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    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:XY字客

    初中作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑。以下是一些作文改錯(cuò)和修改建議,希望能幫助大家在寫(xiě)作中避免一些常見(jiàn)錯(cuò)誤。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇一

    她,有著高雅的氣質(zhì),一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下,閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長(zhǎng)發(fā),高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質(zhì)。她,就是我們班的牛人——小歐。

    她的成績(jī)很好科科都是如此。所以每每出成績(jī)時(shí),她總能收獲無(wú)數(shù)羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績(jī),卻很少有人知道在這背后,她努力了多少,付出多少。記得有一次,她邀請(qǐng)我到她家做客,我興致勃勃的赴約了。到我的房間去吧她說(shuō),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著她進(jìn)去了。一進(jìn)去,我就打量起來(lái):一張木質(zhì)書(shū)桌擺在窗戶旁,旁邊是一排書(shū)架,上面整齊的擺放了許多復(fù)習(xí)資料,就連床頭的柜子上,也安靜的躺著幾本書(shū)。天啊,你這么用功啊!我感到十分驚訝。還好了,沒(méi)你想象的那么用功。她輕描淡寫(xiě)的回答。當(dāng)我從她家出來(lái)時(shí),已是傍晚,在母親的提議下,我們?cè)诟浇囊患也宛^吃了晚飯,隨后又在附近逛了一圈。回家的路上,我又經(jīng)過(guò)她家的小區(qū),不經(jīng)意的瞄了一眼她的書(shū)房:燈還亮著,我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了,看了看手表,晚上九點(diǎn),此時(shí),一群同學(xué)嬉戲打鬧的`聲音傳入了我的耳中。在襯托之下,那亮著燈的書(shū)房顯得那么安靜又那么清晰。打那時(shí)起,我便越發(fā)的佩服她不僅僅是佩服她的成績(jī),更是佩服她的努力。

    小歐令人佩服的可不只是努力,還有樂(lè)于助人的性格。我是一個(gè)馬馬虎虎的人,經(jīng)常忘東忘西,數(shù)不清的東西被我遺忘在了某個(gè)安靜的角落。每當(dāng)我因東西不見(jiàn)而感到不知所措時(shí),她總是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):我陪你去找找吧。或者是你先用我的吧,我有多余的。于是,在她的幫助下,又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來(lái)。在學(xué)習(xí)方面有什么問(wèn)題,她也是最好的小老師,有許多難題在她仔細(xì)的講解下變的清晰明了起來(lái)。她總是會(huì)幫助我,她也總是會(huì)幫助別人。

    這就是我們班的小歐,一個(gè)努力又樂(lè)于助人的女生。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇二

    所謂牛人,就是非常厲害的人,我們班有許多牛人。

    在這眾多的牛人中,最牛的,要數(shù)咱們班的清潔先鋒,武術(shù)達(dá)人——龔仲來(lái)了!

    龔仲雖然只有1米4幾,但他從不因身高而自卑,他是一個(gè)精力旺盛,樂(lè)觀開(kāi)朗的.“小”伙子。早晨來(lái)到教室以后,我常常看到他那灰灰的眼睛,嗨,這小子,昨晚,又玩到了深夜才睡覺(jué)。

    雖然龔仲來(lái)有些小毛病,但是,他工作很負(fù)責(zé)任,是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛(wèi)生安排得井井有條,教室的每一個(gè)角落,操場(chǎng)上細(xì)小的紙屑,都逃不過(guò)他的眼睛。講臺(tái)上的粉筆盒,書(shū)本都整整齊齊。他雖然長(zhǎng)得小小的,瘦瘦的,但你不要小看他,人雖小力量卻大,無(wú)論小垃圾,大垃圾,他都能一舉搞定。

    龔仲來(lái)還多才多藝,是一位武術(shù)達(dá)人!只要有表演,都有他的身影。比如上次在藝術(shù)節(jié)上,音樂(lè)響起,只見(jiàn)龔仲來(lái)干凈利落地翻著一連串跟頭應(yīng)聲而出。但見(jiàn)他比劃著一招一式,眼隨手動(dòng),起承轉(zhuǎn)合。時(shí)而跳躍騰挪,時(shí)而屈膝翻滾,將一套拳耍得很是瀟灑自如,任臺(tái)下歡呼聲,掌聲響成一片。

    他還很俏皮,他聽(tīng)課聽(tīng)到精彩處,對(duì)老師的話表示贊同時(shí),他就會(huì)情不自禁來(lái)一句“沒(méi)毛病”。旁邊的同學(xué)紛紛呼應(yīng),老師笑咪咪地看著大家。這個(gè)時(shí)候教室里的氣氛空前活躍而融洽。

    他還有一個(gè)特點(diǎn),就是太愛(ài)喝奶了。奶簡(jiǎn)直就是他的性命。一天不喝個(gè)三四盒絕對(duì)不會(huì)罷休,所以班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號(hào)叫“龔仲奶”,他不僅不惱,好像還特別地驕傲。

    你喜歡他嗎?

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇三

    我們班的班長(zhǎng):xx。姓牛屬羊,但她一點(diǎn)也沒(méi)有羊的感覺(jué),反而是挺牛的,所以被稱為班里的“牛”人。

    他體育好,學(xué)習(xí)好,幾乎什么都好。體育數(shù)次獲優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,學(xué)習(xí)得過(guò)數(shù)次年級(jí)第一,有時(shí)即使不是第一,也是二三名。怪不得姓牛。老師說(shuō)她學(xué)習(xí)方法好,我倒覺(jué)得是她上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課好好復(fù)習(xí)的效果,但有一天,我覺(jué)得她就是“牛”。

    一天,正上語(yǔ)文課,她在柜子里偷寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),由于是后排,老師只是讓她坐好,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在偷寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),她好像機(jī)靈了點(diǎn),老師發(fā)現(xiàn)平時(shí)老舉手的她,怎么今天不舉手了,難道不會(huì)嗎,便專(zhuān)門(mén)叫了她,她滔滔不絕講了起來(lái),手里還拿著筆呢!我驚呆了,我一做小動(dòng)作,就不知道老師說(shuō)什么,等老師叫時(shí),我啞口無(wú)言,她怎么聽(tīng)得到呢,而且還是做用腦的作業(yè)。

