隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
水電站下鄉工作報告 水電站實習的工作報告篇一
實習地點：xxx水電站
通過實習，從而把書本上的理論和現實中的技術結合起來，讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識;并從實習中提高我們的交流團結協作能力，用所學過的知識去分析解決現實中的問題。除此外，實習還是我們在大學期間的最后一次特殊的學習，是一門意義重大的必修課，給我們去電力部門工作打下扎實的基礎，同時也為繼續深造的同學一次實踐的機會。
xxx電站是一座位于沱江流域的小水電站，它屬于四川富益電力股份有限公司，而四川富益電力股份有限公司是一家集“發、輸、配、供、用、建、管”于一體的集團型電力生產經營企業，曾榮獲四川省“工業企業效益500強”、自貢市“工業企業利稅前十強”稱號，保持省級銀企合作“誠實守信單位”、自貢市“a級納稅信用等級”。
xxx電站以發電為主，兼有防洪、灌溉、航運等綜合利用效益。庫區容量有4120億立方米，為下游農業灌溉等提供了很多方便;電站內現有三臺發電機組，每臺機組的裝機容量是6900kw，設計年發電量合計1.73萬千瓦時，供電人口100萬人，受益面積15萬公頃。
當我來到黃泥灘時，心情特別激動，這是我平生第一次進入水電站，也是我第一次真正意義上利用專業知識進行實際操作實習。
到站當天，受到電站領導和員工的熱情接待。隨后，由領導給我們講了進入廠房的注意事項和相關的規定，由于我們是進行的電方面的操作，所以需時時處處注意安全，切實尊守安全操作規程，聽從安排，長能確保人身、設備、儀器的安全，避免給個人和集體造成損失。當我們了解完這一切后，正式進入實習環節。
首先，我們的任務是參觀電站設備等。先進入的是廠房，廠房又分為上部結構和下部結構，上部結構包括各層樓板及其梁柱系統、吊車梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等，并傳遞給卞部結構;下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結構。對于河床式廠房，下部結構中還包括進水口結構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠房的基礎，承受上部結構、發電支承結構，將荷載分布傳給地基和防滲等。接著我們觀看了發電機組和它的一些控制設備，那些控制設備都是記錄有關發電機的運行狀態，比如發電機運行時的溫度，壓力，輸入輸出的電流，電壓等等。
黃泥灘水電站是一個的中小型自動化水電站。需要大量的數據來檢查運行狀態，所以這的工作人員和技術人員必須每隔一定時間去抄表和檢查，他們邊工作的同時邊給我們講解有關設備的工作狀態和解答我們提出的各種問題，我們從他們口中知道了那些勵磁柜用途和原理，并且了解了很多的有關檢查設備的方法。接下來我們觀看了巨大的水輪機，共有三臺，連接水輪機的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水量的管道。觀看完廠房，我們坐船觀看了庫區以及船閘，工程師給我們講解了船閘的構造及用途等。
(一)水電站基情況：水電站建設投資大，電站建成后運行成本較低，水能是一種環?？稍偕哪茉?，利用水電站機組開停比較方便可以做為調峰的職能。小型水電站對環境無大的影響，發電效率很高，能源利用率可達到80%，調節庫區水量。不足之處是受自然環境影響較大，壩式水電站涉及庫區圍堰的淹沒。電站按單機容量可分為大中小水電站。組成：擋水線路、泄水線路、排沙設施、發電引水系統、發電系統工程(主要設備水輪發電機組)、燈泡換流式機組(黃泥灘)、出口開關額定電壓6300kv主變35kv、調速裝置、勵磁裝置、冷卻系統。水力發電工藝流程原理：水的勢能通過流道推動水輪機的轉動(水能-機械-能電能)轉子隨水輪機一起轉動(制動裝置由汽壓、油壓、水壓操動)。主接線一次線路連接原則：運行可靠、檢修方便、連接經濟。
