心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇一
永遠(yuǎn)都忘不了這樣一個日子，20xx年6月的一天 ,通過自己的不懈努力，我終于加入了中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己多年的夙愿，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。從那時起，一個堅定的信念便深深地埋藏心底：要忠誠于黨的教育事業(yè)，把全部的精力投入到工作中去，把全部的愛奉獻(xiàn)給孩子們，到工作中尋找自我，在奮斗中充實人生。時光荏苒，已五年有余。這個信念一直在激勵著我對事業(yè)孜孜不斷地追求和對孩子們真摯無私的奉獻(xiàn)。沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只是日復(fù)一日，辛勤地工作。然而，就是在這樣平凡得不能再平凡的工作中，我實現(xiàn)了自己的人生價值，為青春增添了濃墨重彩的一筆。
其實，從參加工作的那一天開始，我就已把自己的愛獻(xiàn)給了這個小小的三尺講臺。在當(dāng)班主任的幾年里，我更是體會到：只有把心放到孩子們的身上，用心對每一個孩子，用自己的耐心、愛心去澆灌他們，才能使他們健康茁壯的成長。我深深的理解了那句話：沒有愛，就沒有教育。只有深入了解孩子們的思想狀況，關(guān)心、愛護(hù)他們，通過豐富多彩的活動去啟發(fā)、疏導(dǎo)他們，用我的真情去感化他們，用全心全意的愛去澆灌他們，才能收到良好的教育效果。因此在日常工作中，我除了在課堂上滲透思想教育，利用班隊會向?qū)W生進(jìn)行各種常規(guī)教育外，還時刻用愛心來感化他們。
小學(xué)教師面對的是天真活潑的孩子，他們唯師命是從。作為教師，對學(xué)生嚴(yán)格要求是非常必要的，但一定要做到嚴(yán)中有愛。因此，在班級管理中我努力做到“偏愛”后進(jìn)生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生。辛勤工作換來了一個個上進(jìn)的班集體。我所教過的班級，同學(xué)之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”也層出不窮。工作這么多年了，無論寒冬酷暑，無論刮風(fēng)下雨，即使有時自己身體不適，我也從未懈怠過自己的工作，始終堅持在班主任的工作崗位上。還記得懷孕那年，本來早已請假回去待產(chǎn)，可學(xué)校的王主任因公出差，班上的課沒有人代，打來電話想請我代一星期的課，我二話沒說，挺著大肚子，天天步行去學(xué)校，因為我知道，如果我不去，那些孩子將一個星期上不了數(shù)學(xué)課。后來，孩子們的數(shù)學(xué)課一節(jié)沒落下，女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣，學(xué)校的信任、家長的感謝，孩子信賴的笑臉，常常會使我忘記了疲倦和不適，努力做到出色地完成任務(wù)。農(nóng)民鋤禾當(dāng)午，禾為草木，不解主之艱辛;工人勞作，鋼鐵無情，不察工人之勞苦;教師之耕耘，面對的是勃勃向上的學(xué)子，他們活潑可愛,天真爛漫，愛的甘露換來的是孩子們由衷的敬,由衷的愛。幾年來,我所帶的班級學(xué)生與我建立了深厚的師生情。我曾兩次受到縣政府嘉獎，一次被評為“縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，我所帶的班級也曾有多名學(xué)生被評為“縣優(yōu)秀少先隊員”。在鮮花與掌聲中，我更知道自己任重而道遠(yuǎn)，為了孩子們的明天更美好，我愿付出自己的一切力量!