    但是,這還不算什么,她那次課間操時(shí),跳繩扭了20次麻花,真牛呀。同學(xué)們驚嘆不已,老師也豎起了大拇指。

    但好是會(huì)讓人嫉妒的,就說(shuō)上次在班中評(píng)選演講高手時(shí),她與倆三個(gè)女生比賽,先是那幾個(gè)女生,最后是她,那幾個(gè)女生已經(jīng)事先串通好了,無(wú)論是其中的誰(shuí)當(dāng)選了,也不讓她當(dāng)選,因此她們故意使壞,當(dāng)她讀到高處時(shí),就干咳,當(dāng)她讀到低處時(shí),就提高音量跟著念。下課后她去找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們問(wèn)他們?yōu)槭裁矗齻冋f(shuō):“反正不讓你去”。她說(shuō):“難道我讀的不好嗎?讀的不好的地方請(qǐng)多多指教!”她這么一說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們慚愧地低下了頭。他就是牛,但她一點(diǎn)架子也沒(méi)有她處處為班級(jí)擔(dān)憂,干臟活累活,任勞任怨。

    老牛,你就是“牛”!

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇四

    “站住,別動(dòng)我的東西,想跑,看我九陰白骨!”“啊,女勇士饒命!”在我耳邊,獅子怒吼,一個(gè)偉大的戰(zhàn)士,另一個(gè)人哭得像頭豬。另一個(gè)人被殺了。我不忍心看!我的手心為那個(gè)人捏了把汗。幸好那個(gè)人沒(méi)有被那只爪子抓住,否則,他一定受傷了。女勇士是誰(shuí)?請(qǐng)慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

    這位女戰(zhàn)士是我的表妹,名叫陳。她并不小氣,但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看,表妹有一頭短短的直發(fā),一雙充滿活力的眼睛,一雙柔嫩有力的'手,一張閃亮的黑皮膚,一個(gè)甜甜的笑容,這些都讓她表面溫柔,內(nèi)心卻霸氣。第一次見(jiàn)到她,我很開(kāi)心,主動(dòng)和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手,我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的手啊!“嗯,可以松開(kāi)嗎?”我顫抖著問(wèn),她松開(kāi)了手,我忙著往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走,不敢輕舉妄動(dòng),怕惹她生氣。

    有一件事又改變了我對(duì)她的最初看法,從害怕變成了欺負(fù)。我記得那次,我在玩玩具車(chē)的時(shí)候,她沖過(guò)來(lái)?yè)屛业摹V辽傥沂强腿耍稽c(diǎn)都沒(méi)有客氣的意思。但是,在學(xué)會(huì)了她的手的力量之后,我總是放過(guò)她。我把車(chē)給她,坐了遙控飛機(jī),她又搶了,跟我姐一樣。我懶得給她,她的眼睛里爆發(fā)出憤怒,露出鋒利的白牙,咧著嘴,一步一步向我走來(lái)。

    我正要逃跑,她沖過(guò)來(lái)咬了我一口。雖然她咬得很輕,但我覺(jué)得我的心徹底碎了。我生氣地對(duì)她說(shuō):“親愛(ài)的朋友們!”她愣住了,不知道該怎么辦。我走到書(shū)房,砰的一聲關(guān)上門(mén),一個(gè)人在書(shū)房里哭,哭得心里空蕩蕩的。打開(kāi)門(mén)看到她之后,我的內(nèi)心更加踏實(shí)了。當(dāng)我看到我淚流滿面的時(shí)候,她沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,別哭!”我的胃突然翻了個(gè)底朝天。她的話讓我又氣又好笑,似乎又給了我一點(diǎn)安慰。我們相視一笑,回去玩了。

    很多事情改變了我對(duì)她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道,但她的很多話溫暖了人心。俗話說(shuō),人是善變的,但我對(duì)她的心從來(lái)沒(méi)有變過(guò)一次。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇五

    牛人牛人,顧名思義,就是在某方面超出常人的人。當(dāng)然,牛人并不是十全十美的,他的本領(lǐng)也有好壞之分。我們班的施奕含就是個(gè)好好到天上,壞壞在骨里的“雙面”牛人。

    笑聲里的喜與悲。

    “哈哈哈哈……”又不知施奕含被什么逗笑了。笑聲如雷貫耳,勢(shì)不可擋;又如山洪暴發(fā),奔流不息。只見(jiàn)此君兩只眼睛瞇成了一條縫,眉毛彎成了兩張彎弓,嘴張得像有個(gè)鴨蛋塞在里邊。這是數(shù)學(xué)課上,別看班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng),眼睛仍努力瞧向黑板,但早已被這笑聲擊中,這時(shí)都在盡力憋住自己的笑。老師在一旁氣得七竅生煙。

    對(duì)施奕含來(lái)說(shuō),這還是比較收斂的了,還有比這“更上一層樓”的:有一次,班主任出國(guó)學(xué)習(xí),他“得志猖狂”,一副“山中無(wú)老虎,猴子稱大王”的模樣,讓代課老師剛上了一節(jié)課就能絲毫不差地說(shuō)出他坐在哪兒,可見(jiàn)其臭名昭著。上課時(shí),施奕含時(shí)不時(shí)和后面的劉理想(也是個(gè)愛(ài)講話的同學(xué))講話。可能是他的運(yùn)氣不好吧,煙火輝煌過(guò)后便是無(wú)邊的黑暗。他沒(méi)有料到,班主任請(qǐng)來(lái)的代課老師力大無(wú)比,一抬手把他拎到黑板前面。他垂頭喪氣地站在那里,一副瑟瑟發(fā)抖、低頭認(rèn)罪的模樣。沒(méi)有想到施奕含也有這般光景!班上的同學(xué)實(shí)在按捺不住了,發(fā)出炸雷般的大笑,劉理想也幸災(zāi)樂(lè)禍,笑得嘎嘎的,就連老師也忍俊不禁了。

    唱歌我最強(qiáng)。

    我有一副“熱心腸”

