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校園環境管理（通用16篇）篇一
為了加強學校對教室、宿舍及清潔區衛生的管理，自覺維護校園環境整潔優雅，培養學生講文明，講衛生的良好行為習慣，保證“書香校園，溫馨育人”這一文化主題的可持續發展，特制定本制度。
1.建立組織機構：由政教處、學生會成員、各班生活委員每天對各班的'清潔區進行檢查和督促，每周不定時對各班的宿舍、教室、清潔區進行抽查。在實地抽查中發現的問題計入各班的量化考核。
2.實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。
3.實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為評選文明班級的重要條件之一。
1.清潔衛生打掃。
(1)清潔衛生打掃時間：每天早晨和活動課掃兩次。每周四進行衛生大掃除。
(2)打掃范圍：本班的清潔區、宿舍、教室(教室統一每天活動課和晚上放學后打掃)。
(3)打掃要求：
a教室標準：要求地面先掃后拖，包括：教室所對應范圍的走廊；教室玻璃擦洗干凈；前后黑板擦干凈；教室內外墻壁瓷板磚擦洗干凈，墻壁不亂涂亂畫，沒有蛛網，沒有腳印、球印等；所有書桌及書本擺放整齊，抽屜沒有垃圾；窗臺要保持干凈，不得亂放東西，只放杯子和盆景且擺放整齊；垃圾桶要及時清空，杜絕地面亂扔垃圾；打掃工具要統一整齊的擺放。
b：清潔區要求：宿舍一樓樓道和教學樓樓梯每天掃拖兩次；清潔區有花池的每次打掃時要撿拾垃圾；清潔區地面要求全面打掃，沒有死角，沒有垃圾，沒有明顯土塵；垃圾桶每天倒兩次。
c：宿舍衛生標準：窗臺內外干凈整潔，不亂放東西；暖氣片和管道上不亂放東西，保持干凈；床下、地面、暖氣片下打掃干凈，不留死角；被褥疊放整齊，統一擺放，(床上只放枕頭、被褥、放衣服的包裹)床下鞋子臉盆統一擺放，且擺放整齊，洗漱用品統一放到臉盆里面；桌子上和抽屜不亂放東西，若放物品要求擺放整齊，且桌面和抽屜要擦拭干凈；打掃工具和垃圾桶要統一擺放在兩床之間，垃圾桶要清理干凈；門標(包含門牌號和宿舍成員名單)和值日表要保持健全。
校園環境管理（通用16篇）篇二
近年來，隨著人們環保意識的不斷增強，校園環境管理也成為了關注的焦點。作為高中生，我們身處校園環境中，可以通過自己的行動和觀察，積極參與校園環境管理，共同營造一個美麗、整潔的學習空間。在與同學們交流和實踐中，我有了一些體會和心得，下面我將就這些內容進行一些歸納總結。
首先，校園環境管理需要廣大師生的共同參與。校園是一個涵養英才的搖籃，是我們學習和成長的地方。為了創造一個良好的學習環境，師生同仁需要共同努力。作為師生之一，我們需要時刻保持環保意識，主動參與環境整治和改善。我們可以自覺地撿拾垃圾，保持教室和校園的整潔；我們可以積極參與植樹活動，美化校園環境。只有廣大師生的共同努力，才能使校園環境管理工作取得更好的成效。
其次，校園環境管理需要強化管理措施。除了廣大師生的共同努力，學校的管理措施也起著非常重要的作用。學校可以成立環境管理小組，明確責任分工，監督環境整治工作的落實；學校可以設置環保標語和宣傳展板，普及環保知識，引導師生從小事做起，從小處著手，推動環保理念的落地生根。此外，學校還可以加大對環境違法行為的處罰力度，對于亂丟垃圾、亂涂亂畫等行為，要進行嚴肅處理，形成對環境秩序的約束力。
再次，校園環境管理需要加強環保教育。環境保護是一門綜合性的學科，學校應該將其列為必修課程，并且加大宣傳力度。通過環保教育，引導學生正確看待環保問題，增強環保意識，培養環保行動力。學校可以邀請專業人士來校園開展環保講座，將環保知識融入各科教學中，使學生在學習知識的同時也了解環保知識，懂得如何管理好校園環境。
最后，校園環境管理要合理利用資源。資源是有限的，我們應該珍惜和合理利用。在校園環境管理中，我們要推廣節能減排的理念，采取節約用水、用電、用紙等措施。我們可以倡導大家多走樓梯少乘電梯，盡量減少耗電量；我們可以提倡紙張的雙面利用和廢紙的回收再利用，減少紙張的消耗。只有合理利用資源，才能夠達到生態環保的目標，讓我們的校園更加美麗。
總之，校園環境管理是一個復雜的工程，需要廣大師生的共同參與和努力。通過強化管理措施、加強環保教育和合理利用資源，我們可以共同打造一個美麗、整潔的學習環境，為學習和成長提供良好的條件。作為高中生，我們要樹立正確的環保意識，做到從我做起，從小事做起，積極參與校園環境管理，為保護地球家園貢獻自己的一份力量。
校園環境管理（通用16篇）篇三