然而要成為一名優(yōu)秀的教師僅有對學(xué)生的愛是絕對不夠的。扎實的業(yè)務(wù)水平、不斷的創(chuàng)新精神也同樣不可或缺。俗話說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，并且珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，使自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力得到同步和諧的發(fā)展。走上工作崗位不久，就參加了南京師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，并于20xx年6月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。通過了計算機初中級考試。參加了縣第九期小數(shù)研究班的學(xué)習(xí)和南通市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)。通過這些系統(tǒng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了自己的理論素養(yǎng)和實踐能力。去年有幸從飲泉小學(xué)調(diào)到了實驗小學(xué)，通過半年的工作，我便發(fā)現(xiàn)城里的孩子不像農(nóng)村的孩子那么單純，簡單粗暴的方式對他們是行不通的，教育更需藝術(shù)性。所以在努力做好本職工作的同時，我也不忘了經(jīng)常給自己充充電，讀魏書生的《班主任工作漫談》，讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從這些書中，我學(xué)到了許多治學(xué)之道。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。在教學(xué)中我注重運用啟發(fā)式教學(xué)模式，對學(xué)生循循善誘;認(rèn)真面對每一節(jié)課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上精心教學(xué)，課后及時培補;并注重在課堂教學(xué)中貫穿思想教育，真正做到功在平時、效在課堂。為了能更好地貫徹新課改理念，讓自己的教學(xué)游刃有余，我一方面堅持寫好教后記，教學(xué)反思，并利用課余時間大量閱讀新課改理論書籍，寫好讀書筆記，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐;另一方面，我也經(jīng)常向前輩虛心請教，與同事們主動交流。工作九年來，曾多次參加市、縣青年教師優(yōu)課評比，并獲等級獎。
在搞好教育教學(xué)的同時，我還注意投身教科研。每年的縣黃海潮教研活動、省金帆杯大型科研活動我都會積極參加。在一次次的活動中，我聆聽專家的講座，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，洗滌自己的靈魂。正是通過參加這些活動，我才更加認(rèn)識到自身的不足，也更加激發(fā)了我的教科研意識。幾年來，我有多篇論文在各級各類比賽中獲獎，也曾有文發(fā)表在《云南教育》《河南教育》等雜志上。
教師工作精心而又繁瑣，她是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。雖然我曾經(jīng)取得了許多成績，但我深知自己的身上還有很多不足之處，作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我將不斷完善自我，在今后的教育生涯中，用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇二
當(dāng)代社會，無論在科技、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域，都需要先鋒人士的引領(lǐng)和推動。先鋒精神被視為一種不斷創(chuàng)新、不畏艱難陷阱的精神狀態(tài)，他們不僅有敏銳的洞察力和勇往直前的勇氣，還具備迎接未知的能力。先鋒精神在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它鼓舞著每一個人，讓我們擁有勇于突破的信心和力量。
第二段：感悟先鋒之道
在成為一位先鋒人士之前，我曾經(jīng)是一個對新事物抱有保守態(tài)度的人。然而，通過觀察和學(xué)習(xí)先鋒人士的經(jīng)驗，我逐漸明白了先鋒之道：包容和尊重不同的聲音和觀點，不斷接受新的挑戰(zhàn)和變化，展示自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。尤其是在當(dāng)今高速發(fā)展的社會中，不跟隨潮流就會被落下，只有通過不斷創(chuàng)新才能取得成功。
第三段：跨界和融合的必要性
當(dāng)代先鋒人士的一個重要特點是跨界和融合。他們不僅在自己所擅長的領(lǐng)域內(nèi)取得了突破，還通過合作和交流與其他領(lǐng)域的人士共同創(chuàng)造了新的價值。例如，科技與藝術(shù)的結(jié)合，既能夠滿足人們對美的追求，又能夠創(chuàng)造出前所未有的作品。跨界和融合的能力，不僅僅是個人的素質(zhì)，更是推動社會發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難的勇氣
成為一位先鋒人士并不容易，因為充滿挑戰(zhàn)和困難是必然的。然而，先鋒人士具備無畏的精神和超越困難的勇氣。他們愿意迎接未知，勇于面對失敗和挫折，不斷反思和調(diào)整自己的方向。先鋒人士知道，只有通過挑戰(zhàn)自己才能不斷進(jìn)步，只有經(jīng)歷困難才能夠更加堅強和成熟。
第五段：先鋒精神的影響和啟示