    施奕含雖然很調(diào)皮搞笑,但他也有樂(lè)于助人的一面。班上有什么事缺人手,他會(huì)立馬以火箭速度沖向?qū)で髱椭耐瑢W(xué)。發(fā)雜志,領(lǐng)報(bào)紙……統(tǒng)統(tǒng)由他一手包干,只要遇到困難都可以找到他。更絕的他還是個(gè)技術(shù)能手,特別擅長(zhǎng)擺弄電腦。班上電腦出現(xiàn)了問(wèn)題,連老師也束手無(wú)策時(shí),他總是能輕松地妙手回春,只見(jiàn)他指尖在鍵盤(pán)上“劈里啪啦”地點(diǎn)擊著,電腦也“滴滴”響著,像是在回應(yīng)著修復(fù)完畢。修完,他不由自主地擦了一把額頭上的汗,臉上露出洋洋得意的神色,感覺(jué)自己很瀟灑似的,連老師都給他豎起了大拇指。

    我們班的“雙面牛人”是不是名副其實(shí)?羅丹曾說(shuō):“世界上從不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,只要有一雙“慧眼”,細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“牛人”就在我們身邊。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇六

    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;數(shù)風(fēng)流人物,還看咱班。

    ——題記。

    綠茵場(chǎng)上,跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨,同學(xué)們你追我趕、互不相讓?zhuān)∮?jì)同學(xué)更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過(guò),“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過(guò),無(wú)聲無(wú)息,卻已距小計(jì)一步之遙。“吳昊駿!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計(jì)同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳昊駿,兔起鶻落,迅捷無(wú)比,眨眼間已將小計(jì)同學(xué)拋在身后,令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑢?duì)手鑒實(shí)力,吳昊駿確是一匹“駿馬”!

    彩旗飄飄,舞臺(tái)華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂(lè)中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái),順著千軍萬(wàn)馬的足跡,在文韜武略的傳說(shuō)中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發(fā),最后如浮云裊裊,聽(tīng)眾的心如一張琴,被他抑揚(yáng)頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉,時(shí)而激昂,時(shí)而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!

    “成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的'淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實(shí)力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇七

    高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!

    劉玉,盡職盡責(zé),她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙,每天爬上跑下,不是開(kāi)會(huì)就是有事兒,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽(tīng),劉玉開(kāi)完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位,然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò),每天都能享受這種清風(fēng),真是愜意啊!不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物,可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

    每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物,給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢?你瞧,她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁,嘴里都囔著什么。“在聊什么?”我也湊了上去。“猜謎語(yǔ)呢,你也來(lái)吧!嗯!什么情況下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍!哈哈,我一定是對(duì)的。”我不假思索,直接了當(dāng)。“no,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦,在好好想想。”5大于0對(duì)了,0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后,丁文皓終于公布答案了:“答案是,此處省略幾個(gè)字。”“啊!你就別賣(mài)關(guān)子了,話可不能說(shuō)一半,能急死人的!”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后,終于知道答案了,原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊,“怎么早沒(méi)想到呢?”“你們可真是,哎!說(shuō)你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過(guò),看在我們是同學(xué)的份上,就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完,一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開(kāi)了,一圈又一圈,終于跑不動(dòng)了,幾個(gè)人你看看我我看看你,哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”,我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。

    王曉慧,在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次,王曉慧畫(huà)完畫(huà)走到我身邊,搶過(guò)我手中的毛筆:“讓你看看,什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世,馬良附體!”說(shuō)完,她在紙上揮毫潑墨,寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口,她也毫不謙虛,對(duì)我擺擺手說(shuō)道:“小ks啦!”當(dāng)然,王曉慧的繪畫(huà)也有一手,她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù),其中最令她驕傲的是:他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢!真是叫人佩服。

    怎么樣,我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“牛”不“牛”?

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇八

    時(shí)光飛逝,一眨眼,我來(lái)到初中已有將近兩個(gè)月了,雖然說(shuō)對(duì)我們班的人我了解的都不是太深,但多多少少我也了解一些。要說(shuō)到我們班誰(shuí)最“牛”,我的腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的肯定是他——一個(gè)戴著眼鏡,有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰(shuí)了嗎?嘻嘻,他就是鄒毅啊。

    其實(shí)剛來(lái)的時(shí)候,我是挺瞧不起他的,因?yàn)樗纳砀摺俏覀儼嘧畎摹?墒呛髞?lái)的幾件事,改變了我對(duì)他的看法。

    那次方磊老師安排了一篇作文,吩咐我們一節(jié)課寫(xiě)完,寫(xiě)完之后我的自我感覺(jué)是挺好的。抬頭一看,鄒毅也笑呵呵的,我心里暗想:哼,嘚瑟吧,待會(huì)你就笑不出來(lái)了。因?yàn)樯砀叩脑颍宜坪踝匀欢坏鼐陀X(jué)得他的`學(xué)習(xí)也不好,可是,發(fā)下作文的時(shí)候令我大吃一驚,我被選上了,這倒沒(méi)什么好吃驚的,因?yàn)閯倧男W(xué)出來(lái)的我正心高氣傲著呢。可是,他竟然也被選上了,我非常不服氣,可是更不服氣地事還在后面呢,第二次作文他仍被選上了,而我以一分之差并沒(méi)有被選上。我似乎如受重?fù)簦睦锔拥夭皇娣恕D菚r(shí)候的我似乎意識(shí)到了不能輕視他了,可是仍有些不服。到了第三次,他還是被選上了,我的心里五味雜陳,不得不由不服轉(zhuǎn)化為佩服了,這么小的身軀卻能爆發(fā)如此強(qiáng)大的力量。這不得不令我佩服。

    吾班之“牛人”,鄒毅是也!

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇九

    初二的我們班,被各老師同學(xué)們稱為“最特別的1304”。為何奇特?因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。今天,就讓我來(lái)曬曬我班的“牛人”。

    才女――施良玉。

    才女有一大愛(ài)好,就是看書(shū)。一下課,她就抱著一本厚厚的書(shū)在那兒,“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫(xiě)作水平高,文采特好,鮮活的能掐出水來(lái)。

    在校報(bào)上發(fā)表一篇文章,對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。這不,又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙,而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見(jiàn)才女在老師心目中地位之高。

    霸女――李宇嬌。

    這里的“霸”不是霸道,而是霸氣。她身材圓滾,秀發(fā)烏黑,走路風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)話大大咧咧。在男生面前哥們長(zhǎng)、哥們短,在女生面前有時(shí)也不分性別,照樣哥們長(zhǎng)、哥們短,實(shí)在霸氣。

    一次,我班一女被男生欺負(fù),哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下這口氣,立刻把那男生罵得狗血淋頭,押著那“廝”來(lái)賠禮道歉。從此,那“廝”見(jiàn)她便不敢囂張,變得規(guī)規(guī)矩矩,服服帖帖。

    睡神――賈鵬博。

    睡神,顧名思義,此男極其能睡。上課睡,下課睡,甚至能在“老班”的威勢(shì)下酣睡成豬,且能屢叫不醒,最后,還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后,才轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)。真乃一睡神下凡呀!