(一)水機運行
首先了解水輪發電機的銘牌：型號sf16—16133000。額定電流611a，額定容量6900kva，額定電壓6300v，額定功率因數0.9(滯后)，額定頻率50hz，相數3，飛逸轉數360r/min，額定勵磁電流325a，額定勵磁電壓260v。再觀看周圍的控制設備，那些都是記錄著有關發電機的運行狀態，如發電機運行時的溫度，壓力，輸入輸出的電流，電壓等等。
黃泥灘用是是貫流式水輪發電機，對于貫流式水輪發電機有如下技術要求：
1、發電機為臥式燈泡貫流式結構，與水輪機共用一根主軸、反向推力軸承與徑向軸承共用同一油槽。正向推力軸承和徑向軸承均沒有高壓油頂起裝置。
2、發電機采用密閉強迫行循環空氣冷卻系統，設有了高效軸流同機和6個空氣冷戰卻器。
3、定子、轉子繞組均采用f級絕緣結構。
4、主引出線方位為+y偏-x方向5度，中性引出線方位為+y偏+x方向5度。
5、發電機沒有縱、橫聯接阻尼繞組及一個接地碳刷裝置。
6、測量發電機各部位溫度，在定子槽內沒有18個平面鋼熱電阻測量元件，在正反推力軸承、導軸承及各部位溫度導軸承及空氣冷卻器處均埋沒wzc-200型溫度計并沒有信號測溫裝置。
7、發電機采用機械制動裝置，制動器采用氣壓復位，制動器工作氣壓0.7mpa，在30%~35%額定轉速時連續制作，制動時間約2min。
8、發電機各部分冷卻器允許工作水壓0.25mpa，試驗壓力為0.4mpa。
通過短暫的實習，讓我受益匪淺，以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的。從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態度來對待事情，例如：在電站中和工作人員一塊實習，必須認真負責，要記錄好那些數據，并且要檢查那些機組的運轉是否正常，記錄完一定數據還要分析，這些都是技術員必須認真做好的，因為分析數據可以早發現機組運行時的一些運行即將出現的問題，從而做好檢修工作，不然的話，若機組一出現故障，那損失是相當巨大的。正是因為他們對工作認真負責、一絲不茍，所以從未發生過重、特大安全事故，希望他們繼續保持發揚這種精神。這是我們應該學習的精神。
水電站下鄉工作報告 水電站實習的工作報告篇二
我校秉承黨委領導，學工處、團委指導的理念，切合主題，精心策劃、認真準備了此次下鄉活動，并最終組建三支實踐小分隊，深入黎族自治縣對黎族人民的經濟、文化、生活等進行全面的調查，采用家訪、問卷調查、宣傳畫冊、新聞報紙、文藝演出等方式積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛生“三下鄉”活動，同時借機鍛煉自身社會實踐能力。
一、下鄉考察
在組織隊員召開出發前的最后一次會議上，最終確定了本次“三下鄉”社會實踐考察的路線：昌江黎族自治縣—白沙黎族自治縣—五指山市—樂東黎族自治縣—保亭黎族苗族自治縣。7月5日上午在學院領導的致辭和歡送下，帶著學院領導和全院師生的期望，我們團隊踏上下鄉征程，在與地方單位取得聯系后，于中午時分到達此次社會實踐的第一站昌江黎族自治縣石碌鎮孔車村。 帶著激動的心情我們走進了孔車村，放眼望去一片發展的趨勢，村容整潔，文化豐富。在村支書的帶領下我們來到了村委會，與村干部進行了面對面的座談會，在座談會上我們了解到村支書助理是大學生村官，同時也了解到了孔車村的經濟、教育、文化，當談到教育的時候村支書很自信的告訴我們昌江中學是海南省第一個實行高中免費、政府資助的中學。