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    金剛經(jīng)經(jīng)典名句

    時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    金剛經(jīng)經(jīng)典名句篇一

    這部電影很早就開始宣傳,在沒上映之前我就看了預(yù)告片,也在電影院外面看到了宣傳海報(bào),因?yàn)槲也皇悄欠N喜歡看文藝小清新片子的人,所以一眼就看中了這部片,想要看一看,因?yàn)闆]有時(shí)間,所以等到了上映幾天后我才去看!只想說,結(jié)果沒讓我失望!

    電影的導(dǎo)演我不知道是誰,電影的主要人物我不認(rèn)識(shí),電影的制作的原因我也不知道,抱著什么都不知道的想法我走進(jìn)了影院,很激動(dòng),因?yàn)槭亲约合胍吹摹?/p>

    電影的開頭,是電影的時(shí)代背景,主要是新發(fā)現(xiàn),然后去探索。

    電影的過程我不想過多的說,因?yàn)檎f一點(diǎn)什么并不能帶給你什么震撼,影片中一群人去探索這個(gè)未知的地方,當(dāng)然一群人不可能都活下來,陪同去看的人,提出了一個(gè)疑問:為什么導(dǎo)演安排這些人死我也很好奇,想要從中找到規(guī)律,可是這些人有好人,有壞人,有我不清楚的人!要說好人死有他的原因,要給觀眾帶來感動(dòng),壞人死為了共鳴,因?yàn)樗撍溃遣磺宄娜四?為了什么去描寫他的死!

    金剛經(jīng)經(jīng)典名句篇二

    《金剛經(jīng)》全稱《金剛般若波羅蜜經(jīng)》。般若是梵語的音譯,之所以不譯成華言,是因?yàn)橹袊~語中難以找到相應(yīng)的概念。倘若一定要把它譯出,那就勉強(qiáng)稱曰"智慧"。

    梵語波羅蜜,譯成中文包括兩個(gè)意思。一是過程義,是指我們在完成一件事情的過程,稱曰波羅蜜,從這個(gè)意義上,古人譯曰"度",六波羅蜜又曰六度。一是究竟圓滿義,是指一件事情徹底成就了,稱曰波羅蜜,從這個(gè)角度,古人譯曰"到彼岸"。

    六波羅蜜即布施、持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定、般若。六波羅蜜中的前五種,并非佛教所特有,比如布施,佛教固然倡導(dǎo)布施,其他宗教乃至社會(huì)也提倡布施;持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定,無不如此。那么,世間的布施與佛教的布施有何區(qū)別呢?世間的布施總是住相的,而佛法則要我們"不住色布施,不住聲香味觸法布施"。又世間布施有相則有限,佛法布施要不住相,無相則無限也。

    那么,造成兩種布施差別原因在哪里呢?簡單地說是般若。凡人般若未能開發(fā),以妄心住相布施,將來只能招感人天果報(bào);菩薩以般若引導(dǎo)布施,三輪體空,不住境相,布施就成為成佛的資糧。所以世間的布施等行不能稱曰波羅蜜,惟有在般若引導(dǎo)下的布施、持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定等,才是成佛資糧,始可稱波羅蜜。

    般若,經(jīng)中說有三種:一、文字般若,即三藏十二部典籍,或者可以說,能夠開發(fā)般若的一切文字,我們不妨都稱它為文字般若;二、觀照般若,是依文字般若所顯示的義理,以此思想觀念去觀察人生的一切現(xiàn)象,如實(shí)地透視一切,由正確的認(rèn)識(shí)能通達(dá)實(shí)相,能生般若而稱般若。三、實(shí)相般若,即般若的體相。三種般若實(shí)質(zhì)上只是一實(shí)相般若,文字般若、觀照般若都從能出生般若意義上,方便稱為般若,實(shí)非真正般若也。

    般若又分實(shí)智與權(quán)智。實(shí)智,是親證宇宙人生真相的智慧,是般若之體。它無智無得、智境一如,沒有差別,菩薩在修行過程中,經(jīng)過了資糧位、加行位、通達(dá)位始證得。權(quán)智又稱方便智或后得智,是了解現(xiàn)象差別,引導(dǎo)六度萬行的智慧,是般若之用。權(quán)智是在證得實(shí)智后生起的,故曰后得智。在修學(xué)佛道上,實(shí)權(quán)二智缺一不可。

    般若波羅蜜就是說明般若在成佛中的重要性。眾生在生死的此岸,要到達(dá)成佛的彼岸,惟有依賴般若。《心經(jīng)》曰:"三世諸佛,依般若波羅蜜多故,得阿耨多羅三藐三菩提。"三世諸佛都是依般若而成就無上菩提。《維摩詰經(jīng)》曰:"智度菩薩母,方便以為父,一切眾導(dǎo)師,無不由是生。"(10)一切諸佛都是以般若與方便二智為父母,由有般若,始能產(chǎn)生一切諸佛。又梵語佛陀,中文譯為:智者、覺者。因此,成佛是乃智慧的成就。