1、依據學校建設的標準化要求和學校整體規劃，有方案地分步實施。努力凈化、綠化、美化校內，創設良好的育人環境，促使同學在優良的環境中健康成長。
2、按班級劃分清潔區，落實后勤人員衛生包干表，抓好班級值日生工作，堅持常常性的.清潔衛生工作，保證校內風無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內準時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，學校內無衛生死角。
3、校內內環境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充分，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。
4、廁所每天要打掃，定期沖刷，使用廁所要講文明，講衛生，保持廁所的干凈，削減臭味，毀滅蛆蠅。
5、黑板報、畫廊、宣揚櫥窗的布置要落實專人負責，1個月不少于1期，保持美觀干凈，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并留意正確使用簡化字，留意字體工整，文體規范。
6、綠化、美化校內要有方案，逐年分期實施，校內內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養護管理，全校師生要人人做到愛惜校內的一草一木。
7、學校各類用房應每月全面檢查一次，發覺擔心全因素，應準時上報中心學校，實行措施進行修理。校內內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
8、學校要有健全的校內衛生制度。由大隊部組織檢查小組和學校值日管理隊伍每天對全校各室、各清潔衛生區進行檢查評比。
9、教育全校師生養成良好的個人衛生習慣，在醫生協作下，加強衛生學問宣揚，提高自我愛護意識。學校要逐步添置衛生設備，完善同學的衛生保健檔案。
校園環境管理（通用16篇）篇四
近年來，隨著人民生活水平的提高和教育觀念的改變，對于校園環境管理的重視程度也逐漸加深。作為一名中學生，我在校園環境管理方面也有著自己的心得體會。我認為，校園環境管理不僅僅是校方的責任，每個學生都應該積極參與其中，共同打造一個美好的學習環境。
首先，校園環境管理需要從小事做起。作為學生，我們應該從自身做起，養成良好的行為習慣。比如，不隨地亂扔垃圾，保持教室衛生，不在墻上亂涂亂畫等等。這些小事看似微不足道，但卻直接影響到整個校園環境的整潔和舒適度。只有每個人都能做到這些小事，校園環境才能真正得到改善。
其次，校方應該加強對校園環境管理的監督和管理。雖然學生應該具備自覺遵守規章制度的能力，但是校方的監督和管理也很重要。校方可以通過建立一套完善的環境管理制度，明確學生的行為規范，并嚴格執行。同時，還可以通過加強學生與環境管理相關的教育宣傳活動，提高學生對校園環境管理的認識和重視程度。
另外，家庭教育在校園環境管理中也起著重要的作用。家長是孩子的第一任教師，他們應該教育孩子養成良好的生活習慣和環保意識。家庭可以從小事入手，比如教育孩子隨手關燈、節約用水等。同時，家長也應該與學校保持緊密聯系，積極參與學校的環境管理工作，共同關注孩子在校園環境管理中的表現，及時進行指導和改進。
最后，學校和社會的多方共同努力也是校園環境管理的關鍵。學校可以積極開展各類環境保護活動，并邀請社會各界人士參與其中。政府可以加大對學校環境建設的投入力度，提供必要的資金和技術支持。同時，媒體也可以發揮宣傳的作用，關注校園環境管理問題，加強對學生和家長的教育引導。只有學校、家庭和社會多方共同努力，才能打造一個良好的校園環境。
總之，校園環境管理是一個需要大家共同努力的事業。通過從小事做起，加強校方的管理和監督，加強家庭教育，以及學校和社會的多方配合，我們可以共同打造一個美麗、干凈、舒適的校園環境。只有這樣，我們才能更好地學習和成長。讓我們每個人都積極參與其中，共同營造一個良好的校園環境。
校園環境管理（通用16篇）篇五
第一條??為加強中小學校校園環境的管理，創設良好育人環境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教育教學活動的正常進行，特制定本規定。
第二條??本規定適用于全日制普通中學、小學校內環境及所處周圍環境的管理。
第三條??學校是教職工和學生工作、學習、生活的主要場所，應做到環境整潔優美，風氣積極向上，設施完好，秩序正常，成為社會主義精神文明建設的陣地。
