)：大家都覺得被風(fēng)吹得很可怕，可是艾瑪不這么說，艾瑪說：哦，被風(fēng)吹起來的感覺太快樂了，真涼快，哇塞，我飛得比山還要高，這個風(fēng)還讓我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，就像在坐轉(zhuǎn)椅一樣。
(4)出示第6頁：大象朋友們聽了，原來被風(fēng)吹走會有這么奇妙的事情啊，他們也很想出去看看。可是他們真的很怕被風(fēng)吹起來。
師：你們覺得他們該不該出去看看呢?有什么辦法可以讓大象不被風(fēng)吹走，又能看得到。
出示圖片7：
師：看看，他們用了什么辦法呢?
后面的大象用他們的長鼻子勾著前面朋友的尾巴。可是他們才走出山洞，才發(fā)現(xiàn)艾瑪和他的弟弟就躲在山洞里。哪兒也沒去，大家都哈哈哈得笑了。天哪，這是艾瑪和我們開的一個玩笑，真有趣。
出示圖片8：哦!大家都很快樂，小鳥說：這真是一件好笑的事情，我就知道這么大的風(fēng)，沒一個人敢出去，艾瑪看了看小鳥說：不，我敢。說著，艾瑪就走了出去。
(5)出示第9頁：不久，就傳來艾瑪?shù)穆曇簦閭兌悸牭搅耍?真的被風(fēng)吹起來嘍，這真是奇妙的旅行。(.教案出自：星星教案.網(wǎng).)哈哈，真是太有趣了，小鳥，我比你們飛得還高。朋友們，再見我旅行去嘍。"師：你覺得，這次艾瑪是真的被風(fēng)吹走了嗎?為什么。
你覺得艾瑪不會被風(fēng)吹走，這個是玩笑，請你站這邊。如果你覺得大象真的會被風(fēng)吹走，你就站這邊。
(6)出示第1 0頁：
艾瑪又從沙漠那頭，穿過了鱷魚大橋，越過了鱷魚島，飛過了大海...
(7)講述故事結(jié)尾：森林里可熱鬧了，因?yàn)榇蠹业拈_心果又回來了，朋友們都在歡迎它。
艾瑪就像你們說的那樣，是個快樂的大象，它不僅自己快樂，還會把快樂帶給大家，是大家的開心果，你可以把快樂帶給誰。(除了...還有更多的人嗎。)小結(jié)：能給別人帶去快樂的人，總是會得到大家的喜愛。
一陣奇異的大風(fēng)足以讓所有的動物感到害怕，但艾瑪卻不害怕，他永遠(yuǎn)期望有新鮮的事情發(fā)生。當(dāng)他頂著大風(fēng)，走出山洞時，有趣的事情發(fā)生了。他的奇思妙想不僅為自己帶來一次奇妙的旅行，也為同伴們趕走了恐懼、帶來樂趣。與此同時，艾瑪?shù)拿半U精神和樂觀態(tài)度也感染著每一個朋友。
整個故事富有童趣，充滿想象力。主人公花格子大象艾瑪本身就是吸引幼兒的，他的外形、色彩、行為表現(xiàn)都是與眾不同的，樂觀開朗的個性更是讓有趣的事頻頻發(fā)生。活動的第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察圖片、了解故事情節(jié)，并根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述。
活動的第三個環(huán)節(jié)，對于幼兒來說是個難點(diǎn)，我拓展了圖畫書本身的內(nèi)容，讓幼兒根據(jù)視覺提示有序地講述"風(fēng)先把艾瑪帶到了哪里，再到了哪里"。
同時在課堂中也要更注重課堂的有效性。
艾瑪演講稿三分鐘篇六
1、理解故事內(nèi)容愿意大膽地猜想，并能用較連貫的語言表達(dá)。
2、感受故事中艾瑪?shù)男那樽兓烂總€人都有和別人不同的地方。
樂于參加交流，表達(dá)自己的意見。
ppt課件
一、音樂游戲?qū)?/p>
播放ppt1
師：今天我們中3班來了一群好朋友，我們來看看他們是誰？（大象）
師：哦，大象想請小朋友一起跳個舞。我們一起來。（兩遍）
二、欣賞ppt，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