    其實(shí),這位睡神不單是一位睡神,還極能找事。這人興致一來(lái),真是了不得,鬧得班里天翻地覆。一次,他不知為何,與我班另一男生起了爭(zhēng)執(zhí),矛盾漸漸升溫,便由吵轉(zhuǎn)打,教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌,最后仍是“老班”出馬,將事故平息下來(lái),此人非“老班”不可管呀。

    此人的稱號(hào)很多,“睡神”、“蘋(píng)果事爹”、“吃貨”……到不能一一道來(lái),真是我班最奇的人了。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十

    一天清晨,我和同學(xué)們騎車(chē)前往市里,路途比較遙遠(yuǎn)。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹(shù),它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。

    還記得他讓我刮目相看的是七年級(jí)上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在報(bào)名時(shí),他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項(xiàng)比賽。在走隊(duì)列中,他的帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。在接力比賽的前一個(gè)比賽中,張浩然跑長(zhǎng)跑時(shí),不幸摔倒在地,左腿的膝蓋旁布滿了傷口,鮮血直流。但他咬住牙,堅(jiān)強(qiáng)的沖到了終點(diǎn),我們急忙的跑過(guò)去,扶他去醫(yī)務(wù)室里包扎傷口,那場(chǎng)比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了,我們認(rèn)為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項(xiàng)比賽。張浩然在醫(yī)務(wù)室里非常的不甘心,他不肯讓他的傷來(lái)耽誤整個(gè)班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。這種把班級(jí)利益放在第一位的人,令我敬佩。

    那再說(shuō)說(shuō)我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的.身高一樣,1米50的小個(gè)子,但是他的膚色要比我白很多。他最擅長(zhǎng)接老師下茬。

    看他那彎曲的眼睛,那雙眼睛像是充滿了各種陰險(xiǎn)狡詐的詭計(jì),是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對(duì)弈,你想到他走下一步的800種方法,但他卻能用你想不到的第801種方法來(lái)走下一步,你說(shuō)他厲不厲害。

    自古四班出牛人。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十一

    學(xué)習(xí)牛人。

    如果你要問(wèn)我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰(shuí),我們班的同學(xué)可以毫不夸張地,不假思索地告訴你,他就是鄭立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸,小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座,而且他不偏科,每科的成績(jī)都非常的好。

    到現(xiàn)在我還記得,在六年級(jí)時(shí),每次老師布置的練習(xí)冊(cè)在第二天評(píng)講時(shí),都會(huì)拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語(yǔ)文老師還說(shuō):鄭立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊(cè)、周末試卷的答案復(fù)印出來(lái),貼在后面讓我們多去看看,因?yàn)樗蔷褪菑膮⒖即鸢改浅瓉?lái)的。

    運(yùn)動(dòng)牛人。

    如果你要問(wèn),我們班誰(shuí)跑得最快,誰(shuí)跳得最高,我們班的同學(xué)會(huì)異口同聲的告訴你,他就是羅斌。

    在剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,并沒(méi)有覺(jué)得他的體育有多好。直到后來(lái)體育課上的小測(cè)驗(yàn),我才重新又認(rèn)識(shí)了他,男生的一千米長(zhǎng)跑,老師剛吹哨,他就像一支離弦的箭一般,與后面同學(xué)拉開(kāi)很長(zhǎng)一段距離。跑著跑著,第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了,以至于長(zhǎng)跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。

    再次重新認(rèn)識(shí)他是在校運(yùn)會(huì)上。沒(méi)有過(guò)多的練習(xí),沒(méi)有過(guò)多的技巧,甚至還有一些些緊張的心理,他把男子跳高項(xiàng)目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習(xí)了很久的對(duì)手比了下去,拿到了屬于他的金牌。

    每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人,他們總是獨(dú)一無(wú)二的,這就是我們班的牛人!他們是3班的驕傲!

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十二

    但他,可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué),顏值炸裂同時(shí)又是體育健將,只是偶爾他會(huì)口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑,這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。

    記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候,他擔(dān)任守門(mén)員。每到那個(gè)時(shí)刻,他就像變了個(gè)人似的,不再大大咧咧,變得專(zhuān)注起來(lái)。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候,我看到他眼神中的堅(jiān)定,面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候,他毫無(wú)畏懼,直面挑戰(zhàn),是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上,他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他;他也是最大膽的,他敢大鬧天宮,在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí),他是一個(gè)細(xì)心的大男孩,關(guān)心班集體中的每個(gè)成員,總是給大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)的笑聲。他有時(shí)招欠,有時(shí)溫暖;有時(shí)聰明,有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他不斷的為同學(xué)加油,在比賽中超越自己,在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號(hào),但他也總是樂(lè)呵呵地照單全收。他的性格是我們班里獨(dú)一無(wú)二的,溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科,卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同,可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人?可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的,最靚的仔吧。

    “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣,此人牛吧?因?yàn)橛辛诉@些人,我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無(wú)味,讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩!