第四條??在學校創設良好的育人環境，建立正常的教育教學秩序，維護教職工和學生的合法權益，是校長工作的重要職責。校長應該負責將校園環境建設列入。
工作計劃。
采取措施組織實施。
上級教育行政部門應將學校校園環境的管理狀況列為對校長工作考核的一項重要內容。
第五條??校園內教學區、體育活動區、生活區和生產勞動區等布局應合理，避免相互干擾。
學校校舍應堅固、適用，并按有關規定加強管理和維修。
學校校園要綠化、美化。
第六條??學校要形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。
教師要模范執行《中小學教師職業道德規范》，言行一致，以身作則，為人師表。
學校要嚴格按照中、小學生日常行為規范要求和訓練學生。
第七條??校長要嚴格按照國家頒布的教學計劃，建立正常的教育教學秩序。不經批準，不允許任何單位或個人組織學生停課參加社會活動。
第八條??要嚴格執行中小學升降國旗制度。
國旗要合乎規定，無破損、無污跡，旗桿直立，位置適宜。
第九條??學校要按固定懸掛領袖像，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖，張貼中、小學生日常行為規范和守則，并積極創造條件設置板報、閱報欄、供展覽用櫥窗，開辟圖書室、閱覽室、團隊活動室和教育展覽室。
第十條??不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，不允許在學校向學生宣傳宗教。
第十一條??嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播。堅決抵制賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動對學生的影響。
第十二條??不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利性活動。
第十三條??學校要建立安全教育制度。在教學設施，飲水飲食，取暖、用電，開展體育、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。
學校要建立安全保衛制度。財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要制定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。節假日要安排人員值班、護校。
非學校人員未經許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經允許不得進入或穿行學校。經許可進入學校的車輛要按固定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。
第十四條??學校要按照有關規定，建立公共衛生制度。
校園要整潔、有序，宿舍空氣流通，被褥干凈，物件安置有序。食堂衛生符合國家有關規定。廁所的設置應符合國家標準，保持清潔。
要嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》，預防傳染病在校園內傳播。
第十五條??不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物。
不允許校園周圍的建筑影響學校教室采光、通風。對已經造成影響的，應要求有關單位或個人??按當地政府有關部門規定的限期治理。
不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害的污染(包括噪聲)環境的生產經營活動，或設立精神病院、傳染病醫院。對已經造成危害和影響的，應要求其按當地政府有關部門固定的限期治理或搬遷。
第十六條??執行文化部、公安部的規定，不允許任何單位或個人在學校門前200米半徑內設置臺球、電子游戲機營業點。不允許在學校門前和兩側設置集貿市場、停車場，擺攤設點，堆放雜物。
第十七條??不允許任何單位或個人在學校所屬地域內放牧、種植作物、打場、堆物、取土、采石。
嚴禁在校園內建造、恢復祠堂、廟宇、墳塋等。
第十八條??違反本規定的，應依具體情況，按以下辦法對有關責任人員進行處理：
(一)屬學校行政管理不當的，當地教育行政部門應令其限期改正;工作中發生錯誤，造成一定影響的，當地教育行政部門應對校長及其他責任人員進行批評教育;因工作失職、瀆職造成后果者，當地教育行政部門或上級主管部門應追究其行政責任，后果嚴重的，提請政法部門依法追究刑事責任。