先鋒精神為我們樹立了一個榜樣，它鼓勵我們不斷超越自我，勇于創(chuàng)新和改變。先鋒人士的成功經(jīng)驗告訴我們，只有摒棄傳統(tǒng)思維和舊有觀念，敢于突破常規(guī)，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。在追求先鋒精神的過程中，我們不僅僅是要追求一己之利，更要為社會創(chuàng)造價值，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
總結(jié)：
先鋒精神在當(dāng)代社會具有極大的重要性，它鼓勵我們敢于創(chuàng)新、追求卓越。通過學(xué)習(xí)先鋒人士的經(jīng)驗，我們可以在自己的領(lǐng)域中取得突破，同時也要具備跨界和融合的能力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇敢迎接，不斷調(diào)整自己的方向。通過追求先鋒精神，我們能夠為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，推動社會進(jìn)步。
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇三
泰州市胡莊初中語文教研組共有9位教師，其中本科以上學(xué)歷9人，中學(xué)高級教師1人，中級教師5人，初級教師3人。區(qū)語文學(xué)科骨干教師、星級教師2人。多人獲省教育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)德育先進(jìn)個人、區(qū)師德模范等榮譽稱號。20xx年5月，該教研組被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀教研組”。
該組以“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”為目標(biāo)，以師資建設(shè)為根本，以教育科研為重點，以素質(zhì)教育為核心，建立學(xué)習(xí)化的管理體制。多年來，形成了“奮發(fā)向上有活力，團結(jié)和諧有凝聚力，敢干敢創(chuàng)有戰(zhàn)斗力”的良好組風(fēng)和“師德好、教風(fēng)正;抓科研，有創(chuàng)新;抓特色，促發(fā)展”的教研組特色，造就了一支敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。
一、講學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)
語文教研組9人中，有5名黨員，1名發(fā)展對象，3名積極分子。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央保持一致，堅持共產(chǎn)主義信念，積極投身于教育改革和發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
積極參加黨內(nèi)的各項活動，努力學(xué)習(xí)黨性理論，用理論來指導(dǎo)實踐，使自己不至于在社會前進(jìn)的過程中迷失方向。不斷增強黨性，遵紀(jì)守法，在工作中時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、清正廉潔。主動承擔(dān)學(xué)校黨政的許多工作并能完成黨和學(xué)校交給的各項任務(wù)，認(rèn)真地履行了共產(chǎn)黨員和人民教師的神圣職責(zé)。
二、重師德，形成教研組核心凝聚力。
師德是教師隊伍的靈魂和基礎(chǔ)，高尚而富有魅力的師德本身就是一部活的教科書。結(jié)合學(xué)校師德建設(shè)的要求，語文教研組有目的、有計劃地學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的書籍和文章。大家對《教育熱點面對面》《給教師的100條建議》等書進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，每位教師都寫了讀后感或體會。去年教師節(jié)，學(xué)校舉辦了“師德演講比賽”，語文大組推選了3位教師參加，他們細(xì)致的闡述、生動的事例給全體教師留下了深刻的印象，獲得了一致好評。語文組不僅說得好，做得更好。老師們對待學(xué)生像對待自己的孩子一般，這支隊伍中涌現(xiàn)了很多愛生的生動事例，家長們都寫來感謝信、表揚信。史根銀老師是高港區(qū)師德模范，他領(lǐng)關(guān)心孤兒的故事已經(jīng)家喻戶曉;胡曉萍老師班里的家長生重病了，她主動承擔(dān)起照顧孩子的重任，解決了學(xué)生家庭的后顧之憂，家長寄來了真情洋溢的感謝信……如今，“奉獻(xiàn)”兩個字已經(jīng)在每位語文老師的心中生根發(fā)芽。
除了平時關(guān)心學(xué)生外，教研組還要求老師們將良好的師德形象體現(xiàn)在語文課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，要求每位語文教師在自己的學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，將德育的課堂主渠道作用真正落到實處。
三、抓科研，構(gòu)建教科研一體新模式。
進(jìn)行科研成了語文教研組的一個共識，而教研、科研與師訓(xùn)走一體化的道路，既減輕了教師過重的負(fù)擔(dān)，又使三者有機整合，有效地促進(jìn)了語文教學(xué)改革，促進(jìn)了師資隊伍建設(shè)。