    金剛經(jīng)經(jīng)典名句篇三

    我相信很多人并沒有讀懂這部電影.看著漫天飛的關(guān)于"人獸戀",關(guān)于"新版美女與野獸"的說法,我不禁覺得有點(diǎn)諷刺.既然大家對大島渚的那部描述人愛上猩猩的《馬克斯,我的愛》表示非議,又為何在這里樂此不疲的談?wù)摻饎偤桶驳?人獸愛情"?難道就是因?yàn)楹笳咛咨系氖强苹猛挼耐庖?這部影片從這個(gè)角度去解讀并不能體現(xiàn)它最動(dòng)人的內(nèi)核,世俗的眼光在這甚至顯得淺薄和卑微。

    所以,我們要去回憶兒時(shí)的感覺,用一個(gè)單純的孩子的眼光去看待它.因?yàn)楸颂亍そ芸诉d把他孩童時(shí)看金剛的感動(dòng)保持了整整三十年!這是一次感情積蓄的爆發(fā).他的金剛,很大程度上這正是他兒時(shí)的自己。

    記得第一次,安為了博得眼前這個(gè)龐然大物的好感,玩起了馬戲團(tuán)的雜耍.而金剛則喜歡一次次的用手指把按撥到,然后看她一次次的爬起來,興奮的拍著胸口大笑.當(dāng)安覺得自己像玩物一樣受到屈辱而大叫停止的時(shí)候,金剛突然爆怒,扔巨石,大聲吼叫,用力顯示給面前的這個(gè)小人兒他粗暴的強(qiáng)勢.可安卻不為所動(dòng),這時(shí)候,金剛突然之間安靜了下來,臉上寫滿了落寞.而我呢,還在為他前面孩子氣的發(fā)作的笑容突然的就停在了那里,我突然感到了金剛在孤島上的那種孤獨(dú),那種渴望交流的眼神,同時(shí)也感染了安。

    記得第二次,金剛為了保護(hù)安,和三只霸王龍殊死搏斗.驚心動(dòng)魄,傷痕累累,當(dāng)他把最后一只囂張的霸王龍打敗之后,拍著胸脯大聲嚎叫,叫聲震撼著整個(gè)原始森林.他在顯示自己的強(qiáng)大,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里他就是霸主,這種惟我獨(dú)尊的氣勢是任何敵人也無法壓制的.然后,金剛到安的面前,孩子氣的背對著她,昂著頭,不說一句話.這個(gè)孩子在賭氣,對他保護(hù)的人。

    記得還有好多次,在懸崖邊,金剛用自己的大手托著安一起看日落;在樓頂上,跟著安喃喃的話語學(xué)著說"beautiful";在夜里,輕輕的照顧她入睡.當(dāng)安被抓走后他發(fā)瘋一樣的追趕,當(dāng)他被麻醉之后倒下之前看著安的無辜的眼神,當(dāng)他抱著安在雪花中忘情的滑冰.這些時(shí)候,我們難道還不明白嗎?

    金剛就是一個(gè)孩子.

    盡管他龐大的身軀和天生的神力讓當(dāng)?shù)氐耐林捶钇錇樯耢`,讓企圖挑戰(zhàn)他的所有動(dòng)物都望而生畏.可在弱肉強(qiáng)食的史前孤島上這是他生存的法則.在維持生存之外的時(shí)候,他只是一個(gè)孩子.他有著孩子特有的天真性靈,也有著孩子一樣的堅(jiān)持倔強(qiáng).他的眼神,清澈如斯.

    所以他對安的感情不會(huì)是我們單純意義上的愛情,這不會(huì)是兩情相悅的火花的碰撞.這是一種源于內(nèi)心的對美好的追求,那是小孩子心里不帶任何功利色彩的向往.在這個(gè)孤島上,對金剛來說,安的出現(xiàn)無疑是天使的降臨.

    這才應(yīng)該是彼特·杰克遜想要流露的真實(shí)感情,孩子的觸動(dòng)不會(huì)讓我們感覺到任何的幼稚,相反,三十年夢想的積淀,讓這種質(zhì)樸的感情更加真實(shí)的升華了,我們甚至都開始相信,這個(gè)在屏幕上耀武揚(yáng)威的大個(gè)子,是真實(shí)存在的.

    如果說原始孤島相當(dāng)于家庭的襁褓的話,那么脫離這個(gè)唯一歸屬地的金剛就必然會(huì)受到人類社會(huì)無情的侵蝕.因此從他一開始被運(yùn)出孤島開始,就注定了他最后的悲劇.

    他為什么要爬上帝國大廈?常人看來這是不可理喻的,因?yàn)樗炎约罕粕狭私^路.可就在這方寸之地上,金剛把所有圍攻的飛機(jī)都砸爛,錘著胸口再次怒吼的時(shí)候,鏡頭環(huán)繞著他轉(zhuǎn)了整整一周,那一刻的震撼似曾相識(shí).對,打敗霸王龍的時(shí)候他用同樣的動(dòng)作證明了自己的地位.他是要證明,站在地面上的最高點(diǎn),不管在何處,他都是霸主!king of the world!