(二)屬工商管理范疇的，提請當地工商行政管理部門依有關法規處理。
(三)屬民事范疇的，提請當地司法部門依法處理。
(四)屬違反治安管理處罰條例的，報請當地公安部門依法處理。
(五)對構成犯罪的交由政法部門追究刑事責任。
第十九條??認真執行和維護本規定成績顯著的單位或個人，由當地人民政府和教育行政部門予以表彰和獎勵。
第二十條??本規定自公布之日起施行。
校園環境管理（通用16篇）篇六
1、提倡愛校如家的美德，自覺管理校內的一草一木和公共設施，為創建美麗宜人的環境作貢獻。
2、杜絕亂擺亂放惡習，自覺做到自行車停放在車棚內或指定的地方，長期保持公共場所干凈。
3、不隨地堆放雜物，不任憑晾曬衣服，不亂拋亂丟廢品雜物。
4、愛惜花草樹木，發覺有意破壞者要制止，要報告，要幫助學校保衛部門懲罰到位。
5、養成良好衛生生活習慣，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不攀枝摘花，不在校內擺攤叫賣。
6、留意儀表端莊，在教學區內，不準打赤膊、赤腳，不準穿拖鞋、背心，不準高聲嬉鬧、追趕。
7、上課期間，不準貨運機動車入內，摩托車入內不準鳴喇叭。
8、聽從學校封閉管理，上課期間同學不準強行進出，更不準翻越圍墻，因此造成的一切意外事故由各人負責。
1、成立主管校長為首的“四化”(綠化、美化、亮化、凈化)領導小組，明確責任，各司其職，各負其責。
2、選用思想好，樂吃苦，責任感強的專業人員從事“四化”工作，確保學校每天處于迎檢狀態。
3、綠化區要進展常青樹和寶貴樹種，擴大草坪面積，力求樹木花草合理種植，科學培育，使之樹狀美觀，花形絢麗，為建設花園式學校做好每一項工作。4、面對學校實際，作好整體規劃，做到一處一景，把樹木、花草、盆景及各種路燈有機結合起來，形成風格各異、整體美麗的格局，向高層次目標跨越。
5、加強管理人員整體素養和專業培訓，要求依章養護管理。對衛生包干區負總責，該沖的沖，該掃的.掃，該抹的抹，該擦的擦，確保長期整齊清潔。
6、政教處和總務處要對校內環境管理負責，既管內，又管外。校內的雜物垃圾準時拖運，外面的干擾破壞要準時遏制。長期確保校內平安。
1、校內的環境愛護是“環境育人”的重要環節，既關系到師生員工的身心健康，又關系到學校在人們心目中的政治影響，做好這項工作，利國利民，要舍得用人花錢。
2、正常工作和休息時間，要保持校內寧靜。不準有人大聲吼叫，不準敲鑼打鼓，不準燃放鞭炮煙花，違者要處以重罰，各班、住戶保證該項工作件件落到實處。
3、全校師生家屬不得亂倒垃圾，亂拋廢物。因修理裝飾要污染環境的垃圾雜物必需準時處運，誰發生誰負責。
4、任何人不得在校內內養家畜和寵物，發覺一起處理一起，決不姑息遷就。
5、老師家屬不得在校內空地隨便開墾草地。
校園環境管理（通用16篇）篇七
1、全體師生要樹立講究衛生，美化環境，塑我形象的意識;愛惜校內里的一切設施。
2、總務處負責將校內衛生區劃分給各辦公室和班級，包干管理;各班級和辦公室要制定衛生制度，明確每日衛生責任人，負責每日打掃和保潔。
3、不準在校內騎自行車，各班每日要支配同學將自行車在指定位置排放整齊，檢查督促每輛自行車都上鎖。
4、教室里張貼有序，課桌椅等用具擺放整齊，窗明幾凈，墻壁和天花板無浮塵，無蜘蛛網。
5、教室地面要保持潔凈無浮塵，垃圾桶準時清倒。
6、班主任要做好督促工作，堅持晨掃和午掃，搞好保潔，保持教室常常性通風。
7、總務處和團委定期組織衛生檢查，利用晨會表揚班級前三名班級，每月張榜公布衛生檢查結果一次，學期末總結，檢查結果納入先進班級的評比。
評分項目與標準：
1、教室墻上是否有衛生值日表;。
3、墻壁和天花板無浮塵、無蜘蛛網;。
4、門窗潔凈;。
5、走廊和過道的`窗臺、護墻瓷磚、不銹鋼扶手擦洗潔凈，保持干凈;。
6、垃圾桶準時清空;。
7、課桌椅凳衛生工具等用品擺放整齊，講臺潔凈無粉塵;。
8、自行車擺放整齊。
校園環境管理（通用16篇）篇八
如今的校園環境管理已成為教育機構關注的重要問題之一。作為學生，我積極參與校園環境管理，不僅有助于改善校園環境，還能提升自身素質。通過對校園環境管理的實踐和總結，我積累了一些寶貴的經驗和體會，并希望通過本文與大家分享。
校園環境管理是塑造良好學習環境和營造優美校園的關鍵。一個整潔、安全、有序的校園環境可以提高師生的學習積極性和生活幸福感。良好的校園環境可以激發學生的創造力，培養良好的衛生習慣和生活紀律。這也是學校吸引優秀師生的重要因素之一。