自20xx年以來，語文教研組圍繞中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗》開展專題研究，進(jìn)行了有效教研。教研組通過教研組活動，明確了語文大組的研究目標(biāo)，各年級根據(jù)自己特點分別確立了“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課堂教學(xué)的研究主題。接著，我們請了有關(guān)專家，幫助我們提升理論水平與實踐能力。教研組請區(qū)教研員為我們作課改的講座，請老專家指導(dǎo)教研組的課堂教學(xué)，組織外出聽特級教師的課等，為推進(jìn)課題實踐作了積極鋪墊。在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，教研組又進(jìn)行了分組實踐。通過實踐，許多老師對構(gòu)建“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課堂教學(xué)作了有效的探索，寫出了很多成功的案例。課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題研究，不但促進(jìn)了學(xué)生作文水平的提高，而且推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。
20xx年劉連成主任主持的課題《初中語文主體參與有效性教學(xué)策略研究》獲江蘇省教育學(xué)會立項，正在緊鑼密鼓地展開研究。
語文教研組在教科研方面成果累累，張進(jìn)軍老師的《柳葉兒》課堂案例和劉小琴老師的《散步》案例分析分別獲得省教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎、市教研優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎，劉榮成老師在全市上公開課《松鼠》，楊小玲老師在市語文教研活動中執(zhí)教公開課《幽徑悲劇》，作為區(qū)骨干教師的劉榮成老師、劉小琴老師分別為全區(qū)教師上了語文公開課《窗》《虞美人》，周華彪老師在區(qū)語文教研活動中執(zhí)教公開課《醉翁亭記》，胡曉萍的優(yōu)質(zhì)課《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》獲區(qū)二等獎。還有多位老師在區(qū)教研活動中進(jìn)行說課。
教研組在進(jìn)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分步將理論知識運用到課堂實踐中，在實踐基礎(chǔ)上進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，在教研組共享的基礎(chǔ)上再進(jìn)行新一輪教研。該組“學(xué)習(xí)—實踐—共享—應(yīng)用”的教研模式有力推動了課題的研究，推動了教研組的建設(shè)，推進(jìn)了師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建了教科研訓(xùn)一體化的新模式。
四、求拓展，探索語文組教研新思路。
探索教科研新模式，可以讓教研插上飛翔的翅膀。我校語文大組在分析學(xué)校整體水準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校拓展型課程的研究，在語文課外主題拓展活動方面作了相應(yīng)的研究，真正讓課改的好處體現(xiàn)在學(xué)生身上。
多年來，通過全體語文教研組老師的共同努力，該校語文教學(xué)取得了可喜的成績，在區(qū)各項語文學(xué)習(xí)診斷和預(yù)初年級質(zhì)量診斷中，我校學(xué)生語文成績始終名列前茅。學(xué)生在市區(qū)各項作文競賽中獲獎人次達(dá)百余次，語文教師的教育教學(xué)論文也頻頻在省市級以上刊物上發(fā)表或獲市級獎項。劉榮成老師的《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的說話能力》中國教育學(xué)會一等獎。劉連成的論文連續(xù)四年五次獲省教育學(xué)會二等獎。劉小琴老師的《引領(lǐng)學(xué)生開展有效的課外閱讀》獲省教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎并發(fā)表，《創(chuàng)新作文教學(xué)三部曲》獲省教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎，多篇論文獲市區(qū)級獎。
多年來，一支愛崗敬業(yè)、凝心聚力、求實創(chuàng)新的語文教師隊伍已經(jīng)形成，教研組將向著更新的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇四
當(dāng)代社會日新月異，科技發(fā)展迅猛，許多新興領(lǐng)域催生了一批先鋒人物。他們以獨特的思維方式，積極主動地探索未知領(lǐng)域，突破傳統(tǒng)觀念的束縛，成為了推動社會進(jìn)步的重要力量。在與許多先鋒人物的交流中，我深感他們的勇氣、創(chuàng)意和開放心態(tài)對我產(chǎn)生的巨大影響。通過理解他們的心得體會，我也逐漸體會到了當(dāng)代先鋒的重要價值。
第二段：勇氣和冒險精神
在當(dāng)代先鋒的心得體會中，勇氣和冒險精神被一再強調(diào)。先鋒人物通常面臨許多不確定性和風(fēng)險，但他們始終具備追求夢想的勇氣，敢于承擔(dān)失敗的風(fēng)險。例如，創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)辦新企業(yè)必須面對的資金壓力和市場競爭，他們愿意承擔(dān)這些風(fēng)險，并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。正是因為他們的勇氣和冒險精神，一些小創(chuàng)意會變成偉大的發(fā)明，推動社會的發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維