在村支書的帶領下我們來到黎族夫婦家中，親 身感受他們的生活狀況和民族文化，黎族人民很熱情，農民大叔給我們送來了清甜可口的椰子，農民大嫂拿出了她自己織的黎錦，給我們講述了黎錦的制作工藝、色彩含義和穿著場合，在與大叔大嫂的交流溝通中，我們獲益匪淺。借此契機，我們還了解了“三月三”的節日內涵，“三月三”是黎族苗族人民的傳統節日，也稱“愛情節”。這是黎族苗族人民悼念祖先、慶賀新生、贊美生活和歌頌英雄、歌頌愛情的傳統佳節。在“三月三”這一天，所有的黎族、苗族人民都要聚集在一起，身著盛裝，帶著山蘭米酒、竹筒飯和粽子，各自以不同的形式慶祝節日。
車子一路南下，翻山越嶺，在經過4小時的行程后，我們來到了第二站白沙黎族自治縣牙叉鎮志針村，漫山遍野的是農民種植的橡膠樹，在與當地農民的交談中，得知橡膠是他們的主要經濟來源。在和鄉親們聊天中，我們感受到了黎族人民的純樸和熱情好客，品嘗了白沙三寶：蜂蜜、綠茶、酸魚。在當地農民的帶領下，我們參觀了新農村的建設，嶄新的農村公路，現代化的住房，先進的養殖和農場實體。在考察過程中我們了解到橡膠樹林資源的豐富，許多品種具有良好的開發前景，但由于歷史條件、經濟發展水平等諸多因素限制，導致當地橡膠樹沒有得到合理新老交替，其經濟價值沒有得到合理的挖掘，管理、保護方面的問題也厄待解決。
在白沙縣度過下鄉的第一晚，我們早早踏上了去五指山的路程。來到五指山市我們參觀了民族博物館和民族特色商品展銷中心?？吹搅烁魇礁鳂拥睦桢\、作坊和生活用具，了解了黎族的五大服飾：哈方言、賽方言、杞方言、潤方言和美孚方言服飾。五指山之行，收獲頗多。在前往樂東黎族自治縣的路上，為使本次下鄉更成功，我們外出計劃路線，隨機參觀了萬沖鎮三柏村，與當地百姓進行心與心交流，談話中了解到三柏村經濟上的滯后、農民能夠自給自足，年純收入不過1000元。調查中了解到，當地由于深入海島中部，經濟相對滯后，加上土地缺水缺肥，稻谷收益不被看好，政府政策和醫療制度尚未完全落實到人民手中，人民渴望在在國家新政策下脫貧致富。
結束了三柏村之行，我們來到了中國香蕉之鄉—樂東黎族自治縣，參觀了當地的永甘小學。新農村建設下的校園，教育設施完善，校園環境優美。在學校楊老師的帶領下，我們來到了樂東縣保定村。當地老百姓很是熱情，送來了黎族人民自釀的糯米酒。溝通中，我們與黎族人民對起了山歌，跳起了舞蹈。黎族人民給我們講述了《搖籃曲》歌詞含義是黎族青年長大后，用箭打獵，謀生和孝敬父母。在與一位經歷過“紋面”風俗阿婆的交流中，她給我們講述了“紋面”的來歷?！凹y面”是舊時黎族婦女的重要特性之一。有關“紋面”的來歷，有三種說法，一是“紋面”是一種圖騰，是愛美的表現；二是“紋面”是因為躲避農奴主搶霸而不得已自殘行為；三是“紋面”是農奴主為辨別家奴而強行打上的標記。四是“紋面”是黎族女兒的標志，有死后認祖之用。第四種說法，是最接近現代說法的。告別樂東人民，我們計劃去保亭黎族苗族自治縣。但因天氣和路途等原因，最終還是放棄了保亭站?！叭锣l”少數民族調研路線基本完成，調研回來，留給我們無盡的是對黎族文化的探索和追求。
二、新政策、新形勢下建設新農村經濟、教育和醫療的模式
1、新政策、新形勢在促進農村經濟發展上取得的突出成就
（1）普及機械化生產，取代手化勞動，農村經濟成倍翻漲。
從古至今，農村經濟的發展從未脫離過生產方式、生產技術和生產工具的變革。社會主義新農村建設重在全面發展農村生產。農業機械化是農業科技發展的永恒動力，它改善了農業生產和農民生活條件，提高了農業綜合生產能力，改變了農業資源利用方式，推進農業增長方式的轉變，進而增加了農民的收入。機械化生產，必將加速社會主義新農村建設的步伐。
（2）農場劃分不同實體，改變分散的農業生產經營模式，集中資金和技術，發展規模經濟。