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十三

    有他的一角,定是安靜的出奇;有他的世界,一定鴉雀無(wú)聲。正巧,有一天,一束炙熱的光芒射在他身上,那是熱情的火焰,那是燃燒的火焰。

    當(dāng)她的火焰燃燒時(shí),能否融進(jìn)他的世界,我時(shí)常這樣想dd因?yàn)樗侵茉艠?lè);她,是胡健怡。

    你將看到的一幕是dd周耘樂(lè)靜靜的坐在位子上,雙手閉合,十指相扣,眼神有些呆滯,卻又不失靈光。頭發(fā)永遠(yuǎn)是那么整齊,一副眼鏡,使他增添了幾分文雅,看起來(lái)像個(gè)儒雅書(shū)生!或是看見(jiàn)他“埋頭苦干”!不論周?chē)嗝闯臭[,不論四周多么喧嘩,他永遠(yuǎn)獨(dú)自一人坐在位子上,如果風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)來(lái),他只是眨眨眼,如果雨透過(guò)窗戶飄進(jìn)來(lái),他也一動(dòng)不動(dòng)。所以,他總給人一種神仙之感dd脫離世俗凡塵,看盡人生百態(tài),像個(gè)仙人般安靜,與世無(wú)爭(zhēng)。自然這就是他“小神仙”雅號(hào)的由來(lái)了!雖然心智成熟,但年紀(jì)畢竟也不大,自然是少不了一份孩子的嬌羞。

    清楚記得那一天,那一節(jié)語(yǔ)文課,那一個(gè)最后發(fā)言的人dd那個(gè)人是周耘樂(lè)。楊老師干脆利落地叫出了他的名字。只見(jiàn)他雙手貼著桌面,隨后緩緩站起,又十分文靜地扶了扶鏡框,便安靜地等待。起先老師看著他,他也望著老師,他歪著頭的樣子像極了一個(gè)稚氣未脫的三歲小孩。一秒,兩秒,三秒……接著是一分鐘,一分鐘的時(shí)光過(guò)得可真快,時(shí)間在那60秒鐘里也仿佛凝固了似的,教室里除了呼吸聲就是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音,過(guò)了一會(huì)兒,他又低下了頭,許久便不再抬起來(lái),就像這樣,他如此操作了五次之后,才支支吾吾地說(shuō)些什么,但因?yàn)槁曇籼。疫€是沒(méi)有聽(tīng)清楚。這時(shí),周?chē)穆曇粼絹?lái)越大,大家都在議論他,大家都在笑著他,。他的耳垂立馬漲紅了,不是荷花的粉,而是火球的紅。

    回憶到這,他還真是有些孩子的害羞啊!有時(shí)見(jiàn)他摘下眼鏡,眼神就是顯得有些呆板,但是還是少不了幾分英氣。

    現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)那團(tuán)炙熱的火焰吧,胡建怡是周耘樂(lè)的新同桌,兩個(gè)人都愛(ài)扶鏡框,但性格卻尋迥乎不同。

    胡建怡,綽號(hào)“小太陽(yáng)”。你知道為什么嗎?因?yàn)樗偸悄馨牙浔恼n堂轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)戲劇表演,活躍氣氛全靠她!這難道不像冬日的暖陽(yáng)漸漸融化冰雪嗎?這也就是她綽號(hào)“小太陽(yáng)”的由來(lái)了。

    記憶猶新的那一次,政治課上,張老師抽取兩排同學(xué)回答問(wèn)題。等到胡建怡說(shuō)的時(shí)候,她先是笑一笑,然后捂著嘴說(shuō):“老師,我的可能比較滑稽!”之后,“因?yàn)閻?ài)情”四個(gè)自脫口而出,惹得全班哄堂大笑,連老師也不例外。要知道,老師這個(gè)問(wèn)題是“人為什么活著?”能想出這個(gè)答案的人也是很厲害了!可謂是“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”。

    她天生就是長(zhǎng)著一副機(jī)靈的面孔,眼神深邃,好像看透了什么秘密。因此她的臉上總是少不了月牙般的笑容。

    每當(dāng)音樂(lè)課,老師要求同學(xué)們唱歌時(shí),她總是默默舉出一本本子――“加油”兩個(gè)大字赫然印在上面。旁邊附加的是一個(gè)叫做“滑稽”的表情。無(wú)論是誰(shuí)看到這,都會(huì)充滿勇氣吧。所以她,真是我們心中的“小太陽(yáng)”啊!熱情無(wú)比,普照大地。

    “小神仙”很文靜,“小太陽(yáng)”很熱情,愿他們?cè)谝院蟮穆飞细娱_(kāi)心,希望我們的“小神仙”周耘樂(lè)更加開(kāi)朗,希望我們的“小太陽(yáng)”胡建怡變得稍微文靜,也祝愿他們一直“牛”下去。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十四

    每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物,給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢?你瞧,她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁,嘴里都囔著什么。

    “在聊什么?”我也湊了上去。“猜謎語(yǔ)呢,你也來(lái)吧!嗯!什么情況下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍!哈哈,我一定是對(duì)的。”我不假思索,直接了當(dāng)。“錯(cuò)啦,再好好想想。”

    5大于0對(duì)了,0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后,丁文皓終于公布答案了:“答案是,此處省略幾個(gè)字。”

    “怎么早沒(méi)想到呢?”“你們可真是,哎!說(shuō)你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過(guò),看在我們是同學(xué)的份上,就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完,一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開(kāi)了,一圈又一圈,終于跑不動(dòng)了,幾個(gè)人你看看我我看看你,哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”,我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。

    每個(gè)班都有一些牛人,他們展現(xiàn)的不僅是他們的才能,而是他們身上的一種品質(zhì),這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十五

    提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么,不信?讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”!

    體育健將——常洋。

    我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員,每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影,還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿,都是他最真實(shí)的寫(xiě)照。

    還記得一次,我們?cè)谝黄鸫蚧@球,常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí),在我們幾人的夾防下,在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂,降低重心,穩(wěn)住手中的球,變相,轉(zhuǎn)身,一路披荊斬棘,沖到籃下,在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳,舉起籃球,瞄準(zhǔn)籃筐,壓腕出手,在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí),“梆”的一聲——球進(jìn)了!