第三段：參與管理的重要性。
作為學生，積極參與校園環境管理可培養我們的社會責任感和團隊合作精神。我們可以加入學校的環境管理協會或志愿者團隊，參與每周的環境整治活動。這些活動不僅可以鍛煉我們的動手能力，還可以培養我們對校園環境的關注和熱愛。只有我們投身其中，才能真正發揮我們的作用，改善校園環境。
第四段：有效管理校園環境的方法。
要有效管理校園環境，我們需要從自身做起。首先，要自覺遵守學校的環保規定，不亂扔垃圾，減少浪費。其次，我們可以利用課余時間組織一些環境保護宣傳活動，通過展板、手抄報等方式向師生宣傳環保知識，提高他們的環保意識。最后，我們可以鼓勵學生參加一些節能減排的活動，如關燈、節水、節電等。通過這些方法，我們能夠更好地管理和改善校園環境。
第五段：結語。
通過積極參與校園環境管理，我深刻體會到環境管理對于創建良好學習和生活環境的重要性。作為學生，我們應該擔負起責任，親自參與到環境管理中來。通過我們每個人的努力，我們可以共同營造一個整潔、美麗、宜居的校園環境，為學習和成長創造更好的條件。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園環境會越來越好，也會影響著更多的人。
以上是一篇關于“校園環境管理心得體會”的五段式文章，通過介紹環境管理的重要性，參與管理的重要性，有效管理校園環境的方法等方面，闡述了學生應該積極參與校園環境管理，為創建良好的校園環境做出努力。這篇文章旨在激發學生的環境保護意識，共同創建美好的校園環境。
校園環境管理（通用16篇）篇九
在現代社會中，校園環境管理成為了一項重要的任務。一個良好的校園環境對學生的成長和發展起著至關重要的作用。校園環境的管理既包括了校園設施的建設與維護，又涉及到學校師生的行為規范和衛生管理等方面。一個良好的校園環境可以增強學生的學習興趣，提高學習效果，培養學生的社會責任感和環保意識，同時，也可以倡導學校的文明校園建設，為學生提供一個和諧、文明、舒適的學習生活環境。
作為一名高中生，我在校園環境管理中也有一些體會和心得。首先，我覺得校園環境管理需要全體師生共同參與。只有大家齊心協力，才能創造出一個優美、整潔的校園環境。其次，我學會了主動參與校園環境的維護和管理。我每天都會主動撿拾地上的垃圾，保持校園的整潔。同時，我也積極參加學校組織的環保活動，如植樹造林和垃圾分類等。此外，我還發起了一個班級清潔衛生小組，定期清理教室和保潔。通過這些實際行動，我深刻體會到了個人的力量是如此重要，同時也增強了我的責任感和使命感。
第三段：講述學校在校園環境管理中的經驗和舉措（300字）。
學校在校園環境管理中也做出了積極的努力。首先，學校加強了設施的建設和維護。比如，對教室、實驗室、圖書館等公共場所進行定期的維修和裝飾，使環境更加整潔美觀。其次，學校加強了學生的教育和引導。定期舉行環保知識講座和宣傳活動，提高學生的環保意識。還鼓勵學生參加各類環保實踐活動，如校園綠化、節約用水等。最后，學校制定了相關的校規校紀，監督學生的行為規范，確保學校的生活秩序和校園文明。
然而，校園環境管理還存在一些問題和挑戰。首先，學生的環保意識有待提高。由于部分學生缺乏環保知識和意識，他們對環境管理的重要性認識不足，存在漠視和忽視環境問題的現象。其次，學校的資源和經費有限，限制了校園環境管理的發展。再次，一些學生習慣了依靠別人，沒有意識到校園環境管理是全體師生共同努力的結果，需要個人和集體共同努力。
校園環境管理對于學生的成長和發展至關重要。一個良好的校園環境可以提升學習效果，共創和諧文明的校園環境。我們要共同努力，提高學生的環保意識，主動參與校園環境的管理和維護。學校也應加強設施的建設和環保教育，發動廣大師生的參與。同時，政府和社會應提供更多的資源和支持，共同營造一個優美、整潔的校園環境，為學生的成長提供良好的保障。
校園環境管理（通用16篇）篇十
1、提倡愛校如家的美德，自覺管理校園的一草一木和公共設施，為創建優美宜人的環境作貢獻。
2、杜絕亂擺亂放惡習，自覺做到自行車停放在車棚內或指定的地方，長期保持公共場所整潔。
3、不隨地堆放雜物，不隨便晾曬衣服，不亂拋亂丟廢品雜物。
4、愛護花草樹木，發現故意破壞者要制止，要報告，要協助學校保衛部門處罰到位。
5、養成良好衛生生活習慣，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不攀枝摘花，不在校內擺攤叫賣。
6、注意儀表端莊，在教學區內，不準打赤膊、赤腳，不準穿拖鞋、背心，不準高聲嬉鬧、追逐。