傳統農村經濟的不足在于農業生產經營模式單一、分散，加之資金短缺、技術落后，使得農業生產缺乏規模效應，市場競爭力弱，農民增收緩慢。在新政策、新形勢下，白沙縣牙叉鎮人民積極探索社會主義新農村建設發展的道路。在發展農村經濟上，率先運用工業化理念，并結合當地特色綠茶工藝和橡膠工藝，走出了一條農民脫貧致富的發展道路。
（3）興辦農家樂，發展綠色觀光農業。
白沙縣細水鄉花道下村是一個深入大山深處、地廣人稀，常住人口只有134口人的小村莊，橡膠種植是該村主要的經濟來源。雖然人口少，但是該村卻十分重視林業的發展。深遠幽靜、枝繁葉茂的大山，加之清澈見底的南渡江水，無愧于山清水秀一詞。
水電站下鄉工作報告 水電站實習的工作報告篇三
1995年6月，國務院頒發了《全民健身計劃綱要》，從此，我國群眾性體育工作進人歷史新紀元，為了使之沿著正確軌道健康發展，指導人民群眾科學健身，2019年暑期，我院由30人組成的“三下鄉”社會實踐服務隊，赴安康地區的安康學院以及周邊區縣的城關中學、鎮坪中學、紫陽中學等中學進行了實地考察，對當地的體育發展，全民健身，以及經濟狀況進行了調研，并在當地開展了大眾健美操和大眾秧歌培訓，以及體質測量等活動?；顒娱_展了只有短短的18天時間。
我們以“長才干，受教育，作貢獻”為宗旨，結合我院專業特色以及地方教學需求等實際情況，深人展開學習以 “八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，以支教服務為中心，廣泛開展道德實踐，文化宣傳，體育調研，全民健身指導，體質健康測量，環境保護等社會實踐。通過對安康市教育局以及安康市幾所中學的實地考察，全面深人地了解了基層體育近年來的發展狀況。在與安康市體育界同仁的座談交流中，同學們在被這些體育工作者無私奉獻的精神深深地感動了。
當代的農村，體育的觀念發生了很大的變化，體育健康、娛樂體育、休閑體育正悄然興起，農村學校體育在現代社會的感召下，意識形態也在不斷地變化。在安康地區，我們與教育系統、體育界的老師座談、交流，并親身走進了幾所中、小學以及大學，看到這里的學生在極其艱苦的條件下，不但能刻苦學習，努力生活，而且對體育有極高熱情。我認為體育事業的健康蓬勃發展離不開社會經濟的支持，基層體育的開展顯得更加重要，不能因為經濟的落后就不去管理基層體育。學校由于辦學經費的短缺，從而對體育教育不夠重視，體育場地、設施、器材嚴重不足和陳舊，直接影響了體育發展緩慢，甚至學校體育課只能采取“放羊式”教學，解決中小學生的體質問題，夯實全民健身的基礎，學校有義不容辭的責任。《綱要》提出，要對學生進行終身的體育教育，培養學生體育鍛煉的意識、技能與習慣；繼續搞好升學考試體育的試點，不斷總結完善，逐步推開；要積極創造條件、努力提高師資水平，多渠道籌集體育經費，加大投人，搞好場地、設備建設和管理，建立健全各項必要的規章制度，執行《國家體育鍛煉標準》；堅持兩課、兩操、兩活動的正常開展，組織好各種竟賽活動；定期對學生進行健康檢查和體質測定工作。另外，學校體育工作做好了，對當地的全民健身活動亦會起到示范推廣的作用。
并進行《體育法》和《全民健身計劃綱要》的宣傳。當地的市民對我們的到來很感興趣，為我們開展活動增強了信心。我國農村學校制約體育教學發展的因素中，教師缺乏占首位，其次為場地器材缺乏。另外，課外體育活動得不到落實，擠占體育課時的現象也比較嚴重。這說明農村學校體育教學的狀況，不僅取決于農村經濟發展水平，還取決于社會對體育的觀念和態度。主要是對體育的位置沒有擺正、缺少經費，但也與現行體育器材配備規定指標與農村學校體育的經濟發展狀況不相適應有關。
“一語不能踐，萬卷徒空虛?！睂嵺`的重要性由此而知。 “實踐是檢驗真理的唯一標準?！笔钇谏鐣嵺`是檢驗我們知識的最好方法?！白x萬卷書，不如行千里路”，道理就在于此。