    雙面才女——王文娟。

    記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天,上課時(shí),她不過(guò)多的發(fā)表議論,再加上文氣的外在,很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后,我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后,她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝,和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,滿教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門(mén)。面對(duì)男生時(shí),帶著一份得意,面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門(mén)數(shù)落一頓。

    英語(yǔ)學(xué)霸——任飛羽。

    他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余,上課老師的講授、提問(wèn),他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子,他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確,同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心,如果有疑問(wèn),找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。

    記得有一次,老師在上公開(kāi)課時(shí),講了許多內(nèi)容,卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn),處境十分尷尬,這時(shí),他便出來(lái)救場(chǎng),解了大家的燃眉之急。

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十六

    “不怕天,不怕地”就怕我班“辣妹子班長(zhǎng)”。這是我的秘密。千萬(wàn)不能讓人知道,不然我就會(huì)被她k一頓。

    你們想知道這位“辣妹子班長(zhǎng)”是誰(shuí)嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧,她來(lái)了!她的臉上長(zhǎng)著一對(duì)“千里眼”,自習(xí)課上誰(shuí)要做小動(dòng)作,她一眼就能發(fā)現(xiàn);兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”,誰(shuí)小聲嘀咕,她準(zhǔn)能聽(tīng)到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴,只要是我們班的男生沒(méi)有一個(gè)不知道她的.脾氣,沒(méi)有一個(gè)不怕她!有一天下午,我興高采烈的來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室,就看到了她,只見(jiàn)她上身穿著校服,下身穿著銀灰色的褲子,腳蹬一雙紅色的鞋子,別說(shuō)還挺漂亮!我走到座位和同桌說(shuō)話,沒(méi)有讀書(shū)。只見(jiàn)她皺著眉,恨恨地走了過(guò)來(lái),我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓,我自知理虧,趕緊拿起書(shū)本讀了起來(lái)。

    又有一次她在檢查作業(yè),我沒(méi)改錯(cuò),書(shū)寫(xiě)也不夠工整,她硬要讓我重寫(xiě)!我隨便說(shuō)了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過(guò)來(lái),呀!尹蔚發(fā)彪了,只見(jiàn)她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”,我愣住了,心想:“三十六計(jì)走為上策”,趕緊溜吧。每次看見(jiàn)她就想一首歌:“辣妹子辣,辣妹子辣,辣妹子辣妹子辣,辣,辣”。

    嘿,這就是我們班長(zhǎng),夠辣吧!還別說(shuō),我們班的“辣妹子班長(zhǎng)”學(xué)習(xí)好,工作認(rèn)真,我還挺佩服她!

    我們班的牛人初中作文分享(精選17篇)篇十七

    時(shí)光荏苒,時(shí)光飛逝,我們隨著年齡的不斷增加而不得不開(kāi)心了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。

    相信在學(xué)習(xí)生活中一定有不少有趣的事或者人吧,我們班也有這樣一位牛人。

    他個(gè)子拔尖,如竹子一樣挺立,他有著極為罕見(jiàn)的五官,一雙水靈的眼睛如玻璃一樣透亮。一頭烏黑的秀發(fā)雖然有些短,但是他是一個(gè)體育猛男,跑起步來(lái)十分迅速,如有5g網(wǎng)絡(luò)一般。還是比我差點(diǎn)兒,他這個(gè)人最突出的特點(diǎn)就是百折不撓,剛開(kāi)學(xué)時(shí)他還不是那么狂。到了期中測(cè)試,他逐漸開(kāi)始如雨后春筍一般顯露頭角。有些自大游戲驕傲,有些神經(jīng)也有一些,其中令我最佩服的就是他,不過(guò)老師警告,多次和女生發(fā)生矛盾。每一次老師都會(huì)與他進(jìn)行愛(ài)的教育,并給他最?lèi)?ài)喝的心靈雞湯。

    每教訓(xùn)他一次,它就只能堅(jiān)持個(gè)一兩分鐘,就又被現(xiàn)實(shí)打回原形了,又開(kāi)始繼續(xù)它的驚險(xiǎn)而刺激的人生了。因?yàn)檫@件事,老師沒(méi)有少吵他。現(xiàn)在還跟女生相處的還算融洽。

    另一個(gè)再讓我感慨的電視,他那有幾千萬(wàn)平方厘米厚的臉皮,他每一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)就得意洋洋,開(kāi)始耍帥。老愛(ài)說(shuō),你看我多帥,簡(jiǎn)直就是顏值的巔峰。

    不過(guò)他還是有一些優(yōu)秀的點(diǎn)的,盡管不是太多,比如他每次都積極參加班級(jí)中的活動(dòng)想成為班級(jí)的中心,為班級(jí)做貢獻(xiàn),可是老師讓不讓參加就是另外一回事了,因?yàn)槔蠋熆此缓玫囊幻嫣嗔恕5沁@種情況確實(shí)很少見(jiàn),但還是有的。

    這就是我們班的牛人,盡管他有許多不好的地方,可他還是依舊是我的好朋友!