創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維也是當(dāng)代先鋒人物的重要特質(zhì)。在如今信息爆炸的社會，需要創(chuàng)新思維才能有效處理信息并做出明智的決策。通過創(chuàng)新思維，先鋒人物能夠提出新穎的觀點和解決問題的方法。他們樂于接受新的挑戰(zhàn)，不斷尋找創(chuàng)新點，并持續(xù)調(diào)整和改善自己的理念和方式。正是因為他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，許多領(lǐng)域才得以迎來改革和發(fā)展。
第四段：開放心態(tài)和跨界合作
開放心態(tài)是當(dāng)代先鋒的另一個重要特征。他們不僅對自己熟悉的領(lǐng)域有深入了解，還善于跨界合作，探索其他領(lǐng)域。他們愿意接受不同的觀點和意見，相信合作能夠創(chuàng)造更大的價值。先鋒人物通常與不同領(lǐng)域的人合作，通過融合各自的知識和經(jīng)驗，帶來了全新的創(chuàng)意和解決方案。開放心態(tài)和跨界合作不僅推動了科技創(chuàng)新，也給社會進(jìn)步帶來了更多可能性。
第五段：個人成長和社會進(jìn)步
通過與當(dāng)代先鋒的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到先鋒心得體會對于個人成長和社會進(jìn)步的重要性。勇氣讓我敢于面對挑戰(zhàn)，接受失敗，并從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維讓我能夠在信息爆炸的社會中找到自己的定位，開拓新的領(lǐng)域。開放心態(tài)和跨界合作讓我能夠傾聽不同意見，拓寬自己的視野。通過將這些心得體會應(yīng)用到實際生活中，不僅讓我個人能夠不斷成長，也為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)了一份力量。
總結(jié)：
當(dāng)代先鋒心得體會的重要性不可低估。勇氣、創(chuàng)造力、開放心態(tài)和跨界合作是先鋒人物成功的關(guān)鍵要素，也成為我在成長和探索中的指南。通過理解和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和故事，我堅信將來自己也能夠成為一個先鋒人物，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望更多人能夠擁有先鋒心得體會，以積極的態(tài)度和獨特的思維方式，為推動社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇五
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”這是梁啟超《少年中國說》中的一段話，是啊，少年是祖國的希望，少年就像那日出的太陽，光芒四射。
每次放假，媽媽都會帶我去旅游，蹬長城;看長江，賞黃河，看祖國的每一個光輝點。記得有一次，我和媽媽登長城，聽到一位老外用不完整的中國話說：“長城太美了，中國的景色真是令人驚訝!”聽到這里。一種無比自豪感由心而生。我為祖國的江山如此多嬌而自豪。
我們是祖國的花朵，是祖國的春天，我們流淌著祖國的血液，我們一定要好好學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會問：“為什么?”我可以用簡短的一句話告訴你，“因為，我們是中國人!”有的孩子抱怨中國的教育，可是你們知道嗎?為什么我國是第3個飛上太空的?為什么中國申辦08年奧運會會成功，為什么……這不都是靠的中國教育嗎?老師曾對我們說過，學(xué)習(xí)不只為自己，更是為了祖國的繁榮與富強。
我們的語文書中有一篇課文叫《小蘿卜頭的故事》。“小蘿卜頭”中國革命最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時，還不足9歲，1942年9月，不到1歲的他和母親一起被捕入獄。他在極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的“囚衣”，住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見到陽光，在國民黨的牢籠中，艱難頑強地生存著。他長到七八歲，可個子還只有四五歲孩子那樣高，他學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，非常聰明，他親眼目睹共產(chǎn)黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道愛誰恨誰。“小蘿頭”在獄中很堅強，是個很勇敢很機智的小英雄，在他身上有一種讓敵人害怕的氣概，這位小英雄面對敵人血淋淋的屠刀，和難友們毫無畏懼地走向刑場。
讀到這里，讓我深受感動，“小蘿卜頭”這么小，就要受到敵人的虐待而我這個從小生長在溫室里的花朵又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?為了自己的夢想和祖國的強大，我必須努力學(xué)習(xí)。
祖國，我愛你，愛你的壯麗與雄偉，愛你的智慧與偉大。在今后的日子里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報效祖國，“將少年強則國強”這句話記深深地刻在自己的腦子里，也同時記住這四個字—精忠報國。
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇六