能夠把所學知識及工作方法成功地運用于社會實踐當中去實現一個大學生向專業化社會工作者的轉換就顯得十分重要。為此，我應該很認真地對待有限的暑期社會實踐，拉近與社會的距離，在社會實踐活動中開闊視野，增長才干，進一步明確青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。通過社會實踐，讓我領悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。人這一生中，學校不可能是永遠的學校。真正永遠的學校只有一個，那就是社會。作為21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會并投身社會的有效途徑；是促使大學生投身改革開放，培養鍛煉才干的好機會。我們必須積極地投身于實踐之中，這樣才有利于個人的全面發展，更好地跟上時代發展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎。在實踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以至于在實踐中出現了許多錯誤，經過這次實踐，我將認真做好總結，在今后的學習和生活中，時刻提醒自己，不再出現類似的問題。這次社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個合格的當代大學生。這次活動給我帶來很大的啟發：要想立足社會，必須加強自己的思想和文化素質，還要學會關心和愛護身邊的每個人。
在安康地區的日子里，我們廣泛開展了道德實踐，文化宣傳，體育調研、全民健身指導、體質健康測量、環境保護等社會實踐活動。加大宣傳與引導，提高大眾健身意識是關鍵。行出所思，只有大家意識到了才會去做、去行動。實踐活動中，我們實地調查了一些與全民健身相關的間題。雖然熱愛健身的人比比皆是，但是按科學的說法，專業人員的指導卻是少得可憐。經過老師的統一安排，我們在安康地區開展了大眾一級健身操、大眾秧歌的培訓。起初群眾的熱情并不是怎么高，但經過我們細心講解后，我們的真誠感染了他們。越來越多的人參加了進來。雖然志愿者們都非常辛苦，但是看到大家的熱情、積極的配合，一切的辛苦都變得很值得，很有意義，從而更加堅定了我們的信心。在社會實踐活動的日子里，大眾操的普及變得很受歡迎，使大家真正地認識到只有正確地、科學地全民健身才能帶來健康。
7月18日：赴紫陽，在紫陽中學進行參觀、調研，并與學校師生進行座談；向學校捐贈了體育器材、服裝、書籍；這次我們“三下鄉”活動不僅要給他們帶去體育方面的知識，而且我們還將帶去同學們對基層學弟學妹們的愛心與祝福。不在乎你的捐獻是多少，一雙鞋、一本書、一件衣服，都有著無法估量的作用。相信我們的愛心捐助，會使許多人對生活充滿美好的憧憬，對未來滿懷殷切的希望，讓更多的人有信心從貧困中走出來，邁向更加美好的明天！為此xx體育學院團委、學生會設立了愛心捐贈站，呼吁同學們伸出愛的雙手，一件衣服、一本圖書、一本字典、一臺電子詞典…傳遞的是有形的物品，而流淌的是無限的愛心血脈。
7月21日：上午在廣場組織市民學習健身秧歌、健身操；到嵐皋中學進行參觀、調研，并與學校師生進行了座談。在嵐皋縣活動期間，我們服務隊全體成員還帶著慰問品及全院師生的關愛之情，前去看望我院2019年畢業生楊若斌，當年他積極響應國家號召，投身到支援西部計劃的行列。轉眼間，三年已經過去，他為嵐皋縣的基層體育事業默默地奉獻著自己的青春。他對我們的到來表示感謝。同時，他表示自己會繼續發揚西體學子勇于奉獻的精神，繼續努力干好本職工作，為推動基層體育事業而努力！服務隊全體成員由衷地為他面對如此艱苦的條件，毅然為基層教育工作兢兢業業的精神而感動，同學們也紛紛表示，要將社會實踐所感受到的一切，化為今后學習的動力，用科學知識武裝自己，將來也要為基層體育教育事業奉獻自己的力量。