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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過(guò)總結(jié)可以讓其他人更好地了解這次活動(dòng)的價(jià)值和收獲。希望以下這些活動(dòng)總結(jié)的范文能給大家提供一些寫(xiě)作參考和思路。青年志愿者活動(dòng)
    一個(gè)月的工作總結(jié)不僅是對(duì)自己個(gè)人的負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),只有通過(guò)總結(jié)才能不斷改進(jìn),提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的月工作總結(jié)范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作上的
    學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。1.配合學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)做好日常教務(wù)工作,及時(shí)將各類(lèi)通知
    范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,指導(dǎo)我們進(jìn)行自我反思和提高。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性、系統(tǒng)性很強(qiáng)
    在幼兒園小班,孩子們將學(xué)習(xí)認(rèn)知和語(yǔ)言表達(dá),培養(yǎng)好奇心和求知欲。以下是小編整理的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、試著用工具拓印圓并添
    閱讀范文可以拓寬我們的思維和寫(xiě)作的角度,讓我們更加有創(chuàng)意和獨(dú)特。如果你正在尋找一些范文范本來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平,以下是小編為大家推薦的一些范文范本。
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作指導(dǎo)和建議。
    在活動(dòng)策劃過(guò)程中,需要考慮到活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間和場(chǎng)地等方面的因素。請(qǐng)大家仔細(xì)研究下面這些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃實(shí)例,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所幫助。彰顯青春魅力,盡展
    多讀范文范本可以幫助我們積累寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和素材,豐富我們的表達(dá)能力。這里是一些范文范本的精選材料,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。摘要:現(xiàn)在在道路建設(shè)方面,總
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們記錄下以往的經(jīng)驗(yàn),方便以后的參考和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。魯賓遜是本書(shū)的主
    當(dāng)我們決定離開(kāi)公司時(shí),辭職申請(qǐng)書(shū)可以幫助我們向上級(jí)匯報(bào)離職的原因和離職后的計(jì)劃。無(wú)論你的離職原因是什么,以下的辭職申請(qǐng)書(shū)范文都能幫助你組織語(yǔ)言和思路。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。掌握好范文的寫(xiě)作技巧和方法,將有助于我們提高寫(xiě)作水平。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xx,是xx省xx
    在上一次的評(píng)審中,我對(duì)我自己的工作成果比較滿意,覺(jué)得值得寫(xiě)一份張揚(yáng)自己的述職報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)一些成功的述職報(bào)告范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
    崗位職責(zé)可以幫助員工更好地規(guī)劃自己的工作,提高工作效率。客戶服務(wù)代表的崗位職責(zé)包括解答客戶咨詢、處理投訴、維護(hù)客戶關(guān)系等。保潔主管在物業(yè)管理中心經(jīng)理的指導(dǎo)下,全
    教學(xué)反思是教師不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的重要手段,它能夠促使教師不斷反思自己在課堂教學(xué)中的不足和問(wèn)題。接下來(lái)是一些教學(xué)反思的案例分析,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。
    表?yè)P(yáng)信是一種具有美好愿望和積極向善情感的傳遞方式,能夠營(yíng)造和諧、溫暖的人際關(guān)系。在下面的范文中,我們可以看到不同情境下的表?yè)P(yáng)信寫(xiě)作方式和表達(dá)技巧。xxx:我是歷
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們建立職業(yè)目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃和步驟。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。你旅游過(guò)嗎?如果有一家人說(shuō)
    保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所取得成績(jī)和困難的概括和總結(jié)。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,供大家認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量,同時(shí)也需要大量的閱讀和聽(tīng)力練習(xí)。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好文章和優(yōu)秀范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些文章,可以幫助我們提高英語(yǔ)
    教學(xué)反思是一種思維方式,可以培養(yǎng)我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新能力。這是一些教師寫(xiě)的真實(shí)教學(xué)反思,希望能與大家共同探討教學(xué)的優(yōu)化之道。《軸對(duì)稱圖形》是北師大版三年級(jí)(
    創(chuàng)意是藝術(shù)的靈魂,它賦予作品獨(dú)特的個(gè)性和深刻的內(nèi)涵。接下來(lái)是一些創(chuàng)意的趨勢(shì)和前景,希望能夠讓您更好地了解創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和機(jī)遇。1、制定設(shè)計(jì)工作節(jié)點(diǎn)計(jì)劃,配合項(xiàng)目
    祝福是一種給予他人祝福與祝愿的行為,它能讓人感受到關(guān)愛(ài)和關(guān)心。以下是我為你準(zhǔn)備的祝福語(yǔ),愿你在接下來(lái)的日子里都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!1、天上人間,七夕相見(jiàn),今生前世
    通過(guò)自我介紹,我們可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),讓他人對(duì)自己有一個(gè)積極的印象。自我介紹的目的是讓他人更好地了解你,以下是一些簡(jiǎn)明扼要的自我介紹范文。人自我介紹是面試
    編寫(xiě)策劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)、優(yōu)化資源,提高活動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下策劃書(shū)范文,并結(jié)合自身需要進(jìn)行參考和借鑒。豬八戒是一個(gè)中國(guó)古老傳說(shuō)中的人物,
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以促進(jìn)對(duì)自己工作的深度思考和反思。在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以參考以下范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),使自己的總結(jié)更具規(guī)范性和邏輯性。20xx年,土建學(xué)院
    教師心得體會(huì)是教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思考。以上是小編為大家搜集整理的幾篇教師心得體會(huì),供大家分享和參考。4月26日、27日,我再次參加了教師進(jìn)修
    范文范本既可以成為學(xué)習(xí)的榜樣,也可以成為我們挑戰(zhàn)和超越的目標(biāo)。5.以下是小編為大家整理的范文范本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的素材和思路,使大家的寫(xiě)作更加出色。
    貧困申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要求精確、準(zhǔn)確、真實(shí),避免虛假夸張和夸大事實(shí)。下面是一份真實(shí)的貧困申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考,希望能幫助到那些真正需要幫助的人。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!
    保險(xiǎn)工作總結(jié)是在保險(xiǎn)行業(yè)從事一定時(shí)期工作后,對(duì)工作成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料。參考一些優(yōu)秀的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,可以幫助我們找到寫(xiě)作的切入點(diǎn)和思路。
    范本是我們學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力的一個(gè)重要途徑,通過(guò)分析和模仿范本,我們可以不斷提升自己的寫(xiě)作水平。對(duì)于寫(xiě)作不自信的人來(lái)說(shuō),參考這些總結(jié)范文可以增加寫(xiě)作的信心。
    范文范本的撰寫(xiě)需要有一定的知識(shí)背景和寫(xiě)作功底,同時(shí)也要注重獨(dú)特性和創(chuàng)新性。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。教師們,同學(xué)們:大家早上好!上
    家長(zhǎng)會(huì)可以提供家長(zhǎng)們交流心得、分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),有助于家長(zhǎng)之間的相互啟發(fā)和支持。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)反饋與改進(jìn)的方法和途徑,希望對(duì)大家有所幫助。遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)朋友們、
    在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。以前在只在電視上看過(guò)一點(diǎn)蘇州評(píng)彈,
    編輯是對(duì)文稿進(jìn)行審查、修改和修訂的過(guò)程,以確保文稿的準(zhǔn)確、流暢和易于理解。以下是小編為大家搜集的編輯樣文,希望對(duì)大家有所幫助。列位恭敬的考官,大家早上好!很榮幸
    通過(guò)軍訓(xùn),我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。接下來(lái),大家可以看看小編為大家準(zhǔn)備的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。劉xx同學(xué)是一個(gè)活波可
    活動(dòng)方案可以幫助我們合理利用時(shí)間和資源,提前預(yù)判可能遇到的問(wèn)題并提供解決方案,增加活動(dòng)的成功率。下面是一些成功的活動(dòng)方案范文供大家參考,希望能為你的活動(dòng)提供一些
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所取得的技術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),可以為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。接下來(lái)是一些成功的技術(shù)工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
