范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
春日初中篇一
風媽媽唱著歌，快快樂樂的把大地打掃得干干凈凈，不留下一絲縫隙。可是有一天，她生病了，她不得不把她的兒子叫過來，對他說：“現在你已經長大了，你應該幫助媽媽，給人類帶去希望和快樂。”小雨點聽了非常高興，匆匆忙忙地就來到了大地上。
雨唏哩嘩啦地掉下來，可是由于小雨點太高興了，雨不停的下。到處都是當當的聲音。雨掉在房頂、土壤、小河里，大地變成了汪洋大海，小雨點知道自己闖禍了，不敢回家，他來到了太陽公公那里，請求他幫小雨點的忙，太陽公公很快就答應了，他隨小雨點來到人間。
這時，晴空萬里，洪水都退了回去，大地恢復了往日的生機，溫暖的陽光照在每個人的臉上，臉上掛了滿臉的笑容。
嫩綠的小草也爭先恐后地冒出它們的小腦袋，也想感受一下春的氣息。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，唱著，跳著，伴著春天微風的音符，為春天譜寫了一曲歡快之歌。
各種各樣的顏色也多了，桃樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿花，都想親眼目睹春天長什么樣，然而，它們并不知道，春天是由它們的出現而更加美麗。
春姑娘終于來了，人們等她好久，春天很美麗。樹和田地都是綠的，農民忙著在地里耕田施肥，鳥兒在樹叢里快樂地唱著，花兒也開了。春姑娘輕輕地呼吸，帶來了一陣暖暖的柔柔的微風，給我們帶來了希望。
春天是一首交響曲，等著我們大家來給她創作，春天是希望的象征，領著我們大家去豐收希望的果實。
春日初中篇二
校園的童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園里的事。
記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校里讀二年級。在學校的操場里，有許多奇異的花草。
一天，我上體育課，表哥也上，體育老師今天讓我們自由活動，恰好表哥也在上體育課，他們也是自由活動，我就找表哥去操場玩了。
由于沒有來過幾次，所以對我來說什么都是新奇的。
我像一只小鳥，在這里飛來飛去，快樂極了！突然，我發現了一株奇怪的植物，我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。
突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊？”話一說完，便引起轟然大笑。
男生笑著說：“你從哪里聽來的”？；女生笑著說：“這樣的話你也信”？
同學們都笑著，還有我那喜歡捉弄我的表哥！我自己也情不自禁的笑了起來！
我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。
通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。
校園的童年，你是我一生中最美好的時光。
春日初中篇三
濃濃的春意慢慢地向我襲來，4月，一個充滿綠色的月份，到處蕩漾著盎然生機。小草漸漸的綠了，昔日未見的花朵重現著過去的美麗，“是時候該出去溜達一下了”我想，收拾好需要帶的物品，騎上我的自行車，踏上了踏青之路。
春光明媚，暖風吹送，我踏著車在藍靛廠南路上欣賞著路旁的美景，只見櫻花綻放，郁金香冒出了綠芽，風箏漫天飛舞，好一幅美麗的圖畫，真讓人流連忘返。我從自行車上下來，拿出照相機，正準備拍些風景時，不經意間，我發現了許多漂亮的三色堇。從遠看，那片黃澄澄的小花好像一群戴著小黃帽的小學生在竊竊私語似的，走近一看，那橢圓形的葉子，就像一層很薄的黃色無紡布一樣，用手摸一摸，十分柔軟，感覺好比價格高貴的絲綢，中間則像一張張小黑臉，在那里甜蜜地笑著。我突然發現，他雖如此渺小，但卻給大自然帶來了蓬勃生機；他雖微不足微，但卻給我們帶來了美好的春光，無限的歡樂。而他，卻根本不追求任何回報。在我們的身邊，有多少這種默默無聞，不追求回報，一直為社會做著貢獻的人。那些人工作在自己平凡的崗位上，日復一日，年復一年的作著平凡的事在平凡的工作崗位上。
那是一個周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇見一個清潔工在清理糞池。在烈日下，他用鉗子把池蓋擰開，然后就下去掏糞，只見他下半身陷入糞里，用自己的手一把一把地將糞掏出來。這個糞池有五米長，三米寬。起碼要掏一個下午。我奇怪地問自己：這么熱，他為什么還要在糞池里掏糞？下午游完泳后，正當我匆匆回家時，我看見清潔工剛剛掏完這個糞池，不聲不響地離去了。 望著他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環境里生活，而默默無聞地工作。
三色堇雖在我們的眼里很不起眼，但他卻是我們學習的榜樣，我們應該學習三色堇這種精神，默默無聞，無私奉獻，將來做一個對社會有用的好公民。