在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛(ài)的美麗作文400字 愛(ài)的美麗作文600字篇一
今天下午，我們?cè)诒＠麆≡郝?tīng)了一場(chǎng)生動(dòng)人心的講座“愛(ài)。激揚(yáng)生命”為教育理念的故事講述。
主持人王劍宜老師帶我們先了解愛(ài)的故事之一，劉子艷老師從小就被老師批評(píng)，老師給她的評(píng)語(yǔ)是：“笨”。她覺(jué)得老師說(shuō)的話就是圣旨，所以后來(lái)她就在學(xué)習(xí)與工作上默默無(wú)聞。我有一句話想用上：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴，花的事業(yè)是甜美，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧！”因?yàn)槔蠋煹哪且粋€(gè)字，讓她失去了一次磨礪的機(jī)會(huì)。當(dāng)劉子艷老師來(lái)到了我們麒麟小學(xué)以后，又意外的得到了一次磨礪機(jī)會(huì)。劉子艷老師終于把握住了，陪同的劉子艷老師去參加比賽的張部長(zhǎng)也在鼓勵(lì)她。有了部長(zhǎng)的鼓勵(lì)，劉子艷老師在比賽中獲得了金獎(jiǎng)。劉子艷老師正是因?yàn)闆](méi)有“愛(ài)”的鼓舞、鼓勵(lì)。所以，劉子艷老師才沒(méi)有驚人的表現(xiàn)。我感嘆：“愛(ài)是一個(gè)不可缺少的因素啊！”
主持人王劍宜老師接著帶我們了解愛(ài)的故事之二，張祖志副部長(zhǎng)和閆玲老師與一群孩子的“愛(ài)”的故事。當(dāng)孩子們?cè)谔骄拷痿~(yú)的病情時(shí)，遇到了問(wèn)題。張祖志副部長(zhǎng)和閆玲老師有耐心的陪著孩子們探索答案。并且回答了錢(qián)學(xué)森之問(wèn)。
主持人王劍宜老師然后帶我們了解愛(ài)的故事之三，付蕾老師是我們學(xué)校老師，付蕾老師講述的是自己在甘肅隴南支教與一幫孩子的故事，當(dāng)付蕾老師接到教育局去甘肅隴南支教的通知時(shí)，她義不容辭[注: 容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。]的第一個(gè)報(bào)名，撇下年僅不到1歲的兒子，來(lái)到貧困的山區(qū)支教。付蕾老師帶著筆記本上課時(shí)，山區(qū)的孩子們好奇的看著筆記本，山區(qū)的孩子們十分好奇，他們完全不知道這個(gè)世界上有那么多的好東西，當(dāng)付蕾老師讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想是，孩子們?cè)诿悦６闷嬷χ筛独倮蠋熜Σ黄饋?lái)了。于是她講述了《我的夢(mèng)想》這一課，付蕾老師以黑人馬丁。路。金與美國(guó)第一個(gè)美國(guó)黑人總統(tǒng)奧 巴 馬 來(lái)啟發(fā)孩子們的夢(mèng)想。孩子們還是不知道。可能馬丁。路。金與奧 巴 馬與他們有一些遙遠(yuǎn)吧！付蕾老師又講了蘇珊大媽的故事。孩子們聽(tīng)完，眼里閃著耀眼的光芒。繼而一只只手舉了起來(lái)，有個(gè)叫馬立的男同學(xué)，他把自己夢(mèng)想寫(xiě)在了瓶子里，他想和付蕾老師一樣，當(dāng)老師。當(dāng)付蕾老師3個(gè)月支教的離開(kāi)那一天，付蕾老師的門(mén)外站了好幾個(gè)學(xué)生，手都被凍僵了，其中有一個(gè)同學(xué)拿出幾個(gè)還有體溫的橘子給了付蕾老師，付蕾老師講著講著就哭了。這是個(gè)多么感人的故事。希望遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們的夢(mèng)想成真！
這一次演講有很多的故事，可是最令我感動(dòng)的是小梁老師的故事。小梁老師是我認(rèn)識(shí)的老師中最有好的老師。
主持人王劍宜老師帶我們了解愛(ài)的故事之四，小梁老師從小得了白化病，所以從小就有白頭發(fā)，她媽媽經(jīng)常小梁老師染頭發(fā)，后來(lái)有一天她不再讓媽媽給她染頭發(fā)了，當(dāng)她的同學(xué)們看到她的白頭發(fā)后，都在那里小聲嘰咕著指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的小孩子不懂事拿石頭砸她，而且還大聲的說(shuō)“白發(fā)魔女”！我現(xiàn)在知道小梁老師當(dāng)時(shí)有多么自卑。我如果把故事中的小梁老師換成我的話，我可能這一輩子都不敢出門(mén)了，我不禁的留下了眼淚。當(dāng)那一批實(shí)習(xí)老師到我們學(xué)校時(shí)，王劍宜老師一眼就看見(jiàn)了與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的小梁老師，王劍宜老師就跟組隊(duì)的講了一下，要小梁老師做她班上的實(shí)習(xí)老師，王劍宜老師怕她班上的同學(xué)不懂事，就先讓實(shí)習(xí)老師在二樓看照片，自己繞了一大圈回班安排。當(dāng)小梁老師帶著非常忐忑的心情走進(jìn)四（3）班的教室門(mén)時(shí)，她卻看見(jiàn)了一張張美麗而漂亮微笑！這笑容是天真無(wú)邪的。登時(shí)讓小梁老師就不禁的喜歡上了可愛(ài)的四（3）班。就在小梁老師走的那一天，四（3）班的全體同學(xué)為小梁老師做了個(gè)歡送會(huì)。小梁老師用堅(jiān)強(qiáng)信念感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，我哭了。小梁老師在當(dāng)實(shí)習(xí)老師的這段時(shí)間里，她與四（3）班的同學(xué)相處的非常快樂(lè)。
主持人王劍宜老師最后帶我們了解愛(ài)的故事之五，小雨的爸爸與朱靜老師講述自己與病魔的斗爭(zhēng)，由于小雨的爸爸下部分癱瘓，只能躺在床上，這讓學(xué)習(xí)一向很優(yōu)秀的小雨一下子變得失魂落魄，小雨的爸爸原來(lái)想過(guò)自殺，可是小雨的爸爸在小雨與同學(xué)們的勸解下，小雨的爸爸沒(méi)有了自殺的念頭，病情也慢慢的有了好轉(zhuǎn)，漸漸地可以走路了。這就是“愛(ài)”的力量與美麗。這一股愛(ài)的力量多么強(qiáng)大，多么美麗啊！
“愛(ài)”在我們班也出現(xiàn)過(guò)，同樣也令我感動(dòng)，那就是我們的傅老師， 有一次，童蓓早上慌慌張張的來(lái)到了學(xué)校，頭發(fā)亂糟糟的，傅老師就像媽媽一樣細(xì)心的給她梳了頭，這使我感到了傅老師慈母般的愛(ài)。還有一次，徐淳沒(méi)有錢(qián)坐車回家，于是傅老師立刻從自己的包里掏了錢(qián)給他。
“愛(ài)”是多么的有威力！如果世界上真的沒(méi)有愛(ài)的存在，世界上只是一片沙漠。我們一定要有愛(ài)。