7、上課期間，不準貨運機動車入內，摩托車入內不準鳴喇叭。
8、服從學校封閉管理，上課期間學生不準強行進出，更不準翻越圍墻，因此造成的一切意外事故由各人負責。
1、成立主管校長為首的'“四化”（綠化、美化、亮化、凈化）領導小組，明確責任，各司其職，各負其責。
2、選用思想好，樂吃苦，責任感強的專業人員從事“四化”工作，確保學校天天處于迎檢狀態。
3、綠化區要發展常青樹和珍貴樹種，擴大草坪面積，力求樹木花草合理種植，科學培育，使之樹狀美觀，花形絢麗，為建設花園式學校做好每一項工作。
4、面對學校實際，作好整體規劃，做到一處一景，把樹木、花草、盆景及各種路燈有機結合起來，形成風格各異、整體優美的格局，向高層次目標跨越。
5、加強管理人員整體素質和專業培訓，要求依章養護管理。對衛生包干區負總責，該沖的沖，該掃的掃，該抹的抹，該擦的擦，確保長期整齊清潔。
6、政教處和總務處要對校園環境管理負責，既管內，又管外。校內的雜物垃圾及時拖運，外面的干擾破壞要及時遏制。長期確保校園平安。
1、校園的環境保護是“環境育人”的重要環節，既關系到師生員工的身心健康，又關系到學校在人們心目中的政治影響，做好這項工作，利國利民，要舍得用人花錢。
2、正常工作和休息時間，要保持校園安靜。不準有人大聲吼叫，不準敲鑼打鼓，不準燃放鞭炮煙花，違者要處以重罰，各班、住戶保證該項工作件件落到實處。
3、全校師生家屬不得亂倒垃圾，亂拋廢物。因維修裝飾要污染環境的垃圾雜物必須及時處運，誰發生誰負責。
4、任何人不得在校園內養家畜和寵物，發現一起處理一起，決不姑息遷就。
5、教師家屬不得在校園空地隨意開墾草地。
校園環境管理（通用16篇）篇十一
為確保全園各處室、各班教室及室外衛生區整潔美觀，給全園師生創造一個潔凈、優美、舒心的學習，工作環境，展示我園風貌，結合目前學校實際，制定本實施方案。
1、各班的教室、臥室及樓道、樓梯衛生責任區。
2、幼兒園分配的臨時或突擊性清掃區。
1、每天各班教室要清掃三次(早晨、午飯后、下午)，確保全天候清潔、整齊、規范。
2、每周一為全園大掃除日，以確保教室、衛生區及宿舍潔凈無死角。
3、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。
1、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、玩具柜、書架等室內所有的物品，清掃工具，室內布局均要做到整齊、整潔、表面干凈，做到"六無"即：無痰跡污跡，無積灰蜘蛛網，無果殼紙屑，無刻畫，無糖跡，無垃圾。
2、臥室：室內無蜘蛛網，墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處無亂涂亂畫痕跡，無積塵、室內無亂牽繩索，無亂掛衣物，亂沾亂貼，地面拖洗干凈(含床下)，無污水，無紙屑果皮；被褥折疊擺放整齊統一；日常用品按指定位置擺放有序，及時將垃圾投放到指定位置。
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網；及時倒垃圾。
4、廁所：地面、便池旁無垃圾，墻面無亂涂亂畫。
5、室外衛生責任區：整潔、美觀。做到"六無"即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。
6、各科室辦公室衛生標準。
每周一大掃除，另外園長不定期突擊檢查。
每周一班長例會通報檢查結果，檢查結果和教師月考核成年底評優評先、職稱評定掛鉤。
校園環境管理（通用16篇）篇十二
1、全體師生要樹立講究衛生，美化環境，塑我形象的意識；愛護校園里的一切設施。
2、總務處負責將校園衛生區劃分給各辦公室和班級，包干管理；各班級和辦公室要制定衛生制度，明確每日衛生責任人，負責每日打掃和保潔。
3、不準在校內騎自行車，各班每日要安排學生將自行車在指定位置排放整齊，檢查督促每輛自行車都上鎖。
4、教室里張貼有序，課桌椅等用具擺放整齊，窗明幾凈，墻壁和天花板無浮塵，無蜘蛛網。
5、教室地面要保持干凈無浮塵，垃圾桶及時清倒。
6、班主任要做好督促工作，堅持晨掃和午掃，搞好保潔，保持教室經常性通風。
7、總務處和團委定期組織衛生檢查，利用晨會表揚年級前三名班級，每月張榜公布衛生檢查結果一次，學期末總結，檢查結果納入先進班級的評比。
校園環境管理（通用16篇）篇十三
講究衛生，保持清潔，愛護學校花草樹木、公物是中學生日常行為規范的要求，也是培養學生縣有高尚文明素養的起點。每個同學必須從點滴小事做起，形成良好的文明習慣，力爭做一名品學兼優的好學生。為此，特作如下規定，希望全校同學共同遵守。