作為一名體育院校大學生，有必要了解、關心基層的學校體育發展狀況。近年來，體育與健康課程標準確立了“健康第一”的指導思想，以身體、心理和社會適應的整體健康為課程目標，而學校體育的本質特征就是通過體育活動增強學生體質，促進學生身心全面發展，達到育人目的。學校運動會是增強學生體質，激發學生體育興趣的有效手段，但傳統校運會以競技為主，只注重追求人的生理極限，傳播價值觀念，其著眼于少數學生，而剝奪了絕大多數學生平等參與的權利。為此，越來越多的人認識到，把校運會變為由教師、學生、家長共同參與的，以學生為主體的，融學科文化知識與體育活動于一體的，以多種與體育相關活動為題材的體育節已成為學校運動會發展和改革的方向。學校體育節以節日系列活動的形式來開展，其濃厚的節日氛圍，充分調動了學生參與的主動性和積極性，促使廣大學生擴大知識領域，領略節日風情，同時增強學生參與體育鍛煉的意識，提高身體素質，為養成終身鍛煉的良好習慣奠定基礎，是全校性課外體育活動的一種有效組織形式。
在本次社會實踐活動中，志愿者們不僅在思想上、心理上、專業上、身體上得到了鍛煉，也開闊了眼界，增長了知識，將所學專業知識運用到了社會實踐中，鍛煉了自己的組織協調能力和口才，發揚了同學們之間的團結協作精神，提高了自己分析問題和解決問題的能力。社會實踐發揮了我們“學院優勢、專業優勢、學生優勢”，突出了體育院校的特點，激發了我院青年學生努力學習、奮發有為的主動性，增強了我院青年學生服務人民、建設祖國、振興中華的責任感、使命感、緊迫感，使我院社會實踐活動得到了更進一步的發展。為我院大學生素質教育拓展計劃的實施奠定了堅實的基礎。
水電站下鄉工作報告 水電站實習的工作報告篇四
一、組織領導方面
“五個一”協調小組沒有下深水，日常管理失之于松軟。
整改措施：進一步完善落實駐村工作隊選派管理辦法，強化我鄉作為駐村工作隊管理的第一責任人，加強駐村工作隊考勤管理和工作督促。
二、精準選派方面
派選的駐村干部能力素質參差不齊，在發展產業、推進項目等方面作用發揮不明顯。
整改措施：我鄉黨委適時開辦駐村工作隊業務培訓班，結合基層工作實際開展因地制宜的能力提升培訓。
三、健全制度方面
駐村干部教育培訓內容形式單調、形式單一，駐村干部不愿學、用不上；職責任務明確到“隊”，沒有具體到“人”，駐村干部開展工作有領導“點兵點將”。
整改措施：創新駐村工作隊培訓方式方法，采取案例教學、關門，觀摩學習、調研考察、比武競賽等多種方式強化駐村干部業務培訓，提升駐村干部工作能力。根據駐村干部性格特點和專業所長，細化第一書記和駐村工作隊職責任務分工，把每項工作落實到“人頭”。
四、幫扶成效方面
部分駐村干部的工作停留在紙面、浮在上面、做在表面，充當著統計員、打字員、信息員。對于幫扶職責和幫扶對象不了解，對扶貧政策和要求不熟悉，幫扶手段局限于簡單的宣傳政策和送錢送物，甚至以電話慰問代替走訪入戶，沒有及時解決貧困戶實際困難。
整改措施：加強對駐村干部督促檢查，以工作實效和貧困群眾認可度評價駐村干部工作優劣，通過定期座談、走訪了解、明察暗訪等形式準確掌握駐村干部工作情況，提振駐村干部精氣神。
水電站下鄉工作報告 水電站實習的工作報告篇五
我們團隊“三下鄉”暑期社會實踐活動總共進行六天，7月14日下午，全體下鄉成員和當地政府人員召開座談會，向有關部門了解當地的政治、經濟、社會發展狀況以及當地基層干部的現狀。15日上午，全體成員分成幾個小組，在當地政府人員的帶領下走訪羅波鎮周邊的農家并發放調查問卷，了解當地基層干部的日常工作及工作成果。下午，主要對大學生村官進行專訪，通過與當地大學生村官溝通，交流，發掘和宣傳他們的先進事跡，學習他們扎根基層、服務人民的精神。16日全天，在當地政府人員的帶領下分成五個小組走訪鄉村進行調研活動，到村委會了解基層干部情況，以家訪的形式，收集基層干部的基本信息、照片、感人故事等資料。17日上午，我們重點采訪一批先進基層干部，與當地基層干部進行實地考察。因為當地正在修路，所以下午我們協助當地基層干部做好修路的相關工作。18日上午，在當地政府人員帶領下開展“美麗廣西，清潔鄉村”的活動。19日，全體下鄉成員聚集當地政府舉行“三下鄉”社會實踐活動結束儀式，派代表讀感謝信，至此，我們的暑期社會實踐活動順利完成。