慶祝建國71年的喜悅還在心里蕩漾，這個星期，我們又迎來了自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊建隊日。
伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊走過了71的光輝歷程。從勞動童子團到共產(chǎn)主義兒童團，從抗日兒童團到地下少先隊，直到今天的中國少年先鋒隊，少年隊的光榮歷史昭示我們：少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉；少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
少先隊，我們?yōu)槟泸湴粒∫驗槲覀兊摹靶∈帧币牙鹆恕按笫帧保恢恢浑r鷹假日小隊活躍在社區(qū)，活躍在農(nóng)村的田間內(nèi)小道，活躍在城市的大街小巷，開展著爭做“科技小能手”的實踐活動。
少先隊，我們?yōu)槟愀璩∫慌倌暧⑿蹖映霾桓F，“新世紀(jì)，我能行“讓我們在學(xué)校，社會，大自然中學(xué)知識，長本領(lǐng)，體驗成功的樂趣，孕育偉大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天，在這中國少年先鋒隊建隊日子里，請允許我代表所有少先隊員在火紅的隊旗下，莊嚴(yán)呼號：“時刻準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳。”
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇七
學(xué)習(xí)創(chuàng)建作風(fēng)建設(shè)模范縣打造“模范龍南”
爭當(dāng)“六個模范”心得體會
開展?fàn)幃?dāng)“六個模范”活動，加強干職工自身建設(shè)，強化服務(wù)水平，提高履職能力。自從通過開展“六個模范”活動以來，我一定要從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，把本職工作搞好。現(xiàn)結(jié)合自己的工作情況，談?wù)勛约旱膸c心得體會。
一是爭當(dāng)立說立行的模范。大力弘揚“立說立行，干在實處”的精神，圍繞縣委縣政府中心工作在挑戰(zhàn)中思考，在思考中探索，敢說敢做，狠抓落實，確保目標(biāo)任務(wù)及其他重大決策部署落到實處。
二是爭當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪７丁４罅霌P“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)”的精神。在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險面前敢于作為、敢于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵時刻不畏懼，在不正之風(fēng)面前，要敢唱黑臉、不怕得罪人。
三是爭當(dāng)為民造福的模范。始終把社會公眾利益放在首位，本著高度的社會責(zé)任，堅持社會組織的公益性原則，積極開展形式多樣的公益活動，努力為社會多做好事，多辦實事，積極為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為行業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為困難群眾提供優(yōu) 1 質(zhì)服務(wù)，爭當(dāng)為民造福的模范。
四是爭當(dāng)務(wù)實拼搏的模范。牢固樹立實事求是、腳踏實地的理念，講實話、干實事。遵守社會公德和職業(yè)道德，提高社會公信力，爭當(dāng)務(wù)實拼搏的模范。
五是爭當(dāng)清正廉潔的模范。做到“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等”。公道正派是立身之本、為人之道、正氣之源，是干職工做好工作的重要保證。要真正做到客觀看人，科學(xué)識人，公正用人。真正做到堅持原則，公道正派，爭當(dāng)清正廉潔的模范。
六是爭當(dāng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的模范。落實環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)管理，履行環(huán)境責(zé)任，信守環(huán)保承諾，不亂排亂放，不污染環(huán)境，積極創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、生態(tài)良好型、和諧發(fā)展型社會組織，在建設(shè)生態(tài)文明中創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當(dāng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的模范。
2012年4月25日
當(dāng)代青年當(dāng)代先鋒心得體會篇八
本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實展開教育教學(xué)工作。 教導(dǎo)外努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 ，繼續(xù)深化課堂教學(xué)教育改革，加 強教研活動和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。 教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程 改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點， 深化教學(xué)第一節(jié)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究， 不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。 教導(dǎo)處努力落實上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘 潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了 學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展。下面是我校教導(dǎo)處一期來的一些主要工作。