1、每個學生必須認真完成學校、班級布置的各項衛生掃除、美化校園等勞動任務。對無故缺勤者，各班應給予批評教育。
2、保持校園、公用設施、教室的環境衛生整潔。不亂丟紙屑、果殼等廢棄物；不亂涂亂畫；不亂倒垃圾；不在球場以外（如教室、走廊、道路等）玩球。
3、愛護學校一草一木。每個同學必須做到：不損壞公物；不攀折、搖曳花本；不踐踏墻壁、桌椅；不在花圃、草坪保護區行走、玩耍。凡造成損壞者，照價賠償。對故意損壞、情節嚴重者，給予校紀處分。
4、美化校園，增進環保意識。按各班的衛生包干區，建立環保責任區。由衛生包干班級負責日常的衛生清掃；樹木、花草的培育、保護。對損壞樹木、花草者進行追究。學校定期對環保責任區進行評比，對環保工作卓有成效的班級或個人進行表彰、獎勵。
5、保潔和愛護公物人人有責。制度的執行與檢查，政教處負責。值同行政、教師、學生執行檢查事宜。全校師生，如發現有違反以上條款者，人人有權制止、報告。對違反者處理必須公正、及時，處理應有記錄、憑證。對關心愛護學校環境做出成績的師生，將給予表彰、獎勵。
校園環境管理（通用16篇）篇十四
自覺維護良好的`校園環境，創造一個良好的工作、學習和生活環境是學校任何部門和個人應盡的義務。為此，特制定《上海財經大學校園環境管理規定（試行）》以下簡稱《規定》）。
第二條
校園環境是指校區內周邊設施公共環境。校區內環境特指：辦公樓、教學樓、學生公寓公共設施環境；校區內公共道路、綠化環境；校區內公共宣傳設施環境；校區內施工現場環境。校區周邊環境特指校門邊、校區圍墻周邊綠化環境。
第三條
本規定適用于上海財經大學各機關單位、教輔部門、教學單位、校產企業、師生員工以及相關人員。
第四條
本規定所指校園范圍包括國定路777號校區和中山北一路369號校區。
第五條
后勤辦公室是我校校園環境管理的行政主管部門，有關職能部門應予協同配合，負責校園環境的日常管理和監督，并對違反《規定》的行為作出處罰。
第六條
文明施工特指在校區內興建的基建工程和對原建筑物改造、裝修項目的文明施工。
第七條
在校區內興建基建工程和對原建筑物進行改造、裝修時，施工單位進場前需與后勤辦公室簽訂文明施工協議書。由后勤辦公室依據文明施工協議書進行監管。
第八條
學校機關、教輔部門、各教學單位如需對其已有的辦公設施自行改造，需報經后勤辦公室批準，后勤辦公室出具施工許可證后施工單位方可動工。
第九條
對校區內的各類施工、裝修工程，由后勤辦公室按工程預算1%向施工單位收繳文明施工保證金。工程竣工后，經后勤辦公室驗收合格后，退還保證金。
第十條
環境衛生特指校區內及校區周邊環境的清潔衛生工作。
第十一條
環境衛生日常工作由學校委托的物業公司負責。
第十二條
后勤辦公室作為學校環境衛生的監督部門，按學校與物業公司的協議，定期對物業公司工作進行考核評估。
第十三條
貫徹執行上海市文明城市建設條例，自覺遵守“七不”有關規定。
第十四條
違章搭建特指在校區內空地、建筑物上或校區周邊圍墻及建筑物上未經批準擅自搭建建筑物的行為。
第十五條
嚴禁校內各部門以任何理由未經批準進行違章搭建。
第十六條
后勤辦公室負責組織拆除各類未經批準擅自搭建的建筑物。
第十七條
廣告宣傳品特指以上海財經大學名義在各種媒體上傳播信息，印制有上海財經大學標識的宣傳品，在各種商品上印制上海財經大學名稱及學校專有的各類標識，在校區內及校區周邊張貼和懸掛各種告示和標語。
第十八條
各單位如需以上海財經大學名義在各種宣傳媒體上傳播信息，印制有上海財經大學標識的宣傳品，在各種商品上印制上海財經大學名稱及學校專有的各類標識，須經學校黨委、校長辦公室授權批準。
第十九條
各單位如需在校區內及校區周邊張貼和懸掛各種告示和標語，須經學校黨委宣傳部批準，在由黨委宣傳部指定地點定期懸掛和張貼。
第二十條
凡未經批準在校區內及校區周邊張貼和懸掛各種告示和標語，一經發現，由黨委宣傳部通知后勤辦公室予以清除。
第二十一條
校園環境秩序管理特指校區內人員往來、車輛行駛及各種大型活動的治安管理。
第二十二條
校內各單位、各部門聘用校外人員，須按《上海市外來人口管理規定》，到保衛處辦理登記手續，并簽定治安責任協議書。
第二十三條
校園內禁止擅自設攤。凡從事經營性和非經營性設攤活動，主辦單位須報經學校保衛處批準后方可進行。
第二十四條
涉及較多校外人員、車輛進出校園的大型活動，主辦單位必須提前二天報學校保衛處備案。
第二十五條
借用校內場地停放的外來車輛須經保衛處批準，并按指定地點停放。