羅波鎮位于廣西壯族自治區南寧市下轄的武鳴縣東部，距縣城24公里，東與賓陽縣交界，西鄰陸斡鎮，南鄰太平鎮，北鄰馬頭鎮。賓（陽）武（鳴）公路貫穿中部，交通較為便利。全鎮總面積161平方公里，轄有1個社區——羅波社區居委會；13個村委會——鳳林、舊陸斡、暮定、板歐、聯新、石梁、梁彭、布凌、天馬、西邊、尚黃、四棟、壇；192個村民小組，103個自然屯，2002年有9948戶，37709人。近年來，羅波鎮的國民經濟持續發展，整體效益不斷提高。依靠科技進步，根據市場需求，加強產業結構調整，不斷促進經濟發展，提高人民生活水平。農業生產以種植水稻、玉米、甘蔗、木薯、水果、經濟林等為主。鄉鎮企業主要有淀粉廠、酒精廠、磚廠、水廠、紙廠等，主要產品有普通淀粉、變性淀粉、機磚、機制包裝紙等。工業發展因為沒有完善的政策、先進的技術、充足的資金等問題沒有突破性的發展，僅處于初步發展階段。因此，羅波鎮的基層干部的工作壓力很大，但其對羅波鎮工農業及鄉村經濟社會發展現狀的壓力是由許多綜合因素造成的。
第一、近年來，計生工作壓力大，農村農民的日?，嵤虏粩嘣龆啵纫獓烂C、恰當地處理，又要杜絕強制手段，難于完成落實。當前，基層綜合治理和維持社會穩定工作壓力大，由于體制改革，土地田園劃分、企業破產改制等許多歷史遺留問題，導致基層存在著較大的不穩定因素，以農村土地、安全事故矛盾糾紛居多，導致基層干部的各項日常工作壓力增大。
第二、交通安全、消防安全、食品安全、生產安全、農村農民及牲畜安全等工作壓力大。特別是鄉政府權小責大，沒有處罰權、審批權、執法權、拘留權，各種權限歸各相關上級部門執行，其往往只能是以教育為主，但安全責任又由鄉政府承擔。從而使安全管理壓力大。
第三、大部分鄉鎮除了最高領導干部有獨立辦公室外，其他工作成員都是幾位共同用一個工作室，甚至有的是在分管的部門臨時占用一張辦公桌辦公，更談不上有電腦、空調等現代化設備。因此，基層干部的辦公環境得不到改善。
第四、干部之間溝通交流少，導致心理壓力大，干部關系緊張。干部與群眾之間也缺少溝通交流，有的群眾不理解國家政策，加上干部隊伍中一些害群之馬，使得干群關系趨于緊張。醫療得不到保障，連每年一次集中體檢都沒有。鄉鎮干部正職異地使用、機關選派等相對較多，鄉鎮干部副職年紀大后也沒有像以往一樣能到縣直機關任職，基層干部覺得自己在經濟上沒來頭，政治上沒奔頭，心理壓力較大。
造成基層黨員領導干部工作生活壓力大的原因，主要由以下幾種：
第一、自身能力有待加強。一是有的領導干部早年接受正規教育少，僅憑多年的經驗應付工作，對轉型時期的工作缺少學習和探索，新提拔的年輕或剛從機關下到基層擔任領導職務的干部，對基層工作的特點、規律尚未掌握，無法適應新時期新工作的新要求，出現“新方法不會用，老方法不管用，硬方法不敢用”的尷尬局面。二是缺少心理健康教育和專業培訓，心理調適能力差，健康狀態不佳。
第二、干部考核評價體系未完善。上級人人都喊自己一攤子工作最重要，對上表決心，對下壓擔子，干不好讓位子，沒有設身處地多為基層干部考慮些，到底可行不可行，究竟有哪些“一票否決”的工作真正是基層能夠解決的。開展考核的好處不可否認，但過分地憑分數論英雄，造成很多領導干部怕在考核中不過關而瞻前顧后。同時，在開展工作中出現的問題上級不夠理解和寬容，干部壓力更大。在考核的過程中，對政績的界定過于僵化，只重結果不講過程，挫傷了一部分同志的積極性，缺少寬松和諧的工作環境。