1、師：看看這些大象哪里不一樣？（有的大有的小，有的胖有的瘦）
教師小結(jié)：這些大象有的年輕、有的老、有的胖有的瘦。
他們長得都不一樣，但他們?nèi)且环N顏色，是什么顏色？（灰色）
2、引導(dǎo)幼兒觀察ppt2
師：你們看，這是一只什么顏色的大象？（彩色的）
師：他有一個好聽的名字叫艾瑪。我們和他打個招呼。
師：艾瑪是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色藍(lán)色紅色黃色橙色粉紅色綠色紫色。小結(jié)：原來艾瑪是一只五顏六色的大象，他和其他大象的顏色不一樣。
3、出示ppt3
師：看，艾瑪和朋友們在干什么呢？
師：艾瑪和它的朋友們在玩，他們玩的很開心，艾瑪是他們的開心果。你們知道開心果是什么意思嗎？（開心果就是給別人帶來開心、快樂的意思）
小結(jié)：艾瑪跟其他大象雖然顏色不一樣，但他給朋友帶來了快樂，大家都非常喜歡他！
4、出示ppt4
師：玩了一天大象們都累了，他們都睡著了，艾瑪睡了嗎？為什么？（艾瑪有心事）
師：他想干什么呢？艾瑪是怎么走的？為什么？（艾瑪輕輕地走，怕走的太吵，吵到別的大象）他要去哪呢？我們接著往下看。
5、出示ppt5
動物們對艾瑪說：早安，艾瑪。艾瑪現(xiàn)在心情怎么樣？（不開心，自卑）他為什么不開心呢？（和其他大象顏色不一樣）
6、出示ppt6、7
師：樹上結(jié)滿了什么顏色的果子？（灰色）
師：艾瑪用他長長的鼻子勾住了果樹，然后干嘛了？他搖啊搖把果子都弄在了地上。
師：他把這么多灰色的果子搖在地上干什么呢？（把顏色涂在身上）
師：地上面鋪滿了果子，艾瑪干什么啦？他躺在鋪滿果子的地上滾來滾去還用長長的鼻子吸住果子往身上扔，他為什么要這樣子呢？他把果汁都涂在了身上，艾瑪變成了什么顏色？（灰色）
艾瑪把自己染成了灰色，他就回家了。
7、出示ppt8
師：艾瑪又走到了來時的那個森林，這次動物們對艾瑪說：早上好，大象。
師：為什么他們叫艾瑪大象卻不叫他艾瑪呢？（因?yàn)樗麄円膊徽J(rèn)識他是誰了）
師：這時艾瑪?shù)男那樵趺礃幽兀磕闶菑哪睦锟闯鰜淼模浚ㄩ_心的，艾瑪在笑）
師：艾瑪心情很好，為什么？（因?yàn)樗蛣e的`大象顏色一樣了）
8、出示ppt9、10
師：艾瑪回到了大象朋友旁邊，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。那我們來找找看呢？
9、出示ppt11（播放雨聲）
師：下雨了，發(fā)生了什么事情？（雨水把艾瑪身上的灰色沖掉了）
師：哦，這下大家發(fā)現(xiàn)艾瑪了。
出示ppt12
師：他們的心情怎么樣？（很開心）為什么？（彩色的艾瑪又回來了）
師：大象們決定每年的這一天都舉辦大象化妝節(jié)，你們覺得艾瑪會把自己化裝成什么顏色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我們一起去看看。
10、出示ppt13
師：你們找到艾瑪了嗎？（灰色的）
師：這個好聽的故事名叫《花格子大象艾瑪》
小結(jié)：一開始，艾瑪不喜歡自己是彩色的，想要變得和其他大象一樣是灰色。但是后來他還是變回了原來的自己，因?yàn)樽约菏情_心果，總能給好朋友們帶來快樂。
三、完整欣賞故事
師：下面我們一起來把這個好聽的故事完整的聽一遍。（教師完整講述故事）
四、幼兒參與討論
師：艾瑪和他的好朋友長得不一樣，那你和你的好朋友長得一樣嗎？（幼兒討論）
師：那你們都喜歡自己嗎？（喜歡）
小結(jié)：我們每個人都長得不一樣，喜歡的東西不一樣，會做的事情不一樣，但不管別人喜不喜歡你，我們自己要學(xué)會喜歡自己，相信自己是最棒的。