第二十六條
出租車不得出入校區，特殊情況需出入者須經學校門衛批準。
第二十七條
校區內禁止燃放煙花爆竹。
第二十八條
后勤辦公室對有以下情況者實施處罰，并按后勤辦公室制定的處罰細則執行。
1、任何單位及個人在校內施工過程中或日常生活中毀壞草坪、樹木、花卉。
2、施工單位在施工過程中損壞上下水管道、電纜（包括電話、電纜）。
3、校內各部門和校辦企業，未經許可擅自改變學校原有房屋結構，私自在學校建筑物上搭建附屬設施。
4、校內各部門和校辦企業，擅自在校區及校區周邊圍墻上懸掛標語，張貼各種宣傳資料及安裝燈箱廣告。
5、未經許可任何單位和個人在任何媒體上以上海財經大學名義對外發布信息。
6、未經許可任何單位及個人印制有上海財經大學標識的宣傳品。
7、未經許可任何單位及個人在各種商品上印制上海財經大學名稱及學校專有的各類標識。
第二十九條
后勤辦公室對上述情況責任者進行通報并實施處罰，罰款費用開列收據后上交校財務處。
第三十條
對違反本規定，經勸告、制止仍不改正的師生員工，學校可視情節給予行政處分或者紀律處分；屬于違反治安管理行為的，由公安機關依法處理；情節嚴重構成犯罪的，由司法機關處理。
第三十一條
本規定由校長辦公室負責解釋。
第三十二條
本規定自1999年12月13日施行。學校以前頒布的有關規章制度與本規定不一致的，按本規定執行。
校園環境管理（通用16篇）篇十五
二、校園環境衛生分區分塊管理，并由專人負責，校園環境衛生共分四塊：教室衛生、清潔區衛生、專業教室衛生、辦公室衛生。教室衛生、清潔區衛生責任人為各班班主任，專業教室衛生責任人為專業教師，辦公室衛生責任人為各科室主任或組長。學校將與各責任人簽訂《衛生責任狀》，各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重活動期間，責任區內無紙屑無污跡無死角，無亂扔亂畫亂倒行為。
三、教室衛生、清潔區衛生堅持一日兩掃，學校隊部定時組織檢查。
四、定期掃除制度。由學校隊部定期或型活動前出具通知，舉行全校掃除，并由隊部、醫務室聯合檢查。
五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理，自本制度實施之日起，學校對各班教室衛生區、清潔責任區隨時抽查，檢查得分納入各班的班級日常管理。
六、監督檢舉制度。發動學生監督檢舉亂扔亂畫亂倒的不文明行為，促使學生養成良好的衛生習慣，凡檢舉外班學生不文明行為一次，情節屬實者，檢舉者與被檢舉者將給予獎分與罰分的處理。
七、衛生監督崗輪流值勤制度。衛生監督崗由四、五、六年級各班輪流擔任，人數20xx人，輪值時間一星期，在輪值時間內，衛生監督員必須對校園內亂扔亂畫亂倒的不文明行為進行監督，要制止，并登記在案，最后交隊部做出處理，對輪值衛生監督崗的班級，隊部要進行督察，并給出考核得分，得分直接加入期末班主任考核總分。
八、對能堅持做到“五不”“四見”的學生，隊部與各班級要注意發現，并采用多種形式表彰優秀，樹立榜樣。
九、我校教職員工有義務維護校園環境衛生，應帶頭執行校園衛生管理制度。
十、各辦公室衛生，隊部每天隨查，掃除后檢查給予評分，評分結果納入期末“優秀年級組”考核。
校園環境管理（通用16篇）篇十六
1.學校將環境衛生治理納入學校日常重要工作議事日程，校組織領導親自過問衛生問題，并配有一名保健教師具體負責學校衛生工作。
2.全體師生要愛護校園里的一切設施，任何人不得破壞，對于違反制度的學生應在周一晨會時予以批評。
3.學生應愛護校園公共衛生，不誰隨地吐痰，不準隨意將瓜及果殼、紙屑、煙頭等扔進花壇內或操場上，不準亂倒垃圾、污水及其它臟物。對于違反制度的班級要予以扣分并在晨會上通報批評。學生課余不得在沙坑亂蹦，更不許亂扔沙。
4.學生要愛護校內花草樹木，不得在花叢里追打，不亂折樹枝，亂摘花草。
5.學生在校園內不許高聲大叫，追逐打鬧，更不許在校園墻壁上亂涂亂畫，對于亂畫的學生應要求其擦掉并作出深刻書面檢查。
6.教師在辦公室及會議室內不準吸煙，努力將我校營造為一個美好的無煙區。
7.清掃保潔班要認真負責，班主任要做好指導監督工作，保潔好的班級在晨會上給予表揚，不好的班級要予以通報批評。打掃教室應堅持一日三掃，做到六面光，保健教師每日不定時檢查并予以登分，該成績在周一晨會時由總值周老師公布，并作為文明班級評比參考項目。
8.校內不準騎自行車，自行車要放在學校指定地點并放整齊。
9.校內禁止亂曬衣物、飼養家禽等，對于違紀教師要扣除效益工資。
10.學生放學后不得在校園玩耍，雙休日未經允許也不得來學校。