    通過(guò)研究范本,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些范文范本的華麗表達(dá)和精妙技巧,感受寫(xiě)作的魅力與力量。多高的墻多深的基,
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)文章或作品中的典型情節(jié)和構(gòu)思進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫(xiě)作提供靈感和思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)
    學(xué)校會(huì)精心準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮,力求給每位新生一個(gè)難忘的第一印象。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮案例,相信能給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。首先要舉行的是隆重的升旗
    開(kāi)學(xué)典禮是校園文化建設(shè)的一種教育形式,給學(xué)生們帶來(lái)學(xué)習(xí)的勇氣和信心。接下來(lái)是一些開(kāi)學(xué)典禮的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下吧。假期的余溫還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。接下來(lái),我們就一起來(lái)閱讀一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者享受勞動(dòng)權(quán)益、保障合法權(quán)益的基礎(chǔ),也是用人單位合法管理勞動(dòng)關(guān)系的基本依據(jù)。接下來(lái),請(qǐng)大家共同閱讀以下勞動(dòng)合同的范本,以便更好地了解勞動(dòng)合同的內(nèi)容
    范文展示了作者的獨(dú)特思維和獨(dú)到見(jiàn)解,給我們帶來(lái)了深刻的思考。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、了解水對(duì)人類(lèi)的重要性,初
    應(yīng)急預(yù)案是一種預(yù)先準(zhǔn)備的策略,旨在在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地進(jìn)行處置。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家在應(yīng)急預(yù)案的編制中
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)需要真實(shí)客觀地反映自己的工作能力和個(gè)人素質(zhì),同時(shí)提出自我完善和提升的方向。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)的回顧和思考,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,為我們的寫(xiě)作提供一些啟示。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)成員工作表現(xiàn)的一次全面評(píng)估,有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提高工作效率。以下是學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文匯總,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校學(xué)
    范文范本是寫(xiě)作的指南,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以更加清晰地了解寫(xiě)作的要求和技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作過(guò)程中提供一些思路和啟示。
    范本可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和寫(xiě)作欲望,讓我們更加主動(dòng)地參與到寫(xiě)作中來(lái)。小編精選了一些最新的范文范本,讓大家了解到當(dāng)下的表達(dá)風(fēng)格和寫(xiě)作趨勢(shì)。各位老師、各位同學(xué):大
    學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解和融入國(guó)際社會(huì),擴(kuò)大我們的人際交往圈。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié),我們可以更好地了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過(guò)高職英語(yǔ)教學(xué)來(lái)進(jìn)行人
    采購(gòu)工作需要與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)互利共贏。以下是一些較為經(jīng)典的采購(gòu)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲙?lái)啟示和幫助。與生俱來(lái)的。在經(jīng)營(yíng)“人"的事業(yè)中,
    環(huán)保工作需要我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái),共同努力,才能實(shí)現(xiàn)真正的環(huán)境保護(hù)。以下是一篇寫(xiě)得非常出色的環(huán)保總結(jié),對(duì)工作的目標(biāo)和成效進(jìn)行了全面評(píng)估。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:你
    范本的存在可以激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情,讓我們更加主動(dòng)地去思考和表達(dá)。下面是小編整理的一份范文范本,旨在幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。您好!地球是我們的家,
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,思考解決辦法,提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些企業(yè)內(nèi)部的月工作總結(jié),給大家提供了一些學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。在人力資源管理領(lǐng)域,
    后勤人員在一個(gè)機(jī)構(gòu)或者組織中扮演著重要的角色,他們的工作直接影響著整體運(yùn)營(yíng)的效率和順暢程度。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的后勤管理雜志和期刊,了解最新的理論和實(shí)踐成果。
    教師總結(jié)可以幫助教師總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)收獲和成就,增加對(duì)教育事業(yè)的自豪感和歸屬感。歡迎大家瀏覽小編為您準(zhǔn)備的教師總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫助。本學(xué)期我擔(dān)任了
    通過(guò)閱讀和分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的寫(xiě)作技巧和方法,從而應(yīng)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中。這些范文范本是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,具有一定的代表性和參考價(jià)值。
    撰寫(xiě)演講稿時(shí),教師需要關(guān)注時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題,使演講具有時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感。下面是一些經(jīng)典的教師演講稿,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教育教學(xué)的熱情和動(dòng)力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)
    在幼兒園工作計(jì)劃中,我們需要明確每個(gè)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃案例,一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒吧。一.指導(dǎo)思想。根據(jù)園務(wù)。的要求,以《幼兒園
    范本可以給我們提供一種參照和比較的標(biāo)準(zhǔn),幫助我們不斷完善和提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些范文范本的摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。同學(xué)們:你們好!緊張的學(xué)習(xí)
    社會(huì)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生的人際交往能力和社交技巧的提升也具有積極意義。在這里,我們將分享一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的干貨知識(shí),幫助大家更好地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。本文不是從社會(huì)學(xué)角度,也
    在服務(wù)月期間,我們能夠深入社區(qū),了解居民需求,并通過(guò)各類(lèi)項(xiàng)目滿足他們的需求。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的精彩瞬間,讓我們一起感受志愿者們的熱情和奉獻(xiàn)精神。
    范文范本的價(jià)值不僅僅在于提高寫(xiě)作能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步拓寬視野和思路。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些
    合作不僅僅是完成任務(wù),更是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,提高個(gè)人素質(zhì)和能力的過(guò)程。以下是一些關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的思考和討論,促使我們更好地理解和把握合作的本質(zhì)與價(jià)值。
    畢業(yè)生需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),為自己的未來(lái)奮斗。畢業(yè)后的第一份工作對(duì)于畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展有著重要影響。我是xx學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名本科應(yīng)屆畢業(yè)生。“
    通過(guò)模仿范文范本,我們可以提高我們的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家精心收集的范文范本,每一篇都具有獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考。1、評(píng)估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài),發(fā)現(xiàn)并
    深入思考學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教是進(jìn)行評(píng)語(yǔ)的重要原則。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚哂袉l(fā)意義的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,供大家參考。你為人熱情大方,能和同學(xué)友好相處。思維
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    范文范本是學(xué)習(xí)者和寫(xiě)作者的指南和助手,可以引導(dǎo)我們?cè)趯?xiě)作中避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春季是精神疾病和心理問(wèn)題
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