一、思想重視。為了跟上改革的步伐，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 教學(xué)理念和管理經(jīng)驗，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強 教育教學(xué)管理。
二、分工明確，團結(jié)協(xié)作，完善管理機構(gòu)，落實各科管理制度。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工，每蹲一點，抓一 線，做到處處有人抓，事事有人管。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工 作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、文體三大科組，形成了學(xué)校--教導(dǎo)處--科 組--教師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人，大大方便了學(xué)校教研工作的順 利開展。此外。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學(xué)校的管理制度。
(1)我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期 中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對教師的計劃、教案、作業(yè)、聽課等進(jìn)行檢查，并做好總結(jié)表揚。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由 教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查。
(2)加強集體辦公制度。在辦公時間進(jìn)行集體備課 和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時加強對住宿生的管理。
(3)加強教師上、下班的考勤 管理。做到以制度管理人，要求教師做到早讀到、午讀到、自修到三到。
(4) 加強對學(xué)生的管理，對學(xué)生的上課情況由上課教師負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校，要認(rèn)真與家長聯(lián)系。
四、加強指導(dǎo)，抓好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師課程教 學(xué)的組織者和指揮者，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年 輕教師較多，他們大都有比較扎實的教學(xué)功底，但部分教師經(jīng)驗少，為了使 他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容 以及學(xué)習(xí)時間等。學(xué)校有計劃地組織科組研究課活動，有計劃、有目的地研 究教學(xué)中的問題，進(jìn)行集體備課。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。 通過以上的培訓(xùn)，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。
五、積極進(jìn)行教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， “以科研為先導(dǎo)，全面提高 課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新。
近年來，隨著課程改革的展開，我校也率先進(jìn)行課改實驗。為了抓好教研工作， 我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己情況上報教研課題，在學(xué) 期末上交教研論文。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》 、等課題的實驗與研究，我校教師人人有實驗課題，形成了良好的教研、教改氛圍，課 堂教學(xué)方法、教學(xué)手段得到了較好的運用，現(xiàn)已取得較好的效果。 經(jīng)過一期來的努力，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績:期末檢 測，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升，四年級語文、數(shù)學(xué)，獲的全鄉(xiāng)第一名。 回首過去，成績可嘉，面對未來，壓力巨大。我們相信，在上級主管部 門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢，新機遇，新挑戰(zhàn)，我 們以積極昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作，力圖變革，創(chuàng)造新的 輝煌!