    安注視著奄奄一息的金剛,注視著直到他松開手,慢慢的墜了下去,金剛臉上第一次出現(xiàn)了痛苦的表情,他被三只恐龍弄的傷痕累累都沒流露出一絲懼色,可此刻子彈打在他身上時(shí),他明白自己要永遠(yuǎn)的離開安了,這個(gè)此刻泣不成聲的小人兒,他心中最美好的天使.

    見過孩子失望的表情嗎?聽過孩子夢想破碎的聲音嗎?當(dāng)聽到金剛轟然墜地后的那聲沉悶之后,偉大悲劇所特有的那份凝重深深的籠罩在了心頭.這種感覺絲毫不亞于莎翁的《羅密歐和茱麗葉》。

    金剛死了,他死在了自己的夢想前面,那個(gè)伸手可及的.金發(fā)美人兒。

    可彼特·杰克遜圓夢了,他帶著三十年的堅(jiān)持為自己的夢想劃了一個(gè)完整的圓。

    某種程度上來說,金剛和彼特·杰克遜都是孩子。

    這是一個(gè)孩子拍的關(guān)于另一個(gè)孩子的故事

    金剛經(jīng)經(jīng)典名句篇四

    我持一經(jīng):《金剛經(jīng)》,為得智慧故!

    故有念佛者,應(yīng)勸人持經(jīng),經(jīng)為佛慧命。佛法僧三寶,本來是一體,勤念三寶故,方為真念佛!

    我持一咒:藥師咒,一百零八遍,加持與十方,誰有諸病苦,常念誦不舍。

    愿我境界中,沒有諸橫死,乃至病苦等。雖然咒力淺,未必現(xiàn)成就,但我信佛語,必得凈國土!

    我持一佛號(hào):阿彌陀佛,行住坐臥中,常念不敢懈,乃至睡夢中,以佛號(hào)自醒。

    一經(jīng)得智慧,一咒養(yǎng)悲心,一號(hào)求安養(yǎng).

    如來大悲智,此恩何可報(bào)?愿以此深心,莊嚴(yán)佛凈土!

    日誦《金剛經(jīng)》三部,現(xiàn)世眷屬平安,自己衣食無憂,稱心如意……

    好處多多!

    我誦《金剛經(jīng)》已七年,受用無盡,故常勸人誦此經(jīng).

    誦一部《金剛經(jīng)》二十分鐘,一次誦三部,僅僅一小時(shí)。

    這一小時(shí),超過凡人一輩子!

    取快,但為去妄念,得凈念相續(xù),何似念佛!

    取多,因一誦一功德,真實(shí)不虛,速得受用!

    綿綿密密,凈念相續(xù),單修時(shí)此法最佳。

    誦經(jīng)時(shí)專心很重要,因?yàn)榉ń缍荚诼牐荒荞R虎應(yīng)付。如此誦經(jīng),必有不可思議境界。

    不過你要趕緊行動(dòng),要持之以恒,方得受用!說食不飽啊。

    金剛經(jīng)經(jīng)典名句篇五

    修行者如只為求世間禪定,就不見得會(huì)走此四個(gè)階段,因只落在第一階段,色身的修持而已,沒有辦法空掉心,只是從色身的一些靈通變化來求得一境性,如同色界天之禪定,初禪未到地禪,二禪喜俱禪,三禪樂俱禪,至四禪修得一境性之定。但此行者心無法空掉,身亦無法突破,色界無法空身,因?yàn)樯杏幸簧砦⒓?xì)惑束縛著身,至無色界才能空掉此身。色界的最高境界四禪,只證到一境性,自性面對的境界,沒有妄想執(zhí)著,但是仍執(zhí)有身,沒辦法突破色身。無色界破了色身,此一色身如不再繼續(xù)修“空心”、“空性”、“空法”,就無法證入佛道,故修佛法就必須要突破這四個(gè)階段。

    “進(jìn)道功程,權(quán)分四級,號(hào)四句偈。”

    進(jìn)道功程,權(quán)宜設(shè)施,分為四個(gè)階段,而達(dá)摩祖師中土傳法,“直指人心,見性成佛”,標(biāo)榜明心見性,就從“空身”、“空心”、“空性”、“空法”,一下子直接契入去悟道,但一般凡夫仍須分四個(gè)階梯以達(dá)修行的境界,故號(hào)四句偈。

    “一曰空身,二曰空心,三日空性,四曰空法。”

    如果身無法突破,就無法修內(nèi)心,所以第一階段須先從色身去修,色身突破后,就開始修心。修心以后,證入虛幻不實(shí)在的心滅,或?qū)σ磺械膱?zhí)著妄想不起,心就空掉。心空掉以后,自性即顯露,如不令其隨緣應(yīng)化,就會(huì)變成頑空。故第三階段就必須“空性”,把自性空掉。自性本空,但能起一切法,法起卻不去執(zhí)著,亦即“空法”,此就是四句偈,代表修證的四個(gè)階段。

    前二句偈較淺,后二句偈較深邃,非一般修得到此的行者所能了解,但仍須深入淺出地略加解釋。

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    班主任評語
    2023-08-02
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
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